資料庫開題報告

《資料庫課程網站的設計與實現》

學生姓名~~~學 號 ~~~ 所屬學院 資訊工程學院專 業 計算機網路技術 班 級 ~~~指導教師 ~~~

開題報告

1、課題名稱

SQL Server 2005資料庫課程網站

2、課題目的

本網站依據開發要求主要應用於網站教學管理，完成對日常的教育工作中教學大綱釋出，通知釋出、課件釋出、作業釋出、學生線上自測、線上答題等的數字化管理。開發本系統可比較系統地對教務、教學上的各項服務和資訊進行管理，同時，可以減少極大地節約教學成本，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關於資訊化的步伐，使各項管理更加規範化。 2.1面向物件

該網站主要面向的物件是所有有需求的使用者，本院的學生都可以在其上面下載課件，線上測試和留言。該網站的系統管理員可以進行使用者管理，系統資訊的維護等工作。老師則擁有許可權可以上傳課件，上傳和釋出作業，檢視學生提交的作業，檢視學生線上考試的分數記錄，回答學生留言板的問題。該網站也不排除其他人員對網站的訪問，同樣可以對該網站自由的訪問和操作。

2.2課程背景

隨著計算機在中國的廣泛普及，數值化管理手段的逐步完善，越來越多的學生逐漸習慣於是用資訊化手段進行學習資訊，這樣也方便的老師使用資訊化手段對學生進行管理。而資訊化應用在教學管理中的應用是實現教學管理科學化、現代化的關鍵。因此，該網站為本書店提供了搞笑，準確，快速的管理模式，實現管理規範化、科學化。

3、專案概述

3.1網站需求分析

中國教育歷來有重視質量的傳統，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進行深入研究並加以發揚光大，形成中國教育的獨特優勢。同時要積極探索提高教育質量的新思路、新途徑。樹立科學的質量觀，形成評價教育質量的新標準。堅持全面推進素質教育，把“成人”與“成才”作為教育質量的根本標準，職業教育和高等教育要把社會和就業市場的認可程度作為衡量教育質量的重要標準。這個標準要根據各級教育的特點予以細化。深化教育教學改革，推動各級各類教育的培養模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革與創新，利用新的方法和技術革新。特別是把教育的資訊化作為提高教育質量的新手段，不僅是把硬體系統建立起來，更重要的是要在教學中廣泛地應用起來。 3.2網站構架

前臺主要包括導航欄（首頁、相關新聞、課程標準、電子教案、教學課件、測試題庫、課程論壇）、公告欄（包括公告通告、學校要聞、相關新聞、熱帖、

後臺包括資訊管理（包括資訊管理、公告管理）、課件管理（包括課件的新增管理、顯示管理）、回覆管理（帖子的回覆管理、刪除管理、熱帖的顯示管理）、管理員管理（檢視會員資訊、檢視留言及回覆）、許可權管理（管理員增加、管理員修改、管理員刪除）。

3.3主要內容及功能：本網站系統功能主要分為五大類：

（1）教學大綱和通知部分：教學大綱單獨設計頁面。通知和新聞釋出部分在要在首頁顯示，釋出通知是管理員的許可權。

（2）課件釋出系統：管理員可以釋出課件，課件管理。老師可以上傳課件。學生可以下載網上釋出後的課件。

（3）作業釋出系統：老師可以上傳作業釋出，學生可以下載作業，管理員擁有管理作業和刪除以前老師釋出的作業權利（防止積累過多）。

（4）網上測試系統：線上自測（題目全為選擇題），有題庫管理系統隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題（這些要在生成前學生選擇的）

（5）論壇系統學生可以提交問題，然後由老師或者其他同學進行回答。學生對問題進行回覆，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查後顯示，老師可以及時進行解答。

圖3-1後臺資訊管理功能圖

（6）實訓案例系統：管理員可以釋出作品和管理。老師可以上傳一些學生的優秀作品，學生可以下載釋出出的作品。

本系統效能力易於使用，具體有較高的擴充套件性和可維護性。這就需求資料庫結構能充分滿足各種資訊的輸入與輸出，實現有組織地動態地儲存大量關聯資料，方便使用者訪問系統中的資料，它與檔案系統的重要區別是資料的充分共享，交叉訪問，與應用程式的高度獨立性。

4、專案特點

該網站是一個操作使用簡單，介面漂亮美觀的網站。具有以下特點： （1）簡潔美觀的操作介面

簡單的操作介面能夠大大的提高使用者的操作速度，從而提高服務效率，使顧客節約一定的時間。因此美觀又簡單的操作介面使使用者感覺舒適，該網站通過專業美工的精心打造，與學校網站具有相同的風格，給使用者帶來親切感，從而避免在視覺帶來的異樣。 （2）科學的管理模式

系統採用科學的管理模式，管理員可以更好的瞭解使用者需要什麼，替使用者輕鬆的完成需要整理資訊：結構化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、使用者管理、教學課件管理等等，為該網站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。 （3）對外的開放性

通過資料庫課程網站，比較低的成本實現優質教育教學資源的共享，打破現有的教育教學質量受制於教學資源不足的瓶頸，通過免費為師生提供優質教育教學質量。

（4）資訊的整體性

資料庫課程包括了教師、學生教材、教學技術手段、教學制度等要素。教學課程建設要考慮完整的課程建設的各個環節，即課堂授課水平、教與學的互動、學生課餘的自主學習和實踐動手的培養、學業成績的評價以及教學輔助手段和教學參考書的建設等，要抓住個方面間的關係，關注整體建設而不是區域性建設。 （5）師生的互動性

通過建立健全課程網站評價體系，即有效的反饋機制的建設，通過比較校內、校外、甚至國外專家、同行、學生在利用課程網站的建設方案，調查和補充課程

資料庫技術的現狀及其發展趨勢研究開題報告

資料庫技術的現狀及其發展趨勢研究開題報告 專業：資訊管理與資訊系統 學生：李清學號：0924620036

一、選題背景及意義：

資料庫技術主要研究如何儲存、使用和管理資料 ,是計算機技術中發展最快、應用最廣的技術之一。作為計算機軟體的一個重要分支，資料庫技術一直是倍受資訊科技界關注的一個重點。尤其是在資訊科技高速發展的今天，資料庫技術的應用可以說是深入到了各個領域。當前，資料庫技術已成為現代計算機資訊系統和應用系統開發的核心技術，資料庫已成為計算機資訊系統和應用系統的組成核心，更是未來“資訊高速公路”的支撐技術之一。因此，為了更好的認識和掌握資料庫技術的現狀及發展趨勢,本文對有關資料庫發展的文獻進行了收集整理，以求在對現有相關理論瞭解、分析的基礎上，對資料庫發展進行綜合論述，對資料庫技術發展的總體態勢有比較全面的認識，從而推動資料庫技術研究理論的進一步發展。

二、論文綜述

1、資料庫技術發展歷程：許多年以來在資料庫技術領域很少有重大的技術創新能夠引起人們對整個資料庫發展歷程的回顧與反思。2006年DB2 9中推出的pureXML技術，對過去數十年來關係型資料庫的最基本的資料組織方式進行了重大的創新，第一次讓我們對資料庫的歷史，以及過去支撐其發展壯大的理論基礎和外部挑戰從新的角度進行審視。 今天我們很少去回顧資料庫的歷史，對於絕大多數IT技術人員，資料庫等同於關係型資料庫，資料則和表緊密聯絡。E－R模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，SQL語言是資料庫資訊訪問處理的唯一手段。關係型資料庫已經成為了一種宗教式的信仰，資料相關的所有理論問題似乎都已經解決。

然而歷史的發展總是在我們不經意間產生轉折，所有重大技術的產生及發展都有其生存的'土壤。40年前資料庫的誕生並不是關係型資料庫，第一代的資料庫第一次實現了資料管理與應用邏輯的分離，採用層次結構來描述資料，是層次型資料庫(IMS)。第二代資料庫奠基於上世紀70年代E.F Codd博士提出的關係型理論以及SQL語言的發明。實現了資料建模和資料操作處理的標準化，關係型資料庫在其後的20多年的時間取得了長足的發展,得到了廣泛的應用。技術的演進主要集中在效能、擴充套件性和安全性等方面的提升，其基本的理論框架和技術理念並沒有大的變化。

與之相反，在過去的20多年裡，IT產業發生了重大的變化和一系列技術及理念的創新。資料庫所生存的外部土壤隨著Internet以及在網路環境下IT系統互聯互通相互協作的趨勢，對資訊管理技術提出了新的挑戰。

2、 國內研究的綜述：《移動資料庫技術研究綜述》《Web資料庫技術綜述》《Web與資料庫技術》《資料庫技術發展趨勢》

三、論文提綱

（一）資料庫技術概論

1、資料庫技術概念及型別

2、資料庫技術發展歷程

3、資料庫技術應用

（二）資料庫技術發展現狀------關係資料庫技術仍然是主流

1、發展現狀概述

2、Oracle概念及應用

3、Access概念及應用

4、SQL概念及應用

5、DB2概念及應用

6、發展現狀總結

（三）資料庫技術發展的趨勢

1、下一代資料庫技術的發展主流———面向物件的資料庫技術與關係資料庫技術

2、演繹面向物件資料庫技術

3、資料庫技術發展的新方向————非結構化資料庫

4、資料庫技術發展的又一趨勢———資料庫技術與多學科技術的有機結合

5、未來資料庫技術及市場發展的兩大方向———資料倉庫和電子商務

6、資料庫技術的實踐性發展———面向專門應用領域的資料庫技術

（四）當代與未來資料庫研究的熱點———資料探勘、知識發現與資料倉庫

1、資料探勘技術

2、資料倉庫技術

3、知識發現技術

4、小結

5、結論

四、論文寫作進度安排

（一）開題報告：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

（二）目的意義和國內研究概況

（三）論文的理論依據、研究方法、研究內容

（四）研究結論

（五）預期的結果

（六）進度安排