【精選】中秋節的作文700字集合七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的中秋節的作文700字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

驀然回望，又逢中秋，又逢中秋節。片片桂花默默綻放，留一抹芳影香語。檯曆上，餘下薄薄的幾頁象徵歲月的紙。此時，那些關於明月、關於相思的詩詞斷句，一行行疊疊，載著紅塵的囈語，也載著夜的靜謐，悄然而至。

夜闌人稀，我欲覓芳徑，踏曲幽，悠閒信步聆聽。聞天籟傾情彈奏《二泉映月》的寂寥悲愴，“一泓悲愁映泉月，神曲繞樑今未絕。”“賞松濤舞動《高山流水》的繾綣纏綿，“山青青，水碧碧，千古知音難尋覓。”……旋律悠然明悠然暗，心緒百曲，柔腸九轉，是吟詠的共鳴，是喃喃的附和，隨著案頭淡淡的茶香嫋嫋，思緒宛如這杯清茶，帶著一絲風毫水箋的清澈。映亮了塵世浮生的秦腔百韻、水袖三千。我在喧囂的紅塵中，撿起紛紛落地的心語花瓣，聽一曲曲歌聲繚繞，願，那些散落在歲月深處的水痕彌散開去，溢滿在彼此的心頭，如花永雋。

長夜當歌，印記澹然，月色下，糾纏凝結出了的影，那記憶中的眉眼依然清朗如昨。只想跨越萬水千重山，在浩淼人海中穿越繁華的喧囂，走過大漠孤煙的荒涼去尋找你。離別的日子，自信是兩汪不起波瀾的湖水，是兩彎不興雲影的孤寂的月亮。南國的秋表面繁花依舊，綠草如故。然，我心底卻是星移斗轉，改月換天，度日如年。日日忙忙碌碌走過輕塵，夜夜寂寂寞寞仰望天宇，明月照無眠，給予安慰的是“千里共嬋娟”，柳影花蔭裡是千徊百轉的孤單。我知，今年的中秋，依舊孑然一人。

望天空皎月如練一黛如洗。想起那月中的廣寒仙子，想起那痴痴守望數千年的吳剛。不知痴情的男子何時能感動仙姿玉貌的嫦娥，好蟾宮折桂，終成眷屬歸。轉身靜安一隅，在詩書薰染間，採弦上月華，拔流水芬芳，把絲絲柔情盛開為古老傳說的花朵。

明月清風為伴，踩著古韻悠悠的節拍，一路上筆歌墨舞，已經掛在中天。站在紅塵之外，看千山萬水等若迷塵；看五千年的時光，在發稍上輕輕掠過，琅琅心絃，憑欄的是柔腸千結；也許，船過，水無痕，但是，只要船行過，終有音韻在心中迴盪。“飛花已逐東風去，丹桂偏能留晚香。”這句話，彷彿是遠歌拂著細碎的花，自心頭開落，迤儷在心中。難以釋懷的情節，都皆是紅塵中捨不得逃離的牢。沉溺有時，寂寞有時，情感何需破繭，淡淡一笑間。

此刻，正值八月十五，漆黑的夜空掛著一輪圓月。陽臺下的我，吃著月餅，卻吃到了一種苦澀，是眼淚麼？可我臉上並沒有淚水。宿舍裡傳來王菲的《水調歌頭》，聲音婉轉動聽，我生出一陣淒涼。月兒，你有沒有親人，你會不會想念他們？我見你眨眨眼，你怎莫不問問我？算了罷，只是對牛彈琴罷了。

明月幾時有

那年的八月十五，月亮正圓，那時我們一家人在院子裡，吃月餅、賞月景……好不融洽的局面。碰到我弟弟喜歡吃的棗泥時，我還會和弟弟搶。一般情況下，我搶過來後，弟弟就開始哭，媽媽嗔怪道：還不把他給弟弟。”我把月餅給他時，他還是哭。我就只得哼哼幾聲，弟弟就破涕為笑，我感慨道：“哎，小孩兒就是笨！”這時，弟弟就開始拿著數學顯擺：“姐，誰或小孩笨，我知道1+1=2，你不知道吧！”爸爸在一旁淺笑。一家人開開心心的在一起，夜空中瀰漫著祥和的氣息。

把酒問青天

那一年的中秋，爸爸下崗，我大學聯考失利，選擇了復讀。那年，媽媽反常的買了幾個廉價的棗泥月餅，月餅擺在桌面上，卻沒有人去吃，弟弟在屋裡看著新聞，似乎在一時間中那個大了許多。爸爸喝著酒，時不時望向月亮。月圓之夜，涼風習習，周圍一片靜狀。終於，王菲的《水調歌頭》打破了沉寂。“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”聽著聽著，我的眼便模糊了，想必蘇軾那時的抑鬱之情和我現在無異吧！

但願人長久，千里共嬋娟

爸爸去了外地，媽媽忙於家務，我只能刻苦讀書。又是月圓時，我獨有登樓遠眺，爸爸，你在他鄉，是否安好，是否感到女兒的思念。涼風習習，宛若爸爸的手撫摸我的臉頰。一滴淚水悄然來到，晶瑩中，月兒更圓，月只更美。耳邊傳來耳熟能詳的歌曲：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何時在人間。”我不由自主的哼唱起來：“轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有很，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”

月兒，我收回剛才的對牛彈琴，在我剛才哼唱的當兒，我分明的看到你眼角欲落未落的淚。你有親人，所以你才會在八月十五傳達對親人的愛。對吧！

但願人長久，千里共嬋娟。中秋作文300字幻想中秋作文愉快的中秋作文

今年中秋節一大早，天灰濛濛的，爸爸媽媽就叫醒我們，第一句就是“寶貝們，中秋節快樂！”我和妹妹也一起迴應道：“爸爸媽媽中秋快樂！”我心想：今天是中秋節，大家一起看電影，一起吃團圓飯，再吃上一塊月餅，真是想想都美！想著想著口水都快流下來了，可我還在床上，我就大聲嚷嚷：“媽媽，我要吃月餅。”媽媽笑著對我說：“你這個小東西，人還在床上就知道吃！小吃貨，今天媽媽陪你一起做月餅怎麼樣？”我一聽今天可以自己動手做月餅，快樂得像只小小鳥，“嗖”的一下飛下了床。

媽媽告訴我做蘇式月餅，要先做油皮，然後做油酥，再做餡料，等包好餡料收口之後，再表面刷上蛋黃液，灑上一些黑芝麻就可以了。媽媽還沒說完，我就蠢蠢欲動，迫不及待地拿出中筋麵粉、豬油、糖粉和水一一稱好重量，一股腦兒全部倒進麵包機，開啟30分鐘的和麵程式。

接著開始做油酥了，分別稱好低筋粉和豬油，放在碗裡混合均勻，把它揉成了光滑的麵糰，並蓋上了保鮮膜讓它靜置鬆弛30分鐘。這時油皮也和好了，取出後同樣把它蓋上保鮮膜讓它靜置鬆弛30分鐘。

利用這空隙，媽媽又教我做了蓮蓉蛋黃餡。做完餡，把靜置完的油皮和油酥分成相同的等分，然後把油酥包到油皮裡，再用擀麵杖擀成橢圓形，捲起來後再蓋上保鮮膜鬆弛20分鐘。最後把麵糰擀成圓形包上蓮蓉蛋黃餡，收口朝下放入烤盤。先刷上蛋黃液再撒上黑芝麻，送入預熱好的烤箱烤20分鐘。

我十分興奮地看著烤箱裡的月餅，雖然我包的幾個沒媽媽包得漂亮，但畢竟是自己親手包的。可這20分鐘是漫長的，我兩眼緊緊地盯著烤箱裡的月餅，恨不得它馬上烤熟了，這樣我就可以品嚐美味了。

終於，烤箱發出一聲清脆的“叮咚”聲，月餅可以出爐啦！媽媽把烤盤取出烤箱，發現月餅還在“吱吱”作響，香氣迎面撲來。我深深地吸了一口氣，“哇”，好香啊！黃澄澄的月餅！可愛的月餅！酥酥的月餅！終於可以慢慢地品嚐了，一定要飽餐一頓！

咬一口，薄薄的酥皮掉了下來，嘗著自己做的月餅，心裡甜滋滋的。今年的中秋因為天氣原因沒能看到月亮，但我過了一個別樣的中秋——自己動手做月餅，不，是做月亮，月餅圓圓的，不就像月亮嗎？

八月十五是中秋節，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做月夕，八月節。中秋前夕，人們都儘可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫團圓節。

中秋節是漢族和少數民族的民間傳統節日。早在三代時期我國就有秋暮夕月的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義，晚上，有賞月、遊湖等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風俗。今天，月下游玩的習俗，已很少了。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人千里共嬋娟。字串9

古時還有祭月和拜月活動。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的那個地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然後由當家主婦切開團圓月餅，切的人預先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月餅與中秋節的聯絡是在明代。具有關資料說，當時，北京城市裡出現了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節這一天自己製作月餅，用於自身和贈於親朋好友，以表達團圓和祝賀之意。那時的月餅大小和形狀很不規範，差別甚大，其名稱也頗特別。

比如，山西省介縣一帶在中秋節這天，當地老百姓已有閤家圍坐分食團圓月餅的習俗其製作的月餅名堂多且有趣，如有專供男的食用的月牙月餅，有隻限於女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準備的孫悟空，兔兒爺之類的月餅，等等。名目繁多，不一而足。

中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託著人們對生活無限的.熱愛和對美好生活的嚮往。中秋節是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節日。有人說，每逢佳節倍思親，中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。對家人的思戀會越發濃郁起來。

中秋節是中國傳統的美好節日，它象徵著中華兒女幸福、團圓。每當中秋佳節來臨時，遠門在外的異鄉遊子都紛紛坐車回家，與久別的親人朋友小聚團圓。一家人共吃團圓飯，同賞一輪明月，訴說各自生活的趣事……真是難能可貴呀!

我的家鄉在祖國的邊陲——廣西大新縣。在這座美麗的小縣城裡，每年的8月15，也是同全國各地一樣迎來了一年一度的中秋佳節。我們小朋友過得好高興啦!

晚上，家裡做了一桌子的好菜，一家*大小水上全聚在一起吃團圓飯。一邊吃著可口的飯菜，一邊聊著各自感興趣的話題。大人小孩有說有笑：問問小朋友們最近學習怎樣;談談青年人在外工作掙錢是否順利;說說老人最近身體狀況如何。說的是關心話，講的是貼心語，真是其樂融融呀!讓這美麗的節日變得更溫暖，更充實，更和諧，更有意義!

晚飯後，中秋節最重要的習俗就是賞月，這也是中秋節最有意義的事。一家人選一個好地方，只要能看得見月亮就算好，可以是陽臺，可以是大院，也可以是樓頂，擺開了一張大圓桌，搬來糖、水果、飲料等等好吃的東東，堆放在桌面上。大家圍成著桌子坐在一起，吃水果，喝飲料，烤燒烤，談笑風生，洋溢著一派喜慶的節日氣氛。在皎潔的月光下，在清幽的夜晚裡，說出自己對過去的看法，對未來的憧憬;向別人傾訴自己的心聲，聆聽別人的對工作、學習的打算;面對月亮許下未來美好的願望……

在賞月習俗當中，當然還有最重要的一件事就是吃月餅。月餅是中華民族自古代以來就有的傳統美食，不僅中國人喜歡吃，連很多外國人也很青睞。中秋節這天，家家戶戶都要買月餅、吃月餅。月餅的外表是暗*的，上面印有各種各樣的圖案或文字，有鳳凰、龍、花朵……，各式各樣，龍飛鳳舞的，眼花繚亂，但不管怎樣，都象徵著中華兒女幸福、吉祥與團圓。月餅的種類繁多，有傳統的肉鬆、豆沙、五仁，更有現代的火腿、蓮蓉、水果，數不勝數。香味撲鼻而來，包你見了直流口水，吃了還想再吃第二個。

中秋節，真是一個美好的節日啊!一家人可以共度這美好的節日，又何嘗不是上天的恩賜呢?

夜悄悄地來了，帶來了幾分俏麗與寂靜。月兒悄悄爬上枝頭，微笑的凝望著蒼茫的大地。又是一年中秋，在這漫長的歲月裡，讓我又一次感受到了月的溫暖，月的芬芳。

夜的深處，田園朦朧，村舍隱約，山影憧憧，水光溶溶，熒光點點，燭光盞盞……一幅深幽空闊安詳靜穆的水墨畫卷。

月就是戳蓋在這幅畫卷上的新亮印章。

電視機上的畫面正在來回閃爍，正播放著《梅雨州·中華情》此時，梅雨州已經下起了毛毛細雨，似梅花四處紛飛。古人云：“瑞雪兆豐年。”此情此景，若不是“瑞雨兆金秋。”

坐在餐桌上，我拿出了各種各樣的月餅，與媽媽坐在月下，共享良辰美景。輕輕掰開月餅，餡料湧了出來，五仁，芝麻，哈密瓜，白果，慄蓉……味道數不勝數。輕捏一塊，放入口中，融在嘴裡，化在心裡，甜甜的，濃濃的。吃完月餅，用舌尖允吸手指上餘留的香味，空氣中還瀰漫著淡淡的芝麻香氣。媽媽笑話我：“你這個小饞蟲!”我卻俏皮地回答：“多美味的月餅，不吃多可惜呀!”再約的照耀下，我拿起了一塊月餅，舉在月亮處，月餅與月亮相吻合，似乎就是縮小的月亮。

站在陽臺上，手指輕輕伸出窗外，彷彿就要碰到月亮的邊緣，可是又是如此遙遠。我想這就是思念親人的感覺。知道月亮的存在，可是卻摸不到，碰不著，這離別的滋味，酸酸的，惆悵、悲傷的滋味濃濃的糊在心頭。王建有一首詩：“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”是呀，多少遊子凝視著一圈圈漣漪的月光，仰著臉，朝著故鄉;手撫心，跳躍加快，似乎有兩隻槳在心海里划動，眼眶的船舷濺出顆顆又酸又澀的淚的水花。“兒行千里母擔憂，”多少母親愁腸怨緒，悵然若失的守望著此時的月光。我將要升入國中，在媽媽身邊甚少，心情亦是如此顯出一絲的淒涼。

我漫步月亮之上，月華柔和清涼，沁透我的肌膚，流入我的血脈，逸我滿心的芬芳，給予我中秋夜的美滿。那小月亮啊!在你純潔的面容中我看到了每個人的善良與柔情。

我與月兒相知相隨，在寶寶的月光的圍擁下，我睡熟了，做了個夢，做了一個團圓的夢……

每年中秋節的夜晚，和爸爸、媽媽嗎、爺爺、奶奶圍坐桌前，品嚐著滿桌的美味佳餚，享受著親人團圓的天倫之樂，我感到生活是多麼幸福。但是，今年的中秋節，我卻過得更有意義。我在教室裡和老師、同學、阿姨一起度過了一個美好的節日。那天是星期一，老師、同學緊張地忙碌了一個下午，一切準備就緒。課桌圍成了圓形。每張桌子上都擺滿了石榴、糖果、瓜子、月餅等食品。黑板上“中秋月兒圓”的版畫給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室裡的燈光顯得格外明亮。 六點整，聯歡會正式開始。薛春明、建巨集赫兩位小主持人走上臺，他們笑容滿面，聲音甜美，一段精彩的臺詞拉開了聯歡會的序幕。首先是同學們齊聲朗誦蘇軾的《水調歌頭》，同學們深情的朗誦，把老師和幾位阿姨都陶醉了。接著，男、女生分角色合誦《少年中國說》，那雄壯有力的聲音在教室裡迴盪，那少年的豪情也在我們心中激盪，朗誦到高潮時，老師也情不自禁地加入我們的朗誦。緊接著，同學們一個個爭先恐後的上臺表演。那些多才多藝的同學這回可大顯身手了，一首首優美的小提琴曲，悅耳的葫蘆絲，悠揚的笛聲，讓同學們沉浸在音樂的海洋中。該我和好友趙晨靜上場了，我們兩人是表演小合唱《讓我們蕩起雙槳》，一上臺，我們都有點緊張，我們的心怦怦直跳，像懷裡揣了個小兔子似的，雙腿不由自主的打哆嗦。看著老師和同學們鼓勵的目光，我們深吸一口氣，努力使自己慌亂的心鎮定下來。開始唱了，剛唱了兩句，我就不緊張了，我還像個小演員似的，神態大方，隨著甜美的歌聲，翩翩起舞，趙晨靜動作也很自如，笑容很甜。臺下的同學們給我們輕輕打著節拍。“咔嚓”老師為我們拍下了最精彩的瞬間。我們的歌聲剛落，臺下響起熱烈的掌聲，我心裡美滋滋的。隨後，又有許多同學上臺表演了節目，有讓人捧腹大笑的笑話故事，還有現代舞，相聲等，節目精彩極了。看到同學們興致這麼高，老師也很高興，紀老師給我們唱了一段豫劇，班主任李老師也給我們唱了一首自己兒時的《禮貌歌》。教室裡掌聲連連，我們幸福的笑聲飄出窗外……………。中秋聯歡會過去很久了，但我記憶猶新，我不能忘記那個充滿歡笑聲的夜晚，不能忘記學校領導給我們這些身在異鄉的孩子送來的關懷，更不能忘記那次聯歡會上老師和同學甜蜜的合影……………。。點評：小作者選材真實，敘事詳略得當，重點突出，感受深刻，注意了細節描寫。結尾能點明主題。輔導老師：李美茹65