【精品】描寫中秋節的作文9篇大綱
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的描寫中秋節的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們學校為了保持歷年來的會考優異的升學率，一直延續了一條老傳統：九年級的學生中秋節只放一個晚自習的假。雖然我們有些不同意，但是面對那些少得可憐的假期，一個晚自習就使我們很滿足了。
下午放學，被剋制了很久的心情立即被釋放，猶如咆哮的長江一般湧出教室，有的去了網咖，有的停在了籃球場，有的回到家，呆在了電視機旁……
我和我的死黨，青蛙，小二湊了點錢，來到了學校旁邊的餐館，要了幾個菜和幾大瓶可樂，很大的那種，又象徵性地要了幾個質量很低劣的月餅，避免老闆以為我們是無業遊民。
青蛙抓起一瓶可樂瘋狂地搖了一陣，迅速地開啟蓋子，泡沫噴湧而出，流在手上，流在桌子上，流在地上，很白的泡沫，真的，很白的那種！
旁邊的人用很詫異的眼光看著他，認為他病了。他其實真的病了，在“腦袋”。
我們端起新鮮的可樂，碰了一下，清脆的響聲“啪”真好聽。拿起月餅，品了一口，抬起頭，看了一眼久違的月亮。我有些吃驚：在我的記憶中，月亮是沒有這樣圓？
在我回家的路上，就是那條既熟悉有陌生的路上，就是每天都走的那一條。我竟然發現了新建的居民樓和新開的商店。
對了，英語老師說：“居民樓是builing，商店是store。”
描寫中秋節的作文 篇2又到中秋時，月亮早早就填飽了肚子，大腹翩翩一副心滿意足的樣子，它當然知道今夜要引來眾人的目光，一定得在午夜之前大放光彩，把人們是思念隨之釋放。若是過了子夜，人們的目光被思念回收之後，再把滿腹的熱情對映在紅彤彤的臉頰上，還有誰願意再看一眼呢？
我來到荷塘邊，感到月光比平時明亮很多，不知是不是受到情緒的影響，我的確感到的今夜的月光粘稠很多，就如我現在思前想後的情緒一樣。月光一滴滴落在荷葉上面，好像執意要進入到葉子們的夢中去，我想看到有一些灰塵會從葉面上蕩起，可是我卻看到葉子們擁著月光，睡得很香。這不經意的發現引發了我諸多思考，我在想，既然月光執意要進入到葉子的夢裡去，我幹嘛要火急火燎從過去的夢裡逃出來呢？
有時一個人做夢時會夢到過去，現在和將來，會夢到一些熟悉的人，陌生的人，當然還有那些永遠也無法忘懷的人。那些過往就像是璀璨的浪花，永遠閃爍著奇異的光彩，留在記憶中，留在一個人的夢裡。
我終究沒有看到灰塵從葉面上盪漾起來，昨晚葉面上還佈滿灰塵，我想，當今晚的月光來荷塘之前，秋雨已經來過了，秋雨採集完葉面上的灰塵，已經化作涓涓小溪，最後終將匯入大海。今晚的月光凝重而不失華麗色彩，如一道半透明的幕簾，當我回想一段往事的時候，就想讓月光的幕簾來遮住我相思。
我舉步上前想把荷葉扶起來，腦海中閃過初夏時荷葉的倩影，那時荷葉離水面很高，像一個托盤穩穩接住夏夜的月光，那時它們午夜的收穫。
描寫中秋節的作文 篇3無邊無際的夜空，高掛著潔白無瑕的明月，多麼的溫柔。此時此刻陪伴著我─就是“月圓人團圓”的中秋景色。
一年一度的中秋佳節又來臨了！我們在月光下團聚，一起烤肉、談天、玩樂……吃飽喝足之後，娛樂時間到了，首先登場的是搞笑爸爸，但他卻一反常態，很正經的吟唱了“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉。”之後，輪到我上場，我也吟了一首詩，不過……是改編版的“床前明月光，疑是地上雙；舉頭看月亮，低頭”吃月餅””。
接著，媽媽上場說了一個關於中秋節的神話故事﹕古老的中國流傳著─月宮裡有隻在搗藥的小白兔，和位天天在伐桂的吳剛。吳剛因做錯事被懲罰，每當樹快被砍倒時，很奇怪的又合在一起，所以他永遠在那兒砍樹。月亮裡更住著家喻戶曉的美麗嫦娥，因為偷吃后羿求來不易的長生不老藥，結果逃到月亮的”廣寒宮”長久居住。
每到中秋節，看到高掛的月亮，就會令人想起這段流傳已久的感人故事。
“月到中秋分外明，每逢佳節倍思親”，中秋節是個溫馨的節日，既可以讓親人團聚，又可以享受幸福的滋味，真是一件賞心樂事。
描寫中秋節的作文 篇4當超市裡，商場裡，櫃檯邊，金燦燦的月餅逐漸多了起來時，我就知道，中秋的腳步近了。
中秋節，它還有幾個別稱，例如仲秋節，月光誕，月夕等，都是很美的名字吧。可大多數人只知道“中秋節”這個名字。中秋節又為何要吃月餅呢？它呀，也有一個傳說：相傳元朝時，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統治，紛紛起義抵抗，朱元璋為了傳遞資訊，命人將寫有“八月十五日起義”的紙條藏在餅子裡，在分頭送到各地起義軍，因而推翻了元朝，中秋節吃月餅的習俗也就流傳了下來。
月餅呢，我最愛吃的，便是那鹹蛋黃味的月餅了。糯糯的蛋黃，帶著鹹味，皮薄餡厚，綿軟中帶著一點酥脆，一咬下去，嘖嘖，味道真叫一個絕。現在提起，口水早已飛流直下三千尺了。
中秋節最重要的習俗是什麼？當然是賞月！一邊吃月餅，一邊賞月更有味道。中秋節當天，我與弟弟，妹妹一人叼著一個月餅，來到陽臺上賞月。突然地，妹妹說了一句：“姐姐，月亮到哪裡去了呀？”我仔細一瞅，嗬，還真的看不見月亮，可能是因為太多人賞她，害羞了吧，是躲在雲婆婆後面了嗎，我想是的吧，也許，明天月亮就會現身了。接下來，我們就靜靜地趴在陽臺上，上不到月亮，那就賞天吧。今晚夜色真挺美的，就連風也溫柔。
弟弟妹妹早已按捺不住無聊，跑進屋玩去了，陽臺就剩我一個人。望著那月亮藏身的雲彩，我在想：天上的嫦娥還有玉兔是不是也在廣寒宮裡，吃著月餅，聊著家常呢？
描寫中秋節的作文 篇5這天是農曆八月十五，中秋節，我十分快樂。一大早就聽見爸爸對媽媽說“中秋節快樂！”。媽媽笑了，我似乎第一次望見媽媽這麼開心地笑。
吃早飯了，早餐很豐盛，可我怎樣也吃不下，迫不及待地想去天鵝湖賞月。因為中秋節的月亮是最大最圓最亮的。
最後到了晚上，爸爸、媽媽和我開車來到天鵝湖畔。湖畔周圍不斷響起一陣陣優美的音樂，桔黃色的燈光像是一條長龍環繞在天鵝湖周圍，湖面上吹來陣陣涼爽的風。
突然，湖畔所有的燈光都滅了，大家都以為停電了。就在這時，忽然湖面上亮起了一道道彩色的燈光，黃色、紫色、紅色、藍色、綠色……魔術般地變換著色彩，燈光漸漸由短變長，在空中交織在一齊，彷彿轉成了一個個空中金字塔。“五光十色”、“五彩斑斕”、“五彩繽紛”，這些詞頓時從我的口中脫穎而出。
過了好一陣子，燈滅了，一輪又大又圓又亮的月亮，像一個銀盤高高掛在空中。低頭看，水中也有個圓圓的月亮。一陣風吹來，月亮轉成了好多個，彷彿是笑開了花。這時，天空中亮起了一盞盞紅燈籠，慢慢在天空飛行。我驚喜地叫起來，“媽媽，快看，UFO！”。媽媽笑著說，“哦，那是神奇的孔明燈”。
阿！天鵝湖的中秋月色真美呀！我想，要是四川地震災區的小朋友，全國的.小朋友都能和爸爸媽媽在一齊，看到這景象該多好阿！這不就是“海上生明月，天涯共此時”最好的畫面嗎？
這天，這個中秋節可真快樂呀！
描寫中秋節的作文 篇6今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。有句詩說：海上生明月，天涯共此時。可是今天我就沒有這麼幸運了，下午我還要去讀書，晚上不能和爸爸媽媽們一起賞月了。下午我一個人提前吃飯，吃好飯了去讀書。
下了晚自習，我們幾個好朋友就在寢室的走廊上站著，等啊等，等啊等，我們始終沒能揭開月亮神奇的面紗。不禁讓我們談起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節。還令我們想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩表現了詩人李白思念家鄉的感情。使我們想起了駐守邊疆的戰士在中秋節這個日子裡不能與家人團聚。這月亮怎麼還不現出真面目，我想書中所說：多麼圓，亮，大，美麗的中秋月亮啊！
寢室的阿姨叫我們睡覺了，我只好帶這念念不捨的心情上床睡覺。剛剛睡著，一個同學起來上廁所，看見又大又亮的月亮在高高的空中懸掛著，忍不住尖叫起來，把我們都給吵醒了。大家一起起來賞月，月亮是那樣的圓。人們總是說“十五的月亮十六圓”。可今年八月十五的月亮要比十六的圓。星星也是那樣的多，那無數的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨處，但是當它們看見那圓圓的月亮時，也想往那邊靠攏，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來與月亮團圓。
這個中秋節是我過的最難忘的中秋節，我沒有和爸爸媽媽一起過，而是和幾個同學一起過的。這也是讓我最難忘的中秋節。在這圓月之夜，我們送給每一個人愛的祝福，正是這愛讓月亮變得更圓、人變得更親。
描寫中秋節的作文 篇7那年的中秋節，是五年前的八月十五。
五年前八月十五還不是公休，還不是公休的八月十五，學校臨時調整了作息時間，早早地結束了一天的工作，提前一個小時放了學。
那天放學的時候，我習慣性地站在大門口，目送歡天的學生閃過大門的身影，目送喜地的老師急匆匆地跨過校門的檻，心裡盤算著靜校以後早點回家，省得讓白髮蒼蒼的老孃，再站在門前的槐樹下翹首，省得讓老孃不知疲倦地長時間地期盼。
傳達室的保安輕輕地摁下了大門的電動開關，摺疊的大門開始緩緩地開啟，緩緩地拉長，形成了一道黑色的屏障。這道黑色的屏障，隔開了門外叫賣月餅的喧囂與噪雜，顯得安靜的校園更加的寂靜。我向保安道了一聲辛苦，送上了一句祝福的話語，然後沿著每天不知要走過多少次的校園大道，急匆匆地掃視著教學樓、實訓樓、學生公寓，看看樓上的窗戶是否關好，看看大樓的樓門是否鎖好，看看學生公寓裡是否還有沒有回家的學生……
教學樓的大門虛掩著，沒有上鎖。我的心裡有些納悶：下班的時間若是在平時，老師批個作業，寫個教案什麼的，早來晚走是常有的事兒，但今天是八月十五，是傳統的闔家團圓的日子!誰還在加班加點?
我帶著這樣的疑問，推開了虛掩的大門，輕聲走上了老師們辦公的三樓。
語文教研組的門開著，數學教研組的門開著，英語教研組的門也開著。我禮貌性地敲了敲語文教研組本已開著的門，張老師和兩個學生站了起來。
我提醒張老師說：天不早了，有什麼事兒明天再說吧。別耽誤同學們回家。
張老師向兩個學生擠了擠眼，會意地笑了笑，又向我擠了擠眼說：看我的學生多懂事兒，今天不回家了，要陪我過節!
看得張老師真心的笑容，我誇獎學生說：你們長大了，也懂事兒了。不過，也別玩兒的太晚了。張老師家畢竟還有老人和孩子。就在我轉身將要離開的時候，發現兩個同學的眼裡噙滿了淚珠，發現張老師的臉上帶著一絲焦急，似乎感覺她們之間有什麼“祕密”，但又不好問，也不好說，便說了一句你們聊著我再去看看，轉身走向了數學教研組。
敲了敲數學教研組的門，裡面鴉雀無聲，沒有一點的聲音。聽到我的敲門，教數學的董老師從隔壁的英語教研組裡走了出來。他一看是我，一邊和我開著玩笑說“是不是要和我們一起過節”，一邊悄悄地給我使了個眼神，示意我到他的辦公室。
在他的辦公室裡，我也和他開起了玩笑：看來是弟妹不讓你回家了吧?他苦笑地說：不是她不讓我回家，是我不能回家。
不等我再問他是什麼原因不能回家，他給我發起了牢騷：你看看現在這些年輕人，一點責任感都沒有，兩口子動不動就離婚。你離婚就離婚吧，可你把孩子安排好呀?這倒好，兩口子離了婚都不管孩子，弄得這些無辜的孩子無家可歸!
我有些丈兒和尚了，不知他這話從何說起。看到我滿臉的迷茫，他悄聲告訴我：
這幾個學生的父母離婚以後，誰也不管孩子，不是跟著爺爺奶奶過，就是跟著叔叔大爺過。聽說學校為了讓老師和學生過好中秋節，提前放學以後，知道他們心裡很難過，我們幾個老師一商量，決定和他們一起吃飯，陪他們過節。
我有些感動了，掏出手機，打了兩個電話，一個打給了母親，告訴她不要等我吃飯;一個打給了開小餐館的朋友，告訴他去買幾斤月餅，買，幾斤水果，再給我炒上幾個菜……
當一輪皓月高高地掛在樹梢的時候，我匆匆趕回了家。電視裡仲秋晚會接近了尾聲，母親蓋著一件棉衣依在了沙發上。一桌子的飯菜已經冰涼，桌上的碗筷似乎一點也沒有動。
聽到我走路的聲音，母親睜開了昏花的雙眼，問我吃飯了沒有，我給母親撒了慌說：學校有點事兒沒顧得上吃。她掀開那件蓋在身上的棉衣，端起已經冰涼的飯菜，開啟煤氣灶，一一倒在鍋裡，又一一盛在盤子裡……
中秋晚會結束了許久，母親關掉了播放廣告的電視。問我過節了怎麼還這麼忙?我告訴母親回來晚的原因，母親什麼話也沒有說。儘管那晚我吃的特少，但母親沒有象往常那樣問我為什麼吃得這麼少，只看到她歲月雕琢的臉上，露出了滿意的笑容。
描寫中秋節的作文 篇8“金”光滿面的月兒，皓月當空，它的面容，就像閉月羞花的女人，用它那明亮的“千手”，撫摸著我的臉兒，令我感到溫暖，也令我感到清爽。它讓我想起了蘇軾的水調歌頭－“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年‥‥‥”
想著想著，我想到一些有關月亮的傳說－“美若天仙的嫦娥住在月宮中、可愛又勤勞的玉兔正在搗藥、辛苦的吳剛正在伐桂……”中秋節時，爺爺常會訴說著這些故事，雖然已聽到厭煩了，但故事中的情節有些悽美、有些奇妙、有些有趣，所以總是聽得耐人尋味。
傳說往往讓人匪夷所思，但真人真事，大家一定都相信吧！阿姆斯特朗是第一個到月球上的人類，當他踏上月球時說：“我的一小步，就是人類一大步。”原來，阿姆斯特朗比傳說人物更真實地登陸月球呀！
有關月亮的事情數也數不清，說也說不完。今天是中秋節，月圓人團圓，我們每次都在不同的地點與親戚相聚。每次中秋節，一定都會烤肉，而且每次我們這些“大孩子”都要幫忙烤給長輩和晚被吃，雖然感覺上是在服侍他們，但他們總是吃得津津有味、大快朵頤，還讚不絕口呢！烤肉完畢，我們都會在院裡賞月，一邊吃月餅，一邊吃柚子。因為今年是五天連假，所以很多人一直送月餅給我們，我們都已經拿到手軟了，還是有一些人陸續送來。難道那些人都不會感到累嗎？就因為這樣，大家都吃到怕了。而柚子，嘿！嘿！我超愛吃的，甜帶酸的滋味，讓我一口接一口，都不會膩。我真搞不懂，為什麼每個人都只送“可怕”的月餅，而不送酸甜又好吃的柚子呢？
偶爾，我們會在中秋節放煙火，五彩繽紛又耀眼奪目的火花，在灰暗的夜空中綻放著，美麗的煙火襯托了夜空，更襯托了美麗的月娘。這時，又讓我不禁唱起“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”
描寫中秋節的作文 篇9今天是農曆八月十八，是一年一度的中秋節 ，人們都用著自己的方式來慶祝這一年一次的節日！
本來我們家要在月光下吃月餅，可是雨偏偏跑來湊熱鬧，只能在家裡吃了，“哎”！
但就算在家裡吃我也很高興，一邊吃著甜甜的月餅，一邊看著濛濛細雨中的外面那熱鬧的大街……還是滿詩情畫意的！“來我來分月餅！”我興奮地說橫一刀，豎一刀……分好了！我先拿一塊給媽媽在月圓之夜感謝他對我這麼多年的養育之恩，再分一塊給爸爸感謝這些年對我的培育……爸爸媽媽的眼睛裡流露出一絲眼淚！中秋月圓，家人團聚，要笑嘻嘻的！為了提高氣氛，我出了一個遊戲，每個人說一個有關月亮的故事，我先起頭“嫦娥奔月”，媽媽緊跟其後“猴子撈月”，爸爸也不服輸“吳剛伐樹” ……
氣氛因此提高不少！……
這個中秋節過得真快樂，真有意思！
