冬至班會總結(合集15篇)

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的冬至班會總結，歡迎大家分享。

冬至班會總結1

冬至是二十四節氣之一，也是一箇中華傳統節日。為了讓孩子們瞭解冬至的民俗文化，繼承傳統習俗，大湧南文國小於20xx年12月21日開展了“樂享冬至”中華傳統文化主題活動。

從冬至前幾日開始，大湧南文國小就設計了形式多樣的冬至實踐活動，讓孩子們在數九寒天收穫了豐富的知識，也盡享了校園的溫暖。

第一個活動是親子包湯圓和餃子。孩子們在家裡和爸爸媽媽一起包餃子包湯圓。家長的朋友圈裡氣氛熱烈，照片中，小朋友們紛紛捋起袖子加入到包餃子湯圓的親子活動當中，包出來的作品真是花樣繁多、千姿百態，有綠的、紅的、紫的、白的，有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁的餃子和湯圓，看著一張張笑容燦爛的面容，這裹滿愛意的成品一定是香溢滿口。幸福的笑容展現在每個家長和孩子的臉上，每個人都在這個寒冷的冬天感覺到了家的溫暖。

除了包餃子湯圓發朋友圈的活動之外，大湧南文國小還舉行了迎冬至手抄報製作和繪畫活動。孩子們都用自己的雙手繪製了五彩繽紛的圖案，用自己的`行動和語言表達了對祖國傳統節日的熱愛。此次活動加深了孩子們對中國傳統節日與文化的瞭解，同時也提高了他們蒐集資訊、溝通表達的能力，可謂收穫頗豐。

除此之外，大湧南文國小還在冬至日當天早上開展了班會課。孩子們在老師的講解聲中瞭解到冬至的來源、習俗和意義。

午讀期間，大湧南文國小舉行了詩歌朗誦活動。孩子們徜徉在有關冬至的古詩詞中，用詩意點亮節日。誦讀活動中，孩子們個個精神飽滿，激情飛揚，誦讀古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂等多種形式，或聲情並茂、或慷慨激昂，精彩演繹了和冬至有關的膾炙人口的千古名篇。一首首古詩詞，一闋闋古韻文，在校園上空迴盪，孩子們深情的誦讀把一段段優美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌……

本次活動，不僅讓孩子們感受到了中國傳統節日的內涵，並弘揚了中華優秀傳統文化，願這些釋放著古老韻味的傳統節日，能像一杯芳香濃郁的清茶伴隨孩子們走過冬季、回味悠長。

冬至班會總結2

冬至，又稱日短至、冬節、亞歲、拜冬等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法，這表明古人對冬至十分重視。

為弘揚中華民族傳統文化，營造文明、和諧的節日氛圍，龍門縣實驗學校在20xx年12月21日“冬至”節當天組織召開了“我們的節日冬至”主題班會活動。

班會課上，老師以二十四節氣為切入點，讓學生了解節氣、瞭解冬至的由來，並圍繞冬至的習俗及養生等方面知識進行了講解。在老師的.指導下同學們分享了自己家過冬至的風俗習慣，學生們明白了冬至北方講究吃餃子，南方吃湯圓，雖然食物不同但都是和和美美、團團圓圓的寓意。

在老師的指導下，同學們還製作了節日賀卡送給自己的家人。

通過本次活動，孩子們不僅瞭解了中國傳統文化，還和老師及小夥伴分享歡度節日的幸福和快樂。

冬至班會總結3

冬至，又稱日短至、冬節、亞歲等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。為了讓學生在實踐中感受傳統文化的意義，20xx年12月16至12月21日，金陵國小（仙林湖校區）組織開展了冬至節系列活動。

升旗儀式

為了傳承中國傳統文化，激發孩子們的愛國熱情，增進集體凝聚力，20xx年12月21日金陵國小（仙林湖校區）舉行了“情暖冬至傳承文化”主題升旗儀式，二10中隊程宇童老師進行國旗下講話。

傳統節日是中華傳統文化的重要載體，本次升旗儀式以“冬至”為切入點，引導孩子們瞭解傳統文化，追尋民族文化根源，讓二十四節氣紮根人心，堅定學生文化自信，提升為中華民族偉大復興的精神動力。

主題班會

為了弘揚中華民族優秀的傳統文化，激發同學們對傳統文化的熱愛，讓民族文化傳承有序，12月16日，金陵國小（仙林湖校區）開展了“情暖冬至傳承文化”主題班會。

活動中，各班組織開展了與“冬至”相關的主題班會，各班老師以課件、圖片等直觀展示的方式，深入淺出地向學生介紹了“冬至”的由來和各地習俗，激發了學生對中華民族的傳統節日和節氣——“冬至”的濃厚興趣。

主題手抄報

為了提高對冬至節氣豐富內涵的感受與理解，四年級的.同學們還繪製了許多精美了手抄報，讓我們一起欣賞欣賞吧！

冬至已至，新春不遠。此次金陵國小（仙林湖校區）冬至系列活動的順利開展，不僅讓孩子們加深了對中國傳統節日和文化的瞭解，而且使他們感受到了傳統文化的魅力，做中國人，過中國節，從小樹立民俗文化之根。

冬至，讓所有的美好都如約而至......

冬至班會總結4

又是一年冬至到，再話冬至是主題。在學校德育處的統一安排下，各位班主任利用班會課時間，藉助PPT，圖文並茂的.展示了、生動解說了冬至節的來源、習俗、傳說以及冬至的養生。同時組織學生們一起神情並茂的吟誦了有關冬至的詩詞。為增強趣味性，提高參與性，各位班主任同時採用互動問答、搶答競賽的形式普及、強化了傳統文化。並號召大家積極行動、努力弘揚傳統文化，傳承傳統節日習俗，自覺抵制西方節日、西方文化。

通過主題活動、豐富多彩的形式，使全體學生增強了文化自信意識，領略了傳統節日的魅力，營造了濃厚的節日氛圍，弘揚了中華民族傳統文化。

冬至班會總結5

雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個教室裡卻是溫暖喜氣，原來這裡正在進行著結合傳統節日“冬至”開展的包餃子親子活動。 “冬至到，吃水餃”是中華民族的傳統習俗。在活動現場，家長和孩子們共同配合，一起和麵、揉麵團、擀麵皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。

“作為我們家長來說，平時極少有時間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個機會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心裡也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個親子相聚的機會。”小朋友家長徐愛霞說。

在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的擀麵皮，有的.做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態，形態各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心裡是多麼開心快樂。

端著自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時在家裡都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心!”

大班的季程在活動中也表現的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個，中午和小朋友們一起分享，我很高興!”

昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因為冬至是中華民族的傳統節日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們瞭解冬至的由來，知道這個傳統的節氣，再一個就是讓孩子們增強自己動手的能力，但是最重要的還是促進家長和孩子之間的交流，營造一個良好的親子關係。

冬至班會總結6

本活動由xx級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領下協辦，20xx級會計2班全體同學參與。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們20xx級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

在冬至日下午3：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示範。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨後，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和麵的和麵，擀皮的擀皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子並設計成各種形狀，有精緻小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

終於在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的.餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之餘，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。

“每逢佳節倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以後各項組織活動的展開打下了良好的基礎。

同學們在吃了自己包的餃子後，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”裡孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間裡煮熟變為“驕子”。

學生紛紛發表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經過大夥奮鬥我們漸漸地熟悉了。志願在畢業時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班裡學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮鬥、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋樑，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！

該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰。活動場面氣氛比較活躍，選手各自充分發揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續搞下去，作為我班的傳統活動。希望這個活動會得到傳承和發揚。

20xx級會計2班的學生們個個都能成時代的驕子！

冬至班會總結7

轉眼間，又到了一年的12月份，我們迎來了20xx年的最後一個節氣，作為中華民族一個重要的'節氣，冬至有著悠久的歷史和濃厚的文化底蘊。冬至，又名“一陽生”，是二十四節氣之一，是冬天真正來臨的日子。俗話說“冬至大如年，數九過寒冬。”民間素有“冬至到，吃水餃”的諺語。又是一年冬至到，針對這一傳統節日，黃河橋國小組織開展“弘揚傳統，暖心冬至”主題班會活動進一步引導學生以開放的視野理解和尊重多元文化。

老師們為學生們系統地介紹了冬至節的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關冬至節的知識。學生們也暢所欲言，談自己對於冬至的瞭解。

通過開展班會活動，引領學生加深對“冬至節”的瞭解，進而讓學生認同冬至節，喜愛傳統節日，賦予傳統節日新的時代內涵，使民族文化薪火相傳。

冬至班會總結8

冬至是中國的傳統節日，民間自古以來就有“冬至大如年”的習俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，感受傳統節日的氛圍，對冬至這個節日有更加深入的瞭解，孫莊國小所有班級在12月17日展開了以“情暖冬至”為主題的班隊會活動。

冬至，又稱日短至、冬節、亞歲等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。在中國南方地區，有冬至祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區，每年冬至日有吃餃子的習俗。

班會課上各班老師科學引導學生認識冬至節，給學生講解冬至節的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關知識，並引導學生通過查閱資料、研讀文章等方式感知冬至節。

冬至是一個內容豐富的.節日，據傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經是個很熱鬧的日子。在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長一歲的說法，俗稱“添歲”。近年來，部分學生或多或少熱衷於過西方的節日，而忽略了我們自己的節日，孫莊國小通過開展此次活動，引領學生加深了對冬至節的瞭解，進而讓學生認同冬至節，喜愛傳統節日，賦予傳統節日新的時代內涵，使民族文化薪火相傳！

冬至班會總結9

為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，藉助冬至佳節的來臨之際，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進行了一次別開生面的包餃子聚會。

本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友瞭解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自在本次活動中的分工。之後，家長朋友們利用自己的業餘時間準備自己包餃子要用的物品，同時，並抽空利用在家吃餃子的機會，鼓勵孩子動手擀麵皮兒、包餃子，做下了一個很好地鋪墊。

活動當天，孩子們陸續入園時，先到園的孩子喝水、家長欣賞孩子在園活動的照片，瞭解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之後孩子們如廁為展示在園學習的手指遊戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館裡真熱鬧》、語言遊戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園裡的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準備，我們三位老師分工明確、齊心協力組織孩子有序向家長朋友彙報孩子們的`成長本領，隨後就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。整個活動使每一個孩子都鍛鍊了動手能力，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進與親人之間的感情，同時使家長在參與幼兒的活動中，瞭解自己孩子的動手能力，感悟到班級組織本次活動的意義。

在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認真指導孩子擀麵皮兒、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小麵杖擀餃子皮兒，把皮兒擀到合適的厚度，並不時地與其他家長交流，吸取新經驗，孩子們投入、專注，包出來的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現狀，體會到人多力量大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。

最後是孩子與家長朋友一起品嚐餃子的環節，孩子們先吃，接著是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長、喂老師吃，體會到親為一家、融為一體的幸福與喜悅，在這個集體的大家庭裡，充分的讓孩子們感受到了家的溫暖與分享的快樂。“包餃子”的親子聯歡活動，發揚了我們國家傳統過新年吃餃子的習俗，同時，在活動中也潛移默化地培養了親子合作的精神，分工協作的能力，充分體現了親子合作帶來的快樂，使親子共同享受著成功的喜悅。

活動結束後，我們通過“親子活動記錄表”瞭解到：大部分家長對孩子在活動中的表現都很滿意，認為孩子在園學會了很多他們平時看不到的本領，懂得了不少的禮貌、禮儀，嘗試自己獨立動手包餃子，學會了簡單的技能，同時這次活動的開展對孩子有成長紀念的意義;孩子在活動中還體會到了愛惜糧食、瞭解到做飯的辛苦，希望這樣的活動多多的開展，多給家長朋友些機會，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長的快樂。包餃子活動不僅讓孩子們瞭解了冬至的來歷和中國的傳統文化，更讓孩子感受了傳統節日的氛圍。這次的活動是結合小班孩子剛適應幼兒園生活以及心理的特點而制定的，因此，活動的成效是顯而易見的，我們將繼續結合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點探討更多生活化的家園活動形式，使家園更和諧、共進步，真正讓孩子在活動中快樂、健康地成長!

冬至班會總結10

新鄉醫學院三全學院崇德書院一八級護理學大班“冬至活動”在今天成功舉辦！

冬至，俗稱“冬節”“長至節”或“亞歲”等。冬至是二十四節氣中一個重要的節氣，原為漢民族傳統節日，隨著歷史變遷現在也是中華民族共同的傳統節日。冬至為“冬節”，所以被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。古時候，漂在外地的'人到了這時節都要回家過冬節，所謂“年終有所歸宿”。

冬至裡最為普遍的風俗，便是吃餃子了，北方吃餃子。“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。”在中國北方，有冬至吃餃子的風俗。每年一到這天，不論貧富，餃子是必不可少的節日飯。相傳，這一習俗是不忘“醫聖”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。而南方則是吃湯圓，其實，不管吃什麼，都是圖一個節慶和輕鬆。

以冬至節為契機，瞭解傳統節日的習俗和製作餃子的過程，感受節日的氣氛，在冬至節到來之際，我們班開展“團團圓圓過冬至’的應節活動。一堆餡料，一堆餃皮，就這麼一放一捏，就凝聚成一個節日，一份友情，一段美好的回憶，陪你去裝點今後每一個或迷茫或歡樂的日子。通過溫馨的的互動環節讓同學們再以後的合作中更加有默契，同時也體現同學之間的關心，讓大家體驗到久違的家個感覺!最後就讓我們在這美好的冬日裡，總結一年的收穫，迎接新年的到來！

冬至班會總結11

眾所周知，冬至是我國農曆二十四節氣中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，在古代民間有“冬至大如年”的說法。冬至的習俗也因地域的不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。為了讓學生們進一步瞭解冬至的由來和習俗，我旗民族中學八年級年級（1）班於近日開展了以“你好冬天”為主題的班會課，接下來，就讓我們一起來看一下。

我在孩子的成長過程當中，對孩子的`二十四節氣這一塊上，我有這樣一個思路，就是想通過，你好春天，你好夏天，你好秋天，你好冬天，這樣一個系列，包括你好生命，想通過這樣的主題班會，通過講故事、詩詞的誦讀，讓孩子們更多地瞭解我們中國的二十四節氣，瞭解我們中國的傳統節日。因為現在外來節日對我們中國的一些節日衝擊可以說很大，再加上資訊量那麼大，孩子們對我們中國的傳統節日還是瞭解得少之甚少。總而言之，想通過這樣的一個系列主題的班會課，讓孩子們更多地瞭解中國的文化和中國的節氣的文化。同時，這裡面我覺得這個系列當中，我個人認為我將語文的詩詞和二十四節氣作了一個很好的結合，實際上在主題班會的這個過程當中，對孩子們進行了這些文化的滲透，更多的就是有很多語文味道的東西。

班會課上，老師還通過引導學生進行故事分享、師生互動的形式，以加深學生們對冬至這一傳統節日的瞭解，從而使得民族文化薪火相傳。

冬至班會總結12

冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒瞭解中華民族傳統節日內涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情繫添彩”冬至節包餃子活動。

1、12月21日下午，家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支援，紛紛從家裡帶來了案板、擀麵杖、餃子盤等。活動現場，只見家長朋友們擀麵皮、包餃子，我們的孩子們也不閒著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉……場面溫馨感人、其樂融融。

2、12月22日上午，幼兒園內洋溢著節日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們瞭解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學著包餃子，鍛鍊他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節。活動中，家長與孩子們一起擀麵皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行！

3、通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，並且真切的.感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統文化和傳統美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。

冬至班會總結13

冬至是我國二十四節氣之一，冬至過後，一年中最寒冷的天氣就要來到。本週日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過一個有意義的節氣，xx幼兒園於12月20日上午開展了“迎冬至，包水餃”活動。

1、在活動正式開始之前，孩子們首先通過短片瞭解了冬至的由來與傳說，接著老師講述了有關冬至的傳統習俗。俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動就此展開。

2、小朋友們有的負責揉麵團，有的負責擀麵皮，還有的負責填餡兒，大家忙得不亦樂乎。在歡樂、溫馨的氣氛中，小朋友們個個大顯身手，充分展示著自己的手藝，現場氣氛熱烈，孩子們認真參與其中。

3、一個多小時後，一盤盤香噴噴的餃子陸續出鍋，大家爭相品嚐著風味不同的餃子，互相讚歎各自的手藝，在分享美食中品嚐著快樂。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嚐水餃的`溫暖生活，構築了一幅幅溫馨和諧的場景。

此次“迎冬至，包水餃”活動，弘揚了傳統節日文化，營造了節日氛圍。不僅使孩子們增強了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了xx幼兒園大家庭的溫暖。

冬至班會總結14

同學們都說：石河子的冬天太寒冷了，而今年的冬至讓我們的心暖暖的。聽到這樣的話，我想每位班委都會從心底感到欣慰。根據全班同學的反映，可以說這次冬至活動意義超出了我們的想像，可是成功中依然存在小小的不足。

現將12月冬至活動總結如下：首先在班裡進行了“冬至是否要過”的商討。大家一致要求要過。隨後組織班委開了以“冬至怎麼過”為主題的班會。最後得出了具體的實施方案。

一、活動思想：這次冬至是我們班第一次過，各班委都要全力將自己的工作做到最好，我們的付出會給大家帶來溫暖，那麼我們心裡也會存留這份溫暖。

二、活動安排：由班長和團支書組織，班級各班委積極配合完成，先後安排班委去租食堂，去農貿市場買包餃子需要的材料。

三、活動開展情況

上午我們把食料全部買回來，放到租好的餐廳。考慮到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡。活動正式開始是下午四點，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續續來了以後，開始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由於要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點，等吃完餃子時已經到了晚上9點。餃子熟了後大家都激動不已，袁震掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說看到大家那麼開心，所有的勞累都煙消雲散了，大家邊吃邊聊，整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺，家的`感覺，溫暖的感覺。

四、活動自我評估:這次活動得到了所有同學的好評，是x班在最近一段時間內最為成功的一次活動，成功的原因我們總結為以下幾點：1、前期充分的準備2、班委具體的分工得到全面的落實3、全班同學的配合，大家並沒有因為工作量大而煩躁不安，每個人都融入到了包餃子的氣氛中。認識到的不足：食堂租用方面，因為9點要關門，時間有限。做餃子餡的材料應該再多買兩公斤，由於工作量的原因，剛開始不知道該放多少鹽，大家是經過摸索來放鹽的，所以開始的一些餃子稍微淡了一點。

五、活動經費結算：牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元

六、活動負責人：

活動雖然已經過去了，但是我們從中收穫了很多經驗，這份家的溫暖將存在我們每位同學的心中。

冬至班會總結15

冬至，是中國農曆中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經測定出了冬至，它是二十四節氣中最早制訂出的一個，時間在每年的陽曆12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天。自此以後，白晝時間逐漸變長，在呼嘯的寒風中，依稀可以聽見春天的腳步隱隱傳來。

12月20日，我校組織了以冬至為主題的.班會活動，並與家長合作，開展包餃子的親子活動來弘揚中國傳統文化。

現如今，不少同學只記得萬聖節、聖誕節等西方節日，卻忘了我們中國自己的傳統節日。國學大師文懷沙說，幾千年的中國傳統文化就是“精神的氧氣”，畢竟“樹的影子拉得再長，也離不開樹根；我走得再遠，也走不出母親的心。”中華文明養育了我們五千年，歷史的印記早已烙在每個炎黃子孫的生命裡。當我們追韓劇、追日漫，萬聖節送糖果的時候，我們是否想起活字印刷術，道德經，還有那汨羅江畔的身影？

漫步校園，走入教室讓我們靜靜地感受這即將到來的冬至的氣息吧！我們醉心於中華傳統文化的氛圍，更熱切地盼望每個中國人都能謹記自己的歷史使命，傳承中華傳統文化。

各班級組織冬至主題班會。主題班會課上通過精美的圖片、小動畫等向同學們講述了關於“冬至”的由來，讓同學們再次瞭解冬至的習俗。

我校建議家長們可以利用週末休息時間和孩子一起包包餃子，一方面可以培養和諧的親子關係，另一方面也可以培養孩子的動手能力和勞動意識。家長們也積極地將包餃子、吃餃子的照片或視訊發至班級群，留下這溫馨一刻。

本次冬至主題活動的開展，讓同學們對冬至節氣的由來與習俗有了更深的理解，與家人的親子時光，既鍛鍊了同學們的動手能力，又讓中華民族的傳統文化在孩子們身上不斷地傳承。