人工智慧與我們七年級作文

還記得前段時間十分熱門的節目——《開學第一課》嗎？其中有一段是一位指速飛快的鋼琴少年與一個智慧鋼琴機器人的“較量”，少年英才在速度上輸?了人工智慧，但在曲中情感格調上，卻是完勝。著名的鋼琴家郎朗總結道：人工智慧本便是人的技術而創造的，機器永遠無法代替人的思考。

隨著科技不斷地突飛猛進，社會輿論廣大質疑：是否有一天人工智慧將代替人類統治世界？——在我看來，這種說法大膽但欠妥。蘋果公司總裁庫克說過"我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”

沒錯，雖然計算機看起來快捷機敏，但實際是笨拙刻板的。如果它是一種生物，必定是目的`性，功利心極強的。試想一下，如果一個人變成計算機一樣，用帶著目的性，功利心的眼光去看待周圍的世界，從而失去了重要的價值觀，會是多麼可怕！

另外，人類像計算機一樣思考，還會失去同情心。我們都很熟悉一個畫面：當關閉或開啟某個視窗時，螢幕上往往會彈出提示框，是或否。我們想要進行下一步操作，就必須做出抉擇。而在那些思維侷限於冗長的二進位制編碼中的人眼裡，萬物都是半真半假的。他們的目光從來不敢停留在“失蹤兒童愛心施援站”的頁面上，反而會流連於“您收到一個豪華禮包，點選領取”的廣告欄上。

人工智慧只是輔助我們生活得更理想舒適的工具，不要讓我們思維的產物佔領我們的思維，反客為主。不妨放開冰涼的金屬鍵；不妨暫置無盡的二進位制編碼於角落；不妨卸下沉重的資料包；不妨。

不妨，用最初的真心面對世界，“人工智慧”的磐石一放下，心中盛滿的便是人性化的感動！