幼兒園小班端午節活動策劃的實施方案

　　一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　二、託、小班節慶活動目標：

(1)初步瞭解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍；

(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

　　三、託、小班年齡段節慶活動實施概況：

1、參觀端午節的環境（社會）

2、好吃的粽子（科學）

3、綠豆糕（藝術）

4、劃龍船（健康）

5、一起過端午（大帶小綜合）

6、熱鬧的賽龍舟（語言、社會）

　　四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節為主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。小班則可以以“我們在端午節裡”為題展出幼兒的活動情況；

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的`圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲；③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

　　五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂；

　　六、託、小班年齡段主要教育活動方案

活動一：參觀端午節的環境（社會）

活動目標：

1、通過參觀園內環境，感受節日氛圍。

2、初步瞭解端午節的一些習俗。

活動準備：

園內佈置的端午節的環境。

活動過程：

1、談話，激發參觀興趣。

2、參觀園內環境，自由交流、講述與端午相關的物品。

3、集體交流，瞭解端午節的有關習俗。

指導語：①你看到了什麼?②幼兒園裡為什麼要掛這些東西?

活動二：好吃的粽子（科學）

活動目標：

1、知道粽子是端午節的節日食品，通過觀察，瞭解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

2、喜歡吃粽子，通過品嚐活動進一步感受節日的愉快。

活動準備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一隻。

活動過程：

1、觀察粽子，知道粽子是端午節的節日食品，激發活動興趣。

2進一步觀察粽子的外形、氣味等特徵。

指導語：粽子是什麼樣子的?聞起來有什麼味道?

3、觀察包粽子的材料，瞭解粽子的製作過程。

(1)知道材料的名稱，瞭解其用途。

指導語：包粽子需要哪些材料呢?怎麼包?

(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

4、品嚐粽子，體驗快樂。

(1)探索剝粽子的方法。

(2)品嚐粽子，與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

活動三：綠豆糕（藝術）

活動目標：

1、嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的快樂。

2、注意保持桌面的乾淨，有良好的活動習慣。

活動準備：小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

活動過程：

1、觀察綠豆糕的外形，激發興趣。

指導語：這是什麼?它是什麼樣子的?

2、討論製作綠豆糕的方法及要求。

(1)討論製作綠豆糕的方法。

指導語：怎麼做綠豆糕?(根據討論情況，請個別幼兒示範綠豆糕的製作方法。)

(2)討論製作綠豆糕的要求。

指導語：做綠豆糕時要注意什麼?