幼兒園中秋節語言教案

來源:果殼範文吧 2.07W

中秋節,是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日,中秋月圓象徵著家人的團聚,吃月餅賞月也成為節日的一種習俗。以下是幼兒園中秋節語言教案,歡迎閱讀

幼兒園中秋節語言教案

  設計意圖:

由於很多中班幼兒生活經驗的缺少,不瞭解中秋節的內涵與來歷,只有部分幼兒瞭解中秋節要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統文化的瞭解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情。由此,我開展了此主題。

  活動目標:

1、瞭解中秋節的由來及有關習俗。

2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節。

3、體驗中秋節家人團聚的歡樂氣氛。

  活動準備:

1、實物:關於中秋節的視訊及圖片、八月十五字卡、月餅若干。

2、經驗準備:瞭解有關中秋節的傳說。

  活動過程:

  一、瞭解中秋節的由來,知道八月十五是中秋節。

1、播放關於中秋節的視訊。幼兒欣賞。

師小結:嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹,結果呀他們一個在(天上),一個在(地上),只能遠遠地互相對望,互相思念。人們呀非常敬重嫦娥,為了紀念她,人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節。

2、知道八月十五是中秋節。

師:你們知道是哪一天嗎?對!是農曆八月十五(出示字卡)農曆八月十五是什麼節?

  二、知道中秋節是全家團圓的日子。

1、 師:前幾天我們小朋友也都調查了中秋節想和誰過,怎麼過,現在請你去和好朋友說一說吧!

2、集中交流。

師:現在請你說一說,中秋節你和誰一起過?感覺怎麼樣呀?

師小結:哦!原來中秋節呀是一個團圓的日子,全家人在一起團團圓圓,快快樂樂。

  三、瞭解中秋節的有關習俗。

1、瞭解本地中秋節吃月餅的風俗。

師:那你們想怎樣過中秋節呢?你吃過什麼月餅呢?你還知道月餅的餡是什麼做的,還有什麼餡的月餅呢?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結:原來月餅

的餡不同,那月餅的`味道也(不一樣)。

師:你吃過什麼味道的月餅呢?甜甜的月餅表示什麼呀?還吃過什麼味道的月餅?

師小結:恩!現在呀!還有各種各樣口味的月餅呢!那月餅是什麼樣子的呢?為什麼月餅做成圓圓的呢?

師幼:表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起)。

2、瞭解賞月、猜燈謎活動。

師:中秋節還會幹什麼呢?中秋的月亮看上去怎麼樣呀?還有什麼活動呢? 師小結:中秋的月亮呀特別圓,特別亮,全家人團團圓圓在一起欣賞月亮,真幸福呀!中秋節還有有趣的猜燈謎活動呢!中秋節是我們中國的傳統節日,我們中國人非常重視它。

  四、慶祝中秋節。

1、跳舞慶祝中秋節的到來。

師:中秋節的活動真豐富呀!中秋節就要到來了,我們也來提前慶祝中秋節,圍成圓圈一起來跳月吧!

  五、結束活動。

剛才我們小朋友還帶來了月餅呢,我們一起去教室品嚐月餅吧!

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