實用的清明節國中作文錦集九篇

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在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的清明節國中作文9篇,希望對大家有所幫助。

實用的清明節國中作文錦集九篇

清明節國中作文 篇1

清明節是我們中國人祭祖和掃墓的日子,我們以此暗示對已故親人的卑崇取紀念。

本年清明節,我們全家仍是象客歲一樣,早上搭車到木洞鎮後,我們就吃緊巴巴地登上渡輪。坐正在船頭,我昂首一看,天空灰濛濛的,像要下雨的樣子。一陣江風襲來,我不由感應陣陣寒意,我趕緊捂緊隨風飄動的春衣。一陣“嗚嗚嗚”的船笛,又使我不由一振。突然,一隻水鳥像閃電一般擦過江面,正在白霧茫茫曲達眼不見了蹤跡。渡輪正在隆隆的馬達聲中發抖著,送我們渡過了浩浩大蕩的長江,來到了江北。

邊農田的油菜花一片金黃。遠處山上紅的桃花,白色的李花也競相鬥麗,同化正在青山綠樹間實是都雅。一陣輕風送來的陣陣花噴鼻,實讓人沉醉。小溪兩旁的柳枝隨風飄動著,像正在給我們扇風一樣,更讓我感覺春寒料峭。

我們一家人正在山上蹣跚前行。臨近墳場的一段很欠好走,我們一步三滑地好不容易到了墳場。這時天上飄起了零散細雨,滴正在我的臉上,令我感應了絲絲涼意。我忍不住想起杜牧寫的“清明時節雨紛紛,上行人慾斷魂”這句詩來。詩中的描寫的情景取現正在是何等類似!這時,外公將白色的紙幡掛上墳頭的竹枝上。紙幡當即隨風飄舞起來。我和大姑婆把籃子放正在地上,正在墓前點上噴鼻燭和紙錢。大人都臉色凝沉。媽媽教我點好三柱噴鼻,正在墓前行了跪拜禮。大姑婆眼圈紅紅的,跪正在墳前說:“爸爸,我們來看你來了。”這一番話讓我心潮崎嶇:清明節來已故長輩墳前掃墓,這是兒女正在表達對父輩的懷想和卑崇,這是濃濃的、割不竭的親情啊!我的思路跟著嫋嫋青煙超脫著這時,我感覺本人似乎一會兒長大了很多。紅燭發著或明或暗的光,一閃一閃地燃燒著,流下的蠟像是正在人們流下的淚珠。

大師祭拜完後,正在一陣振聾發聵的鞭炮聲中,大人們一步一回頭,戀戀不捨地慢慢地分開了墳場。

正在回家的上,我沒說太多的話。正在滿眼春色中,我感應本人長大了,本人肩上已有了不輕的義務。我決定每年清明都來為已故的親人掃墓,並對他們說,您們正在何處還好嗎?

清明節國中作文 篇2

又然而一個清明節,前一夜,又恍惚聽到故去英雄們的呼喚,他們又在想念我們了?目視著一塊塊的石碑,也目視著其間一些無碑的墳頭------英雄們的事蹟然而不能用碑來表達的,更何況一座土墳。似乎然而想使烈士們明白自我的功績之大、之重,不錯,他們的功績無限大,碑墳也許然而象徵。

我們去懷念英雄,必須要懷念,他們的血和我們的光明永遠成正比,沒有前者即沒有後者,我們實在無法用語言來描述偉大,對不起,英雄!

眼淚模糊中望著那些當之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺,吶喊覺得又浮在眼前,血一向在流,流到墳裡。黑土下的壯士們,你們還在擔心戰鬥勝利嗎?你們還在擔心侵略者嗎?你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎?不必了,不必了,壯士們,你們好好安息、放心安息吧。世間已經安定,太平。我想,每個英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平,為了尊嚴,他們犧牲了太多太多,我們何以報答?何以補償?!

明媚的陽光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐,他們永遠偉大!烈士們,你們看到了嗎?祖國的盛世火焰永不停熄,偉大造就偉大這句話決不會出錯,世界東方將永遠閃耀著紅星。

清明節國中作文 篇3

清明這細雨

當人心不在!

我問他:為何清明時節總會下雨?

他回我:因為雨是老天的眼淚!老天爺用它來抒發自己的情感,用它來祭奠已故的肉體和已逝的靈魂!

祭奠那已故的肉體,已逝的靈魂!

題記

又到清明,又回故地,又拾重情,又夢重景!

他的臉龐又依稀出現在我的眼睛的輪廓,依然熟悉卻又那麼陌生,我對著他叫出了熟悉的三個字曾祖父!

曾祖父是在清明前夕逝世的,此時離他八十四歲生日也僅僅只有十來天了他,最終還是能熬過來!望著在也看不見的臉龐,我早已淚如雨下,外婆安慰我:別哭,他在天上看著我們呢!

我,最終離開了那個我生活了四年的小山村,來到了一個父母認為繁華的地方萬州!開始了我新的生活,可是,每每月夜我還是會想起那一段段在小山村裡的日子,那一個個外祖父在月下給我講的故事,那一首首曾祖父哄我睡覺的兒歌,而如今這些都沒有了!有的只會是城市中的喧囂,馬路上的笛鳴!如今,睜開眼不見滿天星空,閉上眼,滾滾寂寞盡在眼前!

去年清明,我與父母一起回到故鄉,回到久違的故地去看望曾祖父,那天雨很大,我們站在雨中靜默著,靜靜點燃三支香,看青煙緩緩飄入雲際,直到看不見它的影子!父母叫我跪下給曾祖父磕三個頭,再讓曾祖父保佑我考個好大學,雖感可笑,但我還是照樣做了,不是因為迷信,而是真正地磕了三個頭,很用力很用力,希望能夠因此將深藏於地底的曾祖父的靈魂喚醒!

跪在曾祖父墳前,對著空洞的墓碑我磕了三個頭,我跪的是這空洞的墓碑,我敬的是曾祖父未亡的靈魂!

我問他:何為死亡?

他回我:死亡分三種:一,肉體死而精神在。二,精神死而肉體在。三,精神亡而肉體逝。

曾祖父是第一種,而大部分人是第二種,少許人是第三種!

活在這世上的死人太多,死了的活人太少,而真正活著的人能有幾個呢?

當歲月沉澱下來,當一切的一切返璞歸真,當一切的謊言,虛偽皆被揭穿,活在這世上的人能有多少呢?有多少人是活在正義之間?又有多少人是遊在金錢至上?有多少人已經看不清自己的臉龐?又有多少人昧著良心說著蜜餞的話語,心裡卻是議論紛紛?多少人心蜜腹劍?多少人是人?

我,看不清許多人才的臉龐,只因人才人才,先是人再是才!不是人何為才?我也看不清許多明星的嘴臉,只因我的眼早已被世俗玷汙,被太多迷惑所疑惑!

老天啊!請快快下一場心靈之雨吧!將我的眼洗淨,還世人乾淨的身軀,與真誠!

我,到底是死了還是活著?

清明節國中作文 篇4

但凡有人想起清明,總會記起一句詩:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”正是它,帶著人類的哀思,在一人又一人的心中吟唱!清明是我們紀念祖輩,哀悼沉思的日子。

清明節似乎總是與雨分不開的。這個清明節便是一個不下雨的雨天。

那是週二的上午,陽光明媚的清晨絲絲柔和的光照在我迷茫的臉上美妙極了。但我的心中卻充滿了哀思。我們邁著沉重又有些悲傷的步伐向祖輩的墓前走去。

終於到了祖輩的墓前,我們所有的人都是肅然起敬,直立在他們的合墓前面。父親遞給我一根已經燃燒起來的香,香在不時的向外冒著煙,那香味是那麼的濃重,讓我一聞到這樣子的香味,馬上顯示出一副沮喪,而又難過的樣子。我們所有的人的手裡都拿著香,一起為在“九泉之下”的祖輩鞠了一個九十度的躬,以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。

我轉身拿起早已準備好的花籃,恭恭敬敬地放在了他們的墓前。花籃裡的花都是白色的,在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下,更加顯得莊重,而又肅穆了。

我們拜完了之後,就開始給在”九泉之下”的長輩燒陰間的錢,爺爺知道他們很會玩麻將,就多燒了一些給他們,有一億的,有兩億的,有一百萬的大鈔票,還跟他們說:"人人都有不要搶。”我雖不迷信這些,但不知怎麼在這時也相信鬼神的存在。

在這熊熊的火焰之中,我陷入了沉思。啊清明,有誰不會被這濃濃的想念之雨所感化,有誰不會想念自己已死去的祖祖輩輩。在這天,植物都是這麼鮮豔。只有你能寄託我的想念。

清明節國中作文 篇5

古代的時候,清明節就是二十四節氣中的`第五個節氣。而非節日,清明節的前一天就是寒食節,那才就是真正的節日。而作為節氣的清明節,卻晚了一天,可就是他卻意味著春天的到來。

清明時,氣溫升高,正就是春耕純種的大好時節,故有‘清明前後,種瓜點豆’的說法。

寫到那裡有人會問掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代,最初的清明節僅僅只有踏青的習俗,清明代表的就是踏青的最好季節。

掃墓的出現就是因為漢朝的皇帝經常在清明節時祭拜祖先,所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時,皇帝在這一節日裡還發過禁令,‘禁止在清明節就是掃墓和踏青一齊進行。’因為很多人在掃墓時哭哭啼啼,踏青時有嘻嘻哈哈,朝廷覺得不嚴肅所以才釋出的。

可就是實際上,古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣,然而因為它意味著過去一年的結束和新的一年的開始,也意味著人和自然的交匯。

此刻的清明節,它不僅僅僅就是人們祖先和緬懷先人的節日,也就是中華民族之人認祖歸宗的紐帶,更就是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。

清明節國中作文 篇6

提著竹籃,看著身邊走過的人大都和我一樣,手提竹籃,竹籃裡有酒、齋飯、三牲、紙、香、鞭炮。可不知為什麼,每每這個時候,我從來都不喜歡念出:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”的詩句,而是蘇軾的“江上冰消岸草青,三三五五去踏青”,或者是白居易的“逢春不遊樂,但恐是痴人。”

小的時候,爺爺奶奶都健在,清明節要去掃墓也就是我父親過繼了的一位大婆。那時候我剛剛十一二歲,母親通常就讓我一個人去。在遂川掃墓不叫掃墓而是叫掛紙,意思就是要在墳墓周圍放上一圈的黃裱紙,這樣路過的人就知道這是有子孫的墳,不像那些孤墳野鬼,什麼時候也沒有人過問。而且遂川還有“清明掛紙掛一天,冬至掛紙掛一冬”的說法,所以到了每年的清明,我的家就是我一個人拿著一把鐮刀,提著一個竹籃去給我這位大婆掛紙。

每當走到她的墳前,我會說上一句:“大婆,我來看你了。”然後把墳墓旁邊的荊棘砍掉,點著香、點著燭、燃了鞭炮,跪了四跪。我就會倚著大婆的墳回憶一些有關大婆的事情,可這些事情十分的模糊,唯一記住的就是她罵我姐姐,因為我姐不聽她的話不給她去泉江飯店打酒。

這樣給大婆上墳掛紙很多年後,忽然有一天,我的爺爺,我的奶奶,我的父親、我的叔叔……屬於我父輩的那一代人好多都被送進到墳裡,而我也成了家、生了小孩。我也終於明白,其實清明節也叫踏青節。這個時候此正是春光明媚草木吐綠的時節,所以我更多的以為這是古人為了讓人們能夠和大自然充分接觸,所以特意想出來的這麼一個節日,讓人們在和祖輩對話的時候,盡享人間春色。

去年清明節,我兒子說要和我一起去掃墓掛紙,他和我一樣在墳前四跪四拜,然後說一些有關我父親的話題,說他小時候我父親怎麼樣,怎麼樣。忽然兒子像是想起一件很重要的事一樣,他仰起他的臉問我:“爸爸,你下次死了是不是也要送到這樣的墳裡。”我忽然間不知道怎麼回答,我後來看看天空,看看行走在春天裡的人們,我對兒子說:“我不需要墳墓,等到有一天,我真的死了,你把我燒了,然後把我的骨灰當成花肥,或者是你把它灑到山谷、河川。”兒子馬上問:“如果我想你怎麼辦?”我說:“如果你想我的時候,就在清明這天,尋一塊草地,然後對著天空跟我說說話,我想我會聽到的。”

這應該是我在墳墓前對我兒子交待我的遺言吧,但想想也挺好的。

今年,清明節又要來了,我忽然間感覺我也要和我的父親說說話了,過去一年了,有許多話憋在心裡,倚著父親的墳說一說,也許就像兒子以後躺在草地上,心底盡是一片春色。

清明節國中作文 篇7

古人云:“ 清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了,清明的腳步已經不遠了,只剩下了一步之差。

由於,清明節是在學校過的不能在家裡過。在家裡,吃上那平時吃不到的的清明果,那可真是佳餚啊!而且不能在家裡和家人一起去鄉下掃墓(踏青),給死去的故人請安,給他們拜年,送上家中做出來的佳餚——清明果。讓他們保佑我的學習更好,學業成功。

於是,星期六父親在家很空,決定帶我回鄉下去給祖母掃墓。我立即拿來自己家裡做出來的清明果,拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙,然後小心翼翼的把清明果平鋪在裡面,以免發生一想不到的“事故”。最後,我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒,咱們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸,這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心,心急如焚。我叫父親開慢些特別是有坑的地方。咱們就慢慢悠悠的坐車,就像老牛拖慢腿。

經過,半個小時的顛簸,咱們終於到了祖母的墳前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一個躬,拜了幾拜。給祖母請了安,向他問好。對他行完了中華民族的禮儀以後,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾,就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望祖母能保佑我學習快些進步,全家生活愉快,身體健康,學業有成”。

不愧這是咱們中華民族的一種傳統節日啊,是那麼的有意義,不平常好多了了,是那麼的有趣不同尋常。又有活動,又有學問,還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多,有深刻的意義。

清明節國中作文 篇8

清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、盪鞦韆、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳,這是因為寒食節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛鍊身體,因此,這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚,又有踏青遊玩的歡笑聲,是一個特別的日子。

清明節,讓人思念,讓人悲嘆,令人振奮,這裡蘊含著許多先輩們的事蹟,可是,他們卻入土為安,給人們留下來的卻全是思念。清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。又一年的清明節到了,你現在在思念著誰呢?

燕子飛到南方了,可有再飛回來的時候;楊柳枯萎了,可有再發青的時候。可是,我親愛的姥爺,您一去不復返了。您在冰冷的墓地裡已經長眠很久很久了。孫女和您近有咫尺,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼會不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦,一天天的悲傷,而又惆悵滿懷呢。

記憶中的清明節會讓我想起,我和姥爺,大姐的快樂早已蕩然無存了。記得在清明節的時候,姥爺經常會陪我和大姐一起去盪鞦韆,而且姥爺經常會給我們講:"鞦韆是中國古代清明節習俗。鞦韆,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫做千秋,後為了避忌諱,才改之秋千。古時的鞦韆多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。盪鞦韆不僅可以增進健康,而且可以培養勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。爺的話使我和大姐感到振奮,所以,從此以後我和大姐便每天去培養精神。可是,現在沒有姥爺的清明節,看見那熟悉的景象,我和大姐便思念了起來,便心痛起來。有時,我真的想大聲的喊出來,有誰能告訴我,那樣愛孫女的姥爺怎麼就再也回不來了。

透過蒙蒙的雨絲,我又看見了那很熟悉的小山坡,滿山長的都是草,還有五顏六色的花朵。是啊,那一棵棵的樹,讓我感到了無比的親切。是的,小樹就是姥爺帶著我和大姐去小山坡上栽的。因為姥爺說過:"清明前後,春陽照臨。春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明節植樹的習慣了。有人還把清明節叫做"植樹節"。植樹風俗一直流傳到現在。所以,每到清明節人們就會提著一棵棵小樹苗去栽。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,有著十分重要的意義。"景物依舊,姥爺卻早已不在,畫面再次出現,一個小女孩和大姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著,那個緊隨其後的老人不正是自己親愛的姥爺嗎?

小女孩和大姐聽著姥爺的嘮叨,知道了清明節的習俗僅此而已。可是,粗心的大姐和小女孩卻不知道姥爺眼中的憂傷,姥爺是延長自己的生命在給小女孩和大姐最後的快樂。

姥爺走了,在思念和悲傷中,我一天天的長大了。也如此明白,燕子能再回來,楊柳有發青的時候,可姥爺卻不再回來,陪我和大姐度過的是長長的思念和一年一度的清明。

清明節國中作文 篇9

三月三,清明未雨。

不再是往常的朝雨迷濛,暮雲籠蒼。遙望遠山青黛,波翻細麥;萬里無雲未雨,花落未掃猶在。

拎幾束鮮花,登上山去,觸控著被崢嶸歲月浸沒的山壁,時光的青苔已漸漸地籠罩了壁端,蔥蘢而又蓊鬱。撫著已被滄桑之錐鐫刻下的斑斑鏽跡,我黯然地感嘆:這是人生的第幾個清明?

青春的氣息在我的靈魂中汩汩地、氤氳著,為何我還是如此迷惘失落?我不能擁有一份香茗的沉穩,也不可能擁有一份笙聲的淡泊,我想,在歲月的風語和蕭聲中,我已漸漸地淡逝了。

立於先輩的墳冢面前,我竟無法抬頭正視。人生幾載,為何我竟將仄仄的年華付諸東流?曾昔的年少輕狂,桀驁不馴一下子斥滿了我的腦海,歲月的笛,已吹枯了我的三魂七魄,讓我無知地將時光窮費,爾後又無臉地讓我斥責自己。

大好的青春已浪費於佳釀頻儷,歌闌箸落之中,先輩的墓碑卻告誡我,不可沉緬於極享圖樂之中。時間,時間,還是時間。三尺微命,一介書生本當“不聞窗外事,只讀聖賢書”,但我,在時間推杯換盞的頃刻之間,又做了些什麼?

先輩已逝,年華正流。人生能有幾回夢?在光與影的交織中,我已無力去憧憬。在鱗次櫛比中遨遊,我已無心迷戀。又是一年清明時,燃燭,仰拜,在香燭的淡淡香氣中,我感覺我已悟到了什麼。

流水落花春去也,人生已無回頭路。左手的是倒影,右手的是年華。

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