【精華】清明節國中作文合集十篇

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在我們平凡的日常裡,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的清明節國中作文10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】清明節國中作文合集十篇
清明節國中作文 篇1

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷腸。冥錢飛起白蝴蝶,人聲啼哭似杜鳥。

又是清明時節,又是紛紛細雨,又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己:我從哪裡來,我到哪裡去?儘管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母,也這樣問別人,直到長大後問自己,可誰也無法清醒地回答自己。因為避諱,也因為禁忌,還因為難以表述的窘迫心境。所以,佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語:從你來的地方來,到你去的地方去。

其實,回答這個問題如同提出這個問題一樣,不需要什麼思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖,每一個人都明白自己仍然如同他們一樣,從虛無間由父母將自己帶到了這個人世,又從這個世界回到了一黃土中。而在這個世界走過一遭後,給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西,除了一段為時不會太長的名聲,讓親友和後輩存念懷想,再就是這“一黃土掩風流”的墳塋,讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。

但是,就是這種總會被淡忘的祭奠,卻以不出三代的親情懷念和環環相扣的連結方式,在血緣親情的懷念與哀思中,讓中華民族子孫的血親世代相傳,併產生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力這就是中華血統與炎黃子孫的後裔,這就是百家姓賦予每個姓氏的族群意識或家譜情緣。而這種認祖歸宗的親情意識和情緣,在清明時節便得到最極致的張揚與宣洩。

清明節,它是一個屬於中華民族祭奠逝去親人的日子,屬於懷想先輩恩德與功績的節日。當飄飄灑灑的細雨淋溼了原野青草,灑落在冰涼無言的墓碑,潤澤著祖先的黃土墳塋之時,這片在平時並不會進入我們的生活視野,並不會左右我們的苦樂情感的清寂之地,頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活,綿延在我們哀惋悱惻的心靈,並且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖,重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的,也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天,感受幸福在人間的愉悅,也珍惜生命對於塵世的依戀。

佇立在清明細雨中,沉思在逝去親人的墳塋前,讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚,淡淡地和著雨珠輕輕流淌。也許,它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈,給自己一份清新和明白,給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活,擁有自己清清白白的人生。那麼,我們民族的清明節就在面對親人在天之靈的懺悔中,真正成為了人生的清醒站了!

清明雨在飄灑,人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念,重溫自己從哪裡來、到哪裡去的天問,也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越,體會一份血緣親情的真純,在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中,夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……

清明節國中作文 篇2

中華民族歷史悠久,名勝古蹟也是遍佈各處。但是,或許人們都認為長城、樂山大佛、頤和園更令人神往。其實,我們每個人心中都有著一種思鄉情節,都認為不如自己的家鄉。我的心目中,就是最愛生我、養育我的豫北大地——太行山脈之畔。

這個地方雖不甚聞名,但是在我們的周圍也不泛有富含歷史底蘊的名勝古蹟。清明節就要到了,於是,在四月三號的早晨,我們學校組織了組織了一次盛大的祭英烈活動。

在隊伍準備就緒之後,我們在老師的帶領下,踏著晨曦的露水徐徐前進。鮮亮的旗幟在空中迎風飄揚,飽含著活力與青春的氣息。

一路上,春風徐徐吹來明媚的陽光撫摸我們的'肌膚。似乎萬物生靈能看透我們的內心一般,鳥兒歡快的鳴叫給我們以優美的旋律,花兒綻放花苞為我們增添美麗的環境,樹木張開那粗壯的樹幹向我們表示歡迎。陽光現在已更加強烈,在前進的步伐中,身上顯得微微溼潤。在這和諧的大自然中,我們真正的領略到祖國山河之錦繡,深切的感受到家鄉風光之絢麗。

轉眼,三潭到了,我們陸陸續續進入英烈亭。瞻仰著英烈亭,亭的周圍,山顯得陡峭嶙峋。亭子的欄杆周圍,擺滿了白花。仔細觀察,英烈亭的場面雖壯大,但風吹日晒,英烈亭的柱子已失去了原有的光澤,那一條條裂痕中,寫滿了歷史的滄桑。新團員們在英烈亭下宣讀入團誓言,那鏗鏘的語言震撼人心,一字一句在我們心田中生根、發芽。在這嚴肅而壯大的場面中,我們在英烈亭的周圍獻上了白花,花雖小,卻深切的表示出我們的英雄的敬佩之情。英烈亭前,我們向英烈碑獻上了誠摯的一躬。

禮畢,我們在這鳥語花香的季節向山上進發。

山上的樹木鬱鬱蔥蔥,桃花開得旺盛而富含朝氣。原本光禿禿的山,此刻被這美麗的景緻襯托出生命的活力。在不知不覺中,我們到了山頂。山頂上葬的是姚家先烈,故而名為姚家墳。不知大家聽說過以前剛正不阿而聞名的姚學瑛嗎?他的家族一直榮寵不衰,大家知道為什嗎?原來一切皆因先祖之墓地是否為風水寶地。

都說姚家墳為風水寶地,如今一看,果然不同凡響、氣勢恢巨集。此間群峰環列、層嶺掩映、清溪流泉、綠柳翠竹映帶左右。近觀“頭枕耬頭山,腳蹬老龍潭。”遠看“三河環繞循氣旺,四周圍屏則地雄。”墳前有兩棵粗壯的松樹,如守護的神仙一般。一棵松樹樹幹向四周張開,為墳墓搭起了一片樹蔭。另一顆樹幹向兩邊張開,彷彿黃山的迎客鬆一般,張開雙臂向我們表示歡迎。看似平常,但令人驚奇的是;它的根部不似其他樹木一樣,反倒像《西遊記》中的人蔘果樹被孫悟空連根拔起時的形狀一樣。根部看似分離,實則藕斷絲連,使人們產生了無限遐想……

因時間有限,我們匆匆瞻仰之後便離開了這裡。我們留下的只有腳印,帶走的只有回憶。這些回憶包含了對家鄉名勝的熱愛與讚美,也像我們心田中的種子,生根、發芽、開花、結果。四季常青,不曾凋零。

這些回憶,會幫助我奮進,將來更好的建設我們美好的家園!

清明節國中作文 篇3

一輩子是多長時間,說不清。總是糊里糊塗過完一生,走向墳塋。 三四月天氣,總是空氣潮溼,梅雨紛紛,。浸染了清明節,引發了萬家祭祀的哀傷。深呼吸,一切都沉重,連鳥兒的啼鳴也叫人傷心之至。天灰濛濛的,咱們一家開車回到姥姥家上墳。

一路上,咱們穿過了非常多墓地,聽到了撕心裂肺的嚎叫。白色的紙錢被燃完後殘留的天地更加昏暗了,這彷彿是一場大規模的生死派對!活著的人們用哭聲來表達自己內心的哀思,死了的則在地下跟著嗚咽。經過一路的嘈雜,一路的混亂,咱們終於來到了姥姥家。

裝著準備好的紙錢,咱們全家緩緩向墓地走去。隨著加快的腳步陣陣哭聲越來越清晰。走過一座古老的房子,咱們便來到了墳地。望著眼前成群哀嚎的人們,我不禁向後退了幾步,躲在媽媽身後,穿過幾個墳堆,咱們終於來到了姥爺的墳地。整理好紙錢,爸爸點上了火,頓時一團熊熊的火焰燃起。姥姥和媽媽開始一把鼻涕一把淚水的失聲痛哭起來。我輕輕低頭看著跪倒在地的年邁的姥姥,心頭一陣苦澀。眼前這位歷經滄桑的老人,她那深陷的雙眸中飽含著思念。

我靜靜地站著,望著眼前的一大片人群。陷入了沉思:對於那些已逝的人們,咱們該用怎樣的方式來表達對他們的思念之情呢?再看看周圍活著的人,咱們又該如何對待呢?

驀然抬頭,我發現那一大片一大片的油菜地,金燦燦的,真美啊! 今天,咱們能看到這樣美麗的花兒,也許命明天他們就凋零了,咱們再也無法找到他們的蹤影,美麗總是短暫的,因而咱們應該珍惜。

那麼,對人是否也是同樣呢?珍惜擁有。

清明節國中作文 篇4

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂……”每年的這個節氣,我們都會心裡默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,來表達我們對先人的思念之情。

這一天,我們會來到墓前,放置一束鮮花,燒上一些紙錢,藉以表達我們對親人的思念與祝福,並心裡默默地為他們祈禱,祝福他們天堂的那一邊也能夠與我們一樣,幸福與快樂地生活著。此時,我們不禁會想起他們曾經與我們共同度過的那些歲月,那些畫面彷彿還歷歷目,想到這些,我不禁潸然淚下。

遠處春的景色映入了我的眼簾,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的桃紅柳綠,遍地金黃的油菜花,“嫩芽吹葉落”,綠油油的嫩芽長了出來,到處是一片春意盎然、萬物復甦的景象,這是一個充滿期望與祝福的季節。清明時節,使我們這樣一個特殊的日子裡,我們緬懷過去的同時,也要對未來充滿希望,珍惜生命,使自身的生命更有意義,不要虛度了這樣一個美好的人生。還要對生命有一個重新的認識,使自身的每一天都充充實實的,這樣才會不使自身遺憾,並且對得起他人。

清明節國中作文 篇5

清明節當天爸媽都值班,我只好呆在家裡寫作業。清明節假期的第二天,姥姥來我家了,我們全家就帶著姥姥出去遊玩。

我們路過106國道,只見這條路上有工人在擴寬公路,車輛川流不息,“狼煙”四起。

我們來到了黃河大堤上,剛一拐到壩頭,我就看到了牧羊人正在放羊。姥姥告訴我,那羊群里長著又粗又厚的毛的是綿羊,長著又細又薄的毛的是山羊,我聽了似懂非懂地點了點頭。

我們順著大堤觀賞著兩岸的綠楊翠柳,突然我看到了堤根下有一片花海,有粉色的、白色的、紫色的、紅色的……應有盡有。我連忙叫爸爸停車,爸爸靠邊停車後,我攙扶著姥姥走進了百花盛開的花海里,便開始拍照留念。

猛然間,聽到弟弟大喊:“有蜜蜂!”我急忙跑過去,只見爸爸正在那捉蜜蜂,把蜜蜂拿在手裡給我看,我看到蜜蜂的兩隻腳上有兩塊黃黃的東西。我好奇地問:“爸爸,這是什麼東西呀?”爸爸說:“這是蜜蜂採的蜜,我們喝的蜂蜜,就是這個經過消毒加工而成的。”說過還嚐了嚐,我驚訝地問爸爸“好吃嗎”,爸爸說,只有一點點甜還帶著苦澀。我低頭一看蜜蜂還沒死,就央求爸爸把蜜蜂放了。我對爸爸說:“蜜蜂是花叢裡勤勞的園丁,它還會採好多蜂蜜呢,我們不能傷害它,放了它吧!”爸爸聽著我說的有道理,就把蜜蜂給放了。看著獲救的小蜜蜂又飛進了花叢中,我心裡美滋滋的。

我們順著大堤往回走了,走到了蓋著綠地毯的堤坡,見到了一群小牛犢,我第一次見到了真正的牛,便大聲告訴弟弟:“看看看……那些是小牛犢。”

不知不覺中天色已晚,爸爸又帶我們來到了黃河鐵路大橋,在高高的鐵路橋下,我第一次看到了黃河,頓時讓我想起了“波濤洶湧”、“驚濤駭浪”、“洶湧澎湃”等讚美黃河的成語。黃河岸邊的一棵垂柳,不禁讓我想起了《青海高原一株柳》裡那株柳樹是多麼頑強!放眼望去只有一株柳樹,這株柳樹成了一道獨特的風景線。

夕陽西下,我們不得不回家了……

清明節國中作文 篇6

清明節讓咱們在這樣一個特別的日子裡,生涯中的懊惱,對生命有一個從新的意識。

這一天,我的家人(1),我們會來到墓前,放置一束鮮花,神椅,燒上一些紙錢,我家的小狗,藉以抒發我們對親人的思念和祝福,並在心裡默默地為他們禱告,祝福他們在天堂的那一邊可能和我們一樣,性? 敘述扼要達意說你不輕易,幸福和快活地生涯著,咱們的手又握到一起了。此時,我們不禁會回想起他們曾經和我們獨特渡過的那些歲月,那些畫面好像還歷歷在目,想到這些,慈祥?嚴格,我不禁悽然淚下。

這是一個春的節令,情繫舟曲 過渡自然,每一段交待得很清楚。舟曲加油!,一個充滿盼望的季節,一個新的生命開始的時節。們在懷念從前的同時,也要對將來佈滿願望,我的日記,愛護生命,讓本人的生命更有意思,不要虛度了這樣一個美妙的人生。

“清明時節雨紛紜,路上行人慾銷魂……”每年的這個節氣,我們都會在心裡默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句,巨石下的愛,來表白我們對祖先的懷念之情,尋找快活。

遠處春的風景漸入我的視線,時光,形成性命的資料,鳥兒唱著春天的奏鳴曲,漫山的挑紅,滅絕,遍地金燦燦的菜花,嫩芽吹葉落,國中生涯第一頁,綠油油的嫩芽長了出來,請大家跟我一起旅行迷人的蝴蝶谷,到處又是一片春意盎然、萬物復甦的氣象。

清明節國中作文 篇7

又是一年清明節。教學樓的場地上,大隊輔導員單調的聲音重複著“偉大的愛國情懷”“無私的奉獻精神”“人性光輝”“精神崇高”。陰沉沉的天空和苦澀澀的空氣應徵者我們的沉重心情。大隊輔導員的聲音在空曠的操場上回蕩,時間如同一個身負重傷的戰士痛苦緩慢地行走。

我呆呆的看著大隊輔導員,覺得這一切都好假……當初,那些英靈在世,當他們入伍時,當他們奔向敵人時,當子彈或長矛射入或刺進他們的胸膛時……他們從一開始就用自己的生命下了賭注,當他們在戰場上倒下時,他們腦海中浮現的不是什麼“情懷”“精神”,而是自己問:“我是不是為祖國而死的?”時,人們說:“是的。”他們不需要讚美,只需要認可!他們沒有注意自己的精神,他們不是老師!他們只是一群單純到為自己能為祖國奉獻而高興的人,他們擁有滿腔熱血,當他們發覺有那麼多骨肉同胞被敵人殺害時,他們咽不下這口氣,他們要為族人報仇!他們從未想過自己會被紀念,因為在他們看來,只要能為祖國報仇,就已經足夠了,他們只希望為祖國貢獻!可是,不需要祭奠,不需要懷念,他們從未離開過我們,他們不是一直在我們身邊,一直在我們心中嗎……過了好一會兒,我才猛然回過神來。時間,似乎已過了半個世紀…又好像,只過了幾秒鐘……大隊輔導員依舊發表她乏味的講話……演講還在繼續著,悲傷若有似無地感染著所有人……我不禁有些羞愧,現在的和平與幸福本因是屬於他們的,是他們用鮮血與生命換回來的,可他們卻無法品嚐,於是,我在心裡默默的祝福感謝著他們……然後,演講完畢,五一班上臺獻詩……我的眼睛忽然一會兒模糊一會兒清晰————

清晰時五一班的同學大聲張嘴朗讀,模糊時他們沒有張嘴卻發出最真實的呼喚,哦,原來他們不是在用嘴讀而是在用心讀……我仰望天空,烈士們彷彿出現在眼前,他們笑吟吟地望著我們。原來,他們要戰勝的最後一個敵人是死亡……並且,已經戰勝了……

清明節國中作文 篇8

柳暗花香愁不眠,獨憑危檻思悽然。野雲將雨渡微月,沙鳥帶聲飛遠天。久向飢寒拋弟妹,每因時節憶團圓。餳餐冷酒明年在,未定萍蓬何處邊。

清明節,是人們哀悼那些死去的親人,思念那些離去的人的節日,也是溢漫思含的節日。淒冷、悲涼、一直是有清明節的主旋律。即使在我的家鄉——富饒的小城,海城也不例外。

反正也是因為如此,我討厭清明節,我也討厭清明“遇斷魂”的細雨。也許,在朦朧的雨幕中,你無意間的一句“再見”搞不好就會變成——永別。使你與親人、朋友,難以相見。

還隱約記得那年家鄉的清明節不出意料,天空又下起了濛濛細雨。有人說這雨點是上帝的眼淚,只是不知道上帝是那些已經失去的人們哭泣,還是為那些早已沒有靈魂的行屍走肉哭泣?答案也只有上帝本人知道罷了。

記得那時我還不懂什麼是清明節,更不明白人民為何而悲傷,只是好奇為什麼死去的人在床上一動不動。那一年的清明節,我獨自一個趴在窗臺上,透過窗戶,目不轉睛地看著廣袤無垠的天空發呆。突然,又對從九天之上滴落下來的雨滴起了興趣,那晶瑩的水點使我的眼睛頓然一亮,隨後我的視線便隨著雨點落下的軌跡下移、下移。

突然,我看到一頓打著傘向樓去焦急的跑著,大概是去送喪才回來吧?忽然領頭的那個人跌倒在一個小水坑裡,水花濺起揚了一身,傘也被風吹到,他的不遠處,雨盡情地衝洗那個人,彷彿要將那個人身上的哀傷沖洗乾淨。那個人仰起頭望著天空,彷彿說了些什麼,哀傷溢滿了那個人的臉頰。雖然我離他很遠,卻依然能感覺到他的那種悲傷。那個人就是這樣靜靜地站在雨中,傘被雨擊打的東倒西歪,風也將傘掛到面目全非,那個人並沒有管。還是望著天空發呆。

倏手間,不知道是錯覺還是雨點剛好打中,我分明看到那個人的眼角留下一串晶瑩透明的液體,流淌到下巴變成一顆閃爍的珍珠摔落下來,坐落在地上摔成無數的煙花,綻放著,那樣悽美…!

咔啦一聲,門被打開了,我的母親,父親回來了。掛著悲傷而無奈,他們的眼角也同樣有著一道淚痕。原來他們也在這令人憂愁的清明節去掃墓了阿!

默然間,我恍然大悟,清明節的本質不正是懷念已離去的親人的節日嗎?看來,清明節的喻意正是人們對親人的思念與自己加勉勵啊。

清明節國中作文 篇9

清明節墓碑祭祀,那場急匆匆的細雨應勾起清明節所有記憶。”清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂“伴隨著這首千古流傳的詩篇,我們與時事一起哀悼……

一路上眾草叢生,空氣異常的凝重,好像積滿了灰塵的古屋,凝重、悽清。微風在樹枝上纏繞著,好像是淘氣的孩子,弄得早春的嫩葉瑟瑟發抖。一切都顯得如此潮溼、幽靜。

今天來到目的地,這裡到處野草叢生,看不清腳下的路,慢慢地進入我眼簾的便是太爺爺的墳地。首先,我作為晚輩來到了太爺爺的墳前,將腰彎成90度,鄭重的為他老人家深切的鞠上一躬。只見墳邊長滿了許多無名雜草,去年貼的已被雨水洗得發白的紙錢七零八落的貼在四周,爺爺拿出新的紙錢,點上明火,用他那雙蒼老而有力的手捏住紙錢,由內向外的輕輕一甩,在樹木的映照下劃出了一道深深的弧線,這弧線而蒼勁而軟弱,以淒涼的姿態落入著團熊熊的烈火,以表達我們對先人的赤子之心。回望往事,時光卻無法回頭,但因為有你們的存在,讓這個平凡的家變得更惹人喜愛;正因為那一句句諄諄教誨,才讓我們懂得了做人的道理,讓這中華禮儀代代傳承,發揚光大!以這種方式和心態,我走過了一個個先人的墳墓。雲層散開,留下的是一縷溫暖的陽光,小鳥展開了歌喉,在樹梢為中華兒女的感恩精神放聲歌唱!

火苗依然在閃耀,陪伴他的還有那無邊的夕陽。我們久久站在墓地,不願與親人分離,誰也不知道先祖會在何方。留下的除了悲傷,還有那揮之不去的永遠的精神陽光。

時光不會停留,讓清明禮讚生命,好好像是一種溫暖。願這種溫暖象春陽一樣照進每個人的心田……

清明節國中作文 篇10

古人云:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”.當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了,清明的腳步已經不遠了,只剩下了一步之差.

由於,清明節是在學校過的不能在家裡過.在家裡,吃上那平時吃不到的的清明果,那可真是佳餚啊!而且不能在家裡和家人一起去鄉下掃墓(踏青),給死去的故人請安,給他們拜年,送上家中做出來的佳餚——清明果讓他們保佑我的學習更好,學業成功.

於是,星期六爸爸在 家很空,決定帶我回鄉下去給奶奶掃墓.我立即拿來自己家裡做出來的清明果,拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙,然後小心翼翼的把清明果平鋪在裡面,以免發生一想不到的“事故”.最後,我把籃子放在車子的後備箱中.一切準備就緒,我們全家就坐上了車子.在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸,這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心,心急如焚.我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方.我們就慢慢悠悠的坐車,就像老牛拖慢腿.

經過,半個小時的顛簸,我們終於到了奶奶的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個躬,拜了幾拜.給奶奶請了安,向他問 好.對他行完了中華民族的禮儀以後,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來.那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣.把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來.後來我又默默的在墳墓前許願“希望奶奶能保佑我學習快些進步,全家生活快樂,身體健康,(上墳的經過不具體)

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊,是那麼的有意義,不平常好多了了,是那麼的有趣不同尋常.又有活動,又有學問,還有佳餚.是一個與其他節日不同的節日.比西方節日有趣多,有深刻的意義.

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