【熱門】清明節活動方案模板集合十篇

為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的清明節活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一年一度的清明節到了，為了教育國小生們銘記歷史，珍惜今天幸福生活來之不易，激發它們向先烈們學習，努力學習科學文化知識，長大報效祖國的壯志，特組織清明掃墓活動。

一、活動目的：

1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育;

2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操;

3、豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。

二、總指揮

孫玉山

三、活動時間：

20xx月2日

四、活動地點：

水牛裡烈士墓

五、活動要求：

1、全體學生必須參加清明節掃墓活動;

2、上午9：00集合，整隊步行前往水牛裡烈士墓;

3、各班管帶必須清點好各班人數，並強調活動紀律;

六、清明掃墓議程

1、整隊集合，祭掃革命烈士活動現在開始

2、總指揮致詞

先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地，你們譜寫了生命的壯歌，書寫了中華人民不屈的奮鬥史。讓我們永遠銘記先烈們的巨集偉業績和英勇事蹟吧

3、學生代表講話

4、向革命先烈默哀三分鐘。

先烈回眸應笑慰，擎旗自有後來人。我們將繼承你們的遺志，實現你們的理想。

5、繞烈士陵墓一週，敬獻小白花

在這莊嚴的時刻，我們相聚在革命烈士墓旁，先烈們，今天我們集合在這裡，向您敬禮，向您歌唱。一朵鮮花，一個心願，一朵鮮花，一聲問安，讓我們心懷最深沉的崇敬，向您走去，向您獻上我們的花朵。

6、三四級學生每人寫出心得體會一篇

清明節是祖國傳統文化節日，也是最重要的祭祀節日。為了進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育，弘揚民族精神，通過活動了解革命烈士的感人事蹟，激發隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活，現決定在全校開展清明節主題活動。活動內容安排如下:

一、參加物件：全校學生

二、活動時間：清明節前後

三、活動主題：緬懷祭奠革命先烈 做一個有道德的人

四、活動內容：

(一)3月28日,國旗下講話---“緬懷革命先烈”。

(二)3月28日-4月2日紅領巾廣播站播出以清明節為主題的節目。宣傳清明節的有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，對隊員們進行革命傳統教育和愛國主義教育。

(三)開展中華經典誦讀活動

低年級召開班會，瞭解清明文化，包括清明節的由來、各地的清明節習俗，有關清明節的傳說、故事等。

中年級開展清明詩文朗誦會，包括，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。(詩詞內容見附件1)

(四)跟隨家人祭祖、掃墓，瞭解家族中各人的姓名、經歷等;關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗;談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的。

(五)跟家人到郊外踏青，開展拔河、踢毽子、盪鞦韆、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。

五、活動要求：

各負責人要高度重視，認真組織好有關紀念活動，注重實效，樹立典型，把學

雷鋒活動引向深入。要充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，努力營造活動聲勢，及時發現典型，總結經驗、全面報道、突出主題。

一、活動目的：

教育學生緬懷先烈，感恩幸福生活，渡過一個有意義、充實的清明節。

二、活動主題：

緬懷先烈，感恩幸福生活

三、活動形式及內容：

1、開展“我心目中的英雄”卡片製作活動，要求學生把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張圖畫紙上，並對卡片進行邊框和背景的設計（一二年級也可由學生和家長共同製作）。製作完成後在週五班會上交流。班內交流完成後，選出部分優秀作品上交教導處。

2、4月2日舉行以“緬懷先烈，感恩幸福生活”主題祭緬活動。

3、要求學生利用清明節小長假休息日開展清明節風俗體育活動。

活動時間：20xx年4月2日

活動地點：青田烈士墓

活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

2..教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

1. 參加班級：果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2)

2.各班教師4月1日到葉日翠老師處領取面巾紙、皮筋

3. 各班按班級人數製作白花。

4.服裝要求：(1)幼兒統一穿園服(2)教師統一穿枚紅色上衣、黑色牛仔褲。

活動過程：

1.出發前班主任講解掃墓注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對烈士尊重)。

2.車次安排：大班一趟。中班一趟車

出發路線：天客隆對面——烈士墓

回來路線：新建嶺——華僑飯店

3.班主任講解清明節是我國傳統的掃墓日子。

每年4月4，5或6日是清明，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

4..主持人講述烈士墓由來

蒼天在上，英魂永存!常聽老人們講紅軍萬里長征的故事，也常從電視上看到抗日戰爭和解放戰爭戰場上那一幕幕感人至深的畫面，忘不了為保衛祖國而犧牲的烈士。是革命烈士們，“魂魄託日月，肝膽映河山”。使我們過上了幸福的生活，給我們創造了一個和平的的環境。小朋友們，你們要牢記先烈拋頭顱，灑鮮血的悲壯，繼承英雄的遺志，弘揚他們不朽的民族魂魄，努力拼搏，為中國加油!今天，在這裡，讓我們為失去的英雄找一塊永久的空間吧，今天，在這裡，讓我們盡情道出對先烈們綣綣的思念吧。

5.集體默哀一分鐘以表達我們對烈士們的尊敬

6.小朋友送上親手做的花表示尊敬之情。

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。

一、活動目的

1、瞭解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂於參與清明節的活

2、使幼兒瞭解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。

4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動準備：請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。

三、活動過程：

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。

2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

3、討論：

(1)你們是怎樣過清明節的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什麼?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農曆二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

教師講解：掃墓為什麼要選擇清明呢?

原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

之二，清明前後，山青水秀，桃紅柳綠，人們藉此大好春光，出去郊遊;

之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰鬥的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰鬥故事。

5、請革命軍人講革命戰鬥故事。

6、聽軍人講完後請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。

盪鞦韆：這是中國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改之為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。盪鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

踏青：又叫春遊。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。

植樹：清明前後，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣。

放風箏：放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裡在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。

插柳：據說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋簷下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨濛濛;柳條幹，晴了天”的說法。

清明節的習俗是豐富有趣的，因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

　　一、清明掃墓活動內容：

▲活動背景：為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，本院利用清明時節，組織志願者自願前往嶽麓山掃墓，開展志願活動。

▲活動主題：緬懷革命先輩，弘揚革命精神

▲活動目的：進一步繼承與發揚革命先輩艱苦奮鬥的優良傳統和不怕犧牲的革命精神，在大力倡導建設社會主義和諧世界的大背景下，樹立起新世紀的大學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，為建設社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量。

▲活動時間：xx年4月5日上午8：30—11：00

▲活動物件：中南大學地學與環境工程學院志願者代表

▲主辦單位：中南大學地學與環境工程學院

承辦單位：地學與環境工程院青年志願者協會與組織部

贊助單位：

▲活動流程：

(1)集結出發：xx年4月5日上午8點30，召集所有的志願者在昇華4棟前坪集合，由活動負責人講一下活動流程、安全紀律等問題 。統一著深黑色衣服佩戴小白花隨院旗成一路縱隊出發。

(2)悼念蔡鍔：9點30分，志願者抵達蔡鍔墓前。由譚威宣讀活動流程。

a.默哀一分鐘

b. 傾聽革命先烈蔡鍔的英雄事蹟

c.志願者代表敬獻菊花

d.為蔡鍔先生獻上深深的三鞠躬

(3)瞻仰黃興：10點志願者抵達黃興墓 。志願者們再次依次按程式進行各專案。

a. 默哀一分鐘

b. 傾聽革命先烈黃興的英雄事蹟

c. 為黃興先生獻上深深的三鞠躬

d. 志願者依次取下自己的小白花輕放至黃興墓前

e. 夏成昊學長宣讀祭文

(4) 合影留念：志願者們高舉院旗留影為念。

(5)自由參觀：志願者們自由參觀烈士舊址。

(6)返回學校：合影留念後，志願者們自由返回南校區。

　　二、活動剪影：

祭文：

　　三、活動總結：

首先，由於團學會各個部門積極配合，本次活動，得以順利展開。志願者參加的積極性都很高，而且此次活動吸取了上次麓山環保行的教訓，維持了活動的有序進行，達到了預期效果。

這次活動對我們志願者有很大的教育意義，讓我們知道如今的生活是革命烈士以生命和鮮血換來的，讓我們懷著深深的敬意緬懷革命先烈的英勇事蹟。使我們皆為自己是中華兒女，華夏裔胄而感到自豪。

我們要從這次掃墓活動中總結經驗和教訓，發揚優點，改正缺點。讓我院志願者共同努力，把志願者工作辦得越來越好。

地學院青年志願者協會

xx年4月5日

為認真落實民政部等九部委局《關於推行節地生態安葬的指導意見》，確保我區清明祭祀活動安全、有序，充分利用清明節有利時機，開展文明殯葬祭祀新風，根據市民政局要求，結合我區實際，特制定本方案。

一、指導思想

緊緊圍繞"文明祭掃、生態安葬"的主題，開展好清明節祭祀和殯葬改革系列宣傳工作，進一步推行節地生態安葬和推動全區殯改工作，倡導厚養薄葬、文明祭祀新風;確保清明節期間人民群眾祭祀活動安全順暢、文明有序。

二、時間安排

3月15日至4月15日。

三、具體措施

加大宣傳力度。

(一)網路、媒體宣傳。在《珠暉新聞網》、《黨政門戶網》，在《珠暉手機報》、設立清明節文明祭祀主題宣傳。採訪報道清明節宣傳活動開展情況，宣傳市民文明祭掃和黨員幹部帶頭推進殯葬改革正面典型。

(二)設點宣傳。清明節前，和市殯改辦在以下五個人口密集的街道設點宣傳：苗圃的大華社群、建湘機械廠家屬區、冶金街道友愛裡社群、二七二廠家屬區、武廣車站廣場。主要宣傳內容為發放宣傳資料、播放殯改紀錄片、擺放展版、懸掛橫幅等聯動開展宣傳(相關資料由市殯改辦提供);依託宣傳點開展問卷調查，收集市民對殯改工作的建議和意見;以"文明殯葬，從我做起"為主題，組織市民開展簽名活動;在社群張貼《通告》、《告示》和《倡議書》。集中宣傳時間為3月29日至4月1日(4天)。

四、工作要求

(一)提高認識，加強領導。各鄉、鎮、街道民政辦要加強對殯葬工作的領導，充分認識開展殯葬改革系列宣傳活動、做好清明節祭掃安全保障工作的重要性，及早部署，認真落實。把宣傳教育工作作為清明節祭掃工作的一項重要工作來抓，按照《方案》要求，抓實抓細，抓出成效。

(二)認真部署，精心組織。各鄉、鎮、街道民政辦要認真謀劃、精心組織，做好與相關部門的銜接工作。確保殯改工作宣傳月活動的成效和清明節祭掃工作的安全、文明。

(三)做好安全和服務保障工作。一是防範擁堵和火災事故。各單位要安排專人在祭祀公交沿途相應停靠點值班，配合交通部門維護安全秩序，確保祭掃通道暢通和祭祀區域安全。各鄉、鎮、街道制定清明祭祀應急保障預案。重點時段和重要場所的安全管控責任，嚴格落實應急值守和重大事故報告制度。加強對自帶紙錢、鞭炮上山的祭祀人員的勸導工作，引導市民文明祭祀。負責受理群眾投訴，協調處置突發事件，綜合彙總有關情況，及時報告。

一、指導思想

為了緬懷革命先烈、加強對青少年學生的革命傳統教育，在實踐活動中增強廣大學生的愛國精神和進取精神，進一步培養爭做高素質的當代中學生的意識，特組織學生開展20xx年泰州實驗中學清明節祭掃活動。

二、活動時間：20xx年3月30日下午12：30-17：00。

三、活動地點：泰州市革命烈士陵園、白馬海軍誕生地紀念館、泰州園博園

四、參加物件：七年級、八年級、高一、高二年級每班三名學生代表。

五、活動安排：

1、12:30學校報告廳前集中出發，12:50到達泰州市革命烈士陵園

2、13:00—14:00祭掃烈士墓(向革命先烈祭拜、敬獻花籃、參觀)

3、14:00烈士陵園出發，14:30到達白馬海軍誕生地紀念館

4、14:30—15:30參觀白馬海軍誕生地紀念館

5、15:30從白馬海軍誕生地紀念館出發，15:50到達泰州園博園

6、15:50—16：50參觀泰州園博園

7、16:50從泰州園博園出發，17:00到達學校

六、組織安排：

總負責：於xx

組 織 者：尤xx

帶隊教師：洪xx

七、籌備工作：

1、制定方案： 尤xx

2、車輛聯絡：陳x

3、學生編隊：

1號車 初 中及高一1—5班：洪 x

2號車 高一6—11及高二：祝x

4、宣傳、拍照：劉x

5、安全聯絡：陳x

6、老師代表發言：尤x 學生代表發言：李x

八、活動要求：

1、參加活動的學生統一穿校服，提前做好各項準備工作。

2、參加外出活動要注意團結友愛、互相幫助，並加強紀律性。一起出去，一起返回，要發揚團隊精神，未經同意禁止離隊私自行動。

3、注意環保，不可亂扔垃圾。

4、提高自身安全意識，如有不適的成員要及時向老師彙報。

5、帶隊教師要至始至終隨隊，指導學生活動，處理偶發事件，清點人數等。

泰州實驗中學關工委、政教處、團委

20xx年3月26日

活動目標：

1、讓幼兒瞭解風箏的種類及結構。

2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

活動準備： 各種型別的風箏各一個。

活動過程： 1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

2、教師啟發提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什麼樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒瞭解風箏的製作材料（紙、竹等）和製作方法（扎、糊、繪畫），並自制一個風箏。

4、遊戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛鍊跑的能力。

玩法：

幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出訊號後，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線後接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。遊戲反覆進行。

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼少兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。

一、活動目的：

1。大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利於孩子的身心發育。

2。大自然是一座知識寶庫，孩子置身於大自然中可以學到無數的知識，激發孩子的.好奇心和探索的願望。

3。春暖花開季節，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領略大自然的春景，而且還可以培養孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

二、活動時間：

4月2日——4月4日

三、活動安排：

幼兒組：和春姑娘對話

幼兒組本著以愛護花草數目的主題，老師教導班裡的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己製作的“愛的卡片”。 一路嬉鬧聲源源不斷，他們發現了春天的氣息。

感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的祕密，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發展，感受著這春季帶來的快樂心情。

少兒組：賞花遊春插柳忙

少兒組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手摺疊的一隻只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園裡的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。

少年組：放飛心情和希望

通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時，。讓孩子們瞭解風箏的種類及結構提高幼兒的審美能力。培養幼兒放風箏的興趣，增強孩子們的活動能力。讓孩子自己總結初春的景色，並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天裡，有花、有草還有小鳥。春天裡，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

注：

1、各班可以參照方案，結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。

2、做好踏青的準備工作。（ 踏青前應和孩子商量到什麼地方去，最好選擇春季景象特徵比較明顯的地方）。

3、踏青過程中要對孩子進行啟發提問，讓孩子發現大自然的美，發現春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什麼變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什麼變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助於培養其觀察能力。

4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當地休息，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。

5、踏青結束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助於發展其口語表達能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現對春天的認識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助於培養孩子的動手能力和藝術素養。

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