精選國小清明節作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的國小清明節作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年清明節我和爸爸媽媽去了徐州姥姥家，我曾經在那裡整整生活了3年的時間，這次回去一就是要重新認識一下小時候的夥伴，再有就就是觀賞那裡一望無際的梨花。要知道，媽媽老家可就是著名的“果都”，那裡的“梨花節”也就是出了名的旅遊專案。
再次見到那些小夥伴們，剛開始大家都很陌生，但就是很快就熟悉起來了，我們一起玩耍、做遊戲，一起去果園欣賞梨花，在花海中追逐打鬧。盛開的梨花，遠遠望去，就像就是一層厚厚的雪覆蓋在了樹冠上，特別壯觀。這個時候，蘋果花還在含苞待放，而大棚裡的桃樹，則已經結了果實，正在茁壯成長。
我們還一起去挖野菜，春天裡，大地給予我們的就是在太多了，有很多東西可以吃，有薺菜、蒿蒿草、香椿、枸杞葉、榆錢兒，挖回來的野菜做成各種食品，真就是太好吃了。
這個清明節，對我來說，太有意義了，重新認識了小夥伴們，又欣賞了大自然的美景，還認識了很多野菜，我要回去把這些說給我的同學聽，和他們一起分享我的快樂。
國小清明節作文 篇2“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”
今天是一年度的清明節，早上下起了毛毛細雨，我的爸爸媽媽一起揹著鋤頭去為爺爺奶奶掃墓。一路上人來人往、川流不息。
到了山上，我們先把爺爺奶奶墳前的雜草清除乾乾淨，然後在墳前燒紙、點香、放爆竹，最後大家一起對著墳墓拜一拜，用這種方式來寄託我們對親人的哀思。
國小清明節作文 篇3今天，是一年一度的清明，大家都去祭祖了。
有一句詩說得好“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天正是這樣的畫面。路上飄著點點毛毛雨，大家帶著貢品，上山去拜見自己的祖先。
咱們家帶著水果、零食、紙錢、食物等東西就去拜見了。一路上開到了田野旁的公路上，爬上了一座小山，祭祖就開始了。
咱們把東西給擺好，在上面插上一束花，就開始拜了。輪到我的時候，我雙腿跪下，手和在一起，並著，然後人彎下去拜，。我媽在旁邊念著：“祝一陽身體健康，聰明伶俐… …”嘴裡都是好話。過了半小時，咱們又拜了一次。
今天是大家拜見自己祖先的“清明節”。
國小清明節作文 篇4“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂；借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”，杜牧的這首《清明》在這清明佳節即將來臨之際，讀起來更讓人深思。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。在古代的'風俗中，清明節是個色彩、情調都很濃郁的大節日。本該家人團聚，或遊玩觀賞，或上墳掃墓；而今行人孤身趕路、觸景傷懷，心頭的滋味是無比複雜的。偏偏又趕上春雨紛紛，衣衫盡溼，又平添了一層愁緒。本來，這佳節行路之人，已有不少心事，再加上身處雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨急行，心境更是加倍悽迷紛亂了。
這雨，不僅是紛紛細雨，此更為天哭！這“雨紛紛”，不僅傳達了那種“做冷欺花，將煙困柳”的淒涼而又美麗的境界，更形容了那位雨中行路者的悲哀之情。形容春雨，也就是為了形容情緒，這正是我國古典詩歌佳文裡的一種絕藝、一種勝境。
“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村”。前兩句交代了情景，接著寫作者心頭的想法：到哪兒找一個小酒家吧。尋到一個小酒家，一來歇歇腳、遮遮雨；二來解解春寒，散散積在心頭的愁緒。
“遙”，卻並不遠。這一指，使我們如同看到，隱約紅杏梢頭，分明一個酒帘。若真的遙遠，難以產生聯絡；倘若近在眼前，又失去了無盡含蓄的趣味，它妙就妙在這不遠不近之間。
詩只寫到“杏花村”便戛然而止，只剩下：行人如何歡喜，怎樣加把勁兒，快馬加鞭地趕上前去……這些，作者都省略不寫，只給後人給讀者，留下一片思索的空間，以及一片遐想的餘地……
在這清明節中，最普遍的活動是去掃墓、踏青。掃墓，表示的是對先人、烈士的那種惦念的強烈感情，使他們——那些為新中國的建立而拋頭顱、灑熱血的革命先烈，能在地下安然長眠，從而表達一種對其的敬仰與愛戴；踏青，可能是一種多年的習俗吧，可它不是單純地去郊遊玩耍，它表現了一種去除黴運的含義。
清明時節，無論大街小巷，都瀰漫著悲傷的氣味，再加上絲絲春雨，人們心頭又平添了一層愁緒。清明，雖說是色彩明豔的節日，可又包含著那麼一絲淒涼，一絲悲傷，不禁讓人淚如雨下……
