六年級資訊科技教學總結

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的六年級資訊科技教學總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級資訊科技教學總結1

本學期比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：

（1）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；

雖然其中出現一些突發事件如課程的臨時調整，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來太大的影響，當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。

（2）按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦課學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；

對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特時還上尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的.工作結合起來，為我所用。

（3）利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人，不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

對於五年級，這一學期主要學習文字的處理，文書處理可以說是電腦使用最多的功能，首先是講解WORD的應用，和強大的功能。增強學生的學習興趣。然後是講解編寫xx，修改xx，美化xx，調整版面，在教學工作過程中，主要是採用了演示法和講解法。學生通過製作電子板報和班級的課程表，增加成就感和學習興趣。

在教學之餘，我也注重自身發展進步。從思想上，利用各種機會端正自己；從行動上鍛鍊自己，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治、業務學習、各種文娛活動等。

六年級資訊科技教學總結2

六年級資訊科技下冊教學總結（20xx-20xx學年度下學期）回顧20xx--20xx學年的第二學期，本人能夠努力工作，下面就結合自己的實際教學對這學期的工作進行總結：

一、繼續培養學生學習電腦的興趣、提高動手能力。

在講課中要善於使用“啟發式”和“探索式”的教學方法，形式應靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”。“練習”是一節課中學生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習的時間要充足，練習的內容要能充分體現本節課的教學內容，練習的形式要做到多樣化，最終達到提高學生動手能力的目的。 “用”是教學的最終目的，所謂“學以致用”。它可以是對某一節課所學知識的運用，也可以是對幾節課，一個單元所學知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中，但又是在“練習”基礎上的一次昇華。

二、加強學生自學探究的能力。

本學期的主要內容是學習了ELOGO軟體，通過這一軟體製作各種形狀、顏色的圖形，而這些圖形是通過命令來完成。所以在教學的時候，我主要是採用了講授法，通過教師耐心細緻的講解，使學生學會運用命令來畫圖，而且能夠做到活學活用，通過後期的一系列練習學生的操作水平有了好大的提高。

三、注重因材施教，讓不同程度的學生得到不同的發展。

在教學的同時，我注重於不同能力的學生得到不同的發展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設計多個任務，有簡單的，一般的，稍難的，學生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學生在不同程式得到發展，更讓他們體會到成功的`喜悅，提高了學生對計算機的興趣和利用計算機開展創新實踐的能力。除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學生進行輔導，培養尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導，使他們的能力進一步提升。四、提高了學生運用計算機進行資訊處理的能力。在後半學期，進行了因特的教學，讓學生了解了因特的發展，掌握了搜尋引擎的作用，然後教會了學生儲存頁、圖片的方法之後，要求學生選定主題進行簡單的多媒體作品製作，這一個製作包括了資訊的篩選，文字的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學活動，計學生感受到計算機處理資訊的具大能力，也為他們以後的學習作好了鋪墊。

回顧這一學期從事資訊科技的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。在工作中我有了欣喜的收穫，也發現了不足。我一定會在以後的教學中處處留心，時時注意，不斷開拓創新，寓教於樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。