【熱門】中秋節活動策劃合集三篇

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中秋節活動策劃 篇1

一、活動背景:

【熱門】中秋節活動策劃合集三篇

中秋、國慶佳節是舉家團圓、共享親情的日子,也是保健品的黃金銷售期,市場將著重於重點藥店開展傾情買贈促銷活動,以此換取藥店在促銷政策、終端陳列等一系列市場建設行為上給予我司的優惠或免費支援、提升我司保健品銷量。

二、活動目的:

1、通過對重點藥店駐點促銷並強化管理、培訓,開展對重點藥店的集中攻堅,推出限期建設“百盒店”“萬元店”終端工作。

2、分別把握兩個方面的消費者需求:

1)體面、精緻禮盒裝,迎合社會節日送禮需求;

2)真實、功效,為解決身體某些問題而買保健品,用有說服力的例項、承諾打動消費者的心。

3、充分消化現有保健品庫存。

二、活動工夫:

1、造勢工夫:9月10日—24日

2、活動工夫:9月25日—10月9日(為期兩週)

四、活動地點:三九連鎖、時期陽光以及有導購員的藥店

五、主推產品

六、活動形式:買一盒送一盒

七、促銷策略:

1、緊抓藥店,強化終端促銷力度及助銷效果,活動前期在終端點以POP、KT展板、貨架貼等多種形式大力宣傳:“XX,特別相宜免疫低下、易疲勞者”“中國馳名商標產品”。

2、用大的陳列面、好的陳列位置配合、承接平面媒體宣傳,贈品要求插有贈品標識,讓顧客一目瞭然。地堆陳列統一為:產品+贈品+手繪POP。

3、活動前組織導購員明確活動內容、任務,進一步認識公司保健品成份、功效,統一輸出口徑。

中秋節活動策劃 篇2

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我校德領組、少先總隊決定在中秋節前後,開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

20xx年9月xx日——9月xx日

三、活動安排

第一階段:佳節讀月——主題閱讀

1.蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的.過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

主題班會時間:9月15日班隊會,少先總隊將進行檢查。

第二階段:佳節憶月——交流展示

1.組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室佈置及黑板報中,少先總隊將進行檢查評比。

2.各班可以在班內設一面“寄情”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。

第三階段:佳節賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“快樂體驗”志願者活動,少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

第四階段:佳節思月——交流彙報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交徵文2篇。9月xx日前上交少先總隊,屆時將進行評獎並在國慶期間展出。

主題教育活動時間:9月xx—xx日交流彙報。

中秋節活動策劃 篇3

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

二、活動主題:“我們的節日·中秋”

三、活動時間:xx年9月9日

四、活動地點:教室

五、活動內容:

活動一 中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期,瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二 月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三 網上閱讀

為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四 應用與深化

通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

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