關於文化活動方案合集六篇
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什麼樣的呢?以下是小編整理的文化活動方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1
一、活動主題: 以“共同成長、快樂你我”為主題的第八屆校園科技文化藝術節活動,旨在展示學校科技、藝術教育的成果,激發師生熱愛生活、積極向上的道德情感,培養學生的創新精神和實踐能力,提高學生的審美情趣和藝術修養,豐富我校學生的校園文化生活。
二、活動時間: 4月~5月
三、活動安排: 1.第6~7周:活動準備 週一(4月8日),科技文化藝術節開幕,各活動負責人制定具體活動方案,第7周完成。 2.第9周科技文化藝術節各項活動開展。
四、活動專案:
1.“復興中華”主題合唱比賽。(芮正華、王丹) 一、二年級學生不參加比賽,以年級為單位集體演唱“復興中華”少兒歌曲。三~六年級學生以班級為單位參加合唱比賽,每班一首歌曲,(以“復興中華”為主題的歌曲為主)。
2.“共同成長、快樂你我”藝術名家名作欣賞、科學家創造發明活動。(顏銘芳、唐文光)
(1)一至三年級每個學生講音樂家、美術家、科學家的故事,時間為3—5分鐘,利用晨會、班隊活動課時間完成。(一年級音樂家、二年級美術家、三年級科學家)
(2)四至六年級學生每人出一份音樂家、美術名家名作,科學家及創造發明小報。(四年級音樂家、五年級美術家、六年級科學家)
(3)學生參加“藝術家的故事”演講比賽。(五分鐘以內,每班一名)。
3.結合“2+1”書法特色,全體語文教師粉筆字比賽。(陳秀萍、張暉萍)
4.師生武術操比賽。(陳曉蕾、任臘英)
5.學校校內書法考級。(嚴玉秋、唐文光) 學生人人蔘加校內書法考級(上學期已參加江蘇省書法考級的學生免考,在原有級別證書的基礎上加兩級),學生在規定時間內按要求書寫(各年級要求不同),由書法教師給與定級,並頒發校內書法考級證書,學校對各班級別較高的學生頒發“書法之星”榮譽證書。
6.金鑰匙科技知識競賽(姜偉傑、陳*龍) 進一步激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情,配合市科學質量調研,提高學生科普知識水平,在三至六年級開展金鑰匙科技知識競賽。要求三至六年級學生全員參與,注重科技知識的積累與運用。
7.科技模型製作比賽,三至六年級。(姜偉傑、陳*龍) 為了積極配合省市科技模型競賽,進一步讓學生動手又動腦,激發創新思維,認真組織三至六年級學生進行原有模型的改裝、創新競賽,並選出優勝者參加高一級比賽。
8.“我與學生共成長”教學展示活動。(各藝術學科教研組長) 結合學科特色、課堂模式研究,向全校教師進行課堂教學展示活動,進一步促進我校學科特色、課堂模式的研究。
文化活動方案 篇2
一、主題
理想放飛明天
二、組織機構
主辦單位:
承辦單位:
三、活動時間
10月中旬到11月中旬
四、活動內容
院學生社團聯合會承辦的活動:
1、開幕式(時間初定為10-8)
主題:舞動社團文化,SHOW出活力風采
曾幾何時,大運會上的風馳電掣、颯爽英姿在您腦海中仍揮之不去,讓我們重覓賽場上新時代大學生的精神風貌,用青春舞動生命,用活力再現風采,展現社團文化,豐富校園生活!
以大型遊戲遊園活動招新的形式開展。
2、社團成果展
以噴畫形式展示各社團的風采。
3、會長培訓周
⑴會長培訓周的時間:10月14日-21日;
⑵會長培訓周的宣傳工作:
宣傳時間:10月13日-22日;
宣傳的途徑:1)在學校一期飯堂前的宣傳板上出通知。
2)在校園廣播時間,通過廣播宣傳。
3)在校園裡插上註明“會長培訓周”標語的彩旗。
4)在團委線上的網站上,上傳關於會長培訓的新聞稿。
5)如果刊物出版,會在刊物上登載會長培訓流程細節。
具體流程:
1)拓展培訓:為讓各會長深刻體會社聯所代表的團結、合作精神,使會長更好地對該協會內部進行管理,從而豐富同學們的校園生活,社聯將組織各會長參加以團體合作為主題的相關培訓。
培訓時間:10月14日
培訓單位:(暫定)
培訓內容:勵進計劃。
2)“如何處理好工作和學習”講座:會長不是一個輕鬆的`職位,為了避免新會長在工作和學習之間找不到平衡點,因此我們將邀請學生處輔導中心的老師為新會長舉行一個“如何處理好工作與學習”的講座。
舉行時間:10月15日
舉行地點(待定)
講座的內容:如何處理好工作和學習的關係。
送紀念品
3)新舊會長交流會:新上任的會長對一個協會的運作規程、舉辦帶有該協會品牌活動等內容不太熟悉,所以我們將從體育組、專業組、藝術組中邀請對協會管理有豐富經驗的前任會長,為他們解疑答惑。
4)理論學習型協會、學術科技型協會、文學藝術型協會、體育建身型協會、社會實踐型協會五類協會的小組交流會。
舉行時間:10月17日晚
舉行地點(待定)
參加交流會的人:受邀請的舊會長和該型別協會的新會長。
交流會的內容:首先是舊會長的心得分享,然後由新會長提問。
送紀念品
5)“如何舉辦社團活動”講座:由於新會長剛上任,對社團聯合會的運作和學校舉辦活動的流程不太熟悉,為了確保,他們能順利舉行活動,為此特意舉行一場“如何舉辦社團活動”的講座。
舉行時間:10月18日
舉行地點(待定)
參加人員:各協會的新會長
講座內容:A.如何寫策劃書。
B.拉贊助要經過什麼流程。
C.申請場地、教室、桌椅、水電要經過什麼流程。
D.如何寫通知。
E.如何宣傳。
6)流程考試:由於新會長剛上任,對社團聯合會的運作和學校舉辦活動的流程不太熟悉,為了確保,他們能順利接任,經過幾輪的培訓後,我們會發相關資料給他們,然後舉行一場考試。
考試性質:開卷。
考試資料的發放時間:10月14日
考試時間:10月20日
考試內容:培訓的內容
本次考試的成績將納入會長考核的評分。
4、社團招新(時間為11月9日星期四下午至當晚9:00)
1)各協會將所計劃招新的人數、對新干事的要求及其它具體事項,以計劃書形式上交社聯。
2)招新形式:以分五組為標準,分佈好各個協會的招新位置。
3)地點:學生宿舍廣場。
5、閉幕式
1)表彰十佳社團
2)總結社團文化節的活動
3)邀請各部分高校的社聯主席或社團主要幹部到來,以研討會的形式開展活動,議題待定。
文化活動方案 篇3
凰鳳中學文化藝術節小品、相聲、課本劇表演活動方案
一、【活動目的】
1、 豐富課外活動,延伸教學內容,詮釋生活百態,演繹精彩人生。
2、小品、相聲內容健康,幽默風趣,有表現力。
3、 課本劇是以課文內容為基礎,將其改編成戲劇小品或小型話劇,搬上舞臺進行表演。通過課本劇的編劇、表演、評點,使學生更加深入地理解課文內容,提高語言表達能力和文學欣賞水平。
二、【活動組織】語文備課組組織策劃,班主任配合實施,年級組協調。
三、【活動具體組織負責人】z
四、【時間、地點】
彩排:20xx年4月26日 晚自習 大禮堂
決賽:20xx年4月29日 晚自習 大禮堂
五、【獎項設定】
一等獎3個,二等獎4個,三等獎5個,紀念獎若干。
六、【注意事項】
1、表演時間長度10分鐘以內。各班任選一個節目參加比賽,可以是小品、相聲、也可以是課本劇。
2、課文改編內容可以忠實於原文,也可以大膽想象進行再創作,甚至可以作人物時空的穿越,但是內容要健康,積極,表演中語言行為要文明、大方。拒絕低階趣味和庸俗。
3、臺詞的編寫要充分表現人物的性格、身份和思想感情,做到通俗自然、簡練明確,口語化強。
4、改編劇本時要注意舞臺說明。舞臺說明包括四個方面:一是對人物、時間、地點、佈景的說明;二是對人物動作和表情的說明;三是對舞臺美術、音樂和人物上下場的說明;四是對開幕和閉幕的說明。
5、舞臺佈置及道具要從簡,不必過多講究,提倡製作那些有創意的、簡單的道具。
6、演員在表演時要注重人物的思想、性格的刻畫,在臺詞的朗讀、動作的個性化上下工夫。要掌握好人物對話的語調、語氣、速度、節奏,要注重細節的表演,要把最具有表現力的動作和細節表演到位。
文化活動方案 篇4
中華“慈孝”文化源遠流長。父慈子孝,兄友弟恭是中華傳統文化的精髓,是家庭和睦的基礎、社會和諧的重要組成部分。
一、指導思想和活動目的
為進一步貫徹《安海鎮“弘揚傳統文化 踐行中華孝道”活動方案》的精神,傳承和弘揚孝道文化,樹立新時期的孝道觀念,學校特制定“傳承中華文明,弘揚孝道文化”活動方案。
本次活動旨在弘揚中華民族傳統美德,結合我校注重德育教育的實際,倡導同學們認知孝道文化,勵志踐行,充分發揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設中的特殊作用,在全校營造“孝行天下”的良好社會氛圍,切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環節中去。打造御外“孝道文化”,塑造學生健全人格,積極推進社會主義精神文明道德建設。
二、活動實施的主要內容
(一)宣傳工作:
1.向全校所有師生髮出“弘揚傳統文化 踐行中華孝道”的活動倡議,號召人人傳承中華文明、踐行中華孝道。
2、召開“孝道“主題班會,全面做好思想動員,佈置相關德育作業。
3、國旗下講話以“弘揚孝道文化”為主題
(二)活動開展:
1.讀一本孝道文化書籍
每天利用早會組織學生學習《弟子規》或《二十四孝》等關於孝道書籍,讓學生了解書中孝的故事,懂得尊老敬老是中華民族的傳統美德。
2.四月份開展“行孝道、知感恩”專題講故事比賽
通過自身所知道的一些敬老愛老的故事來開展講故事比賽,教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.5月份每位學生給父母寫一封信(傾訴感恩之情)並踐行“七個一” (即一週七天每天為父母做一件事並主動長期承擔一項家務勞動)活動
如:
做一次飯
洗一次碗
洗一次衣服
擦一回地
洗一次腳
捶一捶背揉一揉肩
說一次“我愛你們”並擁抱一次
4.5月份利用校園廣播和班級多媒體宣傳“最美孝心少年”的感人事蹟
5.6月上旬開展“爭做合格家長、培養合格人才”家庭教育活動
召開學生家長會,積極構建學校、家庭、社會三結合德育工作網路,形成教育合力,進一步發揮學校德育的主導作用。
6.6月中旬開展“百善孝為先”主題班會
讓同學們探討關於孝與善的真諦,並能從中受益。
7.6月下旬寫一篇孝道感悟文章
通過讀敬老書籍、做敬老好事等,讓學生寫一篇孝道文章。各班先評出5篇文章參加年級評比,再由年級組評選出5篇優秀文章參加學校評選。分段評出優秀文章若干篇進行獎勵,並匯成冊。
總結評比表彰
1.班主任對班級開展的孝道文化進行總結,重點是開展的工作,收到的成效,存在的不足,改進的措施。
2.各班評選出5名班級尊老敬老好學生在班內表彰,學校推薦5名校級“尊老敬老好少年”校內表彰。
最終, 通過一系列活動讓學生學會感恩,懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人、關注社會,從而以愛心喚醒愛心,換取愛心,傳達愛心,使愛得到遷移與昇華。讓學生養成習慣,形成長效機制。通過孝德實踐培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感。同時,緊密家校聯絡,促進孩子和父母的有效交流和溝通。
文化活動方案 篇5
為進一步促進我校藝術教育工作的開展,推動校園文化藝術活動及學校第二課堂活動,營造良好的校園藝術環境和文化藝術氛圍,檢閱我校藝術教育成果,現就舉辦第18屆校園文化藝術節相關事宜通知如下:
一、參賽要求:
各班級要將藝術節作為宣傳和推進我校美育教育的重要舉措,組織開展內容豐富、健康向上、陶冶情操的各種活動,鼓勵學生創作編排具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目,培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力。不斷總結班級藝術教育的新經驗、新成果,使全體師生通過藝術節的形式感受美的啟迪、陶冶高尚情操,推動全校藝術教育深入發展。
二、參賽內容:
1、文藝類
負責人:zz
(1)演唱類:獨唱、合唱。
(2)舞蹈類:獨舞、雙人舞、集體舞。
(3)語言類:相聲、小品、校園劇或課本劇等。
(4)樂器類:獨奏、合奏等。
2、美術類
負責人:z
(1)繪畫:國畫、水彩或水粉畫、版畫、簡筆畫,其它種類也可。(作品尺寸不限)
(2)書法、篆刻:書法字型與尺寸不限。
(3)手工製作:運輸、攜帶輕巧便利。
(4)手抄報:內容積極健康,編排設計美觀。
3、科技製作類
負責人:z
(1)學生根據自己的興趣愛好,充分利用廢置的日常生活物品進行的科技小製作,也可以是科學課教材上要求學生製作的科技作品,還可以是自己的小發明等。
(2)作品要求體現自主創新,科技含量和實用美觀。
三、評比要求:
(一)文藝類:
七年級八年級年級每班必出舞蹈或者演唱類節目一個,再從其它2類節目中選一個,共2個節目,節目單在12月16日之前,報給z老師,節目稽核通過後參加學校文藝會演。
(二)美術類:全校各班必出繪畫或者書法類作品一幅,手工製作選報,每班級不超過3幅作品。作品在12月25日之前,由班主任收集交給z老師。
(三)科技製作類:全校各班選報三件作品,在12月25日之前交給z老師。
四、參賽時間:
文藝類節目時間:12月24日
五、參賽地點:學校大禮堂
六、獎項設定:
1、班級優勝獎
2、優秀節目、作品獎
文化活動方案 篇6
一、活動目的:
通過本次數學文化節活動,讓學生切身感受到數學是生動活潑、快樂有趣的,激發學生學習數學的興趣,提升學生的數學素養,展示學生的聰明智慧,培養學生創新意識,構建富有特色的數學課程文化,豐富校園文化內涵。
二、活動主題:快樂數學伴我成長動手動腦不斷進步
三、活動時間:3月17日~3月21日(第五週)
四、活動物件:全校學生
五、活動內容:
1.瞭解古今中外數學家的故事(各班根據實際情況安排學生觀看視訊或收聽故事)
2.“快樂數學”研討課
課題:平移和旋轉執教:周海斌
3.快樂七巧板(1、2年級)
(1)每班在班級初賽的基礎上選拔3名學生參加全校決賽。
(2)學生用一副七巧板擺出指定主題的圖案,要求形象、傳神、新穎。主題內容比賽當場公佈,可以是動植物、人物、建築等。
(3)獎勵設定:每個年級大約評出6名“奇思妙想”獎。
4.快樂魔方(3~6年級)
(1)每班在班級初賽的基礎上選拔不超過3名學生參加全校決賽。
(2)學生自帶三階魔方(每個面有9個正方形),在最短的時間內將魔方恢復成六面成單一顏色者為優勝。
(3)獎勵設定:各年級前3名頒發“魔方高手”獎狀。
5.我是數學小能手比賽(全校學生)
(1)計算大比拼(1、2年級)
各班數學教師自行組織,根據本年級教材內容,設定一定的計算題量,包括口算和筆算。綜合考量計算正確率和速度,取班級前2名上報教導處,由學校頒發“小小計算王”獎狀。
(2)24點大比拼(3、4年級)
各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統一組織的決賽。決賽採用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級前6名頒發“24點大王”獎狀。
(3)數學探究大比拼(5、6年級)
各班在初賽的基礎上選出3名代表參加學校統一組織的決賽。決賽採用筆試形式,綜合考量正確率和速度,各年級前6名頒發“數學探究小能手”獎狀。
六、具體安排:
活動內容 時間 地點 物件 備註 負責人
1.電子屏宣傳快樂數學口號標語。
2.數學周開幕升旗講話。
3.校園網上釋出數學周活動方案。
4.櫥窗佈置宣傳展板。
第五週
校長室 教科室 教導處
“快樂數學”研討課
3月12日
下午第一節課
三(6)
三(1)學生
z
古今中外
數學家的故事
午會
各班教室
全校
學生
備課
組長
奇思妙想“七巧板”
3月17日
下午第三節課
三(6)班
1、2
年級
每班選拔3名學生參加全校決賽
zz
魔方pk
3月21日
下午第三節課
三(6)班
3~6年級
每班選拔3名學生參加全校決賽
z
計算大比拼
第五週
各班教室
1、2
年級
各數學教師自行組織,上報班級前2名。
1、2年級數學教師
24點大比拼
3月19日
下午第三節課
三(6)班教室
3、4
年級
每班選拔3名學生參加全校決賽
zz
數學探究大比拼
3月20日
下午第三節課
三(6)班
5、6年級
每班選拔3名學生參加全校決賽
z
泰州市徐鮑中心國小