文化工作計劃範文彙編八篇
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的文化工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
文化工作計劃 篇1
為了認真貫徹落實區委、政府《關於加快建設文化大區的決定》及辦事處關於《和諧東勝.情繫居民市民文化大講堂20xx年工作方案》的有關決定，確保各項任務如期圓滿完成，20xx年社群文體工作結合實際，特制定計劃如下：
一、指導思想
堅持黨的基本路線，堅定不移地貫徹宣傳執行黨的各項方針政策，堅持文化貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，開展豐富多彩、形式多樣的社群群眾文化活動，不斷滿足廣大群眾日益增長的文化生活需求，營造積極健康向上的文化氛圍，用優秀的文化作品鼓舞人，用先進的文化理念統領人，為東勝的跨越式發展和構建和諧社會做出新的貢獻。
二、工作計劃
1、社群文體活動豐富多彩
各社群要組織所轄單位和社群文藝隊開展形式多樣、內容豐富的群眾文化活動，利用轄區單位和街院、小廣場在“五一”、“六一”、“七一”、和“重陽節”期間開展內容豐富、形式多樣的社群文體活動。文化站積極開展演講、歌詠比賽、家庭才藝展示及各類體育競技比賽，將在8月份“文化活動月”期間，利用轄區公安廣場，圍繞“建立文明城市”組織開展消夏廣場文藝演出，各社群要推出一臺高質量、高品位的大型文藝演出，讓公安廣場“每週有演出”、“每天有活動”。活動形成全民參與局面，推動交通街道辦事處社群文化、企業文化、校園文化、體育競技的蓬勃發展，豐富和活躍市民文化體育生活。
各社群要做好參加第六屆廣場舞大賽、第八屆社群文藝匯演的準備工作。完成鄂爾多斯國際那大幕大會，積極組織參加全市企業文藝匯演、歌手大賽等活動。
為了進一步繁榮社群文化，加強社群居民及外來人口的素質教育，各社群要按時間表組織社群課堂、輪流放映電影，提高居民的思想素質和文化素質。
2、提高社群文藝隊業務素質
各社群文藝隊（秧歌隊、健身操、舞隊、二人臺演唱隊、太極拳、劍扇隊）根據自身特點，堅持一個社群一個特色，寬幅蓋、遍地開花，不斷提升文化活動的品位。要積極參與市、區的比賽活動。完成上級主管部門下達的各項任務。錦繡社群文藝隊要加緊排練，國家級各類比賽，力爭獲得好成績，在年內獲自治區群星獎。
3、鞏固建設文化室
各社群以被評為市級示範文化室新增圖書、報刊、雜誌要達標，圖書室、活動室全天開放。文化站新增圖書500冊，新建社群圖書達標至20xx冊。
總之，為保證社群文體工作的順利開展，文體工作者要經常深入社群文藝隊調查、輔導，幫助解決各文體隊存在的困難和問題，要積極配合辦事處黨工委完成上級主管部門給予的各項工作任務。每半年要小結，年終要有總結報告，保證各項任務落到實處，見到實效，促使辦事處的文體事業蓬勃發展。
錦繡社群
二0XX年三月三十日
文化工作計劃 篇2
20xx年，綜合文化服務中心在縣文體局和鎮黨委政府的大力支援和指導下，渡過了比較艱難的一年。去年6月份鄉鎮機構改革後，中心工作人員迅速熟悉業務，整理內務，積極開展農民群眾廣泛參與、豐富多彩的文化娛樂活動，加強不可移動文物保護，保障文化站免費對外開放，真正發揮綜合文化服務中心的職能作用，為我鎮經濟社會發展營造了一個良好的氛圍。總結過去的經驗和不足，面對我鎮文化工作的現狀，20xx年，我中心將做好以下幾項重點工作：
一、加大綜合文化服務中心執行力度。
我鎮綜合文化服務中心環境優美，設施逐步完善，但並沒有充分發揮陣地作用，老百姓未享受到全方位的公共文化服務，因此，我中心今年將加大執行力度。一是積極舉辦青少年兒童的美術培訓。我中心有一名美術老師，去年組織學生進行了一系列的培訓，也取得了可喜的成績，七名學生參加國中升高中的美術特長生考試，有六名被錄取。因此，我中心將在這方面加大培訓力度，摸索出一套行之有效的培訓方法，辦出美術培訓的特色。二是邀請骨幹帶動文體活動的蓬勃開展。過去我們的文體活動比較單一，女的多，男的少，老人小孩多，中青年少，因此，今年我們準備深入基層，瞭解傾聽農民群眾的文化需求，積極組織開展制一些適應節季時令，符合農民口味的文化藝術活動，比如柔力球、乒乓球、羽毛球、讀書活動等，並通過村級文藝骨幹的帶領作用，充分發揮服務中心圖書室、綠色網咖的作用。三是健全組織，有效開展工作。服務中心對全鎮的文化藝術骨幹整體情況進行摸底、建檔，徵求意見後成立書法、藝術、民樂、戲曲、文學創作等協會，各協會在服務中心的統一指導下，有計劃、有目標地開展活動，今年著力排練一批反映青山鋪發展的精品節目，有效推出青山鋪的“葡萄文化”品牌，將他們的代表作品在通程廣場上演出，書畫作品集中收集，篩選精品進行統一裝裱出專欄。
二、完善綜合文化服務中心基礎設施。
我中心內部設施和外圍基礎都有待完善。今年有想法做三件事：一是積極xx縣局銜接彙報，充實農家書屋的書籍和綠色網咖的電腦數量；二是積極爭取上級資金支援，搞好文化服務中心圍牆建設，服務中心的籃球場邊臨馬路，在打球的過程中籃球容易滾到馬路上，很多學生不注意，直接衝到馬路上撿球，存在很大的安全隱患，同時也給值班帶來很大的難度，因此，這是我中心今年著力要做好的一件事情。三是積極和老年體協彙報，把籃球場旁邊的空地利用起來，建一個門球場，一併裝好健身路徑。
三、發展和壯大各村（居）文體隊伍。
我鎮各村（居）都有一批文體愛好者，但現在只有天華、黃鵠、洪河成立了文藝團隊，三個村的文藝隊長，圍繞黨委政府的中心工作，經常組織群眾開展豐富多彩的活動，特別是在農村環境治理、無償獻血等活動中發揮著積極作用。去年，服務中心積極在縣局爭取器材，實現了全鎮文體活動中心的全覆蓋，各村（居）都配備了腰鼓、器樂、籃球、乒乓球、音響、健身路徑等器材，並且都有好的發展基礎，比如青山村每年一次的“我運動、我健康、我快樂”的廣場舞比賽，廣福村的腰鼓，梅數村的民樂組織，賽頭的廣場舞、居委會的自行車俱樂部等等，這些都需要各村推薦一名組織者，積極帶領、不斷髮展隊伍把這些活動持續開展下去。今年服務中心還將爭取縣局和黨委政府的大力支援，聯合工會、婦聯、老年體協、中心學校等開展一次趣味運動會，從而提倡群眾少打牌、多健身、促健康、增友誼。
四、加強不可移動文物安全保護。
做好鎮域內文物遺產的發現、檢查、監督、管理、保護工作。積極爭取上級支援，做好不可移動文物的指示牌。挖掘民間文化傳統藝術，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護知識，提高村民的文物保護意識，使文物更好的得到保護。
五、推進公共文化服務體系建設。
繼續實施“農家書屋”建設工程，緊緊抓住“建好、管好、用好”三個環節，年內爭取梅數、洪河上升為三星級農家書屋，青山新建二星級農家書屋。繼續實施農村公益電影放映工程，爭取為鎮上80、90歲老人過生日時送上一臺電影或文藝演出。督促指導各村（居）管好用好基層文化設施，切實加強對村（居）文體活動中心的管理，確保文體資產不流失，推動基層文體設施管理規範化、開放正常化、活動經常化。
文化工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹落實南濟市教育局關於開展“校園文化建設年”活動的意見，以劉元剛局長威海會議講話中關於加強校園文化建設的論述為指導，根據學校實際，建設南濟中學校園文化。
二、總體目標建設
全方位、立體化、人文化，體現深層性、隱蔽性、過程滲透性、作用永續性特性，具有南濟中學特色的校園文化。
三、分解目標
㈠ 形象文化 在現有基礎上，著力在形象文化的品位上下工夫，形成簡潔、明快、流暢、實用、富有文化底蘊和學校特色的形象文化。
㈡精神文化借校慶60週年之機，提煉南濟中學的傳統精神，在辦學思想、校園精神、價值觀念、創新成果等方面，形成自己的特色，能夠引導激勵南濟中學人為學校的發展，盡心盡力。
㈢ 制度文化 在原有基礎上，儘快和市直學校接軌，建立健全符合學校實際的規章制度，按照南濟市教育局編制規定，進行機構改革。
㈣ 信義文化 師德教風建設再上層次，學生思想道德建設有新突破。
㈤ 行為文化 改變封閉狀態，加強對外交流，增加社會實踐，在行為文化方面有明顯成績。
㈥ 健康文化 主要在心理健康教育方面有所成就，使師生都能有一種文明健康的精神和心理狀態。
㈦ 資訊網路文化 建設文明、健康的資訊網路文化，通過有效形式和手段，影響和增強學生正確把握和認識真、善、美的能力。
四、目標實施
㈠ 更新觀念，提高認識，明確要求，加強領導。 學校領導和教職工必須從國家教育方針、從素質教育要求、從培養什麼人的角度，來重新審視和認識建設校園文化的重要性和必要性，改變過去那種只重視學生思想道德教育和文化教育的做法，並且，也要改變那種單純把校園文化看成綠化美化校園的片面認識，要從“環境創造人”的高度認識校園文化建設的意義，要認識到校園文化是學校對學生進行思想道德教育最直接、最有效、最持久的載體，是提高教育質量和學生整體素質最重要的結合點，是學校很重要的教育課題。在提高認識的同時，必須明確校園文化的概念和豐富的內涵，明確校園文化建設的標準和要求。在此基礎上，成立校園文化建設領導小組，全面領導校園文化建設。成員如下： 組 長：盧文武副組長：李雲章 成 員：鞠新民 楊建國 魏風傳 崔寶山
㈡ 形象文化目標實施 就校園文化而言，學校在形象文化建設方面已基本到位，校園建築、學校標識、校園綠化、校容校貌、教學設施、實驗標本等，目標基本達到。需要做的工作是：① 增加高檔次的雕塑;② 在假山、涼亭上增加文化內涵;③ 增加動植物標本，建立生物標本室;④ 總體規劃校容校貌，增加文化內涵，力爭使校園的一草一木、一字一畫都能成為校園文化建設的載體，成為教育的陣地，真正做到讓每一面牆壁都說話，讓每一個物件都育人。本專案標擬在20xx年底前完成。
㈢ 精神文化目標實施 20xx年是南濟中學建校60週年，學校已經著手進行校慶工作，整理校史，總結60年辦學經驗，提煉南濟中學的傳統精神。除繼續做好這些工作之外，根據南濟中學的實際，重新擬訂校訓、校風、教風、學風等，建立和諧的人際關係;通過校慶，走訪校友中的名人名家，使之成為南濟中學精神文化的重要內容;發揚學校探究式學習傳統，鞏固創新成果，繼續開展創新活動，爭取再出新成果。
㈣ 制度文化目標實施 學校轉由南濟市教育局管理之後，已經著手對學校規章制度進行重新修訂，儘快和市直學校接軌，建立健全既符合市教育局要求有符合學校實際的規章制度。學校現有機構設定與南濟市教育局規定不符，待學校定編下來之後，學校立即進行機構改革。
㈤信義文化目標實施 繼續進行形象建設活動，加強師德教風建設，多渠道、多途徑、多角度，對教師進行師德師範教育，加強學生思想道德建設，在誠通道德教育方面要有突破;建立親密和諧的師生關係，真正落實一切為了學生的理念，在教育教學工作中體現南濟中學教職工良好的工作作風和精神風貌。
㈥行為文化目標實施 由於受企業辦學的制約，南濟中學在開放辦學方面差距頗大，幾乎處於半封閉狀態，在校際交往、友好合作、社會交往，特別是國際交往方面，幾近空白。現在學校已經隸屬於南濟市教育局，為學校交往創造了條件。學校已經在努力做對外交往和友好合作工作，與南濟市許多兄弟學校建立了友好關係，與齊魯私立學校建立的合作關係。今後將加大交往力度，立足本市本省，走出齊魯大地，加強與各地先進學校的交往，並且，在國際交往方面也要有所突破。 發揚學校傳統，進一步加強時候實踐活動，拓寬實踐渠道，讓學生走出校門，走向社會，增加實踐機會，提升自身素質。
㈦健康文化目標實施 主要工作在於：裝備心理諮詢室，配備心理諮詢教師，加強健康文化的教育，營造健康文化的氛圍，通過各種形式，為師生建立健康和諧的精神家園，使全體師生都能有文明、健康的精神和心理狀態。
㈧資訊網路文化目標實施 ① 加強對學生進行網路文化教育，努力使每一個學生都能正確認識網路的積極作用，增強正確把握和認識真、善、美的能力，自覺抵制不良網站和不良資訊的誘惑。 ② 繼續加強學校網站建設，豐富內容，改善介面，增加學生參與的欄目，提供師生交流平臺。要把校園網辦成融思想性、知識性、趣味性、服務性於一體，對學生具有吸引力的網站，成為加強學生思想道德建設和增加文化素養的新陣地。 ③ 積極籌備校園電視臺，力爭年底前開播。 ④ 充分利用大禮堂、多媒體教室、教室電視，播放優秀影視劇、科技影片等，讓學生感受當代文化，在潛移默化中接受思想教育和文化教育。 ⑤ 利用好學校宣傳欄等陣地，向師生傳遞各種文化及思想道德方面的資訊。 ⑥ 堅持開展各種健康有益的課餘文化活動。 校園文化建設是一個系統工程，需要通盤考慮，總體規劃，分別實施。學校將在南濟市教育局建設校園文化的大框架下，建設富有學校特色的校園文化，力爭在20xx年底能夠形成自己的特色品牌。
文化工作計劃 篇4
《水滸傳》作為中國的四大名著之一，享譽世界；水滸文化作為中國的特色文化和齊魯文化的一個重要組成部分，博大精深、源遠流長，不僅是中國傳統文化的一塊瑰寶，更是我們鄆城人的驕傲。幾百年來，水滸文化以其忠義思想受到越來越多的人的青睞，而其忠義思想的實質正是當今社會所亟需的誠信理念的翻版。隨著時間的流逝，水滸文化越來越顯示出她風靡世界的強大魅力。雖然“撞破天羅歸水滸，掀開地網上梁山”的壯舉已成歷史，但是水滸文化的淵源、水滸英雄忠誠仁義、濟貧扶危的精神和路見不平一聲吼的氣概卻長留人間，催人奮進。水滸文化不僅是鄆城走出山東、走向世界的文化通道，而且是建設誠信鄆城不可或缺的重要舉措。水滸文化具有廣闊的開發空間，鄆城在這方面又具有得天獨厚的條件。我們決心乘“突破菏澤”的東風，在縣委、政府的正確領導下，把水滸文化這塊寶藏開發好、利用好，把水滸文化產業做大做強，為鄆城的經濟發展服務。隨著我們把水滸這塊蛋糕的做大，我們堅信，水滸文化產業將是繼民營經濟之後鄆城發展的又一個亮點，同時，也是鄆城經濟發展的一個新的增長點。為使鄆城的水滸文化事業有一個長足發展，我們把公司兩年多以來的工作及今後的發展計劃向領導彙報如下：
一、百花園裡苦耕耘，水滸文化露崢嶸。
兩年多來，我們一直致力於水滸文化的傳播工作，連續刊出了14期《水滸文化》，每期印刷6000——10000冊，免費郵寄到菏澤及全國各地，成為宣傳菏澤、宣傳鄆城的一個視窗，受到陳光書記等市委領導，縣委、政府領導及社會各界的好評。同時，我們建立了“水滸大觀園”和“水滸資訊”網站，研製開發了包括水滸象棋、麻將、寶劍等十幾個門類二十多個品種的產品，不僅在鄆城建立了總公司和產品展廳，而且在梁山、鄄城、陽谷、菏澤等地建立了分公司和營銷點。另外，從04年10月份開始，我們又進軍餐飲業，建立了水滸文化發展有限公司水滸人家分公司。“水滸人家”以其濃厚的文化氛圍、特色的飯菜、優質的服務贏得了廣大顧客的支援和信賴。兩年來的工作，不僅使我們取得了比較好的經濟效益和社會效益，為把水滸文化事業做大做強打下了堅實的基礎，而且喚醒了人們對水滸文化的深刻認識，由水滸文化的獨特魅力在人們心靈中引發的震憾更使越來越多的人們感到，水滸文化“風景這邊獨好”。
二、文化經濟兩手抓，繼續加大對水滸文化的投入：
兩年多來，《水滸文化》共編輯出版15期，是國內外唯一一家以水滸知識為載體的公開出版物，20xx年被評為菏澤市優秀內部出版物，自費印刷發行十餘萬冊，不僅是公司企業文化的一個重要組成部分，而且已經成為宣傳鄆城的一個視窗。範文先生版權所有
今後五年，我們將投資40—50萬元，編輯出版30期《水滸文化》，對外發行35—40萬冊，進一步擴大《水滸文化》在國內外的影響，爭取將其辦為省級或國家級出版物。
同時，我們將下大力辦好以文化宣傳為主的“水滸大觀園”網站和以為企業服務為主的“水滸諮訊網”，加強文化合作與交流，搭建鄆城經濟文化發展的平臺。
另外，我們將積極準備，在時機成熟的情況下，舉辦“首屆中國水滸文化藝術節”。
三、實施品牌帶動戰略，組建餐飲連鎖集團。
“民以食為天”。隨著經濟的發展，餐飲業也會越來越繁榮，尤其是連鎖性的餐飲經營業愈來愈成為餐飲業主的首選。“水滸人家”自開業以來，便以其獨特的水滸風情、完美的經營模式贏得了廣大顧客的青睞，九個月實現營業收入三百萬元，利稅八十萬元。截止目前，營業面積二千平方米的水滸人家菏澤分店正在緊張裝修中，預計八月中旬開業運營；水滸人家梁山連鎖店也正在積極籌劃中。今後五年，我們將組建“山東水滸人家餐飲有限公司”，計劃發展三個以上直營店、一百家連鎖店，建立一個培訓中心、兩個種養殖基地，實現產值五個億。
“水滸人家”本著“求實創新，穩步發展”的原則，以水滸文化為底料，以水滸宴為品牌，以誠信服務鑄輝煌，其對鄆城經濟的促進與帶動主要表現在以下幾方面：
（1）、“水滸人家”的發展能夠促進水滸酒業的發展。“水滸人家”除經營五糧液、茅臺等部分高檔酒水外，主要經營水滸系列酒，若以每處“水滸人家”一年銷售50萬元水滸酒計算，五年內水滸酒業的產值要比目前翻出幾番。
（2）、“水滸人家”的發展能夠減緩就業壓力。“水滸人家”除直營店外，將建立部分參股店和託管店，若以每店用工60人計，五年內，“水滸人家”將為社會提供六千至七千個就業崗位，而這部分人主要為鄆城人。他們的工資待遇大約在人均一千元左右，因此，能夠為鄆城帶來的經濟收入也非常可觀。
（3）、“水滸人家”的發展能夠帶動鄆城種植業和養殖業以及畜產品加工業的發展。一處“水滸人家”每年的肉類及蔬菜等消耗額大
約在150—250萬元之間。伴隨總公司的成立，“水滸人家”將組建一個配送中心，除建立自己的種養植及生產加工基地，把各類原材料配送到各地外，並可預約農戶散養雞鴨魚羊等，只此一項，便可增加農戶收入數億元。範文先生版權所有
四、整合旅遊資源，建立“中國水滸風情園”。
當前，山東省正在積極籌劃建設水滸旅遊一條線，鄆城縣繼唐塔公園之後也在積極準備建設宋江河公園，同時，宋江河的汙水處理工作也正在積極進行中。不遠的將來，鄆城將建成山東最大的煤電城……，一個風景秀麗、百業興旺的新鄆城將展現在我們的面前。那麼，如何利用這一天賜良機結合水滸文化的底蘊，把鄆城建設得更美好、更具魅力，已經到了認真思考、全面權衡的時候了。
鄆城一沒有山、二沒有水、三沒有宋代的古建築，從表面看是一片空白，但實際上鄆城卻有梁山、東平、陽谷三縣無法比擬的水滸旅遊資源：第一，鄆城有烏龍院、黃泥岡等眾多水滸遺蹟；第二，水滸英雄首領幾乎都是鄆城人；第三，宋江武校正在積極建設仿宋街和冷水湖，水滸文化發展有限公司也正在籌劃開發黃泥岡、石碣村等地；第四，乘借煤電一體化專案和宋江河汙水處理工程的東風，鄆城將有大片水域，如果把上述資源進行整合利用……，於是，我們產生了一個大膽的設想——在鄆城建設“中國水滸風情園”。我們的初步設想是：
（1）、把宋江河公園當作風情園的主體工程，把仿宋街、黃泥岡景區、石碣村景區、冷水湖景區與宋江河景區一起通盤規劃，濃縮水滸故事場景，全面展現水滸文化和宋代民俗文化，讓人們進一次水滸風情園，重溫一遍水滸傳，感受一次水滸文化洗禮。
（2）、在某些情況或場合下，把公園建設、煤電一體化的建設、汙水處理工程建設與中國水滸風情園的建設融為一體。
（3）、中國水滸風情園的建設與生態農業相結合。在壩頭橋以北、宋江河以東合理利用土地資源，建設以水滸故事為點綴以生態農業為主導的農業生態園和民俗文化村。
（4）、拓寬宋江河河面，直到冷水湖，沿河植樹造林、建設一些與水滸人物或故事相關的觀賞性景點，讓遊人駐足遊船觀景而浮想聯翩。
中國水滸風情園本著“白天面向遊人，夜晚面向市民”的經營理念，一方面能夠美化鄆城環境、深厚鄆城文化底蘊、解決市民休閒憩息之所；另一方面又能提高鄆城知名度，推動旅遊文化產業對招商引資、投資興業和各行業的帶動戰略；再一方面還能取得可觀的經濟效益，同時也是鄆城發展的百年大計。
水滸文化開發前景廣闊，水滸文化產業發展大有可為，也許我們的想法有些幼稚和天真，但正是這點幼稚和天真為我們展開了一片絢麗多彩的天空。兩年多來，我們在發展水滸文化的道路上艱難跋涉，品嚐了辛酸，更收穫了成功。實踐讓我們堅信，水滸文化是鄆城的希望所在；水滸文化產業，將是鄆城最具發展潛力的朝陽產業。水滸文化事業是所有希望鄆城繁榮富強的水滸人的事業，為把這項事業發展好，我們建議：
1、圍繞水滸大作文章，作大文章。
2、充實水滸文化發展中心，使其成為名副其實的發展水滸文化的組織。
3、從縣財政撥付部分水滸文化發展基金，用於發展水滸文化事業的啟動資金。
4、採取相對傾斜政策，幫助、扶持、激勵水滸文化產業，促使其健康、快速成長。
5、組建水滸產業集團，優化組合、協調前進、形成合力，打造鄆城水滸經濟的航空和母艦，培植新的經濟增長點。
水滸是鄆城最具優勢的文化資源，鄆城的發展離不開水滸文化，水滸產業的發展更離不開水滸文化，在當今社會越來越注重文化經濟的形勢下，以水滸文化為依託的經濟模式將成為鄆城經濟的一道亮麗風景。搭建一個水滸文化與鄆城經濟發展的平臺，對於提升鄆城形象，促進鄆城繁榮，不僅具有重大的現實意義，而且具有深遠的歷史意義。
文化工作計劃 篇5
(1)通過企業內部診斷，發現並解決目前企業管理中存在的主要問題，提升企業管理水平和自我修正能力。
(2)通過員工培訓，提高員工的自我成長能力，提高全體員工的參與意識、發現問題和糾正問題的能力，從而提升公司的管理水平和發展潛力。
(3)通過重建資訊交流平臺，搞好公司網站建設和企業內部通訊的編寫工作，以此擴大企業宣傳和交流渠道，營造積極向上的企業文化氛圍。
1、 網站升級工作：
目的在於提高公司網站的內部使用率、外部點選率和資訊量，加強作為交流平臺的作用。
方法：可引進杭州慧泉軟體公司協助進行網站升級和建設工作。
具體負責部門：綜合部。
具體費用預算，另行確定。
2、 內部通訊編輯工作：
內部刊物是員工交流的平臺，也是企業文化工作的一個重要媒介。
計劃半年出一期。
組織方法：在公司高管領導下，由行政部牽頭，組成編輯部，負責運作。
每期排版印刷費用，預計3500元。
3、 企業內部診斷工作：
企業診斷和內部管理改革工作，完全採取公司內部自行組織的方式，不引進外部專業諮詢機構。由公司高管牽頭指導，按照計劃分步組織實施。培訓主講講師由
公司高管擔任，公司內部有關人員輔助或者協助授課。
與員工培訓工作結合起來開展。引進美國最流行的企業診斷工具，通過全體員工的參與，以培訓的形式，借用各種調查問卷和測試表格，在培訓學習的過程中，發現和梳理企業存在的管理問題、企業文化特徵和員工自身存在的問題。
培訓和診斷相結合的的過程，既是學習，又是尋找差距;既是提出問題，又是尋求解決方法。最終提出企業管理改革措施。
在培訓過程中，對企業管理和企業文化深層特徵的認識、學習、解析、診斷，不是由一個人或幾個人完成，也不是由一個人或幾個人的思路主導，而是由全體參與人員共同進行。
利用這樣的工具進行企業診斷的過程，實際上是課題研究的過程。利用診斷工具，設計多個課題，通過培訓的形式，在全體人員參與的過程中，共同探討每一個研究課題，而不是由一個人或幾個人在課題研究中唱主角。
所有診斷結果，都是在公開透明的環境中，由全體參與者共同探討出來的。因此，大家對診斷結果會有高度一致的認同。同時，這樣的培訓和企業診斷會產生難得的企業文化效果：可以達到統一認識，提高參與意識，提高凝聚力的明顯效果。員工通過培訓，不但學習了最前沿的管理知識，而且對企
業的發展現狀產生了深刻的認識;不但參與了企業的診斷全過程，而且為企業發現問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。
與培訓相結合的企業診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分，是測評、測驗、填表、統計、整理。其中，統計和整理工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓課後完成。
每一次培訓或集體課題研討結束後，需要專門安排人完成統計和整理工作。整理結果，作為下一次課題素材，用以共同學習、分析、研究、討論。
4、 內部診斷和培訓的組織方式：
組織工作：由高管負責組織領導，由行政部負責協調與配合。
培訓期間，需要分小組，各個組需要指定負責人。
研討培訓週期：每月2個半天，每半天研究一個課題。一共約10個課題。具體時間表另行確定。
參加人員：公司全體員工。
研討培訓形式：(1)授課、(2)討論、(3)發言、(4)案例分析、(5)測評、(6)資料整理、(7)總結。
研討培訓預算：1.05萬元(lenovo thinkpad 7675h4c 筆記本)。
5、培訓要達到的具體目標和效果
本次培訓的核心主題是團隊建設。要 達到的目的是：理解團隊角色、團隊價值、團隊要素，學習團隊建設方法、步驟、原則，形成團隊意識，提高團隊凝聚力，最終在公司範圍內產生學習型團隊的企業文化氛圍。
培訓要達到的具體效果，體現在三個層次中：
第一， 在全體員工的範圍內，形成團隊意識、配合意識、溝通意識、服務意識、角色意識，培養主動學習、自我提高、融入企業的習慣和風氣，促進員工整體素質的逐步提高。
第二， 在骨幹管理人員中，通過學習團隊建設方法、步驟、原則，培養改善團隊建設的能力、帶隊伍的能力、發現和培養骨幹的能力，從而提高各個部門的工作效率和工作效果。
第三， 在公司決策層，通過培訓和診斷工作的開展，瞭解公司團隊建設和企業文化建設中存在的薄弱環節，分析產生不足的各種原因，進而形成改進團隊建設和企業文化建設工作的具體對策，最終實現提高全體員工的團隊意識，提高團隊凝聚力，在公司範圍內產生學習型團隊的企業文化氛圍。
6、培訓的考核與評價
(1) 本次培訓，是全體員工的必修課。每一個員工必須參加課程表安排應該參加的課程。
(2) 每一次培訓，課前10分鐘為員工簽到時
間。簽到表作為培訓考核的依據之一。
(3) 在培訓課上，要求大家遵守紀律，認真參與，積極討論。每一次培訓中，要記錄在討論過程中每一個人的主動發言次數。記錄結果作為培訓考核的依據之一。
(4) 參加每一次培訓課程，原則上不可以請假，如果遇到不可克服的原因不能夠參加的，須直接向總經理請假。請假後，須通過抄筆記、閱讀並交書面作業的形式補課。
(5) 培訓期間，將根據需要，廣泛收集大家的意見，進行階段性效果評價、問題分析和總結。
(6) 培訓結束時的最後考核方式，另行確定。
(7) 培訓結束後，將對全體培訓參加人員進行最終綜合培訓成績考核。考核結果將根據簽到表、主動發言記錄、課堂參與表現、課後作業完成情況、培訓結束時的最後考核結果等綜合在一起產生。
(8) 每一個人的綜合培訓成績考核，將和本人當年的'績效直接掛鉤。掛鉤方法另行確定。
(9) 歡迎全體員工積極提出培訓建議，推薦培訓內容，報名主持部分培訓課程。
文化工作計劃 篇6
一、指導思想
班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特徵的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。
二、班級文化建設具體要求。
第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。
第二、營造良好的文化環境。班級環境對於班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要採取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。
第三、班級是由每個同學組成的。每個同學作為班級的成員，其言行舉止都會對周圍產生一定影響，良好的班級文化不僅應具有良好的環境，還應該體現在大多數學生的行動之中。
第四、由於每個同學的思想水平和綜合素質不同，會表現出一些差異，對少數落後的同學，應加強管理教育，使他們溶入班級的主流文化。
第五、班級文化體現在班級和學生的各個方面，表現為班級的良好的氛圍學生的良好的行為習慣，而這些學生的表現由於基礎不同，表現出一些差異，需要在日常學習、工作、生活中，逐步的鍛鍊和養成。
第六、良好的班級文化具有較高的內涵，建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實踐中逐步的加強和提高。
三、班級文化的內容
班級文化的內容主要有以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。
四、班級文化的具體措施
1、為班級佈置良好的文化環境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學生一同在教室的前後牆上佈置展示瞭如“靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風采”九年級一班,夢想飛揚的地方”等等句子來激勵同學不斷求知、進取;佈置英語角光榮榜等專欄.;學生成績取得進步之時，在名字下方貼一隻小狗，或者發一個小小的象徵性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環境佈置來發揮對學生潛移默化的教育作用。
2、佈置激勵學生的比賽機制。教師後面牆上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心，心上標明姓名，學習目標等。讓學生在競賽中養成競爭意識。
3、注重學生責任感的培養，鼓勵學生髮揮主人翁精神。教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，相互尊重、關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境汙染、生態平衡、能源危機等問題。教育學生以班級為家，積極主動地佈置並維護清新整潔的學習環境，形成良好的文化氛圍。每人為教室裡的佈置捐花草，請班長做好詳細的記錄，明確分工，設定圖書角，制定班級借書制度。每個學生能主動為班級準備缺少的東西，如美化環境的綠色植物，垃圾袋等，讓學生更有家的感覺，增強主人翁意識。
4、建設班級精神文化時注重誠信教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念，形成誠信者人人誇，使學生們學習一些關於誠信的知識，引起學生對誠信問題的關注。
5、建立班級公約，以此約束學生的言行。
為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的班級公約：
1)遵守學校、班級的各項常規制度，不遲到早退。
2)尊敬師長，同學間和睦相處，共同發展。
3)愛護班級公共財產，主動為班級添磚加瓦。
4)上課時，做到會認真傾聽，會積極發言。自主學習，具有探究創新精神。
5)獨立完成各項作業，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。
6)離開教室，隨手關燈、門、窗，節約用水、用電。
7)集體活動聽從安排，積極參加，維護班級榮譽，為班級爭光。
班級文化建設將在環境中陶冶，在學生行動中體現，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養成，在實踐中提高。
文化工作計劃 篇7
圍繞“數字化引領、結構化升級”，大力開發文化資訊資源，加快先進網路文化建設和網上傳播，加強監管，推進社會主義核心價值體系建設，促進全省文化事業和文化產業大繁榮大發展。
第一，大力推動網路文化建設和網上傳播
加快全省宣傳文化、新聞出版、廣播影視等行業資訊化步伐，推進我省優秀新聞出版物、廣播影視作品、傳統大眾文化資源、特色人文歷史和文化遺產的數字化、網路化，積極發展動漫等文化創意產業，形成一批具有燕趙特色、體現時代精神、雅俗共賞的網路文化產品，提高健康有益網路文化產品和服務的供給能力，加強網際網路應用和普及，促進社會主義先進文化的網上傳播。
第二，大力推進文化產業數字化改造和新興業態發展
加快印裝發行、文化旅遊、現代傳媒、文化娛樂及演藝、文化產品生產及銷售、動漫遊戲、民俗節慶及會展、體育休閒健身等八大產業全流程的數字化改造，提高文化產品的生產效率、質量水平和輻射能力，促進文化品牌建設和服務模式創新，支撐文化產業跨地區、跨行業經營，提高文化產業的活力、實力和競爭力。大力發展數字出版、數字媒體、移動多媒體廣播電視、網路傳媒、動漫遊戲、網路會展等新興文化業態，推動文化產業結構優化升級。
第三，建立健全文化資訊服務體系
建設和完善數字圖書館、數字檔案館、數字博物館、數字文化館等公益性文化資訊基礎設施，加快建立河北公共文化資訊服務平臺，推進各類文化資訊資源整合與共享。繼續實施文化惠民工程，大力構建公共文化服務體系，推動公共文化服務進村（社群）入戶，提高面向農村、欠發達地區和社會弱勢群體的文化資訊服務能力，努力實現公共文化服務均等化。
第四，加強對網路文化的監管
倡導網路文明，強化網路道德約束，建立和完善網路行為規範，紮實推進文明辦網、文明上網。加強網際網路管理和內容治理，弘揚社會主義核心價值體系，引導全社會自覺抵制庸俗、低俗、媚俗之風，淨化網路環境，切實維護網際網路資訊傳播秩序和文化資訊保安，努力把網際網路建設成為社會主義先進文化的新陣地、公共文化服務的新平臺和人們精神文化生活的新空間。
文化工作計劃 篇8
一、切實提高思想認識。把綜合文化站各項工作的開展作為配合黨委、政府中心工作的著手點和落腳點，首先保證讓文化工作在全鄉精神文明和整體發展中較好地發揮職能作用。
二、完善基礎工作。健全群眾組織，有效開展工作。鄉文化站對全鄉的整體情況進行摸底、建檔，把文化、體育相關的人士和組織檔案健全起來，將其代表性作品集中收集，篩選精品進行統一裝裱收藏，作為資料永久儲存。同時，擬成立書法協會、文藝協會、籃球協會、乒乓球協會、書畫協會等組織。各協會在鄉文化站的統一指導下，有計劃、有目標地開展活動，推出人和的文化名人和文化品牌，每年都要有新成果。
三、拓展活動為載體。20xx年我站計劃舉辦迎新春趣味運動會、慶祝三八婦女節、櫻桃採摘節、油桃採摘節、百村系列文體活動等10—12場。通過組織各種活動把黨委政府的工作重點及時宣傳出去，使文化站更好地發揮黨委政府的喉舌作用。做到月月有活動，季季出精彩。
四、加大協調管理力度。充分發揮農家書屋、村級文化活動室的作用，引導各村群眾大力開展積極向上的群眾活動，爭取走在全區前列。加大對本鄉演出隊伍的管理規範，使其在進一步豐富群眾業餘文體生活、促進和諧社會建設中發揮更大作用。
五、發展和壯大群眾文化隊伍。發展和壯大各村文體隊伍，將添置完善文化活動道具，搞出地方特色併發揮他們文化宣傳的積極作用。以日常發生在村民周圍的大情小事為題材創編文藝節目，切實做到“以身邊的人演身邊的事”。落實好文化下鄉活動在各村的演出。
六、加強文物保護工作。做好鄉域內文物遺產的發現、檢查、監督、管理、保護工作。挖掘民間文化傳統藝術，建立健全文物檔案，大力宣傳文物保護知識，提高村民的文物保護意識，使文物更好的得到保護。
七、進一步加強本鄉文化市場管理。配合上級主管部門開展好農家書屋、健身運動、娛樂活動等文化活動場所的規範，嚴厲打擊非法網咖及邪教組織，及時向廣大群眾宣傳新思想、新觀念、新文化，用先進的文化佔領本鄉文化陣地，樹立崇高科學，反對封建迷信的思想，更好的滿足人民群眾求知、求美、求樂的需要。藉助共享工程將農業知識、科普知識以及法律知識等傳播到農村。
