科技文化節總結13篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編收集整理的科技文化節總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技文化節總結1
1、大賽前期準備
2、比賽流程：
1>各參賽選手每人3~5分鐘進行作品展示；
2>各評委對選手進行提問，選手答辯；
3>選手展示及評委提問完畢，各評委對作品進行打分。
3、賽後及時統計出決賽結果，最終結果頒獎晚會公佈電子雜誌大賽在前期、中期準備及工作情況：
1、比賽前期做好各項準備，包括：工作人員安排、賽場佈置所需物品、評分表；
2、比賽流程、時間及工作人員安排詳細計劃見附表；
3、比賽前給工作人員開動員會；
4、賽場氣氛良好，比賽流程井然有序；
5、賽後及時統計決賽結果，並做好收尾工作；
總結：
繼平面設計大賽之後及時總結並發現問題，電子雜誌大賽做了充分調整、安排，本次電子雜誌大賽井然有序，部內參賽人員認真對待本次比賽，活動流程、各工作崗位無突發狀況出現，本次電子雜誌大賽取得圓滿成功。參與人數活動負責人11份作品活動負責人：年月日學生科技協會意見科協負責人：年月日學生科技協會媒體部
科技文化節總結2
“微笑”在《大學生第十三屆科技文化節》
有一群年輕的學子們把服務當成一種責任與快樂，那就是“青年志願者”。
伴隨著五月份在我校舉辦《大學生第十三屆科技文化節》的來臨，我們這支雖然剛剛成立的協會——“青年志願者協會”開始了我們繼“大學生春季運動會”自願服務的第二次自願服務，在老師的帶領下這一次服務中我們組織更加協調，一對一服務各所參賽學校，除這次《大學生第十三屆科技文化節》精彩比賽外又多出了一道亮麗的風景線——微笑著的`服務。
比賽前我們積極地及時與我們服務的物件聯絡，比賽時我們在他們背後以便及時滿足他們隨時的各種應賽需求併為他們的比賽加油，比賽後我們向他們道別後並繼續投入工作中做好我們的尾後工作。 在這一次自願服務當中我們通過實踐更加明白“青協”的精神意義，也瞭解到再往後的自願服務當中應該如何提高自己的工作水平。 我們服務他人，快樂自己。我們的青春是無悔的一段奔跑著時光！
科技文化節總結3
為進一步提升我校學生的綜合素質，加強人文修養，大力開展豐富多彩、健康有益的校園文化活動，營造和諧文明的校園文化生活氛圍，學校於20xx年10月——12月舉辦了第十一屆科技文化節。在校團委及學院黨政領導的高度重視、各系、各有關部門的精心組織、廣大學生的積極參與、共同努力下，本屆科技文化節節取得了圓滿成功，並達到了預期效果。
現將我院工作總結如下：
在我院黨政領導的精心協調下，由我院學生會團總支全力負責組織各項活動的開展。具體工作如下：
一、豐富多彩的活動
1、紅歌會
本次歌詠由孝感學院團委主辦，我院團總支學生會文藝部負責排練組織。
比賽訓練的時間較長,為期一個月.在訓練期間,雖然天氣炎熱,但是參賽的院領導老師及同學們依然堅持每天排練,積極配合從音樂學院請來的學姐的指導,不斷改正訓練中發現的錯誤,克服訓練中遇到的困難.每天都做到幾乎零請假零遲到.使比賽前期的訓練進行的非常順利.排練的效果也一天比一天好,大家的熱情也一天比一天高.
活動當天,各個院系組織人員彙集在大操場,場面十分熱鬧.
比賽開始緊張地進行著,每個院都發揮的非常出色,我院也不負眾望,獲得了本次比賽的二等獎.今後我部會再接再厲,辦好每一次活動,為城建學院爭取更多更大的榮譽
2、英語素質拓展
英語素質拓展活動是由外國語學院主辦的，由我院學生會團總支學習部負責組織開展。
經過前期的大力宣傳，初賽於20xx年10月27日在我院如期進行。最終選出了邱夢英、於耀東、向玥、舒辛、塗嬌吳敏選手報選外國語學院團總支參加決賽。此次活動參賽的一共有十六個院系，我們城建學院綜合成績第七名。通過此次活動，極大激發了同學們學習英語的激情和熱情，收到了良好的效果。
3、“頌歌獻給黨”演講比賽
此活動由教育學院主辦，由我院學生會團總支組織部負責組織開展。
通過在布告欄張貼及進班宣傳，大家積極性較高。初賽於
20xx年11月4日在我院天工樓504教室舉行，經過公正選舉，最終黃思達、彭威兩位同學脫穎而出，隨即報至教育學院團總支參加決賽。
4、電子競技大賽
此次活動由算機學院團總支主辦，我院學生會團總支網路部
責開展。
20xx年10月27日的初賽過程中，現場熱鬧但秩序井然，大量觀眾到現場為選手加油，為一個個精彩的瞬間獻出自己的掌聲。經過激烈的角逐，終於於晚上9點，我院電子競技大賽的代表隊產生：他們是由11級131和10級241兩支隊伍整合而成的king heart戰隊。
複賽及決賽於29日在計算機中心實驗室機房正式開始，經過29、30兩天的'精彩對戰，我們城建學院的代表隊不幸惜敗，無緣於孝感學院第十一屆科技文化節電子競技大賽決賽
電子競技運動並非等同於網路遊戲，它的各個專案由於具有共同的“對抗性”的遊戲特徵，最終從電子遊戲中凸現出來，成為體育專案的一種，這也使得體育專案實現了從現實世界擴充套件到網路世界的跨越。此屆電子競技大賽在豐富大學生的課餘文化生活，鼓勵同學們積極參與體育競技，遠離網路遊戲，引導電子競技運動在廣大青年學生中健康發展，樹立正確的電子競技觀念起到了不小的作用。
5、挑戰主持人
此活動由政法學院主辦，我院學生會團總支宣傳部負責組織。 此次初賽共有才藝展示、妙語連珠、即興演講等環節，從各個方面極大鍛鍊參賽選手的在主持上得綜合能力，同時，這次活動宣傳部與文藝部合作，在比賽方面得到了很多合理話建議，為這次活動的成功開展提供了有力的保障。20xx年11月22日孝感學院第十一屆科技文化節“挑戰主持人”大賽活動圓滿落下帷幕。我院獲得了最具潛力獎。
6、校園歌手大賽
此活動由音樂學院主辦，我院學生會團總支文藝部負責組織開展。
在本院舉行的初賽中，同學們熱情高漲。參賽的同學來自各個年級，最後我們綜合各名同學的音色，音質，樂感，颱風以及舞臺表現力，選出了尹秩君，劉琪盼，劉甲，馮志濤這四名同學代表我們城建學院參賽。
複賽當天文藝部與其他各部門聯合組成了城建學院啦啦隊隊，為他們加油助威。現場氣氛十分熱烈，我院的歌手實力與啦啦隊的熱情著實感染了現場的觀眾和評委，而參賽同學也不負眾望，最終劉琪盼和馮志濤以樂觀的成績進入決賽。
7、辯論賽
此活動由物電學院主辦，我院學生會團總支通訊部負責組織開展。
在活動開始前積極做了大量的宣傳工作，如在學校醒目位置放置宣傳板進行宣傳、在各班進行宣傳和對活動的詳細介紹等方式擴大比賽的宣傳廣度。
初賽在20xx年11月2日在教一報告廳進行，比賽設定兼辯與論兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論 訴，充分展示己方慎密的邏輯框架，也給雙方提供了進行脣槍舌戰、正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調動觀眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀眾的互動。
此次比賽的辯題設計的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯論涉及時事問題、校園問題，一方面辯題的生活化給予廣大同學思考的空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面精彩紛呈，熱鬧好看，而賽後又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說，精當的辯題設定，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時代感，從另一個側面也要求辯手要有淵博的知識積澱和廣泛的社會接觸。
二、工作總結
在院系老師的精心指導，學生會團總支各部門的精心組織，全院學生的大力配合積極參與下，此次科技文化節取得較好效果。各部門在比賽前期通過多種形式進行了大量的宣傳動員工作，為比賽的順利進行提供了條件；比賽過程中，各部門相互配合，相互支援，使得比賽有序進行。但不能否認的是，在活動中也出現了一些問題，比如有些部門之前沒有組織過類似的比賽，缺乏相對的經驗，使得組織過程中遇到了一些突發狀況，
科技文化節總結4
為了進一步建設和諧校園，提升學生科技創新水平和文化藝術修養，20xx年9月下旬12月上旬由校團委、校辦牽頭，共同舉辦了咸寧學院第七屆科技文化節。本屆科技文化節面向全校在校大學生，以“倡導科技文化，建設和諧校園”為宗旨，通過組織舉辦豐富多彩的科技文化活動，全面提高學生綜合素質，進一步加強和改進我校大學生思想政治教育工作，營造良好的育人文化氛圍，積極建立和諧人文校園並促進大學生樹立追求卓越、銳意創新的科學精神。對構建有我院特色的人才培養體系有著重要意義。
此次文化節面向師生，務求實效，結合了當前師生特點圍繞著活動的主線，積極開展形式多樣、內容精彩的校園科技創新活動和素質拓展、技能實踐活動，培養大學生的人文素質，以增強全院學生的向心力、凝聚力為主旨。因此，電信學院為進一步配合校團委工作，開展如下活動：
一、科技創新篇
1、資訊科技推廣
資訊科技已經與大學生的生活密切相關，瞭解更多的資訊知識，對我們大學生是十分必要的，尤其是我們電信學院的學子瞭解更多科技資訊的推廣和經營又十分重要的意義。我院團委學生辦公室承擔了資訊推廣工作，積極向我院各班宣傳通訊電子資訊知識，並配合推廣校園一卡通和電信手機，使廣大學生受益良多。
2、大學生科技論壇
大學生科技論壇，主要結合大學生科研立項，組織校內專家點評。主要尤藥學院主辦這個活動，我們院協助。我院團委祕書處積極與我院電子競賽團隊取得聯絡並組織送了我們院的電子競賽產品參加了藥學院的大學生科技成果展，取得了良好的反響。
二、素質拓展篇
1、新大學CEO計劃
為提高創新動手實踐能力，鍛鍊學生幹部的綜合素質。11月份校團委學生會組織了新生幹部素質拓展活動。我院沒有新招10級幹部，但我願積極響應校團委號召，積極動員09級幹部，由我院團副何艾玲帶隊，15名學生幹部參加了幹部拓展活動。在活動中我院幹部十分積極，充分展現了電信學院學生幹部的風采，同時在活動中增強了我院幹部的團隊合作精神。
2、戲劇小品大賽、新生嗨歌會
10月和11月份分別在我院第七屆校園科技文化節戲劇小品大賽中。我院選手踴躍報名，積極準備在經過多次比賽後最終進入複賽。這兩次大賽我院的初選工作有文藝部負責，比賽節目經過他們精心策劃與組織。選手長時期刻苦訓練，克服幾乎全天都滿課的困難，團結一心，共創好成績，並在院裡形成了很好的凝聚力與向心力，為今後活動開展打下了很好的基礎。並希望他們在複賽中取得佳績為我院增得榮譽。
3、學風大比拼
學風，反映著一個學校的氣氛和麵貌。為響應科技文化節學風大比拼活動“各院爭創優良學風號召”建設富有院特色的優良學風，12月16日下午電信學院在五棟理工樓二樓會議室召開了學風建設專題研討會。學校主管學生工作的副院長白育庭、學工處處長王孝才、兄弟院系領導系主任和我院的相關負責人、部分學生幹部集聚一堂，共同探討學院的學風建設問題。我院李忠明院長主持了此次會議。通過這次學風建設研討會，各院系提出了許多院系學風建設的建議和措施，促進了各院系的交流，相信這次研討會定能促進教與學的溝通，使我院的學風建設再上一個新臺階。
4、學生百計獻校長
為了提高教學管理質量，更好的給學生提供更好的學習生活環境，11月份此次科技文化節開展了學生百計獻校長活動。我院領導高度重視，積極號召我院各班同學獻計獻策。我院各班學生代表在各班積極討論，商量建議，並最後集中開會提出了綜合意見。其中許多建議客觀實在，指出了我校管理方面的很多弊端並提出了合理化的解決措施。
5、我愛電影
為了提高學校女生的.綜合素質，此次文化節推出了極具特色的“我愛電影”優秀影片展播活動。10月份我院女生部積極響應，挑選了十分優秀的電影，並宣傳號召我院女生在教室觀看。觀看以後，同學們紛紛表示收穫良多，深受啟發，並表示要將獲得的體會運用於生活中，活出21世紀女性的風采。
三、技能實踐篇
1、中華誦
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??”抑揚頓挫的讀書聲為校園增色添彩，誦讀經典成為全國各類學校一大熱點。10月至11月此次科技文化節舉行了中華頌朗誦大賽。我院語工部積極宣傳此次活動，選拔了優秀選手參賽，張宇同學表現十分優秀，雖未進入決賽，但充分展示了我院學子的朗誦風采。此次比賽提高了提高我院學生對我國經典朗誦的興趣，提高我院學生的綜合能力，激發了一股朗誦熱。
2、師範四項全能比賽
普通話、三筆字、課件製作、才藝展示這是一個優秀老是必備的四寶。在校舉辦的師範四項全能比賽中，我院學習部選出了優秀選手並進行了培訓，雖在複賽中為了突出重圍，但以充分展現了我院學生的師範技能的綜合能力。此次比賽，激起了大家對傳統文化的興趣，也提高了大家的憂患意識。當電腦打字代替手寫時，在追求速度的同時我們也失去了很多動手能力。
3、益暖咸寧
愛”是一個永恆的主題，扶貧濟困，奉獻愛心，是中華民族的傳統美德。為營造和諧友愛的校園環境，全面加強學校思想道德素質教育，弘揚真善美的社會主義榮辱觀，我校特開展了“情繫湖北，愛暖寒日”捐贈活動。
20xx年12月，電信學院組織開展了“情繫湖北，愛暖寒日”公益活動。號召各位老師同學們募捐善款，再集中善款轉交校團委扶貧負責組織。電信學院師生共同奉獻愛心，贈人玫瑰，手留餘香；行善
積德，福有攸歸。獻上我們的微薄之力，讓困難中的人們都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。
愛如陽光，普照大地；愛如細雨，潤物無聲。這次“愛心活動”也是一次成功的“愛心教育”，教育學生感悟生活，感謝生活，珍惜生活！讓我們時刻懷著感恩和愛心對待生活和對身邊的人！
11月16日至18日咸寧溫泉國際文化旅遊節在咸寧舉行。我校積極號召我校學生擔當志願者。電信學院學生積極響應，在100餘名報名學生中挑選了15名學生擔當志願者。他們積極參加大院組織的志願者培訓活動，旅遊節期間工作十分負責，並有吳元超和毛前來兩位學生獲得了咸寧市國際溫泉旅遊節優秀者榮譽稱號。
總體來說，我們院這次以“倡導科技文化，建設和諧校園”為主題的活動，各個階段的活動都十分成功。周全的計劃和充分的準備是成功的前提。各個部門的積極配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。我院團委和學生會合理安排各項活動，在活動沒有開始之前，團總支就已經將活動方案、實施步驟分配給各個部門，動員學生所有成員積極參加活動。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過 程中由於人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別部門成員不夠積極，對 分配的任務不能及時保證質量的完成， 這與管理和分工上的失誤有一 定關係。
3、時間有些倉促。這主要是由於我院學生的課程較多，沒有足夠的 課餘時間準備活動。以至於活動中存在小的差錯，但從整體效果來看 還是比較成功的。
這次科技文化節活動活動我院配合學校幾個兄弟院系緊緊圍繞 “倡導 科技文化，建設和諧校園”的主題積極展開各項工作。在此期間舉辦 ” 。 或配合舉辦的所有活動進展順利，影響廣泛，達到了預期的目的。在 思想向上和行為上深刻的影響了同學們， 使我院同學們的文化素養有 了進一步提高。我們大學生通過參加活動，增長才幹，奉獻社會，鍛 煉毅力，培養品格，使此次“科技文化節”成為大學生思想教育的有 效途徑。
科技文化節總結5
為豐富學生課餘文化生活，更好地發展他們的個性，真正實現從應試教育向素質教育的轉變，為此成立了科技興趣小組，以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，現將本學期興趣小組工作總結如下：
一、激發興趣，籌建小組
在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，並制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。
二、紮實工作，豐富內容
圍繞計劃我們有步驟地深入細緻地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的.情緒下參加各種活動。
三、注重動手能力，培養創造精神
在興趣小組活動中，我經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，國小生也能成為發明家。
通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。
科技文化節總結6
為促進學院文明寢室建設，為廣大同學創造一個良好的學習生活環境。本學院第七屆科技文化節中開展了“文明寢室設計大賽”的活動，旨在加強我院學生的文明修養，提升寢室文化品位，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活，積極推進學生寢室文化建設，為同學們創造一個更加舒適、高雅、文明、健康的學習和生活環境。
一、活動具體過程
我院生活部在此次科技文化節中的活動主要是寢室設計大賽，本次設計大賽分初賽、複賽、決賽三個環節，比賽中涵蓋有三個特色階段：
第一階段：“心願便利貼”活動的主要形式是讓全院同學將自己對於寢室設計這方面的建議和意見以便利貼的形式展現出來，這樣有利於調動同學們的積極性，讓全院同學都能對寢室設計大賽有一個較全面的瞭解，也對此次活動起到一個很好的宣傳作用；
第二階段：“投票”環節的主要形式是將寢室設計中的優秀寢室以照片展示的形式展示出來，然後請同學們為自己心目中的寢室投上寶貴的一票，與此同時，我院生活部也設定了宣傳欄，讓同學們真正清楚這個活動的過程及目的；
第三階段：“結果展示”這方面的主要形式便是以宣傳板的形式將此次大賽結果展現出來，這不僅是對獲獎寢室的一個表彰與鼓勵，更是對全院同學搞好寢室建設的一種激勵。
二、活動自我評估
此次活動達到了一個很好的宣傳效果，不論是活動前期、活動過程中還是活動結束階段，都貫徹了活動的宣傳。這次活動對我院生活部所有成員來說也是一個考驗和鍛鍊的好機會，並能從中累積工作經驗和了解舉辦一個活動需要注意的各方面的問題。
當然，這次活動也存在著一些問題和不足之處。例如，在心願便利貼和投票這兩個活動中我們無法讓全院同學大範圍地真正的都參與進來。包括最後的結果統計，鑑於實際情況只能將投票結果抽取一部分出來抽樣統計彙總，使比賽多少存在相對片面性。
通過此次活動，我們學到了很多工作經驗和處理事情的能力，在今後的工作中我們將會將這些經驗與能力有效地運用起來並不斷學習與成長，以此將我們院生活部發展的更好。
三、工作目標與展望
經過前期的工作，院生活部在以下幾個方面制定了目標：
一、學院和學生會其他兄弟部門的相關活動。工作重點放在生活部所負責的後勤方面，希望我們通過此次活動的努力，能夠真正在團總支學生會內部樹立“有困難找生活部”的工作理念。
二、做好團總支學生會與學院學生的聯絡工作。作為團總支學生會中與學生聯絡最密切的部門，部門在學生心目中的形象很大程度上影響著團總支學生會在同學們心中的形象，部門在日常的工作當中，時刻注意服務意識，注重辦事方式，同時蒐集同學們對團總支學生會的意見與建議，反映給團總支學生會。三、做好部門內部建設。
1、對生活部之前的工作情況進行經驗總結，繼續組織生活部全體成員學習瞭解生活部的職能與工作特點和加強優秀幹部的職能意識。
2、加強部門人員的交流，使他們人際範圍得到擴大，另外，方便工作經驗和進展的溝通，這是一個大部門很重要的'問題。
四、活動感想
通過進行這次活動，我們的主要目的是想要同學們在學校也可以有一個溫馨的家的感覺，讓同學們在緊張的學習之後舒緩緊張情緒，增加課餘活動，可以擁有一個舒服溫暖的休息空間。然而，我們在制定這個計劃的時候沒有考慮到同學們對獎金獎品的重視程度，以及比賽時間是在學習相對比較緊張的時期的影響。有了這次的經驗總結，我們在以後開展活動時會考慮問題更成熟，避免本次活動遇到的問題再次發生。這次活動開展得還算順利，看到有些寢室那麼用心的設計成果後，我們和他們一樣很高興並收穫了些許成就感，所以我們以後還是會多開展一些同學們感興趣、能夠加強寢室同學團結合作和有助於提高學生動手創造能力的活動。
我們生活部將一如既往，真誠為同學們服務，努力進取，繼續為同學們的美好生活而奮鬥！
科技文化節總結7
創新改變世界，創業成就夢想
在院團委的領導下，我院舉辦了以“創新改變世界，創業成就夢想”為主題的第十屆校園科技文化節，並組織同學們積極參與其他二級學院的各項活動，全面推進校園文化的繁榮發展，豐富了學生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。
一、 全面動員，精心部署
為進一步推動校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質教育的途徑，提高學生的人文素質和科技創新能力，根據校黨委團委發放的校園科技文化節檔案精神，結合十八大精神，以成就“中國夢”的主線，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節開展前召開了動員大會。會上宣傳了校園科技文化節的意義，並且鼓勵同學積極創新廣泛參與。會議期間向各支部印發了本屆校園科技文化節的詳細通知和專案介紹宣傳冊。在學院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節所有活動都按照專案化運作，不僅提升了我院文化活動的層次和質量，還給學生們提供了一個很好的展示平臺，全面推進校園文化蓬勃發展。
二、活動豐富，參與廣泛
本屆校園科技文化節期間，我院圍繞“創新改變世界，創業成就夢想”的主題，分層次開展了一系列的文化藝術活動，主要包括三個方面：
（一） 創新與創業大賽
為培養我院學生的創業意識，增強創業思維，提高創業能力，開展高水平校園科技文化活動，努力落實“兩個全體青年”的基本要求，20xx年6月6日18：30，機械學院在教學A215舉辦“創新與創業大賽指導”專題講座。
本次講座圍繞創新與創業大賽主題，向同學們介紹了創業計劃書和計劃書書寫的重要性及 “瀋陽工程第二屆大學生創業計劃大賽評分表”。並向同學們表達了學院對創新創業的重視，圍繞就業形勢與創業問題為同學們提出了指導性意見，希望同學們積極參與此次創新創業大賽。
（二）“為夢想前行”徵文比賽
學院為貫徹落實黨委團委關於校園科技文化節的精神，以學習十八大精神為統領，以成就“中國夢”為主線，學院團委編輯部舉辦了以“為夢想前行”為主題的徵文比賽。
在學院的`大力倡導和宣傳下，全院同學踴躍參加，湧現出大量優秀作品，經評選出： 一等獎： 我的“呦兒員” 機制專121林金華
二等獎： 中國夢之路 機制鐵121李思雨
我的家沈工 機制專122張揚
三等獎： 我的中國夢 數控專121陳月
我相信 機制專121姜東鵬
這次徵文活動為學院科技文化節增添了一抹亮色，在豐富學生學習生活的同時，進一步推進了學院文化建設的程序，更好地營造了“文化校園，書香校園”的藝術氛圍。為同學們提供了展現自我的平臺，同時引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發他們樹立遠大理想，增強歷史使命感和社會責任感，大力推動校園文化建設邁上新的臺階。
（三）班級籃球賽
適逢校園科技文化節，為了給同學們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課餘生活，最更重要的是以比賽為載體來增強班級內部同學的聯絡，使得我們這個大家庭更加融洽、溫馨，我院特意為同學們舉辦了班級籃球賽。
此次籃球賽使廣大學生增強了集體主義觀念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀以一種生動活潑的形式深入到學生心中。全體運動員自覺遵守比賽規程，聽從指揮，服從裁判，發揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，充分展示了我院學生的籃球運動水平與精神素質。籃球賽中湧現了一批籃球運動技藝較高的學生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學生會同學服務周到，為保證籃球賽的圓滿成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今後的學習中，更進一步重視班級體育工作，加強課外體育活動以及現階段的鍛鍊工作，積極參與各種健身活動，促進德、智、體、美全面發展。同時也希望同學們在之後的學習生活中繼續發揚團結拼搏奮發向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
（四）參與學院及其他二級學院的活動
除了我院自主舉辦的各項活動進行的如火如荼之外，我院還鼓勵學生積極參加學院及其他二級學院舉辦的活動，併力爭取得了優秀的成績。包括觀看遼寧人民藝術劇院給我們帶來的大型話劇《周恩義的故事》，觀看青春勵志電影，參加校園職場精英挑戰賽等。
三、活動感言
本屆校園科技文化節期間，我們除了認真辦好我院的活動以外，還認真配合學院及其他二級學院活動的開展，積極參與其他學院舉辦的各項活動。在收到別的學院的活動通知後，我們先轉換為我們自己的通知發放到各班，並確保宣傳到位。
隨後認真篩選選出優秀的同學
作為代表參加別的學院的比賽。這既是我院嚴謹作風的體現，也是我院同學積極性自發性地要求。在我們全方位的宣傳、認真的組織下，我院同學碩果累累。這些可喜的成績是我院學生汗水與才能的結晶，他們的精彩表現很好的展示了我院學生的青春風采。
總之，第十屆校園科技文節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術性於一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動，豐富了我院及全校學生的校園文化生活，培養了青年學生的創業精神和創新能力，促進了廣大學生綜合素質的全面提高，營造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
科技文化節總結8
按上級有關檔案要求，結合我校的實際情況，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動，現總結如下：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以校長王活為組長，其他領導為組員的，科技活動周領導小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。
二、活動豐富，紮實開展
1、在國旗下講話，對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的.積極性。
2、學校團委出了一期專題黑板報。通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。
4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身於學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裡進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
科技文化節總結9
一、明確辦學思想，加強創新教育工作學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組，由校長負責，由團委書記和科技小組輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組，帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。每學期學校科技活動領導小組成員負責制定學校科技創新活動計劃，開展相應科技創新活動。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，並結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的.科技創新教育。
二、超前思維，追求時代教育思想
學校特別注重的個性張揚和特長的發展，提倡學生在動中學、用中學，積極參與社會實踐活動，走進社會、瞭解社會;通過參加科技創新活動，培養自身的創新精神和實踐能力，成為身心健康、素質高雅全面的中學生。學校舉辦了“科技藝術節”活動。學校教務處制定了實施方案，成立了組織機構，精心組織，認真培訓，學生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負責、對學生髮展負責，是體現新時期教育有力舉措。
三、專題講座引然科技文化氛圍
學校領導充分認識到培養學生創新精神和創新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認識，激發了儲存在師生心中的使命感和責任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認識提高了，學生對科技活動熱情被啟用。於是學校組織學生報名、定時進行輔導培訓，經過活動的普及開展，一件件科技、藝術作品在學生手中誕生，就這樣學生科技活動在我校紮根繁衍。
四、內激熱情、提高科技活動質量
學校領導在活動中認真觀察，試圖發現校內科技活動的熱心人。發揮學科互補優勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學教師孫紅霞、田銘豔，生物教師胡偉、魯榮忠，美術教師馬勁可以利用學科特點組織學生開展小發明創造、製作，也可以輔導學生繪製、設計等各種活動，應該成為學校輔導學生科技活動的主力。從此，他們倆成為學校科技、藝術、競賽的組織和輔導者，並樂此不疲。
科技文化節總結10
五月的校園群星閃耀，五月的青春充滿浪漫和詩意！隨著英語組“英語電影配音”活動的順利結束，我校第11屆科技文化節也徐徐降下了帷幕。一個月來，在校領導的關心和指導下，在教科研中心和各教研組的精心組織下，本屆科技文化節達到了既定目標，取得了圓滿成功。本屆校園科技文化節以“科技改變生活，文化繁榮校園”為主題，以“我參與，我健康，我快樂”為口號，開展一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，這些活動將科學與文化高度的統一在一起，將生活與美高度的融合在一起，將青春與活力有機地結合在一起，充分體現了我們僑中學生的科學素養和文化素質，展現了僑中莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌，一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊平臺再一次展現在僑中學子眼前，給了同學們施展才華、張揚個性的舞臺，也為他們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，讓同學們受到了一次極好的科學教育和文化的薰陶。
一、科技，點燃學生創新的熱情
創新是科技的靈魂，在此次科技文化節期間，我校各教研組開展了形式多樣、內容豐富、富有新意的科技活動和比賽，極大開闊了同學們的視野，鍛鍊了他們的動手能力，培養了他們團隊協作的意識，最為重要的讓學生從課堂被動接受知識中解放出來，主動投入到科學實踐中，激發出自己的探索慾望和求新思維，把課堂的理論知識和科學實踐相結合起來，這對培養創新型人才是大有好處的。各教研組活動總結如下：
物理組開展了紙橋承重比賽，利用簡單的紙張搭成結構複雜的紙橋，很好地檢驗了學生的物理力學的運用能力。
生物組開展了顯微鏡操作比賽，較好考驗他們動手和觀察的能力，學生在微觀的世界中看到了現實中看不到的奇妙景象。
地理組開展了僑中地理座標測量比賽，地理座標的計算是高中地理的一個重難點，通過本次比賽，讓學生將課堂上所學的知識應用於生活，幫助學生攻克這一知識重難點，提高學生的動手操作能力，提高學生對地理科學的興趣，同時也讓同學們從地理角度定位自己的母校，培養對母校的真摯感情。美術組則舉行了科幻畫比賽，同學們對未來的科技想象力在斑斕的畫筆中任意馳騁，一幅幅精美而富有想象力的科幻畫讓大家視覺受到強烈的衝擊，充分感受到未來世界的瑰麗與美好。
二、文化，浸潤著我們的靈魂
在這難忘的一個月期間，各教研組為我校師生奉獻了一道道豐富的文化盛宴，這也是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對於建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。各教研組活動總結如下：
語文組最先拉開了文化節序幕，5月3日開展了經典文化誦讀比賽，比賽中，比賽選手個個神采飛揚，精彩的演講贏得了陣陣掌聲。朗誦的內容有對祖國山河的愛；有對生命的愛；有對生活的渴望；歌頌青春和歌頌美好生活。充分展現了我校學生的風采，豐富了學生的課餘生活，同時也提高了同學們的朗誦水平。隨後語文組又舉行了硬筆書法比賽，這次比賽中學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還湧現了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學們的激情和熱情。同學們對練習書法有了濃厚的興趣，練習硬筆書法後，不僅增強了他們的`審美意識，而且對學習成績也有了一定的提高。
政治教研組則舉辦了少年模擬法庭比賽，此次活動旨在進一步加強對學生的法制宣傳教育，提高青少年學法、懂法、用法的思想意識，更好地預防和減少青少年違法犯罪。比賽中同學們感情投入，語言流暢，口齒清晰，辯證有力，整個庭審過程循序漸進，充滿莊嚴的氣氛。
歷史教研組開展了“新時期福清社會生活文化變遷展示”比賽活動。讓學生學會感受身邊歷史，關注福清，關注鄉土文化生活。養成對人文科學探究興趣，激發對家鄉福清，對改革開放有更深刻認識，尤其是歷史學科的材料運用意識培養有很大的幫助。
心理教育中心開展了心理健康教育小報製作比賽活動。心理健康教育小報製作比賽，不僅能擴大心理健康教育的影響，宣傳心理健康知識和理念，同時也為學生提供了一個展示自我的平臺，增強學生的心理保健意識。
英語教研組舉辦了英語配音大賽，影視配音兼學術性趣味性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。本次活動中學生參與的積極性很高，該活動以文體競賽的形式開展，通過形式獨特、內容豐富多彩的英語配音比賽，激發學生學習英語的熱情，提高學生的英語語言素養，增進學生對英文電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，從而讓更多的同學們在輕鬆愉悅的氛圍中體會到學習英語的樂趣。
三、藝術，激發了我們對美的追求
音樂組開展了音樂知識競賽，競賽共分為試卷、現場提問、幻燈片放映三部分，競賽內容以音樂理論基礎知識、音樂賞析、西洋管絃樂發展史為主。活動中現場氣氛特別熱烈，同學們相互競賽、互相學習、積極搶答，勇於表現。通過此次活動，不僅提高了同學們的音樂理論基礎知識和綜合音樂素養，使同學們的演奏技能與開闊視野相結合，課堂學習與課外交流相補充，讓他們的綜合能力得到全面發展,在音樂實踐活動中體會音樂的魅力。
四、美食，挑逗我們的味蕾
在科技文化節活動期間，我校還組織了校園美食文化節。開展此次校園美食文化節，旨在宣傳飲食文化知識，弘揚中華民族博大精深的飲食文化，提高同學們對飲食文化的瞭解，活躍校園文化氛圍和同學們的業餘生活，展示僑中學子的青春風采。本次活動重要的目的是為雅安地震災區的孩子們募集善款，同學們將美食節的收穫凝結成愛心，又將愛心彙集到雅安，既品嚐了美食又奉獻了愛心，可以說是一舉兩得，一“心”二用！同時新疆部同學還在端午節期間舉行包粽子活動，既讓新疆同學們瞭解了不同民族的的飲食文化，同時也鍛鍊的他們的動手能力。
總的來說，第11屆校園科技文化節的舉辦是成功的，無論是比賽規模還是參與規模上都超過以往，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園科技和文化的建設。但也仍存在一些不足，比如有的教研組對科技文化節不夠積極，沒有參加這次活動，同時參與面還不夠廣，比賽的內容和形式都有改進的空間。
科技催春校園遍地花爭豔，文化映日桃李滿枝果正鮮。第11屆科技文化節，為我們炎熱的夏天帶來了縷縷清涼，讓我們在為這一活動劃下圓滿句號的同時，將比賽活動中飽滿的熱情帶到期末迎考中，讓我們期待明年的科技文化節更精彩！
教科研中心
20xx年6月15日
科技文化節總結11
根據《中國教育改革和發展綱要》要求：中國小要由“應試教育”轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，實施全面素質教育，已成為時代對教育的要求。
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因此實踐，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技輔導老師，對於在課外活動中加強學生的素質教育，主要做好以下幾個方面的工作：
一、進一步提高對課外活動的認識
實施課外實踐及開展科技活動是全面推進素質教育，增進學生素質的必要手段，是學校工作的重要組成部分，更是檢驗學生素質的有效措施。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養顯然是不夠的，隨著市場經濟的發展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發展，特別是促進學生個性與才智的發展。因此，開展課外實踐及科技活動就成為了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
本著對每位許學生負責的態度，認真組織實施這項工作。
多年來，我校的課外活動在學校領導的支援下有條不紊的進行。尤其是進幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑑了好的經驗，把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學生負責的態度，認真組織實施這項工作。
二、以人為本，增強學生實踐動手操作能力。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，燥專案的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生部感到課外活動是一種負擔。在科技活動中，把一些課外活動專案做了加工處理，增加了學生的`學校興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極地鍛鍊與提高。
1、結合競賽，常抓不懈。
學生課外實踐及科技素質的增強，光靠一週三節科學課餘一節科技課是遠遠達不到需求。為此，我們結合學生參加青少年科技創新大賽，全校性的參與，設立單項獎，鼓勵學生利用業餘時間自學、自制等手段，有效地開展這項工作。經過不懈的努力，本學年我校師生在課外實踐及科技活動中
2、學生動手製作，讓雞蛋從四樓落下不碎，開展小製作、小設計。學生在設計製作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是製作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。
3、注重動手能力，培養創造精神。在小組活動中，還讓學生自己動手，設計防楊樹毛毛帽。發揮學生想象力，開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法。
二、注重活動的拓展，爭取家長的支援。
很多家長認為科技興趣佔用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽中的專案需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支援和關心。總之，創造思維和創新能力的培養是一個長期的系統工程，需要我們科技組的長期努力。
三、取得的成績
我校積極動員組織學生積極參與太和縣科技創新活動，選出了4名學生的作品參加比賽，獲個人2等獎2名，三等獎二名。通過這次活動，培養了學生創新意識，發展學生的思維能力和空間想象能力，學生在活動中得到鍛鍊和發展。
總之，通過少年宮科技活動，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裡進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。在學生幼小的心靈中播下科技的種子，為學生立志獻身科學，養成具有科學意識的好習慣。今後還將開動腦筋，創新工作，力爭以點帶面，發散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!
科技文化節總結12
各位老師、同學們：
早上好！
為期一週的我校第十三屆科技節文化節暨運動會大部分活動已經順利完成，部分專案因受天氣影響，將在本週三下午第3節課後繼續進行。我受本屆屆科技節文化節暨運動會組委會主任邵東生校長的委託在此做一個簡單的小結。
本次活動在學校各處室、團委會、學生會、年段、班級的共同努力下，開展的有聲有色。在活動準備過程中，許多同學利用課餘和休息的時間，獻計獻策，合作交流，為活動的順利開展，作出了奉獻。我們的老師們的專業素質、敬業精神和組織能力也在活動中得到充分發揮。在此，我代表學校對全體參加科技節活動的老師、同學們表示感謝，並對同學們取得的成績表示祝賀！
在本屆科技節文化節暨運動會中，我校13個教研組組織開展了徵文、演講、繪畫、製作、趣味實驗、程式設計等56項活動，每個班級都成立了對應專案的活動小組。為具有不同特長、不同興趣愛好的同學提供了展示才華的.舞臺，同時也為他們進一步豐富科技知識開闢了廣闊的天地。各班準備的活動水平都比較高，有的雅俗共賞，有的寓教於樂，有的參與性非常強。
我們很高興地看到，同學們在活動中學會了觀察與思索、學會了分析與總結、學會了交流與合作，達到了學習科學、關心國事、體驗成功、享受快樂的目的。尤其令人欣慰的是，我們的學生們藉助於學校科技節活動這個平臺，充分展示自我。他們或是活動的組織者，或是活動的參與者，他們或是展現個人風採；或是展示小組智慧，體現了八中人學習科學、熱愛科學的精神，我相信這必將在我校形成一種倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好風尚。
本屆科技節暨運動會即將結束，希望全校師生以此為新的起點，推動我校科技教育活動的深入開展，不斷提升科技節活動的層次，為同學們的自身發展和祖國的科技事業的進步作出更大貢獻。
科技文化節總結13
一、活動背景及意義
為了提高學生綜合素質、動手能力和創新意識，激發學生參加課外科技活動的積極性、主動性和創造性，營造良好、濃郁的科學學術氛圍，另外為了擴大我校大學生創新創業基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在20xx年12月舉行了xx城市學院第六屆科技文化節暨創新創業文化節。這次活動的主題是“創新青年，創享青春”。通過舉行這次科技文化節暨創新創業文化節，開拓了大學生創業視野，增強了創業意識。此外，科技文化節能為我校大學生打造創業平臺，營造濃郁的科技氛圍，掀起創新創業的熱潮以及培養同學們的創新創業精神，豐富課餘活動。這次文化節的開展對同學們創新思維、創業思維形成產生了深遠的影響。
二、活動內容
1.開幕式
2.講座
3.政治學習
城市學院第四屆大學生“科技創新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創新大賽
6.創新創業文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學生“科技創新之星”頒獎儀式）
三、活動安排
1.根據校科創部的安排在官網、微博、微信等公眾平臺上對科技文化節活動的背景、意義、時間以及具體內容的安排進行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創新青年，創享青春”為主題的政治學習。
3.在創新創業文化街進行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
並在創業基地展示本院科技文化、創新創業的展板及創業專案。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學院參加複賽。
5.閉幕式邀請學生及老師參加評比，選出此次大學生“科技創新之星”。
四、活動感想
這次活動緊扣著提高大學生創新創業意識的主要任務，堅持理論聯絡實際，提高創新創業的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，使同學們通過參加科技文化創新活動，培養創新創業精神，豐富課餘生活。
從初期活動內容的確定到聯絡相關部門、宣傳組織同學，一直到工作的'全面開展及完成，後期總結討論，部門裡的每個人都很盡心盡力。更重要的是提高了同學們在創新創業上的思想認識。雖然此次活動圓滿舉行，但是我們部門也暴露出了很多不足之處。由於實際活動安排不足，場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，但在實際過程中由於人數較多，場面有點難以控制。希望以後部門成員的合作會越來越默契。
