實用的文化活動方案模板錦集10篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的文化活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化活動方案 篇1
旅遊早已經成為我們生活中一項必不可少的活動了，在經濟大發展的前提下，越來越多的人選擇在空閒的時間參加旅遊活動。這些都是促進我們國家經濟再發展的重要途徑，也是擴大內需，提高人們生活的必要措施，相信我們的國家旅遊產業一定會在經濟發展的帶動下更快速的發展！
一、序言
隨著社會的進步，經濟的發展，人們群眾的生活
質量也如芝麻開花節節高，但高質量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環境帶來了襯出不窮負面的影響，環保工作不僅僅影響一個地方的生活環境還會影響到經濟的發展當地教育的進步和國家未來的發展，為了使我們能夠擁有一個舒適乾淨的學習和工作環境，所以我們要注重環保，假期環保意識。而環保又是一個潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點滴做起。基於此原因我們特地舉行一個環保小紙鶴眾人大比拼的活動。
二、活動背景及目的
活動背景：
xx山景點的免費開放，給居民出行旅遊帶來了極大的方便，但同時也帶來了很大的衛生隱患，隨著遊客數量的爆炸式激增，提倡綠色旅遊，文明旅遊已經刻不容緩。公益的事情靠的是全社會各階層人的共同努力，作為大學生，我們很有必要參與到這麼一項全民活動中來，鼓勵用暑假的時間推出這麼一項公益活動。
活動目的：
1、通過製作千紙鶴，帶動氣氛，宣傳環保節約的的綠色旅遊理念；
2、通過對遊客贈送禮物，傳遞祝福，交流等活動，拉近距離，達到“攻心”的目的，是遊客自主的去踐行文明旅遊的理念；
3、通過景點管理部門的的支援，引起大的反響，達到“文明嶽麓，文明長沙”的目的；
4、通過用廢紙進行寫毛筆字，爭強大家的環保意識和突出活動主題；
5、我們通過手把手的教摺紙鶴及寫毛筆字更是調動了全員參與的主題
6、通過活動宣傳，增強中南大學社會實踐俱樂部的知名度
三、活動可行性分析
近年來，隨著民眾出行頻率上的上升，旅遊景點的管理日益成為一個嚴重的問題，而嶽麓山的免費開放，無疑加大這一管理難度，因而引起各個部門的關注與重視，通過一些措施，民眾的環保意識日益增強，因而此次活動正好為遊客環保理念打一針強心劑；另外，遊客旅遊的目的是為了享受大自然的自然風光，內心對文明旅遊綠色旅遊都是很支援的：此次是公益活動，不會受到排斥；經費花費比較少，具體可行。
四、活動大致安排
活動名稱：環保小紙鶴，千人大比拼！
活動主題：綠色旅遊
活動時間：20xx年7月10日
活動地點：xx山
主辦單位：xx大學社會
實踐俱樂部
協辦單位：xx山管理部門
活動內容：
活動宣傳階段（20xx年7月5日）：一.在從西大門到觀光長廊沿途設溫馨標語，提醒上山的遊客活動的地點和時間，同時宣傳環保綠色的理念；二.同時在觀光長廊的兩側拉上橫幅“環保小紙鶴，千人大比拼”，引起遊客的注意；三.同時利用多媒體播放一些關於嶽麓山，關於環保的`歌曲民謠，為活動造勢。
活動實施階段：一.利用平時收集的廢紙製作千紙鶴，掛在屋簷或者樹枝上，並帶動遊客們疊制千紙鶴，同時宣傳環保理念；二.舉行“環保知識有獎競答”的遊戲，進一步宣傳環保的理念；三.溫馨寄語——讓遊客對此次活動留言，提出在旅遊景點管理上的意見和建議。
五、活動所需資源
人力資源： 3人，充當活動各環節主要負責人
中南大學生若干，協助本組織完成各環節工作
物力資源：大型橫幅一張（共10小張）
溫馨小標語若干（貼在沿途）
麥克風一套
遮陽傘一把
舊白紙若干
小貼士若干
紅紙三張
六、活動具體實施
1、活動前期準備：與活動相關的單位進行溝通、組織宣傳（包括志願者招募）。
設立一個應急小組，由三人組成，用於應對突發狀況。
（1）7月5日10點，開始張貼宣傳單，懸掛橫幅四條，橫幅內容為“環保小紙鶴，千人大比拼”。具體安排是在西大門到觀光長廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長廊附近的路上方。這方面的工作由三人負責落實。
（2）7月5日11點，在遮陽傘附近設定一個綠色驛站，製作並掛制千紙鶴，並放音樂吸引人蔘與，分別由三人負責。
2、實施階段
（1）12點，第一項活動：宣傳綠色環保，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領和宣傳下，發動遊客製作千紙鶴，並送祝福。
（2）第二項，環保知識有獎競答。宣傳帶動遊客積極參與，提高其環保意識；
（3）第三項
活動留言：穿插在前兩個活動中進行，在遊客想離開時，對我們此次活動寫下自己的意見和建議。
3、後期活動：
（1）開會總結
（2）張貼感謝信
（3）寫活動總結
（4）進行活動成果展示
文化活動方案 篇2
為了繼承中華民族的傳統文化，豐富同學們的課餘生活，增強同學們的動手能力，我們班聯特地在“傳統文化節”來臨之際舉辦了設計比賽。
一．活動內容
每位同學均可以至班長處報名參加，於xxxx年5月13日星期二下午第三節班會課後進行比賽。參加比賽的同學需根據自己的創意運用材料給指定的玩偶設計或者將原有的服裝進行加工。如果參賽者想要將製作好的玩偶轉送他人，我們會將玩偶送達。獲獎的參賽者我們還會另外提供禮品盒。（參賽者可以自帶物品對玩偶進行裝飾）
二、活動時間
xxxx年5月13日星期二下午第三節班會課後
三、參賽物件：全體學生
四、活動地點：藝術樓四樓教室
五、活動承辦方：班聯
六、活動流程：
1、由班聯同學負責通知班長在班內進行宣傳並彙總報名人員名單。
2、同老師協商，借用藝術樓教室作為比賽地點，邀請老師做裁判，參與比賽的評比。
3、統計報名人員總數，交給學校採購相應物品。
4、評比出比賽獲獎的設計，公佈獲獎名單，根據同學要求將禮物送至指定同學手中、
七、人員安排
由李躍、潘晨露、塗雅特負責所有工作。
八、物品清單
1、針線2、布料3、禮品盒4、玩偶5、鈕釦等裝飾物
（物品數量根據報名人數制定）
“文墨風采”——傳統文化節之對對聯活動
通知：是否在為不能找到一個適當的方式向龍中道聲生日快樂而沮喪，那就請帶上一腹詩書，攜著歷史長河的二分月光，和三個臭皮匠，四面八方地來到日新廣場，過五關，斬六將讓小夥伴們對你羨慕嫉妒恨，與曹植一樣“七步成聯”，在七嘴八舌中，只有你的對聯足夠精妙，筆體足夠有勁才能“一聯九鼎”，來為灣龍中學十年校慶送上一份特別的賀禮。
時間：__月__日（星期）下午第三節課後（遇雨延後）
地點：日新廣場
舉辦方：
參賽方：全體學生
場地：課桌約10張、椅子約12張
賽制：
①活動分為兩個模式：傳統模式、看圖對聯模式（詳見比賽模式說明）。作品要求用毛筆書寫在宣紙上（儘量寫出橫批，可加分）。
②比賽結束後，同學們可以在賽後為喜歡的作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。
③比賽採取計分制，以班級為單位，個人為代表。對出的對聯將由語文老師和美術老師打分計入班級分數，賽後將評出班級優勝獎，另外評出最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。優秀作品將做出展示。
比賽模式說明：
*傳統模式
1、參賽的同學根據學生會已出的上聯對出下聯。
2、參賽的同學可以盡情發揮文采，自己寫出一幅完整的對聯。（註明姓名班級）
*看圖對聯模式
1、參賽同學根據圖片提示寫出一幅完整的對聯。（註明姓名班級和圖片序號）
活動說明：
（一）書寫要求：
書體不限，要求書寫的字能夠認清，或者向負責人說明書寫內容。書寫內容要求健康向上，儘量做到富有意味和意境。切記寫上自己的真實姓名和班級！
（二）計分規則：
以語文老師打出的分數為主，另有附加分（橫批、書法字等）。每幅對聯滿分為10分。根據對聯註明的班級將分數計入總分。
（三）個人獎項說明：
本次活動設立最佳風采獎、最佳文采獎、最佳意境獎、最佳人氣獎。
最佳風采獎：以對聯上書法字為準
最佳文采獎：以參賽者的對聯文采為準（如：對聯的平仄格律、字數節奏等）
最佳意境獎：以參賽者的對聯意境為準
最佳人氣獎：以參賽者的對聯所得票數為準
文化活動方案 篇3
為了挖掘校園人文資源，以校園影視文化節活動為載體，以學生髮展為根本，推動校園文化建設，讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感，特開展第xx屆校園影視文化節。
一、時間安排。
20xx年xx月xx日。
二、活動主題。
xx。
三、活動內容。
1、影視節活動倡議。
2、“影視塗鴉”書畫賽。
3、“校園DV奧斯卡”。
4、班級參賽DV拍攝。
5、十佳金章小星星展板製作。
6、校園十佳影視小歌手大賽。
7、“動畫城裡的故事”。
8、影視作文大賽。
9、十佳金章小星星候選人。
10、個人風採秀。
11、“校園DV奧斯卡”。
12、班級參賽DV展播。
13、各類活動結果彙總。
14、藝術節閉幕式暨。
15、校園DV奧斯卡頒獎儀式。
四、評獎方式。
1、五項比賽由各部門負責取獎，其中十佳金章小星星評選由個人展板製作和個人風採秀兩部分得出最後結果。
2、最後將綜合各項比賽結果，按低、中、高段評出團體一、二、三等獎。其中“影視塗鴉”書畫賽佔10%，校園十佳影視小歌手大賽佔10%、十佳金章小星星評選佔20%、“動畫城裡的故事”影視作文大賽佔20%，“校園DV奧斯卡”班級參賽DV拍攝佔40%。
五、基本要求。
1、高度重視，認真排練；紮實訓練，精心輔導；顧全大局，協調補位；創造條件，樂於吃苦；精益求精，力求成功。
2、希望全體教職員工同心協力，辦好本次影視藝術節，未盡事宜懇請廣大教師多提寶貴意見。
3、各項活動安排由各責任部門負責另行通知。
六、影視十佳金章小星星評選。
1、班級初審，提供候選人名單（截止xx月xx日。）
2、展板秀：（截止xx月xx日）
此塊內容由學生髮展中心負責後期製作，各班班主任負責提供製作資料，上繳內容均需電子稿。
（1）近期照片4張，如沒有，則由各班主任負責拍攝。
（2）獲獎證書若干。
（3）影視十佳金章小星星報名表。
3、個人風採秀：（時間初定為影視文化節第三週）
個人風採秀通過小梨花電視臺進行，表演內容要圍繞本次影視文化節“童年陽光成長“的主題。
（1）由班主任落實輔導。
（2）才藝表演可以個人展示，也可是班級中推選的金章小星星候選人的集體展示，時間為4分鐘以內。
4、民主評選：
本次影視十佳金章小星星評選分為展板秀和個人風採秀兩部門，通過全校學生人人蔘與投票，民主評選出分值最高的10人為第三屆影視十佳金章小星星。
七、藝術節閉幕式。
1、書法社團——現場書法表演。
2、合唱社團——合唱。
3、閱讀社團——課本劇。
4、十佳歌手——3—5個。
5、舞蹈社團——舞蹈。
6、科普社團——化學魔術。
7、教師——以辦公室為單位，各辦一個節目。
文化活動方案 篇4
近三年來，鎮江市文化館在市委、市政府的大力支援下，在文化主管部門的直接指導下，會同社會各界，迄今已成功舉辦了72嘲歡樂家園”大型廣場文化活動，150餘家單位參與，參與人數達150餘萬人，足跡遍佈社群、軍營、企業、鄉鎮，參與面之廣，規模之大，組織之嚴密是鎮江文化發展史上很少見的。他以其群眾喜聞樂見的藝術表演樣式、貼近生活、貼近群眾、貼近社會的豐富內容以及廣場文化活動的獨特魅力，被老百姓譽為“鎮江的同一首歌”。此項活動還被鎮江市委、市政府表彰為年度十佳新人新事。
“歡樂家園”廣場文化活動是鎮江市委、市政府著力打造的“民心文化工程”，旨在激發全體鎮江人民在“立志兩率先，奮力兩步走，爭當蘇南後起之秀”程序中奮勇當先，負重拼搏，全方位展示新時期鎮江人昂揚向上的精神風貌。為了確保活動按照預期的目標健康發展，鎮江市專門成立了由市委、市政府主要領導擔任主任，文化、廣電、報社、公安、建設、園林等16個部門為成員的“歡樂家園”大型廣場文化活動組委會。每年定期召開年度總結會議，研究下一年度活動計劃，並進行新聞釋出。對活動中出現的問題，及時協調解決。由於缺少廣場活動的設施裝置，開始時，我們只能在白天進行演出活動，夏天時只能根據氣溫情況將廣場活動放到下午4點鐘之後，市領導對此非常重視，專門協調撥出專款，購買了價值40萬元的燈光龍門架裝置，解決了我們廣場文化活動不能在晚間舉行的困擾。對活動產生的基本費用，組委會專門召開各部門協調會。明確公益性演出或指令性演出必須不計報酬或收取基本費用；對商業性演出，由各部門協商解決等。
“歡樂家園”廣場文化活動作為鎮江的一項全市性的文化精品工程，毫無疑問應該在我市的精神文明建設中，營造名城一流的人文環境。鎮江市文化館緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，服務於“兩率先，兩步走”的發展大局，充分利用廣場活動特有的藝術魅力和影響力，貼近生活，服務大眾，組織策劃了一系列有一定影響、有一定藝術水準的文化活動，得到了各級領導和廣大市民的一致好評。
一是精心謀劃，勇於創新，營造名城文化氛圍。市文化館作為“歡樂家園”廣場文化活動的主要承辦單位，特別是20xx年初，市委宣傳部、市文化局出於工作考慮將組委會辦公室設在了市文化館以後，主動出擊，精心謀劃，著力在形式和內容上創新，與企事業單位聯手打造出一批主題鮮明、內容豐富、形式多樣、較有影響的公益文化活動。他門承擔了活動的策劃、組織、導演、節目創作、編排、輔導以及舞美、燈光、音響、舞臺監督等一系列工作，對每場演出傾注了大量的心血，較好的履行了組委會辦公室的工作職能。
二是關注社會文化現象，緊抓熱點問題，在第一時間推出宣傳及相關主題活動。03年，“非典”災難席捲全國，“歡樂家園”活動不得不中止了兩個多月。在此期間，我們並沒有停止工作，而是敏銳的捕捉資訊，組織“非典”題材文藝作品的創作，籌劃“非典”過後的首場演出。由於準備充分，組織嚴密“風雨同舟”抗擊非典廣場文化活動取得了巨大成功。
三是立足基層，走進社群，擴大物件群和輻射面。他們以鬧市區大市口廣場為根據地，向周圍區縣輻射，以“歡樂家園”廣場活動帶動區縣廣場活動。為了把先進文化送到社群，並配合文化指導員進社群活動的展開，陸續舉辦中小型群眾會演數十場，大大活躍了市民的文化生活。
四是注重營銷，開拓市場，打造群文活動品牌。近兩年來，共組織策劃商業性演出20餘場，營銷收入20萬元。嘗試採用市場運作的方法，及時捕捉資訊，增強活動的預見性、超前性和自身發展活力，努力提高“歡樂家園”影響力擴大輻射面。比如，去年年末，我們瞭解到江蘇天工集團要搞一臺大型的聯歡會，點名要冠名“歡樂家園”並提出在本單位體育館演出，組委會辦公室的同志幾下丹陽，與對方溝通，並及時帶回反饋資訊，不斷修改、調整節目，演出獲得了巨大的成功，並初步達成建立“天工藝術團”的合作意向。
五是以點帶面，重在建設，推動工作全面提升。幾年來，鎮江市文化館通過組織策劃“歡樂家園”廣場活動，全面促進了全市的群眾文藝創作，湧現出了一大批優秀文藝作品，培養鍛鍊了一批群眾文藝骨幹，鍛鍊了群眾文藝隊伍。
文化活動方案 篇5
一、指導思想
本次校園文化節面向我校全體學生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發學生對文化藝術的愛好,培養學生的文化藝術實踐能力,引導他們向真、向善、向美,展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養,豐富校園文化生活,推動學校文化藝術教育的健康發展。
二、組委會
主任:z
副主任:z
委員:z
三、活動主題
同心同行·同圓八高夢
四、參加物件
全體師生。
五、活動專案
1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、校園劇、校園主持人
2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、春聯徵集、現場作文
3.佈置類:教室文化建設評比、宿舍文化建設評比
4.活動類:嘉年華
5.藝術節彙報演出
六、活動時間及安排
1.籌備階段:1月15日—2月15日
2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)
七、分值、獎項設定
(一)分值設定
1.師生大合唱:一等獎得20分、二等獎得14分、三等獎得8分。
2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設計、攝影、剪紙、校園主持人、現場作文、春聯徵集:一等獎得8分、二等獎得6分、三等獎得4分。
3.教室文化建設、宿舍文化建設:一等獎15分,二等獎得10分、三等獎得5分。
4.嘉年華:評出最受歡迎班級若干,獲獎班級得10分。
5.承辦班級每項加10分,師生大合唱、匯演承辦班級加20分。申辦班級每項加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個以上班級聯合承辦。優秀承辦班級另加10分。
(二)獎項設定
1.優秀節目(作品)獎
按專案類別分別設一、二、三等獎,其中一等獎佔選送節目(作品)的20%,二等獎佔選送節目(作品)的30%,三等獎佔選送節目(作品)的50%。如選送節目(作品)特別優秀可適度放寬,報政教處稽核。各單項比賽成績列前10名者命名為該項“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。
2.校園文化節總成績獎
各班各項得分總和為總成績,按總成績高低,以3:4:3的比例分設一、二、三等獎。
八、報名方式
本次活動採取班級承辦方式,報名方式由申辦成功的班級另行通知。
除集體專案外,單項比賽各班每項限報2個以內,各班不得放棄任一比賽專案。
九、注意事項
1.為充分發揮承辦班級作用,政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品;
2.為確保校園文化節活動順利開展,各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。
3.各單項比賽海報由各承辦班級負責設計,3月7日(星期五)統一展示,尺寸為1.1m(高)×0.95m(寬)。海報要求有比賽時間、比賽地點、內容、比賽相關要求等內容。
4.學生比賽衝突(包括場地、時間等):政教處負責協調。一般情況下,有比賽順序的(器樂、聲樂、舞蹈等)要及時參加,遲到10分鐘算棄權。沒有比賽順序的(美術、剪紙、書法、篆刻、攝影等)在規定比賽時間內隨時開放。
5.承辦班級或評委若有不公等問題,請在比賽當天書面向政教處提交異議,寫明事實和要求。
6.各個比賽場地門口由承辦班級張貼一張參賽選手名單或比賽順序。
7.各比賽用地衛生由各承辦班級負責。
8.獲獎證書由學校統一列印和頒發。
9、承辦班級要在承辦比賽結束兩天內上傳以下資料:評委名單、比賽結果、通訊稿、比賽音像資料等。此項與衛生、紀律等指標作為優秀承辦班級的重要評分標準。
10.班級承辦的一般原則:學校檔案有明文規定的按學校規定,學校檔案沒有明文規定的由承辦班級自定。
11.未盡事宜,另行通知。
附件2:師生大合唱、聲樂、器樂、舞蹈比賽規程
一、師生大合唱要求:
1.師生同臺合唱,全班參加,不得無故缺席
2.合唱曲目:自選曲目一首(必須多聲部)
二、聲樂要求:
1.唱法:美聲、民族、通俗均可
2.形式:獨唱、二重唱、三重唱均可
3.注意:音樂伴奏自己負責,CD不能有原唱。時間不超5分鐘
三、器樂要求:
1.形式:獨奏、重奏均可
2.注意:鋼琴由學校提供,其他樂器自己準備,背譜演奏,曲譜一式兩份,演奏時交音樂教師。
四、舞蹈要求:
1.類別:民族舞、古典舞、現代舞、街舞均可
2.形式:獨舞、雙人舞、三人舞均可
3.注意:化裝、服裝、道具、音樂伴奏帶自己負責。
附件3:校園主持人比賽規程
一、比賽要求:
1、每班推薦1位男生和1位女生參加比賽。
2、參賽選手儘量選擇表演服裝,但是服裝要求樸實、大方,體現學生特點。
3、自我介紹、朗誦、即興演講、現場問答。比賽分三輪進行,每位選手自我介紹和朗誦時長為1分半,通過這個環節晉級下一輪比賽,然後相繼進行即興演講和現場問答。
二、學校將從校園主持人比賽中優秀者中擇優作為匯演暨閉幕式主持人。
附件4:繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計比賽規程
一、比賽要求:
(一)現場繪畫
素描現場命題寫生。限時2小時。(注意:不能使用油畫、蠟筆畫、水筆畫)
(二)現場書法
以“同心同行·同圓八高夢”為主題,現場命題,硬筆和毛筆均可參賽,書體不限,限時2小時。
文化活動方案 篇6
開展孝道文化教育活動實施方案（修訂稿） 尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統美德，是中國優秀傳統文化最基本的價值觀。 “要將德育教育融匯在各學科教育中，尤其是如何開展好孝道文化教育”、“要進一步改革創新，推動教育事業健康發展。要突出立德樹人。要把道德教育擺在重要地位，從教育學生孝敬父母、每天要求學生做一件孝敬父母的事情開始，切實加強孝道教育，做有孝心、有愛心、有善心、愛家鄉、愛社會、愛祖國的人”。
一、指導思想和活動目標
緊緊圍繞社會主義核心價值體系建設，把“孝德”教育作為德育教育的重要內容，將“孝德”教育滲透到每一個教學環節當中，使教師以身作則，為人師表，切實發揮示範引領作用；使學生學會感恩，養成孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優良品德。
二、基本原則
堅持孝道文化教育與教師、學生日常行為相結合，與課程計劃相結合，與德育教科研工作相結合，與特色學校建立相結合，與校園文化建設相結合，與法制校園建設相結合。
三、活動主題
孝德校園 尚法明禮
四、組織領導
為切實開展好孝道文化教育活動，成立孝道文化教育活動工作領導小組。
組 長：校長
副組長：各辦主任
成 員：年組組長、教研組長
五、主要內容
（一）成立 “孝道文化教育活動演講團”，定期進行演講
（二）建立健全孝道文化教育活動的執行機制
1、組織隊伍建設機制：一是充分發揮領導示範帶動作用，每年結合開展的校長進課堂月活動，要求領導不僅要走進課堂親自為學生講授孝道文化知識，而且要為教師講授孝道文化知識，以提升師生的孝道文化素養。二是充分發揮巡迴講師團作用。“講師團”成員要不斷加強自身學習，理論聯絡實際，使巡迴講演真正成為孝道文化教育活動的助推器。三是充分發揮班主任作為孝道文化教育活動的主體作用。對班主任隊伍進行孝道文化教育培訓，強化班主任對孝道教育教學實踐工作的參與意識。四是全面加強學科教師隊伍建設。教師努力踐行教師“孝行十個一”，將“孝德” 內化於心，外化於行。強化教師職業道德建設、孝德修養，切實發揮示範和引領作用。將孝道文化教育融入課程計劃，將孝道教育與其它德育資源高度整合，尤其是語文、德育、歷史課教師更要以課程為切入點，充分利用中華優秀傳統文化當中“孝德”教育的典型事例開展教學工作，將學科滲透做好、做實，做到每一名教師人人有任務，人人有責任。要鼓勵教師通過微信、微博、QQ等研討、交流孝德教育的經驗和做法，倡導良好風尚，對“反哺”事例和身邊的發生“孝敬父母”優秀事蹟進行廣泛宣傳。五是全面加強孝道文化教育科研工作。
2、評價機制：一是要按照學校實際建立健全學校層面、教師層面、學生層面的評價機制，並將教師的孝道文化教育與教師的師德、師風考評緊密掛鉤。二是要把孝道文化教育納入德育評價體系，對學生孝道素養髮展形成明確導向。對全市國中畢業生統一要求進行綜合素質評價，要以孝道為核心對學生進行“道德品質”和“公民素養”評價，並將評價結果提供給上一級學校。同時把孝道文化內容滲透到會考命題之中。三是組織學生積極開展“孝行自願者”活動，定期走進社群、敬老院、福利院為鰥寡孤獨老人、家庭生活困難老人、高齡老人服務，並將“孝行自願者”參與情況作為對學生綜合素質評價的重要組成部分。四是繼續完善量化考核條款，將此項工作推向深入。
3、獎懲機制：要完善考核體系，強化學生的文明禮儀規範、基本動作和學生守則在學生管理中的作用。將“孝德”作為教師師德考核、評先選優、職稱評定和學生品德評價的重要內容。
4、宣傳機制：要加大宣傳力度，策劃活動、營造氛圍，通過開展師生、學生家長廣泛參與的活動，讓孝道文化教育通過學校舉目可見、家喻戶曉、人人皆知。
（三）積極開展教師、學生校園文明禮儀基本規範動作的訓練和普及
——教師基本規範動作
1、站姿挺拔、輕鬆、自然。
2、走姿從容、平穩、輕盈、充滿自信。
3、坐姿端正、文雅、自如。
4、教師上課應做到微笑、和氣、文雅、不惡語傷人，不將個人不良情緒帶進課堂。
5、用普通話教學，並多用敬語“請”和尊敬手勢。
6、儀態舉止優雅。講課時不坐著，不靠著，也不過多地來回走動，注意避免不雅舉止。
——學生基本規範動作
1、出必告，返必面。上學跟父母鞠躬道別，放學跟父母鞠躬稟報。
2、路遇老師、長輩、客人，微笑鞠躬行禮，稱老師好、您好，並讓路於旁。
3、上下課向老師鞠躬致敬。
4、升降國旗、唱國歌時，肅立致敬。
5、老師、長輩呼喚，應勿緩；命，行勿懶；教，須敬聽；責，須順承。
6、長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐；長者來，必起立。
（四）強化學生的孝德教育
一是以傳統節日為重點，開展“感恩父母，踐行孝心”實踐活動和道德體驗活動，增進愛祖國、愛家鄉、愛父母的情感。二是每年舉行一次學生孝道文化知識競賽。三是每個月開展一次以“孝德”為主題的班（團、隊）會。四是每學期組織一次主題為“春暉寸草心，算算親情賬，感知父母恩”的算親情賬活動。五是在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費、攀比現象，開展“為父母節約一元錢”活動。六是每學期組織一次全市中國小生“學會感恩孝敬父母”主題教育演講比賽和徵文活動。七是每學期組織學生學唱一首以“尊敬長輩、孝敬父母”為內容的歌曲。八是繼續做好 “我與《弟子規》”的收看及回訪工作。九是要組織學生收看、收聽與“孝道文化”相關的節目、講座，特別是組織學生收看中央電視臺的最美孝心少年的相關節目。十是每年在評選表彰最美孝心少年。
（五）進一步加強“六結合”的教育教學模式
一是孝道文化教育要與教師和學生的日常行為教育相結合。學校要建立嚴格的教師和學生的文明禮儀行為規範及督促檢查機制，並將其落實到對教師的績效考核當中，使之真正起到促進作用。
二是各校要真正做到孝道文化教育學科滲透，做到孝道文化教育校本課程、特色課程與學科教育的結合。
三是孝道文化教育要與學校教科研工作相結合。
四是全市中國小要抓住“優秀傳統文化進校園活動”、“孝道文化教育活動”的有利契機，將孝道文化教育活動與特色學校建立相結合。
五是孝道文化教育要與學校環境建設相結合。
文化活動方案 篇7
為全面貫徹落實《國務院關於加強文化遺產保護的通知》（國發〔20xx〕42號）和《國務院辦公廳關於加強我國非物質文化遺產保護工作的意見》（國辦發〔20xx〕18號）指示精神，進一步推進我縣非物質文化遺產保護工作，根據省政府辦公廳《關於切實加強非物質文化遺產普查工作的通知》要求，按照全省統一部署，我縣決定於**年4月中旬至6月底期間，在全縣範圍內開展非物質文化遺產普查工作，具體實施方案如下：
一、指導思想
通過在全縣範圍內開展廣泛、深入、細緻的非物質文化遺產普查工作，全面瞭解和掌握我縣非物質文化遺產的種類、數量、流傳地域、生存環境、保護現狀及存在問題，在科學認定的基礎上，採取有力措施，使非物質文化遺產在全社會得到確認、尊重和弘揚，制訂非物質文化遺產保護規劃、搶救一批具有歷史、文化和科學價值的、特別是處於瀕危狀態的非物質文化遺產專案，健全非物質文化遺產保護工作制度，促進社會主義先進文化建設，推動和諧社會發展。
二、工作目標
全面普查、摸清家底、健全機制、規範管理、整體保護、傳承發展。
三、組織領導
為推進我縣“普查工作”的順利開展，經研究，決定成立以縣文化局局長王應戰為組長，副局長董文為副組長的修武縣非物質文化遺產普查工作領導小組。
四、普查範圍
凡具有歷史、文化和科學價值的非物質文化遺產均屬普查範圍。（具體內容見焦作市非物質文化遺產普查簡易操作手冊）
五、普查原則
（一）全面性
普查應包括轄區內非物質文化遺產所有類別，不應有任何遺漏，要注重吸納以往調查成果，對已調查過的非物質文化遺產，應進行認真複查和核對。要兼顧城鎮和鄉村，調查物件要兼顧不同的人群，調查地區所蘊藏和傳承的各種傳統民間文化載體，均需進行調查。要按照傳統民間文化本來的生存狀況去調查和採錄，不能在調查之前就先設定框框，主觀先驗地捨棄某些方面，從而改變它本來的生存面貌。
（二）代表性
在全面掌握非物質文化遺產線索的基礎上，要力求抓住民間文化現象中具有主流的，或主要的形式、作品、型別、民俗現象，注重去粗取精，選出在當地群體社會中有較大影響的代表專案，重點深入調查。
（三）真實性
尊重非物質文化遺產的歷史和原貌，真實地、不加修飾地、不加歪曲地記錄，確保普查內容和成果真實可靠，杜絕提供虛假材料。
六、普查方法
（一）組織人員和開展培訓（20xx年4月16日，將開辦焦作市非物質文化遺產普查修武培訓班，我縣8個鄉鎮及小營工貿區的各村都將抽派普查人員赴縣進行集中培訓）
（二）進行田野實地調查
非物質文化遺產普查工作必須以實地調查為主，普查人員要到現場深入瞭解非物質文化遺產的形式和內涵，真正做到“不漏線索、不漏村鎮、不漏種類”地調查。要悉心拜民間傳承人為師，完整採錄講述者、傳承者或表演者的技藝技能和相關歷史情況、人文背景、相關的資料。要認真填寫普查登記表，做到資料來源清楚、內容真實、資料可靠。
（三）採取靈活多樣的調查方式
非物質文化遺產普查要撒大網、細摸查、定準位。撒大網就是要廣泛發動群眾，蒐集所有的專案資訊。仔細摸查就是在抓好面上普查的同時，可重點走訪，確定調查範圍，進行田野訪問作業。定準位就是要注重調查資源蘊藏較為豐厚的鄉鎮、村落；注重選擇那些承載非物質文化遺產較多、較有才華和獨創性的人進行面對面的採訪、問答、表演、展示，如故事家、歌手、民間藝人等；特別要抓住當地的民俗節慶（如節令、廟會等）活動，不失時機地進行現場採訪。
（四）用多種手段採錄
調查採訪者要以筆錄、攝影、錄音、錄影等多種形式和技術記錄民間傳承人和相關人員的講述和表演等。要注意搜尋民間傳抄的唱本、歌本、長詩、鼓詞、皮影指令碼、寶卷（宣卷）、經書、圖畫冊等手抄本，以及各種文獻資料和相關實物。
七、時間安排
（一）全縣發動（20xx年4月13日-4月20日）
根據文化部、省文化廳、市文化局相關部署及我縣實際，普查時間安排如下：
1、組織召開相關會議，對“普查工作”進行安排部署，組織人員開展培訓。
2、建立我縣非物質文化遺產普查工作機構，制定“普查工作”方案，建立普查隊伍，落實相關經費，著手有關準備工作。
（二）實施普查（20xx年4月21日-6月1日）
1、4月21日——5月10日為全面普查，摸清線索
我縣在先行培訓的基礎上，全面啟動“普查工作”。“領導小組”定期召開一次各鄉鎮有關單位碰頭會，通報“普查工作”進展情況，檢查和指導鄉鎮“普查工作”，對好的經驗、做法及時推廣，對工作滯後和程序緩慢的單位及時通報。
2、5月10日——5月底前為重點調查，做好登入
各鄉鎮、有關單位每五天向“領導小組”辦公室上報一次普查進度。凡是普查後報告沒有非物質文化遺產專案的鄉鎮，要上報有主要領導簽字的書面報告。（各村普查人員要定期將普查線索整理上報至鄉鎮，6月1日前以鄉鎮為單位將本鄉鎮普查情況彙總上報縣普查辦公室）
（三）6月1日——6月10日為非物質文化遺產普查彙總階段
“普查工作”基本完成後，“領導小組”辦公室要及時分級彙集“普查工作”成果，對普查到的線索進行分類篩選，指導各鄉、鎮填寫相關表格。要統一對有價值的非物質文化遺產專案進行錄音、錄影，形成完整的專案資料，認真撰寫調查報告，做好“普查工作”總結。普查辦公室要嚴格對照上級要求，逐條嚴格把關，爭取以紮實的工作迎接市非保中心的檢查驗收。
（四）6月10日——6月30日迎接市非保中心驗收
市非遺普查辦於6月10日至20日將進行檢查驗收，發現問題的，於6月20日至25日進行查漏補缺，及時整改，6月底前此項工作將全部結束，迎接省廳檢查驗收。
八、普查工作要求
（一）加強領導。各鄉鎮要把非物質文化遺產普查工作提到當前工作的重要議事日程，做到“有組織領導、有專人負責、有經費保障”，並制定本鄉鎮的普查計劃，有步驟地組織實施。
（二）保障經費。縣政府要設立非物質文化遺產普查專項資金，配備必要的交通工具、電腦、攝像機、照相機、錄音筆等必需的普查裝置，確保普查工作順利開展，按時按質完成任務。
（三）落實責任。本次普查工作採取縣級負責制，以縣為主，抓好培訓，全面實施。為確保普查工作圓滿完成，本次普查工作將納入年底各有關單位的目標考核。
（四）對在非物質文化遺產普查工作中做出突出成績的單位和個人，縣政府將給予表彰。
文化遺產日活動方案（二）
20xx年6月13日是我國第十個“文化遺產日”。為切實做好各項宣傳活動，特制定本方案。
一、活動宗旨
通過豐富多彩的文化遺產保護宣傳展示活動，普及文化遺產保護知識，增強全社會的保護意識，營造全民共同參與保護文化遺產的良好氛圍，為提高全民族的文化自覺、建設中華民族共有的精神家園、推動社會主義文化大發展大繁榮和促進經濟社會協調發展做出積極貢獻。
二、活動主題
今年文化遺產日活動的主題是：“保護文化遺產，促進科學發展”。非物質文化遺產保護活動的主題是：“弘揚民族藝術，延續中華文脈”。
三、時間安排
20xx年6月9日至6月20日
四、活動內容
（一）召開市文博考古學會年會和全市從事文化遺產保護工作30年老同志座談會。
時間：6月9日-10日
地點：市會議中心會議室、市陽光大廈五樓會議室
內容：開展學術研討和學會換屆會員會議，頒發榮譽證書，回顧總結座談文化遺產保護工作。
（二）舉辦焦作市慶祝第10個全國“文化遺產日”暨全市博物館、紀念館免費開放儀式。
時間：6月13日上午8：30
地點：東方紅廣場中心舞臺
內容：擬請市領導頒發第二批國家級、第二批市級非物質文化遺產專案匾牌和第二批國家級、第一批省級、第一批市級非物質文化遺產專案代表性傳承人獎牌及證書。儀式前組織部分非物質文化遺產專案展演。各縣市區主管領導，文化局局長、分管文物及非物質文化遺產工作的副局長，非物質文化遺產保護中心主任等參加儀式。在東方紅廣場西側舉行焦作市非物質文化遺產名錄展（現場發放宣傳單、諮詢）。
（三）舉辦第十個全國“文化遺產日”文物陳列及圖片展覽。
時間：6月13日至13日（9：00—17：00）
地點：市博物館及各縣市開放博物館、紀念館
內容：組織觀眾參觀“配合基本建設出土文物精品展”；發放物質、非物質文化遺產宣傳品；開展文物鑑定專案服務活動，由市博物館負責組織文物專家免費對文物進行鑑定，增強民眾的文物保護意識。
（四）召開慶祝全國第十個“文化遺產日”暨表彰**年度焦作市區優秀業餘文物保護小組、優秀業餘文物保護員大會。
時間：6月13日上午9：30—12：00
地點：市級文物保護單位老君廟戲樓
（五）召開全市非物質文化遺產普查現場會。
時間：6月13日上午10：00
地點：武陟縣大封鎮駕部村
內容：總結前段時間全市非物質文化遺產普查工作，安排部署下一階段工作，武陟縣和駕部村做典型發言。與會人員觀看駕部村文藝演出。各縣（市）區文化局主管副局長、文化館長（非物質文化遺產保護中心主任）參加。
（六）全市博物館、紀念館免費開放，有條件開放的文化遺產景區優惠或免費開放。
時間：6月13日至13日
內容：焦作市博物館《文物精品展》及石刻藝術展、沁陽市博物館、朱載堉紀念館免費開放；武陟縣嘉應觀、孟州市韓園、博愛縣月山寺、市區藥王廟等將對社會優惠或免費開放。
（七）啟動高新區第三次全國文物普查田野調查工作。
（八）啟動省保單位許衡墓、北朱村民居維修保護工作。
（九）會同中國文化遺產研究院、省文物局、陝西省古蹟遺址保護工程技術研究中心專家重走焦作大運河段，考察勘察編制規劃。
（十）在《焦作日報》開闢文化遺產、“文物普查成果”或“大運河申遺考古新發現”專欄，採取發表署名文章、答記者問等一系列方式進行宣傳。
（十一）出動宣傳車進行巡迴宣傳。
五、宣傳材料
印製彩色宣傳冊和宣傳資料；製作宣傳版面和宣傳標語。
六、工作要求
（一）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要切實加強對本地區、本部門宣傳活動的領導，結合新中國成立60週年紀念活動，認真制定本地區、本單位文化遺產日宣傳活動方案，並有效組織實施，確保各項宣傳活動落到實處。
（二）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要充分利用電視、廣播、報刊、網路等大眾媒體，開展特色突出、形式新穎的宣傳活動。要加強宣傳形式和手段的創新，不斷增強文化遺產宣傳的感染力和吸引力，進一步調動地方政府和社會各方面參與文化遺產日活動的積極性。各級文化、文物系統幹部職工要盡職盡責，以高漲的熱情和務實的作風，紮實開展好各項活動。
（三）各縣市文化（文物）局、市直文博單位要高度重視“文化遺產日”期間文物安全保衛工作，制定突發事件的應急預案，採取有力措施，確保活動期間群眾人身安全和文物安全。
（四）各縣市文化（文物）局要對活動情況進行總結，並在活動結束後一週內將活動情況分別上報市文物局和市非物質文化遺產保護中心。
文化遺產日活動方案（三）
一、活動背景
**年6月13日為文化遺產日，按照國家文物局要求，展開以“讓文化遺產活起來”為主題的宣傳活動。住建部、文化部、財政部、國家文物局等中央各部門和市政協等最近一直在關注和推動傳統村落保護利用工作，宣傳活動以傳統村落的保護利用為重點。
二、宣傳口號
保護遺產 留住鄉愁
三、活動地點
主會場設在房山區水峪村（新公佈的全國曆史文化名村）。
四、組織機構
主辦單位：市委宣傳部、市政協文史學習委、市文物局、市文化局、市旅遊委、市農委、市規劃委、市住建委、市財政局、市檔案局、房山區政府等
協辦單位：北京市文物保護協會
各區縣文化委員會
各世界文化遺產地
協辦媒體：中國文物報、北京日報、北京晚報等
五、活動規模
主會場約100人
六、主會場活動思路
擬邀請國家文物局、市政府、市政協文史委、市委宣傳部等領匯出席，邀請市屬相關委辦局及區縣文化委員會、傳統村落負責人（屆時請市農委代為通知）、房山區有關領導和部門（屆時請房山區文化委員會代為通知）、新聞媒體。活動主要內容為：
1、水峪村非物質文化遺產“女子中幡”展示
2、展示北京市傳統村落保護利用成果
3、啟動北京市傳統村落公益攝影大賽
4、展示傳統村落書畫家作品和水峪村文化遺產傳承人的感人故事
5、北京市傳統村落保護利用工程啟動（宣佈領導小組專家組成立，宣佈水峪村修繕工程開工）
（活動後，交流傳統村落保護利用經驗，組織與會人員和各郊區縣實地考察交流水峪村保護利用情況）
七、其他宣傳
1、聯合北京市文物保護協會組織開展一系列宣傳活動，活動主要內容為專題講座、文物鑑定等。
2、組織全市各區縣文委和有關文博單位加大宣傳力度，積極張貼、懸掛相關宣傳旗幟、標語、海報等，免費發放宣傳材料，舉辦專題展覽、講座等宣傳諮詢活動，鼓勵社會各界瞭解文化遺產、關心文化遺產。
3、通過網路、報紙等媒體進行宣傳，聯合中國文物報等開設遺產日宣傳專欄，聯合**日報、**晚報設立宣傳專版。
文化活動方案 篇8
為響應“20xx年文化和自然遺產日”的活動主題：“文化遺產的傳播與傳承”，堅定文化自信傳承中華文明，呵護文化遺產講好中國故事，弘揚優秀傳統文化共享時代美好生活，傳承中華傳統文化、發揮博物館社會教育職能，在文化遺產日期間，洛陽博物館將於20xx年6月9日期間開展文化遺產日主題系列活動，具體方案如下：
1、環境氛圍營造：
製作以文化遺產日宣傳口號為內容的靜態頁面，在洛陽博物館南門大螢幕、聶泰路口大螢幕迴圈播放。
時間：6月8日起
2、志願服務——講解員、志願者定時免費講解
洛陽博物館宣教部講解員與洛陽博物館志願者在遺產日當天將為觀眾提供定時的免費講解，使觀眾更詳細的瞭解文物背後的故事。
時間：6月9日全天
地點：洛陽博物館一樓大廳集合
3、網路直播“我從哪裡來之二里頭珍寶篇”
採用傳播能力更強的網路直播形式進行“我從哪裡來之二里頭珍寶篇”製作播放，由社科院二里頭工作隊趙海濤隊長和洛陽博物館高階講解員組成的團隊，帶領網上觀眾深入二里頭遺址探祕、欣賞二里頭遺址出土的珍貴文物並解答網友關心的問題，公眾可關注洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”並收看線上直播。
時間：6月9日上午9:00
直播地點：二里頭遺址與洛陽博物館
收看途徑：洛陽博物館新浪“洛陽博物館1958”
4、流動博物館宣講走進雲集圖書館
雲集圖書館是一家集書店、生活美學、飲品甜點、文化交流為一體的複合空間，安靜的環境中藏著大量書籍並擁有書友群體。洛陽博物館宣講團將外派高階講解員走進雲集圖書館以“文化遺產守護者”的身份進行文物精品的宣講。
文化活動方案 篇9
前 言
為了進一步推動哈爾濱市精神文明建設，展現哈爾濱人的精神風貌，豐富市民的文化生活;促進我國民主工業快速、健康的發展，塑造海爾----民族品牌形象，展示海爾文化的魅力。海爾哈爾濱科工貿公司、黑龍江神筆畫業廣告有限公司會同哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委，在哈爾濱市區範圍內開展主題為“感受現代生活 倡導綠色消費”的活動。
一、小組的構成：
根據活動需要，領導小組由以下四的小組構成。
二、各小組人員的組成：
排程組：組長： 組員：
公關禮儀組：組長： 組員：
活動推廣組：組長： 組員：
創意組：組長： 組員：
5、裝飾組：組長： 組員：
三、各小組職責
排程組：按時間進度表統籌排程各小組工作。
(見下頁附表)
序號 專案 規格/數量 責任部門 時間 備註
1 活動執行方案 策劃部 3月10日
2 資訊釋出會 時間、地點的確定 海爾公司
參加人員的確定 海爾公司
請柬購置 海爾公司
講話稿撰寫
現場其他用品準備 詳見 頁
3 宣傳品
條幅 10M×0.80M×20
彩旗 80面
綬帶 400條
宣傳板 30塊
空飄氣球 7組
充氣拱門 2個
宣傳帽 210頂
“海爾兄弟”氣膜
易拉寶
4 報紙廣告 硬廣告 1/2通欄
5軟文 1/4通欄
2、公關禮儀組：協調涉及此次活動的相關部門，活動場地管理部門等工作。
(1)協調海爾哈爾濱科工貿公司與此次活動的相關事宜。
(2)爭取取得哈爾濱市總工會、哈爾濱市婦聯、哈爾濱市精神文明辦公室、哈爾濱市老齡委對活動的支援，洽談關於接受其成為此持活動主辦單位的請求。
(3)聯絡各街道、社群秧歌隊
(4)協調小區物業，爭取支援。
(5)協調各隊參賽曲目
3、活動推廣組：負責活動的整體組織。
(1)節目排練
對各秧歌隊逐一進行彩排並給以相關的支援
(2)現場佈置
對每一活動現場進行佈置
對比賽現場(市中心廣場)進行佈置
(3)資訊釋出會的總體安排
會議佈置(詳見資訊釋出會要求)
4、創意組：對活動所需宣傳品和現場佈置進行設計
條幅、巨幅、宣傳帽、綬帶、刀旗、旱船。
主會場佈置效果圖、個分會場佈置效果圖。
5、裝飾組：負責製作活動需要的宣傳品，
(1)易拉寶：廠家提供散件，裝飾部負責安裝。，
(2)條幅
尺寸：10M×0.80M
數量：20條
工藝要求：熱轉印
宣傳語：熱烈慶祝海爾冰箱榮獲聯合國計劃署，美國環保局聯合頒發的“諾貝爾獎”----“全球氣候獎”
熱烈慶祝海爾集團被《財富》雜誌聯合評為“全球最佳運營公司”獲得唯一的特別獎------質量獎。
祝賀美國雜誌《財富》雜誌等世界權威組織，授予海爾冰箱唯一特別獎------“全球品質優勝獎”
祝賀海爾集團在全球冰箱業最新排名中，榮獲市場份額榜首。
另：印製9條“海爾社群文化節”，要求同上。
(3)宣傳帽
遮陽帽(訂製)
顏色：紅、黃
數量：210頂
印製“海爾文化節紀念”字樣
(4)綬帶
數量：210條(定做)
印製宣傳語：“Haier 海爾家電” “中國名牌 質量免檢“
(5)刀旗
尺寸：1.40M×0.80M
顏色:紅、黃、綠、粉紅、白
印製內容：“海爾文化節”
數量：80面
旗杆：購置，數量：80根
(6)旱船
材質：燈箱布;龍骨可採用方管;船槳可採用密度板製作;掛繩採用綢子。
工藝：將製作好的噴繪燈箱布與煒制好的龍骨進行鉚接。
召開資訊釋出會
1、會標：
海爾哈爾賓客工貿公司海爾社群文化節新聞釋出會
2、準備工作：
前期策劃、廣告宣傳、新聞報道(由神筆畫業負責)
邀請來賓名單、確認來賓人數。(由海爾哈爾濱公司負責邀請)
省、市有關領導;海爾公司及各地市分公司領導;神筆畫業廣告公司主要領導;海爾公司經銷商及關係單位代表;省內各大媒體記者。
酒店的選擇：(由海爾公司負責)
A 四星級以上標準。
B 有能容納200人的會議廳、宴會廳。(具體應視可能邀請到會人數確定)
C 有良好的投影及音響裝置。
請柬的印製(由神筆畫業製作組)、傳送(由海爾公司負責)。
新聞通稿及會議材料、領導講話的撰寫、印刷(主要由海爾公司負)
確定引導員;準備簽到簿、簽字筆、桌籤;禮品的準備、包裝。
除錯現場裝置(麥克風、投影儀、演示裝置、電源、燈光等由克公司負責)
確定會場佈置方案;聯絡攝影、攝像人員;確定記者接待方案(由神筆畫業公司排程組負責)
確定禮品(由海爾公司負責)
貴賓禮品10份，普通禮品190份。
外地來賓食宿安排(由海爾公司負責)
確定禮儀公司，安排會場接待(由神筆畫業公司活動小組負責)
3、會議設計：
(1)新聞發言人答記者問應事先與記者溝通，準備多種資料以備提問。新聞發言人由私人組成(海爾公司：技術人員一名，銷售人員一名，主要領導一名;神筆畫業公司：領導一名)
(2)會議內容：
時間 儀式過程 地點 會場佈置及人員安排
9：40
來賓簽到、憑請柬領取紀念品(包括記者、領導祕書、司機) ××酒店會議廳 門口擺放兩張長桌、簽到簿、簽字筆、工作人員憑請柬分發紀念品、會議材料(會場內條幅、花籃、氣球)
10：00 由主持人宣佈新聞釋出會開始 主席臺設麥克風、桌籤;會場設投影儀，演示裝置;攝影、攝像人員數名、引導員兩名、專職接待記者人員一名
10：05 海爾公司領導講話
10：15 市領導講話
10：20 公司技術人員現場演示、介紹0+007冰箱、海爾氧吧空調優異、領先的效能。
10：50 觀看海爾集團發展
的光輝歷程
11：00 答記者問 海爾公司：3人、主持人：1人
11：15 由主持人宣佈新聞釋出會結束 引導員兩名
4、酒會
(1)酒會準備：
宴會標準為50元/人(酒水在外)
主桌桌籤的擺放，主桌標準為100元/人。
發放領導禮品，貴賓休息室接待，領導、祕書、司機就餐。
除錯現場裝置(麥克風、電源、燈光、音響)
時間控制在90分鐘內。
(2)內容：
時間 儀式過程 會場佈置及人員安排
11：30 由主持人宣佈酒會開始
主持人為海爾臺設麥克風;主桌設桌籤;引導員兩名、攝影、攝像人員數名;
11：35 公司領導講話
13：00 由主持人宣佈酒會結束
5、預算：
新聞釋出會5000元(半天)
禮品：貴賓禮品10份×300元=3，000元
普通禮品190×100元=19，000元
餐費：貴賓20人×100元=2，000元
普通180×50元=9，000
文化活動方案 篇10
一、活動主題
童心飛揚 喜迎新年
二、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過書法比賽、我做小小演說家比賽等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，我們學校將舉行“童心飛揚 喜迎新年”文化月活動，活動方案如下：
三：活動安排：
活動一：爭當校園書法家
時間：下週以下午第一節，學校將統一進行一次寫字比賽，寫字內容比賽前通知，各語文老師於預鈴時間在教導處集合。低年級自備四線方格紙，高年級自備紅色練字紙。
監考：同級部語文教師（一班—二班—三班—四班）
閱卷：1—2年級、3—4年級 、5—6年級交換閱卷，並登記號分數，算好平均分，列出小書法家名單（前20名）。
活動二：我做小小演說家
為了配合我校“童心飛揚 喜迎新年”活動的開展，營造濃濃的校園書香氛圍，讓書香渲染生命,激發學生讀課文的興趣，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，因此學校計劃舉行“我做小小演說家”誦讀比賽。
比賽形式：各班語文教師首先在班級裡進行比賽，選出參賽人員，然後各年級組織進行級部比賽，全員參與。一二年級組織講故事比賽、三四年級朗誦比賽、五六年級演講比賽，各不超過3分鐘。
參賽人員：一年級每班4人，二年級每班7人，3—6年級每班4人。 評 委：每個年級的語文教師和一名中層參與打分
評分標準：（每個評委一張評分表，不打自己班的分數，留好原始打分表、統分表。）滿分：10分。誦讀作品內容富有學生特點（2分）；語言生動（4分）；動作優美（2分）；服裝得體（2分）。根據實際情況酌情扣分。
獎項設定：根據各級部情況設定特等獎佔50%，一等獎佔50%。 比賽時間：（如果有特殊情況，重新選擇時間）
