文化之旅作文14篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的文化之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中國幾千年歷史，留給我們的是無盡的精神財富。對於中華文化的認識，更體現出我們每個中國人的素養水平。而唐代文化也是中華文化中最輝煌燦爛的一筆。

提到唐朝，不免想到詩。一代詩仙李白，帶給我們的不僅僅是那超凡脫俗的詩句，更是一種滿懷傲氣的磅礴氣概。當李白空懷抱負卻多年不仕、入仕做官卻只任閒職之時，他所發出的“難於上青天”的慨嘆，非但沒有絲毫的萎靡不振，反而讓我們感到有一個不屈的靈魂在泥沼中掙扎著，雖然會跌倒，但永遠會站起來；讓我們看到一個不畏艱難、勇於開拓、敢於探險的志士，戰鬥在這“壯”而“奇”的綿綿險途中。

同樣是壯志未酬、仕途抑鬱，詩聖杜甫告訴我們是憂國憂民的無奈。他渴望“致君堯舜上，再使風俗淳。”然而蒼天弄人，他一生數起數落，鬱郁不得志。少年好學，漫遊吳越，遍覽齊趙，已過而立，進京趕考，終因小人阻撓而功名難就。長安十年，困頓潦倒，三次獻賦，一片至誠。安史之亂，兵荒馬亂，仍未能消除熱情，一生的無奈。但“詩史”之名，流傳至今，世代稱頌。

在唐朝，不僅有李白、杜甫，還有“詩魔”白居易。他是唐代偉大的現實主義詩人。他把時事寫入詩中。塵世太汙濁太黑暗，他報國無門、請纓無路。在擔任諫官時，直言敢諫，同情民間疾苦，寫了大量諷喻詩，結果觸怒皇帝，得罪權貴，一再貶謫。但也因此寫下著名的《琵琶行》，流傳於世。他不僅流露出對歌女不幸遭遇的同情，也是對自己謫居江州後鬱悶心情的傾瀉。“天涯淪落”，它道出了人們對苦難生活的共同情感體驗，引起一代又一代人的共鳴。

還有晚唐時期的詩人李商隱。“虛負凌雲壯志才，一生襟抱未曾開”，也許是他一生最大的悲劇，縱使一生從未放棄過為仕途的求索而奔波，卻早已註定是個落寞的收場。不能像李白那樣灑脫，不能像陶淵明那般放棄。性格使得他只能留在現世中漂泊無依，上下求索。於是心中的不甘、憤懣、無奈、哀怨和寥落的希望，全部藏在詩中。在一個“夕陽無限好，只是近黃昏”的時代，毀了一個仕子之途，卻造就了一位詩人。

唐文化帶給我們的當然不只是這些。“唐人街”“唐裝”……這一切無一不體現出唐文化的深刻魅力。而唐又僅僅是上下五千年中的一小段精彩，時刻銘記我們是中國人，有更多的中華文化值得我們珍惜。

巍巍中華，燦爛文化五千年；壯麗河山，縱橫九百六十萬。讓我們踏上中國文化之旅，領略她的神奇魅力吧。

輕叩中國建築文化之門。故宮、土樓，吊腳樓等各具特色的建築令人目不暇接。蘇州園林作為中國古典建築的精髓，將中國人民的智慧體現得淋漓盡致。蘇州園林講求亭院山水的佈局，流連其中，彷彿讓你有一種“柳暗花明又一村”的感覺。偶爾煙雨迷濛，撐著油紙傘的姑娘，向你走近，又消逝在小徑的盡頭。走到每一個角落，都充分讓你感受到山水縈繞你左右，處處鳥語花香，更有“一花一世界、一葉一天堂”之感。忽而聽見耳邊潺潺流水，忽而聞到芳香滿懷，還有滿目蒼翠與花朵的爭奇鬥豔交相輝映。看那典雅的亭臺樓閣，屏風彷彿還散發著那陣陣淡淡檀香。輕撫屏風上的雕花，工匠雕刻的情景便生動的躍現於眼前。每走到一個不同的空間都呈現出不同的感覺，因為這正是建築要傳遞的，中國獨有的建築藝術。

翻開中國服飾文化之頁。從古至今，如此多的王朝不斷更替，幾乎每一個王朝都有它們代表的服飾，某種程度上反映了不同民族特有的文化。唐朝有唐裝、漢朝有漢服、清朝有滿族服飾，民國有中山裝和旗袍。這些民族服飾當中，我最喜歡旗袍，其線條華麗流暢，充分展現了東方女性之美，又保留傳統的韻味。穿上旗袍的女子，娉婷秀雅，一舉手一投足都那麼溫文爾雅、溫婉賢淑。她轉身，旗袍的下襬迎風而起；她回眸，粉面含羞，笑頰如花；她側身坐下，輕撫琴絃，丹脣未啟意已達，正所謂“低眉信手續續彈，說盡心中無限事”。雖然旗袍已不再流行，可是她作為一個時代的標誌，永遠是中國傳統文化錦上添花的一筆。

走進中國飲食文化之廊。中國諸多省份，不同的地方有不同的飲食習慣反映了當地的氣候、作物、人文等。我是一名廣東人，我最喜歡的一道小菜名為“伴塘小炒”，西芹、百合清新爽口，蓮藕藕斷絲連，芋頭粉嫩可口，多重口感豐富了你的味蕾，脣齒留香。選用廣東隨處可見的材料，加上適當的調味品，這道普通的小菜，也能讓人食指大動，食慾大增。民以食為天，傳統菜式不斷推陳出新，不斷髮展，開啟飲食文化新篇章。

中國文化如此多種多樣，中國文化底蘊如此深厚。不同的文化演繹著一個個時代的旋律，不同的文化見證著一個個時代的變遷。踏上中國文化之旅，讓我們將中國文化發揚光大。

“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”依稀記得這是初上幼兒園時，老師聲情並茂地領著我們讀的一首詩，這也許是我與漢文化的初次正式見面，只那一眼，便與它結下了剪不斷，理還亂的緣份。

一年級時，在父母的陪同下走進校園，從老師手中接過嶄新的語文課本書時，我就被它迷住了，但可笑的是，讓我著迷的是書中五彩繽紛，生動有趣的插圖，而並非是那一個個整齊有序的方塊字。

於是當我有了語文課本後，不再像以前一樣與夥伴們去捉泥鰍，玩泥巴了。而是安靜地搬個板凳，坐在院子前的榕樹下，靜靜的，慢慢的看書，不過看的依舊是那豐富的插圖。就這樣，看起來還真有一副“大家閨秀”的樣子哩！過往的人都誇我長大了會有出息，媽媽聽了，笑得合不攏嘴。我卻在心裡偷偷的笑著。

日復一日，年復一年。不知不覺間我已經上五年級了，我對漢文化認識得也更深刻了，不再是以前那個呆呆的抱著語文課文看插圖的小毛孩了。老師帶著我們走進了“漢字塔”第二層——古詩詞。

從古詩中，我讀懂了許多詩人的心情。一句“採菊東籬下，悠然見南山”淋漓盡致的體現了陶淵明悠閒自得的心情；一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。更是說明了李白與汪倫的朋友之情；還有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的作者范仲淹心懷天下的廣大的胸襟。這一首又一首，一句又一句的古詩詞，都是前人給我們留下的珍貴財物。

時間一眨眼就過去了，轉眼間我已是一名國中生，再也沒有了往日的任性與頑皮，時光磨平了我的稜角，歲月沖淡了我的調皮。因為我重新認識了新的文體——文言文。

它就像是一位帶著神祕色彩的博學的老人。讓人望而卻步卻又止不住的想了解它，在這樣一種心理下，我與它結成了好朋友。它對我說了一個《傷仲永》的故事，讓我明白了學習不僅僅需要天分，還要有後天的努力；還有《孫權勸學》這樣一個歷史故事，它讓我體會了學習的好處，不僅能增長見識，提高修養，還能結交朋友；哦，還有《伯牙絕弦》的故事，我深深體會了俞伯牙與鍾子期那至深的朋友之情。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們一同在歷史的長河去探索漢文化之美吧。出發！

很早就知道安吉山川秀美，人傑地靈，尤以“竹”而聞名天下，素有中國竹鄉的美譽。趁著國慶長假，我們全家就決定去安吉農家樂玩幾天。

一路上歡聲笑語。漸漸地，當道路兩旁的樹開始變成了翠綠的毛竹時，我想我們的目的地安吉應該近在咫尺了吧。果然沒多久，我們就到達了地處天荒坪鎮的農家樂。店家早已安排好飯菜等著我們。我們個個興奮地嘗著農家美食。飯後小歇後，我們便開始計劃明天的出遊計劃。

第二天早飯過後，我們便按計劃來到了中國大竹海。一進門便看到鬱鬱蔥蔥，高大挺拔的竹子，成成疊疊的竹葉，像一片綠色的大地毯。我們按著指示漫步在竹林道，一股股淡淡的清香撲面而來，這裡的空氣是如此的清新宜人，是絕對的天然氧吧啊，趁此時趕快大大的深呼吸吧。一路攀爬歇歇停停，看到了許多竹子的品種，有新竹、大竹王、老竹王等等。爬到一半時，我已經累得氣喘吁吁說不行了。媽媽看著我說：“堅持到底就是勝利，只有看到了山頂美景才知道剛才的努力沒有白費。”外婆也在旁邊鼓勵我說：“要堅持！雖然很辛苦，但這是一種磨練，能鍛鍊你的意志，不要一有困難就想放棄。”我聽後，稍加休息後又鼓起勇氣慢慢地向上爬。終於我們爬上大竹海的最高點觀竹樓。放眼望去，遠處的竹海濃淡相融，密密麻麻，像一幅美麗的竹林畫。隨著山風的吹拂，彷彿進入仙境一般讓人心曠神怡。此時的美景讓我們把剛才的辛苦都拋到九霄雲外了。

接著我們便爬下山來，走出景區來到了竹製品商店。在這裡，我們知道了竹子全身是寶，用途廣泛，既能食用保健、又能建築造紙、編織竹器等等。我們東看看，西瞧瞧，不一會兒就出了景區。遊玩就此結束了。

回到家後，媽媽還告訴我竹子有很多文化知識和典故，讓我有空上網查查。隔天，我就上網搜尋了有關竹的資料。我興奮地告訴媽媽說：“謙虛是竹最顯著的精神體現。”媽媽聽後十分高興。她告訴我，竹子的形態猶如做人的精神風貌，直立而不屈，彎而不折，折而不斷，有種寧折不屈的品格。做人也應如此，要不畏困難，勇往直前。媽媽希望我能在將來的成長過程中慢慢體會其中意義，飽覽美景之餘收穫的還有很多很多......

七月的中午，驕陽似火，周圍的空氣熱得發燙，彷彿劃根火柴就能把空氣點燃。雖然天氣這麼炎熱，但我的心依然非常愉快。

一路上，路邊的房屋和被陽光照得發亮的樹葉在我眼前一閃而過。滴答滴答，時間的腳步彷彿在我腦海中越走越慢，我真的好期待到達武漢的那一刻。不知過了多久，火車越來越慢，我的心跳越來越快。終於，火車停了，我和媽媽終於來到了這座文化名城——武漢。出了站，拿著行李到達酒店後，我和媽媽休息了一會兒便衝向我日思夜想的第一站——古樸清雅的黃鶴樓。

到了黃鶴樓公園，首先映入眼簾的是幾個豪氣沖天的大字：天下江山第一樓。“這幾個大字是誰留下的`呢？”我好奇地問。媽媽說：“這是北宋時期著名的書法家米芾留下的。”我們邊說邊走，不知不覺來到了主要景觀——黃鶴樓前。

高大雄偉的黃鶴樓已經出現在我的眼前，它共有五層樓，不論是飛簷流閣，還是雕樑畫棟，都巧奪天工，非常壯觀。走進黃鶴樓，在第一層大廳的正面牆壁上，是一幅名為“白雲黃鶴”的巨大陶瓷壁畫，充滿了中國古典文化的氣息。我們隨著人流慢慢往上走，每一層都細細觀看，令我印象最深的是四樓和五樓。四樓大廳陳列著唐、宋、元、明、清及現代的黃鶴樓模型，它們個個做工精細，真是巧奪天工啊！我們爬到了頂層，江城武漢的美景盡收眼底。長江之水碧波盪漾，浪花翻騰，所向披靡，賽過湖河，敢比大海，氣勢雄偉，不禁讓我想起“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的詩句來。此時，我吟誦起“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓……”真是妙不可言。當我們離開時，我不禁回頭望了望黃鶴樓，心中感嘆：啊！黃鶴樓，你依著蛇山，傍著長江，點綴了我國這隻大公雞的心臟。你不僅是我國亭臺樓閣的瑰寶，更是我國曆史的一個重要研究焦點，真不愧為我國四大名樓之一啊！

經過幾天的武漢文化之旅，我知道了武漢是一個文化悠久的名城，青山綠水就如一幅幅惟妙惟肖的畫，浮現在我眼前。這裡還有數不盡的名勝古蹟和名人名言，其中最令我念念不忘的就是黃鶴樓了。我站在黃鶴樓頂端遙想自己就是千年之前的大師王之渙，那種高聳、蓬勃，整片武漢城盡在腳下的心境是多麼豪邁。我大聲誦讀著千古名句：“欲窮千里目，更上一層樓。”

星期六上午，我本應該好好睡個懶覺，補充體力，可是我卻一反常態，7:20便起了床。為什麼呢？因為8:20我們要到四眼?國小參加“文化之旅”呀！說實話，我也不知道這葫蘆裡買的什麼藥，到國小去文化之旅？可我又轉念一想，去了不就知曉一切了嘛。

8:10我便來到了學校，一看人還不多，但幾位老師已到位。8:20我們準時出發去往四眼?國小。

我們到達目的地之後，第一個參觀的是寧波的歷史長廊。在這裡面，說了一些寧波的風土人情啦，百年老店啦，文人墨客啦以及文化古蹟。其中古蹟板塊中的天封塔與文人墨客中的王守仁（王陽明）讓我印象尤為深刻。先講天封塔，關於天封塔用一首小民謠就可以深刻地表現它的建築的精妙：天封塔，十八格。唐朝造起天封塔，沙泥堆聚匯成塔。魯班師傅會呆煞。整個天封塔不用一枚釘子，全部用榫卯結構建成，可見天封塔建築結構奇特，建築師工藝高超。而王守仁更是一位哲學家、軍事家、政治家。他平定了寧王叛亂，開創了心學，還官居從一品，在全國名聲大噪，幾乎可以說是明代最偉大的人。

參觀完了寧波水土長廊，我們來到了“中華文化”長廊。裡面介紹了中國的神話故事，傳統節日，中國國粹這三個板塊。其中京劇的介紹與《精衛填海》的故事對我印象及其深刻。京劇分為旦角、淨角、丑角等，作為我國的國粹生動地演繹出了一個個感動的場面。而神話故事《精衛填海》我看過、聽過不下十遍，但一看見那親切的字眼，感動依舊。

接下來，我們去了“故事夢工廠”。首先我們看到了關於古代文學作品中的一些常識，之後我們看到了四個大轉盤，上面有四大名著的一些經典情節。我先轉了《水滸傳》的大轉盤，上面顯現出來三個詞：楊志、晁蓋、黃泥崗，我眼珠子一轉就想到了“智取生辰綱”。

接下來，我們觀看了幾部故事劇，各有特色：《晏子使楚》活靈活現地演出了晏子的機智與急智；《小黑魚》作為一個童話故事，生動有趣，表現出了小黑魚不怕困難的精神。

文化之旅結束了，這次活動既增添了我們對中華文化的瞭解又增加了大家的知識面，真是妙呀！

掬一捧長江水，你可以不想知道它的源頭，但你在文化長廊裡流連信步時，你一定要去它的起點走走，並隨長廊曲折而前進。

在這個天荒地老的時代裡，文化的世界，書的世界是最寧靜的。中國的青山綠水賦予人之靈感，而人轉而賦予青山綠水以多情。

讓我們翻開古老的書籍，去體會其中的道理、情感。

翻開《詩經》，那樸實的語言描寫出男女情感之深厚。“窈窕淑女，君子好逑”直接表明了自己的情感。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，想象一下，劃開小船，撥開蘆葦，對面站著的便是自己日思夜唸的人兒，那是多麼的景象，這是多麼真摯的情。

翻開《論語》，那精煉的話語便是孔子所教導我們的人生真諦。“知之為知之，不知為不知，是知也”，不懂的問題不要裝作已懂，要學會不恥下問。“三人行，必有我思焉”人無完人，每個人都有長處和短處，要學會“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這才是聰明人的作法。

翻開《唐詩三百首》，那被賦予了情感的詩句便是這代人的智慧結晶。是李商隱的“藍田日暖玉生煙”告訴我們，有些理想是可望不可即的，我們應當以實際情況為依據，找到符合我們的理想與追求。切忌定可望不可即的目標。是王維的“明月鬆間照，清泉石上流”告訴我們大自然是美的，我們要敬畏自然，熱愛自然。

翻開宋詞，那優美或是悲悽的詞表現了宋由盛轉衰是人們的悲愁。李清照，這一優美女子，她的“滿地黃花堆積，憔悴損如今有誰堪摘”展示給我們一幅悽慘悲涼的畫面，凋落的黃花滿地都是，也給我們展示了她人生正值晚年，人生路途潦倒的意味。

翻開《紅樓夢》，那人間愛情之悲劇展現在我們眼前，賈寶玉對林黛玉的愛是不同於對其他丫環的愛，是真正的愛情。但這種愛情在那個封建家長制的年代是註定結不成果的。《紅樓夢》中的詩句是優美的，“花謝花飛花滿天”優美而悽慘，預示著黛玉悲慘的結局。“半卷湘簾半掩門”告訴我們不僅要接納新事物還要保留自身獨特的個性。

閉上眼睛，絢麗的文化便浮現在腦海裡。

文化正如滔滔不絕的江水，生生不息，歷史悠久。文化是不斷進步的，正如“半卷湘簾半掩門”，不僅要改進文化，也要保留好的文化。

我的家鄉盛澤坐落在吳江區的南端，因日出萬綢，衣被天下而聞名，曾與杭州、蘇州、湖州並稱為中國的四大綢都。為了能夠更好地瞭解綢都盛澤，熟悉絲綢文化，在吳江日報小記者工作室的組織下，我們開始了本次盛澤絲綢文化之旅。

盛澤絲綢紡織陳列館是我們採風活動的第一站。在館門前，一尊雕像吸引了我們的注意。導遊阿姨介紹說，這就是嫘祖娘娘華夏民族種桑養蠶的始祖，人們稱她為蠶神，正是她教會了人們養蠶繅絲，在人類文明史上寫下了光輝燦爛的一頁。聽著導遊阿姨關於嫘祖娘娘的介紹，我們走入館內，來到了演播大廳，燈光熄滅後，牆上投影了一段視訊，視訊向我們展示了從古至今盛澤絲綢的發展變化，使我們對家鄉的絲綢文化有了更為清晰的瞭解。

陳列館中還陳列著許許多多的絲綢物品，品種繁多，各有特色，而四周的牆上還懸掛著盛澤地區絲綢名人的介紹。導遊阿姨帶著充滿好奇的我們邊參觀邊講解。在遊覽過程中，我們漸漸瞭解了盛澤繅絲業、紡織業、絲綢印染和貿易的發展歷程，以及一些與絲綢文化相關的民間娛樂、養蠶風俗等內容。不知不覺中，我們來到了一個轉角處，耳邊傳來了唱戲的聲音，走近一看，原來這邊搭設了一個戲臺，正播放著一段戲曲。據說，嫘祖娘娘生日時，民間有唱戲慶祝的習俗，而此處正是依據這個習俗模仿民俗活動。

離開絲綢紡織陳列館，我們又來到了華佳絲博園。入口處也有一尊嫘祖娘娘的塑像，旁邊的綠地上還種植了100多種桑樹，有的葉片非常小，有的葉片卻很大。

跟著導遊阿姨，我們進入了絲綢史館，看到了古今的絲綢之路，瞭解了絲綢貿易的路線。順著遊覽路線，我們來到了烘繭展示廳。導遊阿姨介紹，烘繭是繅絲的重要準備工作之一，經過高溫烘烤繭子，裡面的蠶蛹就會死去，繭子才能得到保護，絲本站能得到保障。

跟著導遊阿姨，我們又來到了蠶宮，這裡讓我們大開眼界：隨著科技的發展，絲綢行業受自然條件的影響越來越小，現代化的恆溫室裡一年四季都有蠶寶寶在孵化、生長、結繭、產卵。蠶宮裡還陳列著一齡至五齡的蠶寶寶標本，這些標本，向我們展示了蠶寶寶的一生。

遊覽活動漸近尾聲，我們意猶未盡地離開了華佳絲博園。在本次盛澤絲綢文化之旅中，我們深刻地感受到了家鄉的絲綢文化，也體會到了其中所展現的人類智慧。

早晨的陽關已然炎熱無比，我頂著烈日駐足於陽關城樓前，頂著強風駐足於陽關故址前，只覺四處的風炙熱而蕭索。

駐足片刻，即離。

歸程，媽媽感嘆於我在陽關的無知無覺，給我一本《文化苦旅》，囑我看看《陽關雪》。

“我相信，死者臨死時都是面對朔北敵陣的；我相信……他們扭曲地倒下了化作沙堆一座座。”字裡行間皆是荒涼，這是剛剛我記憶中那座城嗎？為何我沒有這種感觸？

心底有個聲音說著：“因為他在品味，你卻只是路過。”低頭閱畢《陽關雪》，心中回顧了記憶中的陽關。好像，有什麼不一樣了，《陽關雪》使我學會了品味。

即刻請求媽媽回程去陽關。

正午，陽關。

陽關城樓前，我遲疑了。頓住，覺得不該這麼隨便進去，似乎需要一個儀式，該向誰通報一聲。而且這不應該收門票的，訪客需要著戎裝，佩鐵劍，揣熱血，再像我一般帶篇《陽關雪》，權當名帖或請柬了。如此我才覺得不魯莽，才覺得被邀請了，經了陽關中所有先輩靈魂的同意了。

我為上次大大咧咧地進入而慚愧。所幸，《陽關雪》使我再一次到來時，學會品味。

“土墩已坍了大半，可以看見一層層泥沙……在千年之後的寒風抖動。”我拒絕了駱駝隊的邀請，就這樣踩在沙漠中，品味將士行軍，也品味餘秋雨先生的文化苦旅。

我終於走近了那座獨自屹立在荒漠中的碑，上書“陽關故址”。它經歷了千年的風沙洗禮，隱隱有著歷經千年的滄桑與睿智，透著邊關的莊嚴威武。看著陽關故地那廣闊的土地，一幅幅歷史畫卷在我眼前展開，我彷彿看到了迎風招展的旌旗，看到了浴血奮戰的將士；耳中傳來的是嘹亮的號角，還有金鐵的交鳴。在厚厚的黃土之下，有多少英魂在長眠，又有多少斷槍折戟在哀鳴……在厚重的歷史面前，我幾乎不敢直視，我是如此渺小。

我為上次駐足於此卻無敬畏之意而羞愧。所幸，《陽關雪》使我再一次到來時學會品味。

“這兒應有幾聲胡笛和羌笛的，如壯漢嘯吟，與自然渾和，卻奪人心魄……既然一個民族都不忍聽聞，他也就消失在朔風之中。”轉身欲歸去，走出沙漠，陽關逐漸消失在沙漠深處。昔日巍巍雄關，如今已深埋黃土，此後唯有夢中才能聽到那西出陽關的商隊駝鈴聲，還有那哀怨的羌笛迴響。歷史滾滾的車輪，帶走了昔日的繁華和愛恨情仇，空留後人遐想。一想到此，心中總有悵然。

合上《文化苦旅》，張開雙臂，品味著正午陽關肆虐的風。所幸《陽關雪》使我學會品味。

這個暑假，我和媽媽去了日本玩。日本的街道十分乾淨，一張紙屑都看不到，街角卻有很多鴿子在走來走去，一點也不怕從它們走過的行人。第二天，我們去了著名的名古屋水族館。水族館佔地很大分南館和北館，中間有一條很寬的長廊連線，北館有我國接近滅絕的江豚，北極稀有的北極豚以及各種調皮的企鵝……南館是海洋動物的遊樂場所，各種各樣稀奇古怪的海洋生物都生活在巨大的水族箱裡，從下午一點鐘開始有各種各樣的表演，我最喜歡看的是海豚表演了。

中午時候陽光很明亮，我和媽媽早就趕往了戶外的表演池，半月形的看臺上人潮湧動，我找了一箇中間的位置坐下，有幾位做在前排的乘客披上了雨衣，我疑惑地問媽媽：“媽媽，為什麼他們披雨衣呢？”媽媽微笑著回答：“因為可能衣服會被水淋溼。”過了一會，演出開始了！幾位穿著泳衣的飼養員帶上海豚，一吹口哨，海豚便向泳池中間游去，突然兩隻海豚一躍而起，飛出水面，用鼻子“?紜幣幌祿髦辛司嗬氳孛?米多高的小球。在全場“哇”的一聲下，飼養員跳進水裡潛下水底，過了幾秒鐘，飼養員騎在海豚身上，飛快地游到水面到了我們觀眾席的前排。忽然，他一甩手，海豚調轉身體，背對觀眾，用尾巴猛得拍水，濺起一排高高的水花撲到了前面的遊客的身上，在一陣驚叫中，觀眾們哈哈大笑起來。搗亂的海豚又迅速潛入水中，從另外一角和其他幾個海豚劃圓圈躍出，海豚巨大的身軀像跳水運動員一樣在空中轉圈，再落在水面砸起巨大水花，表演池中的水一層層盪開來，從我們面前的玻璃圍牆邊緣嘩嘩流下來，我高興得用力鼓掌，這個暑假我一直在學游泳，我真想跳下水池和海豚一起快樂地游泳，體會在水中自由自在的暢遊的痛快。天氣非常熱，我汗流浹背，我挺後悔沒有坐在前排，這樣可以讓海豚淋一身水，那會很涼快。

這場演出持續了25分鐘，海豚還給我們表演了各種特技，演出在各國觀眾們的一陣陣的驚歎聲中結束了，我戀戀不捨地離開看臺，海豚們正開心地吃著飼養員餵給他們的小魚，這是他們辛苦演出後獎勵。

泱泱古國，悠悠華夏，五千年的風霜雨雪並沒有消磨掉炎黃子孫的傳承之跡，反而是歷久彌新，薪火相傳，形成了中華的傳統文化。那麼，文化究竟是什麼？難道就只是我們祖先傳承下來的物質與精神嗎？接下來請跟我一起進入時空隧道，來一場文化之旅吧！

在我很小很小的時候，我住在外婆家。外婆是個很慈祥的人，待人很好，而且最重要的是她做得一手好吃的刀削麵。那時候啊，我天天都要吃外婆的刀削麵，輕挑一根那熱氣騰騰的面，塞進嘴裡，那滋味，玉帝座都坐不穩。那時候，外婆總是笑著對我說，“這可是咱老祖宗傳下來的手藝，咱得傳下去。用人家文化人的話說，這就叫文化遺產！”小小的我只是埋頭吃麵，並沒有聽清外婆的話，只是依稀聽到“文化”這個詞。那時候，在我心中，文化似乎就是外婆的刀削麵。

在長大一點，我上了學，玩的時間少了，但逢年過節還是可以放鬆一下的。那時候，我最喜歡的就是過年了。一大家子人歡樂的聚在一起，吃飯、聊天，重要的是小孩兒們可以放炮點菸花。在爆竹聲響起時，孩子們四散逃走，在歡樂的笑聲中度過除夕，開始新的一年。當時的我啊，滿是疑問的問媽媽：“為什麼只有過年才會那麼熱鬧。”媽媽也是思索了一會兒，說道：“老祖宗傳下來的習俗和文化唄，哪有什麼為什麼！”雖然沒有得到滿意的回答，但那時候，在我心中，文化似乎就是過年時的熱鬧。

後來啊，我會經常外出旅遊，瀏覽中華大江南北的名勝古蹟。西安的兵馬俑、敦煌的莫高窟、麗江的麗江古城、山東的孔廟，當然還有首都的故宮與縱橫我國北部的萬里長城，都曾留下過我的腳印。有時候，在眺望這些名聲時，我會驚歎中華民族真是偉大，中華文化真是博大精深，心中也會有一絲小小的自豪，為自己是炎黃子孫的一員而自豪。那時候，在我心中，文化似乎就是祖國的萬里山河。

文化究竟是什麼？她是一個民族屹立於世界之林的根本，她就在我們身邊，她會散發出一種幽香，讓人陶醉，讓人迷戀，讓人為之自豪。

經過了這場文化之旅，你理解文化了嗎？

閱讀是人生的源頭，就如高爾基說過：書是人類進步的階梯，我也曾經想過，閱讀在我心中是個什麼地位，我認為應該是第一吧。

或許是小時候就結下了不解之緣，兒時的我在床前傾聽媽媽講的故事，對我來說這是一天當中最快樂的時光，一個個動聽的故事，竟讓我忘記了一天中與小夥伴之間的煩惱，我的心情感到無比舒暢……

上國小後，我學會了看注拼音的課外讀物。每讀完一篇文章，我彷彿向打了勝仗似的，高興地手舞足蹈。一個個方塊字似乎都擁有生命，如同一個個小精靈，在書中生機勃勃地玩耍、跳躍。就這樣，我的課外知識正在一點一點地積累起來。

大一點的時候，我認識了很多字，就不再需要注音版的書了，漸漸的，我對圖畫書沒有興趣了，倒是迷上了童話書了。童話書中新奇的故事深深地吸引著我，可愛的小矮人、美麗的白雪公主、英俊帥氣的王子、忠誠的僕人、邪惡的巫師、蛇蠍心腸的女王……我彷彿會被捲到童話世界裡，與每一個故事的主人翁一起去探險、一起去斬妖除魔、一起用智慧和勇氣去渡過每一條難關……

我突然間喜歡上了名著，每次看見哥哥手裡捧著《三國演義》，我心裡就嫉妒地不得了，我真恨不得馬上就得到一本《三國演義》，立刻將書看完。媽媽似乎看出了我的心事，第二天，媽媽鄭重地遞給我一本厚沓沓的一本書，我接過一看，啊，這不是我朝思暮想的《三國演義》嗎？我興奮極了，圍著媽媽轉來轉去。胸懷大志的劉備；忠義的關羽；英勇的張飛；生信多疑的曹操；小雞肚腸的周瑜；神機妙算的諸葛亮……望著書上一個個會動的人物，我心裡有說不出的快樂。

合上《上下五千年》的歷史書後，我的感悟又上了一層，裡頭一個個生動人物都一一浮現在我的腦海中，都講了深厚的意義，有記載著，遠古到現代的變化過程，還有著唐太宗李世明指揮的戰場，彷彿書中還有著戰場中的硝煙。

我每次去書店，一進門撲鼻而來的就是那好聞的墨香，我貪婪地用鼻子使勁地嗅著，哦，這一定是書的味道，知識的味道，是一種最好聞的味道，世界上最好聞的味道！聞墨香，成了我的享受，成了我最快樂的享受，成了我最為之痴狂的享受……

現在，我的身影常常出現在書店，書店裡那好聞的墨香，像磁石一樣吸引著我的心，書店使我流連忘返，我真恨不得天天住在書店。

濃郁的墨香伴隨著我成長，世間的滄海桑田都有可能會瞬息萬變，但唯一不變的便是那已經牢牢印在我心中、腦海中的墨香……

“非遺”，即非物質文化遺產，它是由人類以口頭或動作方式相傳，具有民族歷史沉澱和廣泛突出代表的民間文化遺產，被譽為歷史文化的活化石。今天，就讓我帶你們去參觀我們樂清有哪些“非遺”活化石吧！

在學校報告廳進行了簡短的社會實踐活動動員大會後，下午兩點我們準時出發前往位於青少年宮的非遺中心。

進入館內，首先映入眼簾的，是聞名遐邇的黃楊木雕。黃楊木雕是著名的浙江三雕之一，已有650多年曆史了。由於材料黃楊木的珍貴和稀有，所以小的人物雕，都是黃楊木材料製作的，而大件的一些木雕，則用樟樹或榆樹的木料來完成。有句老話說：“千年黃楊萬樹矮”，就是因為這個原因，所以黃楊木雕在20xx年6月，被列入國家級非物質文化遺產。

轉過身，我們看見了一條長長的“龍”。龍背上擺著許多綢塑小人，他們做著各式各樣的動作，龍頭上還插著“龍鳳旗”，這是我們農村過年迎新春時要熱鬧一番的龍檔。

龍檔後面，是那有400年滄桑歷史的首飾龍。首飾龍規模大，製作工藝也複雜。它長4。5米，高3米，寬2米。龍身上有5—7層的樓閣。外部以細紙刻紋裝飾，內部樓閣上有70多個亭臺，亭臺內有近300個綢塑人物，個個栩栩如生，並且還裝有木製齒輪裝置。瞧！那個肚子大大的、肩上扛著耙子搖晃著身體的不正是豬八戒嗎！八戒前面是披著袈裟、騎著白馬的師傅唐僧，緊隨其後挑著擔子的正是任勞任怨的沙和尚！而旁邊的孫悟空舉著金箍棒緊緊守護著師父和師弟們！隨著齒輪的轉動，一幅“西天取經”的畫面活靈活現地展示在我們面前！

除了勞動人民的巧手慧作，還有勞作之間創作的民歌，也深深打動了我們。採茶時對歌叫“茶詩”；種田對歌叫“田詩”；逢年過節對歌叫“鬥歌”；兒童對歌兒童叫“同詩”……有一首幾乎每個樂清人都會唱的《對鳥》，已經被傳唱到了全世界！

非物質文化遺產是歷史的見證，是民族與文明發展的結晶，是我們樂清的驕傲，也是我們身為中國人的驕傲！讓我們共同守護這份遺產，並且將它發揚光大，讓世界認識一個全新的中國！

在那個陽光明媚的日子裡，學校舉行了一年一度的校外實踐活動。

那天，校園的每一個角落都洋溢著歡樂的笑聲，同學們一個個整裝待發，臉上燦爛的笑容彷彿告訴在大家：“能和同學一起出去玩，我開心極了!”聽完校長的演講，我們都迫不及待地上了車。一路上，大家有說有笑，像是受到了這種氣氛的感染，汽車走得特別快，兩個小時的路程，猶如十分鐘剛剛過去。

來到目的地——“錦繡中華”，我們更加興奮了。一個個鼓手在門口擊打著大鼓，熱情歡迎我們的到來。我們首先在“百藝廣場”進行模仿奧運會開幕的火炬傳遞和升旗儀式。作為其中一名火炬手，我當然是無比驕傲！我站好了位置，心“砰砰”地跳動著，生怕會出什麼差錯。護旗手們擎著校旗，跟在火炬手後面。當火炬傳到我手裡的那一刻，我帶著白色手套的雙手顫抖了。我開始小跑，直至把火炬傳給下一名火炬手，我的任務就完成了，可是我卻如此緊張。短短的幾十米，短短的十幾秒，在我的記憶中留下了一段美好的印象。莊嚴的升旗儀式在國歌聲中進行，看著五星紅旗冉冉升起，國旗在旗杆上獵獵作響，我心中的驕傲、自豪油然而生。

午飯過後，我們來到了民俗文化村。我最喜歡白族的民居，白族民居注重照壁和門樓雕刻，院子寬大開闊，陽光充足；地面多用石板或印石拼花鋪成，有的院子還砌有花臺。畜圈和廚房一般與主房分開而建，有的建在主房兩側，有的建在主房對面或廂房裡。摩梭族的民居也很惹人喜愛，摩梭人房屋的四壁用圓木壘成，俗稱“木楞房”，一般樓上住人，樓下放雜物。最後，我們觀看了“金戈王朝”的大型馬術表演，雄渾的音樂聲把我們帶回到了四百多年前，因倍受殘酷統治，英雄努爾哈赤起兵建州，以區區四萬軍隊和無畏氣概迎戰的朝廷四十七萬大軍，在一場實力懸殊的戰役裡，在兵臨城下的緊要關頭，在鐵背山前的薩爾滸河畔，打響了一場決定生死存亡的壯烈之爭。“金戈王朝”的演出結束後，我們又回到了“百藝廣場”，結束今天的以“傳承奧運激情，抒發愛國情懷”為主題的校外實踐活動，一曲滿懷愛國情懷的《歌唱祖國》給今天的活動畫上了一個圓滿的句號。

歡樂的時光總是過得特別快，坐上汽車，我依依不捨地向“錦繡中華”揮了揮手，今天的活動結束了，可是奧運的激情和愛國的情懷不會結束，我們要好好學習，將來為祖國做貢獻！