文化藝術節活動方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的文化藝術節活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文化藝術節活動方案1

一、指導思想

根據國家教育部、國家體育總局、共青團中央的部署，從20xx年10月開始，在全國範圍內開展了首屆億萬學生“陽光體育”冬季長跑活動，到今年已經是第五屆冬季長跑活動，實踐證明，這對學生身體素質的提高是一個非常有用的舉措，所以我們學校今年將一如繼往的堅持下去，並想辦法不斷改進提高。

二、活動目的

通過陽光體育冬季長跑活動，增強師生體質，鍛鍊意志品質，培養學生思想情操，更好地提高師生的生活、工作、學習效率。

三、活動組織管理

1、總指揮：馬麗亞 副總指揮：張鍇 楊旭 唐銀

2、學校管理部門：學生髮展處 德育處

3、組織、考核工作：學生髮展處 體育組（每次跑步後由體育課代表向本年級體育教師彙報並交上學生請假條）

（1）七年級年級負責人：張寶林

（2）八年級年級負責人：李 傑

（3）九年級年級負責人：顏偉偉

（4）豐正軍總負責、總協調

（5）廣播室跑操音樂控制：陸榮坤

4、督促協調管理：全體班主任（或副班主任）（要求隨班跟跑）。

5、長跑距離統計：班主任或班級指定學生每天統計一次，到每月底把班級統計表交到學發處。

6、長跑日記統計和推薦：（要求學生撰寫長跑日記）各班語文老師，每月統計，交德育處王秋紅老師。

7、長跑日記評獎和發表管理：德育處、團隊組織評選。

8、長跑地點：園區八中田徑場

9、跑步距離：中學生半年內完成180公里,每天 1200米——1500米。

10、長跑記錄：要求班主任或指定記載的學生要實事求是，誠實守信。

11、長跑日記：普通練習本，記載思想情況、心理狀態及長跑鍛鍊感受等。

四、活動要求

1、思想上要高度重視。冬季長跑活動對於增強同學們的體質、提高同學們的堅持不懈的毅力是非常有幫助的，所有同學都必須參加學校組織的陽光體育冬季長跑活動。

2、要服從管理。

①要服從活動總指揮部和體育組、班主任的管理。

②每天堅持完成跑步長度，教育部的要求是每個中學生半年完成180公里，也就是每天要跑1500米，扣除體育課上跑掉的里程，我們就以1200米這個標準作為每天的長跑距離。

③每天記錄好長跑記錄卡。為了培養同學們誠實守信的思想品質，要求記載學生跑多少就寫多少，實事求是。同學們要互相鼓勵、互相督促，堅持長跑健身，強健自己的體魄。班主任對於在長跑活動中表現優異的學生要表揚及考核加分。

④ 堅持寫跑步日記。把自己的鍛鍊的思想情況、心理狀態及鍛鍊感受寫下來，有的同學一開始可能會有埋怨情緒，但是練了一階段後，感想肯定會有變化了，同學們會感覺精力充沛，人也會變得堅強樂觀起來，一週寫一到二篇。學校將根據日記上交情況組織評獎。同時鼓勵同學們在自己的學生部落格上發表自己的日記，希望同學們把積極向上的、健康樂觀的精神表現出來。

3、堅持安全第一原則。鍛鍊身體是一件好事，但一定要注意安全，學校的走廊裡不能跑、連廊裡也不能跑，能跑的地方是田徑場和籃球場。

五、有關疑問說明

1、是不是每天都必須跑？

是的，每天必須跑。跑步時正好在下雨怎麼辦，那肯定不能在雨裡跑，怎麼辦，那就要靠同學們利用這天的其他時間段來長跑鍛鍊身體，最好約幾個同學一起跑，這樣也好有個見證者。如果一天下雨實在沒法跑，就停跑一天。週一升旗儀式時段跑操暫停，可利用當天的其他時間跑步，也同樣計入跑步距離。

2、是不是人人必須跑？

是的，在正常的情況下，人人都必須要參加長跑活動。如果有的同學患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長跑活動的同學，就由學生本人向班主任提出免跑申請。如果慢跑也可以跑的話，就慢點跑，每天跑的距離可能比其他同學少一些，但是也在鍛鍊身體，不要緊的。關鍵是要跑起來，動起來。

3、除了早上集體長跑外，自己在其他時間的跑步能不能算在長跑距離中？

能！而且鼓勵這樣做。長跑可以循序漸進，今天跑得少一些，過一階段可能跑得多一些了，一下子跑不滿1200米，一天分幾次完成1200米也行。

4、是不是每天需要記錄？

是的，每天要做記錄，如果星期六、星期天你自己也在練長跑，也可以記錄下來。相信同學們誠實守信，當然，最好有同學的見證。

5、各年級、班級如何進退場？

七年級年級、八年級年級、九年級年級下了樓以後直接到跑道上按體育老師安排的地點集合整隊，必須要做到快、靜、齊。千萬不要拖拖拉拉，不要讓其他所有的班級在等你一個班級。集合好了後聽指揮開始跑步，要求體育委員在前面領跑。班級和班級之間需要保持在5—7米左右距離。希望一開始各班主任能帶著學生跑幾次，使學生能學會控制好自己的速度。

文化藝術節活動方案2

一、指導思想

為全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，促進校園文化建設，豐富校園文化藝術體育活動，培養“思想品德優秀，文化基本紮實，能力發展全面，身心健康，各具特長的創新人才”，給學生提供平等交流、相互學習、共同提高的平臺，充分展示學生風采和特長，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦第七屆校園文化藝術節。

二、活動內容

1、現場書畫比賽。

2、校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”評比

三、活動時間：20xx年4月3日至4月9日。（第8周）

四、組織領導：

組 長：XX

組 員：XX

五、具體活動

（一）、現場書畫比賽方案

1、參加物件：七年級、八年級年段每班推選3名學生。

2、參加地點：食堂

3、比賽時間：4月8日（週五）第七節課開始

4、參賽形式

（1）、書法類：毛筆書法、硬筆書法。

（2）、繪畫類：國畫、版畫、水粉畫、水彩畫、素描、漫畫、兒童畫、裝飾畫等。

5、作品規格

（1）繪畫作品四開鉛畫紙，國畫不超過四尺對開。

（2）硬筆作品16開，軟筆作品不超過四尺整張。

6、參賽要求

（1）作品要求：要求設計新穎、造型美觀、結構完整、內容健康、積極向上。

（2）紙張和一切書畫工具均自備。（書畫用紙由班主任向總務處領取）

（3）參賽者需在作品背面右下角註明題目、班級、姓名。

7、評獎方法

按繪畫、書法分別設獎。

一等獎：參賽作品的10%，二等獎：參賽作品的20%，三等獎：參賽作品的30%。

8、現場負責教師安排

繪畫類：XX

（二）校園“十佳小歌手”“十佳小演奏家”活動方案

1、參加物件：

七年級、八年級年段各班級，每班“十佳小歌手”“十佳小演奏家”各報兩名選手。

2、時間、地點：具體時間另定。地點：報告廳。

3、報名時間：

3月30日之前將參賽曲目名稱、參賽者姓名、伴奏形式等上報音樂組。

4、參賽要求：

（1）參賽者自備參賽節目的碟片或伴奏音樂，“十佳小演奏手”選手自備樂器。

（2）參賽人員演出的服裝、化妝、道具等都要求到位。

（3）參賽內容要求能夠體現中學生健康活潑、積極向上的精神面貌。

（4）學校、年段將對演出節目進行評獎，每個年段設十名十佳小歌手，十名十佳小演奏家，優秀選手將去學區以及縣裡參加比賽。

六、活動要求：

1、各年段、班主任及有關教師要高度重視，認真準備，在活動中充分展示年段、班級及教師的風采，展示學校素質教育的新成果。

2、在活動過程中要切實注意安全，做到有組織、守紀律。

文化藝術節活動方案3

一、【活動目的】

1、 豐富課外活動，延伸教學內容，詮釋生活百態，演繹精彩人生。

2、小品、相聲內容健康，幽默風趣，有表現力。

3、 課本劇是以課文內容為基礎，將其改編成戲劇小品或小型話劇，搬上舞臺進行表演。通過課本劇的編劇、表演、評點，使學生更加深入地理解課文內容，提高語言表達能力和文學欣賞水平。

二、【活動組織】

語文備課組組織策劃，班主任配合實施，年級組協調。

三、【活動具體組織負責人】

四、【時間、地點】

彩排：20xx年4月26日晚自習大禮堂

決賽：20xx年4月29日晚自習大禮堂

五、【獎項設定】

一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，紀念獎若干。

六、【注意事項】

1、表演時間長度10分鐘以內。各班任選一個節目參加比賽，可以是小品、相聲、也可以是課本劇。

2、課文改編內容可以忠實於原文，也可以大膽想象進行再創作，甚至可以作人物時空的穿越，但是內容要健康，積極，表演中語言行為要文明、大方。拒絕低階趣味和庸俗。

3、臺詞的編寫要充分表現人物的性格、身份和思想感情，做到通俗自然、簡練明確，口語化強。

4、改編劇本時要注意舞臺說明。舞臺說明包括四個方面：

一是對人物、時間、地點、佈景的說明；

二是對人物動作和表情的說明；

三是對舞臺美術、音樂和人物上下場的說明；

四是對開幕和閉幕的說明。

5、舞臺佈置及道具要從簡，不必過多講究，提倡製作那些有創意的、簡單的道具。

6、演員在表演時要注重人物的思想、性格的刻畫，在臺詞的朗讀、動作的個性化上下功夫。要掌握好人物對話的語調、語氣、速度、節奏，要注重細節的表演，要把最具有表現力的動作和細節表演到位。

文化藝術節活動方案4

一、活動目的：

為促進學校誠信教育的深入開展，豐富學生校園文化生活，通過誠信故事的演講比賽，鍛鍊學生的口才和膽量，從一個個誠信故事中學習做人要誠信的道理，大隊部決定舉行1---3年級“我是誠信好孩子”故事比賽。

二、活動物件：

一、二、三年級段所有有意向的學生均可報名參加預賽。每班選送1個優勝節目進入校級決賽。

三、活動時間：

11月7日----11月15日 班級初賽。

11月16日上報決賽選手名單及故事題目。

11月25日中午12:00進行決賽。（11:50學生進場）

四、活動地點：

決賽地點：學校多功能廳。

五、活動內容及要求：

評分細則：

1. 思想性：主題突出，結構緊湊，有“故事味”（3分）

2. 普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。（3分）

3. 藝術性：脫稿演講。表情豐富，有一定的動作且緊貼內容。（2分）

4. 整體性：服飾得體，舉止自然大方。上下場致意、答謝。（2分）

5. 若有配套的如課件、音樂或裝扮的、道具的，可額外加1分。時間為3分鐘以內。如超出很多要適當扣分。

六、活動須知：

【第一階段】

各班班主任在11月7日通知學生及家長此次活動，組織家長對孩子進行自主練習。各班以班級為單位，於11月15前，在班主任的組織下進行故事比賽的初賽選拔。選拔出1個優秀作品進入決賽。

【第二階段】

各班班主任在賽前期間要有針對性地組織開展故事講演訓練。

【第三階段】

入選決賽學生抽籤進行排序，按序比賽，由評委組老師根據評分標準打分，取平均值，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，由大隊部現場頒發榮譽證書。

文化藝術節活動方案5

一、活動原則

1、先進性：唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，弘揚科學精神、創新精神、團隊精神和奉獻精神。

2．高雅性：倡導高雅藝術進校園，提升學校文化品味與學生的藝術欣賞水平，爭創校園文化精品。

3．群眾性：挖掘與採用學生喜聞樂見的活動內容與形式，調動廣大學生積極參與，在活動中接受教育，增長才幹。

4．創新性：倡導學生張揚個性、發展綜合素質，培養創新精神和創造能力。

二、職責分工

由音樂組組織文藝晚會總體策劃、每個老師參與或指導至少一個節目、彙報演出、節目評獎。

三、實施步驟

1．宣傳發動階段：9月1～9月9日

2．組織實施階段：9月11日～9月30日

3．集中展示階段：10月8日～10月12日

4．藝術節綜合節目彙報演出：10月13日

四、演出節目要求

1、節目數量：以班級為單位，每班參演節目原則上2個，如有精品可增至3個。合唱為必報節目。

2、節目質量：要求參演曲目健康向上，符合少年兒童年齡特點。

3、節目形式：形式不限，如歌舞、戲劇、曲藝、聲樂、器樂、朗誦、舞臺劇、課本劇等均可。建議各班可邀請老師一起參與表演，共同展示才藝。

4、演出內容：歌頌祖國、反映校園生活等。提倡高雅藝術，鼓勵創作。

5、節目時間：不超過6分鐘。

6、初審時間：10月8-10月12號。

7、文藝節目評選前一切道具、化妝、配音、磁帶、影碟都要到位

五、設獎類別

優勝集體設獎：設“文化藝術節活動先進班集體”6個，節目一等獎6個、二等獎6個，三等獎12個（一等獎節目將參加彙報演出）

六、總體要求

1．充分宣傳發動，統一思想，提高認識。各年級各班要深入動員，廣泛調動學生的積極性，充分發揮學生創造性，明確活動要求，掌握活動進度，集中集體智慧，提高作品質量。

2．工作中既分工明確，各負其責，又協調同步，協作共進。

文化藝術節活動方案6

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二、藝術節主題

我快樂、我參與——安昌路國小第十一屆校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園

四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：羅斌

副組長：陶文清魏桂華崔俊

成員：全體教師

職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。

（二）下設職能部門

1、宣傳組：劉東弟羊紹榮

職責：橫幅，音響裝置安裝和使用。

2、後勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌

漆濤常金強張海菊等

職責：物品的供應與購置，活動場地整理佈置。

五、活動內容及安排如下：

（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位，開展“建立平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動安排：

（1）各班於5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。

（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行為。

（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，儘量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動遊戲、體育裝置保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦製作均可（電腦作品可用A4紙並保留原始檔案，以便入選後呼叫），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加物件：1——6年級全體學生

4、負責人：羅國祥

（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽

1、活動安排

（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。

（2）學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。

2、比賽要求：

①歌曲自選，內容健康，積極向上。

②服裝整潔，儀態端莊。

③可用中文或英文演唱。

④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。

3、參加物件：

1——6年級各班

4、負責人：張蘭賴麗君

（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽

1、活動安排：

①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。

②學校將評選出“校園十佳樂手”及優秀樂手若干名。

2、參加物件：

1——6年級各班

3、比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。

4、負責人：邱萍賴麗君

（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。

1、活動安排：

（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。

（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其餘可為硬筆書法）上交學校統一評獎。

（3）學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

①繪畫作品均為八開紙，要上色，並在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。

②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面註明作品名稱，作者及班級。

③各班在5月16日前將作品交負責人處。

文化藝術節活動方案7

為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風採提供舞臺。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文字的藝術魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。

一、參賽形式及時間

1、學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個節目）；

2、5月20、21、22日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節目參加學校比賽。5月27日進行決賽。

二、比賽辦法和要求

（一）演出內容和形式

1、以課本為主，既忠實於課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可根據需要對人物的語言（對話）及相關情節作調整充實，但不能改變主題和主要內容情節，內容要健康向上。

2、根據情節需要，可設定背景音樂，視訊背景畫面，簡單的道具和簡單的裝扮。

3、表演的節目必須是由國小語文課本中取材改編的課本劇，每個節目表演時間最長不能超過8分鐘，演員人數不限。

（二）評分標準

劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：20分；服裝、道具：10分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

（三）要求

（1）舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過於複雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或CD碟。

（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

（3）藝術老師積極配合各班班主任的工作。

（4）各年級組於5月15日前報節目名單到藝術組趙雁紅處。

三、獎勵辦法

比賽設一、二、三等獎。一等獎3名、二等獎4名，三等獎5名

請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質。

陽光國小藝術組

2xxxx-4-22

附：評分細則

課本劇、童話劇表演評分細則

節目號：

專案 具體要求 分值 得分

劇本創作 改編自課本，主題鮮明，故事情節完整 20

有創造性 10

語言 普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。 20

服裝 符合劇情 10

姿態 落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格。 10

情感 感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。 20

效果 有感染力，觀眾反映好。 10

合計 100

文化藝術節活動方案8

參賽時間：20xx年xx月xx日

參賽場地：本班級

比賽規則：1、國小課本內的詩詞

2、詩詞普新曲（網上下載詩詞歌曲）

3、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇；

比賽要求：

著裝要求：整潔大方

表演要求：表演佇列形式不限，精神飽滿，聲音嘹亮優美，要有伴奏配合

七、獎項設定

整個文化藝術節將分成三大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，並計入班級總分。團體賽設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級總分。班級團支部書記負責統計各班總分，並評選出校園文化藝術節一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。

八、活動要求：

1. 人人蔘與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2. 充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3. 充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。

4. 充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！

5. 嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

6. 各班級要積極支援和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7. 加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

8. 正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序。

文化藝術節活動方案9

一. 活動背景

勤工助學已成為大學鍛鍊能力，培養實踐和自強精神的平臺。社會以驚人速度在發展，而我們則需要適應實際靈活改變自己，本著負責任的態度，完成本職工作。在大學這個小社會，我們利用課餘時間，參加勤工助學活動，獲得勞動報酬，改善自己的學習和生活條件。這正為廣大貧困學生創業提供了機會。相信在勤工文化的影響下，我們大學生必定會成為時代的佼佼者。

二. 活動目的

1. 通過這個活動鼓勵和激發貧困生的學習熱情，使他們珍惜學習的機會。

2. 讓貧困生不僅在物質上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。

3. 營造勤工助學的良好氛圍，培養大學生自強，自立，助人的精神。

三. 活動名稱 貧困生文化藝術節

四. 主辦方 學生工作處和資助管理中心

策劃書、承辦方 院勤工助學中心

五. 活動時間及地點 (具體待定)

六. 活動流程

1. 主持人述開幕詞

2. 學生工作處老師發言，宣佈活動開始

3. 貧困生代表個人才藝表演

4. 貧困生大型歌詠比賽

5. 心理座談會

6. “湖工十佳自強之星”心得交談

7. 貧困生代表上臺發表心得演說

8. 中心主任總結髮言

9. 學生工作處老師發言並宣佈結束

七. 活動物件 全院貧困生

八. 與會人員 學生工作處老師，合作商家，院勤工助學中心幹部幹事，院心理服務部幹部幹事，心理諮詢師，貧困生

九. 活動內容及要求

方案一 個人才藝秀 “我的舞臺，我作主”

才藝秀內容為歌唱，舞蹈，器樂，小品，話劇，相聲等等，要求交個人報名表，內容必須符合時代氣息，積極向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可個人原創。時間控制在3分鐘內。有需要配備需事先申請通知。

方案二 大型歌詠比賽

人數要求每個系25人組成一個團隊，每個團隊演唱兩首歌，分八組進行，各選男女領唱一名，歌曲中必須有領唱，獨唱，齊唱。歌曲自選，內容必須涉及校園生活，貧困生內心情感，飽含深情，健康向上，有感染力和影響力。時間控制在8分鐘內，最好有背景音樂伴奏。，

方案三 心理座談會

邀請專業心理醫生，學校心理諮詢師，心理健康教育老師，院心理服務部幹部幹事組成心理諮詢團。分析貧困生心理難題，現場解答問題，做心理測試，心理小遊戲。

方案四 湖工“十佳自強之星”發言談感想

邀請歷屆先進個人代表上臺談自己的心路歷程，自己的.優劣勢，經驗及教訓，自己的目標和設想，規劃和對學弟學妹的建議，最後提出自己的希望和祝願。

方案五 貧困生代表談心得

通過自己參與工作的經歷，結合自己的心裡的想法，談談對此次活動的想法和意見。

　前期準備

辦公室：邀請老師，心理諮詢師，院心理服務部幹部幹事，並通知本部門全體幹部幹事，記錄會議內容，計算經費。

市場開拓部：邀請商家出席會議。

人力資源部：整理貧困生資料，動員貧困生參加活動，搞好報名工作。

廣告策劃部：製作海報，展板，宣傳欄，橫幅宣傳，策劃活動具體細節，以及活動後期通訊稿的撰寫，全程攝像，拍照，製作影集，在校園網站，校園報發表新聞稿。

文化藝術節活動方案10

一、活動時間：

20xx學年度第一學期第15-18周（12月6日—12月31日）

二、活動專案：

1、課本劇、小品比賽

負責部門：語文組、音樂組

參賽物件：3-6年級學生

參賽時間：12月26日

參賽地點：學校報告廳

2、學生才藝大比拼

負責部門：音樂組

參賽物件：一至六年級有藝術特長的學生

參賽時間：12月24日、25日

參賽地點：器樂類——音樂教室（3）

其它類——學校報告廳

3、藝術專題欣賞

負責部門：音樂組、美術組

參賽物件：全校學生

活動時間：待定

4、迎元旦書法繪畫比賽

負責部門：美術組

參賽物件：全校學生

活動時間：12月30日截止

5、跳蚤市場義賣活動

負責部門：少先隊大隊部

參加物件：全校師生

活動時間：待定

活動地點：學校操場

6、藝術節彙報演出

負責部門：音樂組

參賽物件：全校師生

參賽時間：12月31日

參賽地點：學校報告廳

三、獎項與評獎要求

（一）所設獎項：團體獎、單項獎

（二）團體獎評獎要求：

1、各班高度重視，宣傳工作有力，組織工作紮實，學生參與面廣，活動效果顯著。

2、在各單項活動中取得較好成績。

文化藝術節活動方案11

一、指導思想

為進一步拓展德育內涵和豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色工作，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神面貌，我校舉辦首屆校園文化藝術節。

二、組織機構

成立首屆校園文化藝術節組織委員會，負責組織安排藝術節各項賽事，成員如下：

顧問：張平、高澤、劉宇

委員：龍建遊、姚煊、黃立新、謝榮華、謝宗其、李大銀、周航、賀勝雲、徐暢、湯立、廖紅波

藝術總監：林瓊、伍志堅

影音支援：熊志明、

後勤保障：周航

宣傳：姚煊、張立文

三、活動主題：

青春飛揚，夢想飛翔

四、活動時間、物件

活動時間：20xx年11月22日~20xx年12月31日

活動物件：全校師生

五、活動內容

首屆文化藝術節設七大板塊，分別是：啟動儀式、《弟子規》硬筆書法現場賽、藝術節主題黑板報、“風華少年”班級團隊藝術展演、“金話筒”校園主持人大賽，“芙蓉神韻”校園書法、繪畫、剪紙、手工、攝影大賽，閉幕式暨優秀節目展演。

（一）第一屆校園文化藝術節啟動儀式

1、時間：11月22日（週一）升旗儀式

2、啟動儀式講話：劉宇副校長

（二）《弟子規》——硬筆書法現場賽

1、活動組織：教導處、七年級、三年級組

總負責：黃立新、謝榮華、湯立、廖紅波、汪燕萍、餘靜

2、時間：比賽：七年級11月24日（週三）、九年級11月25日（週四）下午文體課

初評：11月26日（週五）

複評：12月2日（週四）

3、地點：各班教室

4、形式：以班為單位，全員參加硬筆書法比賽，（注：11月26日各班班主任在本班進行評比，選出5名同學的優秀硬筆書法作品交給團委，參加全校的評獎，團委組織語文老師集體備課時間進行復評。）

5、書寫內容：《弟子規》，統一用紙，在同一位置標註好年級、班級、姓名。

6、獎勵辦法：評出一、二、三等獎（一等獎20名、二等獎30名、三等獎40名），一等獎作品參加全校展覽。

7、展覽地點：學生會辦公室

8、展覽時間：12月10日至期末

（三）“藝術讓我們的生活更美好”——主題黑板報

1、活動組織：團委

總負責：徐暢

2、時間：11月26日週五班會課分年級進行評比

3、地點：各班教室

4、評比標準：

（1）主題鮮明；九年級含團員角、七年級含隊角；

（2）版面設計新穎、合理，插圖美觀；

（3）書寫工整，字跡清晰、美觀；

（4）整體效果。

5、獎勵辦法：分年級分別評出一、二、三等獎，加相應班分，一等獎班級接受全校宣傳委員的參觀學習。

（四）“風華少年”班級團隊藝術展演

1、活動組織：教導處、七年級、九年級年級組、音樂組

總負責：謝宗其、廖紅波、湯立、林瓊、伍志堅

2、時間：12月17日（週五）下午3、4節課

3、地點：多功能廳

4、形式：（1）以班為單位，每班推選1個節目

（2）演出現場，每班除演員外，其他同學均到現場觀看。

5、節目要求：

（1）時間：在4-10分鐘之間（節目超時將酌情扣分）

（2）人數：不少於2人，鼓勵邀請班主任或任課老師參與表演（老師參與表演將額外加分）

（3）內容：要求積極健康向上，能充分體現中學生良好精神風貌和青春活力

（4）形式：形式不限（舞蹈、歌唱、樂器、相聲、話劇、小品等均可，鼓勵根據節目需求融入其他形式，如現場書法表演加現場樂器伴奏等）

6、評分標準：

（1）內容主題（10分）

（2）精神面貌及颱風（20分）

（3）藝術效果（65分）

（4）加分專案（5分）

a.班主任（或任課老師）參與現場演出，同等條件下優先評獎b.形式特別，加5分

（5）計分規則：當場計分，去掉一個分，去掉一個最低分，合計總分。

（6）獎項設定：一等獎四名，二等獎六名，三等獎八名

7、活動時間安排（時間如有更改見年級組通知）

（1）12月13日週一：各班報節目名單、表演者及節目主持串詞（60-100字）至年級組

（2）正式比賽：12月17日週五3：30—6: 00

（五）“金話筒”首屆校園主持人大賽

1、主題：讓夢飛翔

2、活動組織：校團委、語文組

總負責：徐暢、謝榮華、汪燕萍

3、時間：11月26日週五至12月10日週五

4、參賽條件：

（1）凡熱愛播音主持、自願展示個人藝術風采的七年級、九年級年級同學均可參加。

（2）能說較標準的普通話，具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。

5、比賽形式：分A組（七年級）、B組（九年級）兩組同場進行比賽；

6、比賽安排：

（1）報名：各班選送2人以上參加比賽（各班選送名單于11月25日週四中午12：40前交校團委辦公室）或於11月25日週四11：45-12：40到校團委辦公室現場報名。

（2）初賽：

時間：11月30日週二

評委：謝榮華、徐暢、汪豔萍、餘靜、黃靜、伍志堅、學生大眾評委（各班班長）

環節：必選：1分鐘自我介紹、1分鐘普通話考驗、3分鐘節目主持（自選主題、自備材料）；自選：才藝展示。

地點：六樓會議室

（3）18強複賽：

時間：12月10日（週五）

評委：特邀評委：待定

張平、高澤、劉宇、龍建遊、姚煊、謝榮華、汪燕萍、餘靜、黃靜

環節：精彩亮相（才藝展示）、話題交流(將選手分為6組，三人一組展開話題)、創意主持（以抽籤的形式決定自己主持的話題，進行即興主持）、拉票環節

地點：多功能廳

現場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽，各班派同學到現場觀賽

7、比賽獎勵

（1）產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎（才藝、颱風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等）

（2）優秀選手可進入校廣播站及校電視臺。

（3）前10強優秀選手，均可作為學校“主持人後備人才推薦庫”儲備人才，為今後向校內外各團體推薦人才備用。

（六）“芙蓉神韻”校園書法、繪畫、剪紙、手工、攝影大賽

1、主題：芙蓉神韻

2、活動組織：美術組、勞技組

總負責：向蓮、覃鶯

3、時間：投稿：11月29日至12月2日評比：12月3日

優秀作品展：12月10日至期末

4、展覽地點：學生會辦公室

5、作品範圍：

（1）書法作品：軟筆書法；

（2）繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等；（作品不小於8開紙）

（3）手工作品：十字繡、任何手工製作品

（4）剪紙作品：剪刻的作品彩色作品

（5）攝影作品：彩色、黑白均可（請留電子稿）

6、參賽要求

（1）攝影作品內容須圍繞“最絢爛的校園風景線，最陽光的長郡笑臉”為主題，所有作品要求絕對原創，不要抄襲、網上下載。

（2）攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進行電腦合成。比賽照片規格為7寸，並附作品相關介紹（用紙寫好透明膠帖在照片背面）。

（3）請在作品背面左下角註明年級、班級、姓名。

（4）以班為單位，於11月29日至12月2日統一將各班作品交團委，每類作品每班限定一份以上。

7、獎勵辦法：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎。

（七）第一屆校園文化藝術節閉幕式暨優秀節目展演

1、活動組織：

顧問：張平、高澤

總指揮：劉宇

現場指揮：黃立新、謝榮華、謝宗其、李大銀、徐暢

節目總監：林瓊

舞臺總監：伍志堅

舞臺協調：龍建遊、賀勝雲

宣傳撰稿：黃靜、楊亮

學生組織：湯立、廖紅波、班主任

影音：熊志明

舞臺背景：張立文

後勤保障：周航

場務：覃英、向蓮

化妝：各班自行準備

2、活動時間：待定

3、地點：區政府禮堂

4、閉幕式主持：校園主持人大賽獲獎選手

5、節目內容：

九年級：1個節目（負責人：黃立新、湯立）

七年級：2個節目（負責人：謝榮華、廖紅波）

行政、教師：1個節目（負責人：龍建遊）

校合唱團、器樂團：2-3個節目（負責人：林瓊、伍志堅）

舞蹈社團2個節目（負責人：朱輝）

口才協會、文學社：1個節目（負責人：黃靜、楊亮、陳想向）

英語俱樂部：1個節目（負責人：王淑敏）

6、時間安排：

12月16、17日中午：學生社團節目初審

12月21日下午：行政、教師、學生社團節目複審

12月29日：彩排正式演出（時間待定）

六、活動要求

1、各年級各班要在班主任的帶領下精心準備、認真組織，充分展示班級風采和良好精神風貌。

2、活動期間需懸掛橫幅，書寫標語牌，各項活動及時張貼海報等。

3、藝術節組委會將聘請有關專業的教師、專家組成評審委員會，負責藝術節期間各項活動的評比工作。本次活動將評出各項競賽團體獎和個人單項獎若干名，對團體獎頒發獎狀，個人獎頒發榮譽證書。

4、各項活動負責部門負責相關活動的具體組織實施，負責方案修訂、活動宣傳、組織開展、安全保障及

後期總結評獎、新聞上網等工作，並於所承辦賽事結束後一週內，向校團委報送活動總結及評獎結果等

相關資料。

5、教導處將根據各班參賽情況和參賽成績進行統計，將結果納入班級常規考核。

6、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。

文化藝術節活動方案12

一、活動目的

以“青春的風采”為主題，以校園文化生活為主線的第三屆校園文化藝術節活動，旨在展示全校各班藝術教育的成果，激發學生熱愛生活、積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術修養，豐富我校學生的校園文化生活。

二、活動時間

１3周（11.19）～１8周（12.30）

三、活動安排

第13周（11.19）——第14周（11.12）：活動籌備

1、週一(11月19日)早國旗下講話，藝術節動員。

2、週二至第14週週五：班級內部選拔籌備

第14週週五下午上報藝術節班級節目名單

第15周（12.3——12.9）：班級節目初步驗收

第16周（12.10——12.16）：驗收合格的節目強化訓練。

第17周（12.10——12.16）：藝術節各項活動正式開始。

1、週一下午舉行開幕式及曲藝類比賽。

2、週二——週四每天下午比賽一項內容。

第18周（12.24——12.30）：舉行藝術節閉幕式暨慶祝20xx元旦晚會（暫定12.25晚）。

四、活動專案

(一)、集體專案：

1、班級舞臺劇比賽（每個節目要求5人以上） 舞臺劇比賽可以是戲劇、課本劇、啞劇、英語短劇、小品等，形式自選，內容自定 (最好是以反映校園文化生活為主題的內容)，道具自備，時間不可超過5分鐘。要求立意高，形式新，可觀性強。

2、班級大型舞蹈（現代、古典、民族等，參與人數不低於10人）

3、年級教師節目（要求6人以上，各年級必須要有1個節目）

(二)、個人專案：

1、校園歌手大賽。

2、舞蹈比賽。獨舞或雙人舞比賽。

3、曲藝比賽：相聲、繞口令 、器樂表演等內容要求有創新，切實反映校園生活等方面的題材。

4、配樂詩文朗誦比賽。朗誦時間不超過3分鐘，音樂自備。

5、書法、繪畫比賽。書法為鋼筆字。繪畫包括寫生和水彩。

五、評獎方式：

1、本次活動設集體獎和個人單項獎兩類。

記分方法為：各單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分，集體專案加倍記分。班級集體獎為一等獎3名，二等獎5名，三等獎3名。

2、學生個人蔘賽情況也累計計分，獲得總分前十名的同學授予二中“藝術之星”的榮譽稱號。

3、本屆藝術節將設一些有個性的獎項，如：最佳颱風獎、最佳男女主角、最佳導演等獎項。

六、幾點說明：

1、各班要充分發揮學生的自主性和創造性，精心組織參與藝術節的各項活動，以確保藝術節活動正常有序開展，使活動搞得有聲有色，富有成效。

2、各班在開展活動過程中，有什麼先進事蹟、意見和建議及時向政教處通報，使藝術節活動順利開展，本屆組委會由校行政領導負責、政教處組織。

文化藝術節活動方案13

一、指導思想

面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，弘揚民族文化，加強普通話語言規範工作，激發同學們對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，培養全體學生的創業、創新、創優意識，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題

弘揚民族精神、弘揚民族文化、培養三創意識、立志報效祖國。

三、參加物件

全校各班級

四、活動內容

1.聲樂、舞蹈比賽

2.美術、書法比賽、黑板報評比

3.普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會觀摩活動

4.首屆校園“我愛我家”宿舍文化節

5.“三創”手抄報、演講比賽

6.專業技能比賽

五、活動時間及安排

1.組織活動：20xx年10月——20xx年2月

2.各項比賽具體時間： 附後

六、獎項設定

按專案類別分別設一、二、三等獎。

七、具體要求：

聲樂、舞蹈類比賽

1.內容要求

內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特徵和心理特點。自由創作，作品規格不限。舞臺表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

2.專案設定

①聲樂：卡拉ok(獨唱)

②合唱比賽(第四屆英文歌曲、校歌比賽)

③獨舞、群舞，現代舞、民族舞。

美術、書法類比賽：

1.內容要求

①黑板報、美術、書法成品，自由設計，內容積極向上。

②美術、書法類比賽以成品上交，展覽後進行評比，

2.專案設定

①黑板報評比(黑板報德育處組織評委評比)。

②書法(硬筆書法、毛筆書法)

③美術作品(水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等)

綜合類比賽：

1.朗誦比賽：自選現代散文、詩歌等題材，時間不少於2分鐘。

2.創業演講比賽

3..主題班會觀摩活動：“創業、創新、創優”

4..首屆校園“我愛我家”宿舍文化節見專題要求

八、報名及活動時間安排

10月12日在全校發動，10月15日——10月20日報名。

報名地點：06(5)班 劉晟 07(1)班 樑晶

1.10月10——10月18日

現代詩歌朗誦比賽

2.10月15日——10月31日

首屆宿舍文化節

3.11月10日——12月20日

聲樂比賽

4.12月5日

舞蹈比賽

5.11月——12月中旬

“三創”主題班會觀摩

5.12月14日前

美術、書法作品上交

6.12月21日

黑板報評比

7.11月下旬——2月上旬

專業技能比賽

8.. 12月27日——2月

校園藝術節彙報演出暨閉幕式

備註：

1.比賽地點：階梯教室、學術報告廳。(臨時通知)

2.各項比賽取前六名，並擇優參加校藝術節匯演。

3.初賽評委以及工作人員由學生會邀請專業組老師以及學生會幹部擔任。

4.比賽時間如有變化臨時通知。

文化藝術節活動方案14

為了培養學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業餘生活，促進學生全面發展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發展，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和縣局檔案精神，積極組織開展校園文化藝術節活動，藝術節活動要充分體現我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

一、校藝術節組委會名單

主任：

副主任：

成員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員

二、20xx年藝術節主題：——展示成就與夢想

要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有時代特徵、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

三、20xx年藝術節內容

（一）書畫作品大賽

（二）徵文演講賽

（三）校園好聲音大賽

（四）文藝匯演

四、藝術節要求

1、文藝匯演節目形式（演出時間不能超出6分鐘）

聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱

器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏

舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現代舞（國標舞等）、韻律操；獨舞

其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

2、書畫作品大賽

主題：不限

參加班級：全校所有班級，數量不限（每班最低1件）

創作形式：繪畫（國畫、水粉、素描）書法（硬筆軟筆）卡通畫

（1）繪畫作品：A、國畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開；

B、卡通畫：單幅尺寸為8開。

（2）書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字型不限，尺寸均不超過四尺宣紙，硬筆書法大小A4。

五、藝術節時間及活動

時間：20xx年xx月

六、活動安排

第一階段：宣傳發動。（20xx年x月）

1、學校政教處根據縣局檔案精神制定本校文化藝術節活動方案；

2、將活動方案下發至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。

第二階段：師生現場書畫大賽（20xx年x月）

1、班級展評（20xx年x月x日前完成）

班主任組織本班學生全員參與，將學生的作品在x月x日前展

於教室板報專欄，政教處拍照存檔併發於xx中學教師微信群，以供全體教師評比。

2、現場書畫大賽（x月x日）

通過班級評比選出的優秀學生和各教研組選出的優秀教師，按現場書畫大賽的具體要求，於x月x日上午二節課後，在教學樓前的大院內，由政教處組織進行。

第三階段：徵文演講賽（x月）

第四階段：校園好聲音大賽（xx月）

第五階段：文藝匯演（xx月）

七、藝術節獎項

1、書畫作品大賽

設一等獎（3個）、二等獎（6個）、三等獎（8個）、優秀獎

2、徵文演講賽

設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）

3、校園好聲音大賽

設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3個）

4、校園文化藝術節文藝匯演

設一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）

5、綜合團體獎

設一等獎（1個）二等獎（2個）三等獎（3個）

八、藝術節評委會

1、書畫類：組委會成員，美術教師

2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師

3、演講類：組委會成員，語文教師

文化藝術節活動方案15

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第x屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。

二、藝術節主題

我參與、我快樂——xx國小第x屆校園文化藝術節

三、藝術節口號

展我風采，美我校園

四、組織機構

（一）成立文化藝術節組委會

組長：

副組長：

成員：全體教師

職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平。

五、藝術節活動時間

20xx年x月x日——x月x日

六、活動內容安排

（一）、序幕：“我參與、我快樂”藝術節文娛節目表演

比賽時間：x月x日下午2點

負責人：少隊、班主任

參加物件：全體學生

表演要求：

大班和中班各出一個節目，一、二、三年級組各出兩個節目，四、五年級每班出一個節目，六年級組出一個節目。節目形式自選，要求內容健康，積極向上，側重質量。

各班根據本班學生實際情況，大力宣傳，在學生自願組合的基礎上形成以上節目。每個節目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。

（二）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位，開展“建立平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動安排：

（1）各班於x月x日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部xxx老師處。

（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛於校園相應的地方督促師生的行為。

（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，儘量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。並配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動遊戲、體育裝置保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。

（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。

（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2釐米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦製作均可（電腦作品可用A4紙並保留原始檔案，以便入選後呼叫），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加物件：1——6年級全體學生

4、負責人：

（三）、“絢麗的生活”現場繪畫大賽：

1、負責人：

2、參加物件：25年級

3、比賽時間：x月x日下午2點開始

4、比賽要求：每班2名學生，作品為四開圖畫紙，時間1小時，內容為“美麗的校園”。2—3年級為蠟筆畫；4—6年級為水粉畫。

（四）、書法作品展

1、負責人：

2、參加物件：鉛筆書法（1—2年級）；鋼筆書法（3xxx6年級）

3、比賽時間：x月x日下午2點

4、比賽要求：

硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上，（學校準備）內容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三xx六年級為鋼筆書寫，正楷字型。

5、評比辦法：評出一二三等獎若干名。

（五）學生數學日記比賽

1、比賽要求：

①3——6年級每班5篇。字數300字左右，要求語言簡潔明瞭，數學思路清晰。

②學校將評選出特、一、二等獎。

2、比賽時間：x月x日前交負責老師處

3、負責人：

（六）尾聲：藝術節閉幕式暨表彰大會

七、獎勵辦法

每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

八、活動要求

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。