【熱門】中秋節沒有月亮的作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的中秋節沒有月亮的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天是中秋佳節，但是晚上的天空濃雲密佈，未曾見到那輪讓我期待已久的圓月，讓我很是遺憾和失望。不是朋友沒有如期而至，而是被無奈地阻隔於半途。雖然有月餅與美食依舊，卻少了很多節日的味道。於是，我便到神話傳說和詩詞中尋找她的倩影。

最熟悉的莫過於“嫦娥奔月”的故事了，很小的時候就聽姥姥講過。天界的英雄后羿娶了美麗的嫦娥為妻，他們生活美滿幸福，但由於后羿射落了天上的九個太陽，他們是天帝的兒子，暴怒的天帝將兩人貶落凡間。後來一個叫篷蒙的壞人，趁后羿外出打獵，來搶嫦娥和可以幫人飛昇到天界的仙丹。情急之下，嫦娥吞下仙丹。她便很快地飛昇到月亮之上，從此她便和后羿天上凡間相隔。月亮上宮殿很美很美，瓊樓玉宇，桂花飄香，因為那是仙人居住的地方，但嫦娥居住在月亮之上，很是孤獨，寂寞。

遠古的明月讓人感到有些缺憾，因為嫦娥再不能和后羿相伴，那我們去看看秦時的明月吧。秦穆公正忙著給他的愛女弄玉招婿，這時，峨冠博帶、面若冠玉的蕭史來了。他手持長簫，一曲終了，弄玉便決定和這位神采飛揚的年輕人終身相守。在一個月圓之夜，蕭史乘龍，弄玉乘鳳，他們飛離王宮，來到華嶽之巔，一起吹響了天之樂曲。那一夜，皓月當空，清風習習。他們衣袂飄飄，讓清越、悠揚的簫聲響徹雲霄，飄向天際。他們情深道和，是多麼的圓滿、幸福啊！

弄玉的故事，可能是對嫦娥故事中的缺憾的一種彌補吧。在漫長的歲月裡，無數人間悲喜劇總在不斷的上演。而這輪明月也在這人間大舞臺的巨大背景裡，映出了各種不同的身影。

歌詠“日月之行”“星漢燦爛”的魏武帝，雄心壯志，驕傲地走過。

高歌“舉杯邀明月，對影成三人”的李白，浪漫地走過。

低吟“明月鬆間照，清泉石上流”的王維，飄逸地走過。

悲唱“春花秋月”“不堪回首”的李煜，悽然地走過。

把酒臨風，寫下“明月幾時有，把酒問青天”的蘇軾，豪邁地走過。

扼腕長夜，寫下“吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣”的魯迅，悲憤地走過。

手持書卷，寫出《荷塘月色》的朱自清，儒雅地走過……

為什麼人們對月的感受如此不同？我不禁想起了蘇軾的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，人們都想得到圓滿，而事情總是會有那麼些缺憾和不如意，就如今晚的中秋佳節卻未能見到那輪圓月一樣。然而，這和那些仍堅守在工作崗位上而不能回家團圓的人們相比，這又能算得什麼呢？我們能和家人在一起快樂地團聚，吃月餅、聊天，不也很幸福嗎？想到這裡，我釋然了。縱然今晚未曾看到那輪圓月，然而在詩的國度和精神家園裡，她永遠都是那樣優美、明亮。雖然今晚雲遮月，也許明年的中秋節，就會月明風清，朗朗乾坤。

今天是個特別的日子——一年一度的中秋佳節。往年的`中秋節都是皓月當空，我彷彿都能看到嫦娥姐姐抱著玉兔的身影。但是今天，天陰沉沉的，我怎麼也找不到月亮的影子，不禁有點失落。媽媽看見我的樣子說：“最近都是陰雨天，今天肯定不會有月亮了。”頓時，我的心彷彿掉到了谷底，失落極了。

我都不知道我是怎麼和家人來到飯店的。當我抬起頭時，飯店的名字倒是提起了我的興趣，“工農兵”？！我懷著強烈的好奇心隨著家人一起走了進去。只見服務員阿姨們都穿著工農兵的衣服，左胳膊上綁了一條紅絲帶，上面寫著“工農兵”三個字。我們選了個大點的地方，門口居然標著“司令部”，我們還真有眼光啊！哈哈哈……

瞧瞧我們做飯用的是大鐵鍋，吃飯用的是小瓷碗，坐的是長條凳。倒是我手中的易拉罐飲料顯得有些格格不入。開飯嘍！當服務員開啟鍋蓋時，香氣四溢，熱氣撲鼻，大家早已都垂涎三尺了。你一筷，我一碗，一大鍋不一會兒就下了一大截，一個個吃得滿嘴流油了還意猶未盡。飯店還專門送了中秋月餅，連平時最不愛時甜食的爸爸都吃完了一塊，今天的團圓飯吃得真是圓圓滿滿。

返回的路上，依舊沒有月光，我的心情卻已經沒有剛才那麼失落了。我把手中的易拉罐一扔，它居然沒有掉到對面的河溝裡，我有點不服氣，又扔了一下，還沒進！弟弟也模仿我，我更不能輸了。一場激烈的扔易拉罐比賽就這樣拉開了序幕，我和弟弟都卯足了勁。對面的晚會也像是給我們鼓勁一樣，唱得熱火朝天。我們你一下，我一下，一連扔了十幾下，可誰也沒有扔進去，反倒越扔越近了，把大家逗得一個個前仰後合。媽媽說：“把易拉罐踩扁。”出乎意料的是，照媽媽說的做，我和弟弟居然一下子都扔進去了。我滿臉疑問。媽媽說：“因為易拉罐原來是空心的，受空氣阻力，所以很難扔進去，踩扁後成了實心的，所以就變得輕而易舉了。”噢！原來如此！

這個沒有月亮的中秋節就這樣在我們的歡聲笑語中落幕了，我突然感覺到，不管天空中有多少烏雲，只要我們是快樂和健康的，那就是最幸福和美滿的。祝天下所有的家庭和我們家一樣幸福、甜蜜！

美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班裡怎麼傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班裡的王老師宣佈我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個祕密任務呢！

時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著無法想象的激動心情，手裡緊緊地握著一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。

我拿出認字表，心裡得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就儘管問我這個老師吧。”小同學順著我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚歎道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能幹，沒錯一個。就當他讀到最後一個的時候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心裡讚歎著，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看著我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這麼一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。

在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那麼容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成為一位名符其實的“小老師”。