【熱門】生物作文錦集五篇
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的生物作文5篇，希望對大家有所幫助。
今天，自然法庭審理了一起特別的案件，案件的原告是全體海洋生物，而被告是人類。這個案件引起了整個生物界的關注，幾乎所有能到場的動、植物都到庭旁聽了案件的審理過程。
案件的審理開始了，法庭內一片寂靜。這時，法官？？自然女神雪倫克絲宣佈開庭。
首先，鯨魚家族的代表藍鯨向法庭陳述：“我們鯨魚雖然是哺乳動物，但是我們世世代代生活在廣闊美麗的海洋裡。我們本來過著無憂無慮的生活，可是隨著人類社會的不斷髮展，我們安定祥和的生活開始遭到破壞。生活環境的惡化暫且不說，先說人類對我們的親人、同伴的捕殺，一年中，你們人類捕殺多少鯨魚，你們自己計算的清嗎？你們販賣我們同伴的皮毛、血肉，以謀取暴利，把他們做成一道道你們認為鮮美的菜，當你們津津有味的品嚐的時候，你們有沒有想到我們失去親人，失去同伴的痛苦。”說到這裡藍鯨的聲音有些哽咽。
雪倫克絲溫和的對藍鯨說：“你先休息一下吧，我們請下一位控訴人，海洋魚類。”
話音剛落，一隻滿身斑點的小魚走了出來，它用清脆悅耳的聲音說：“對我們威脅最大的是我們生活環境的惡化。海洋本應該是美麗清澈的，可是人類任意的向海中排放生活垃圾，工廠更是將排放汙水的管子直通大海，向海洋中排放各種工業廢水，廢水中的各種毒素也隨之瀰漫在海洋中，我們的許多同類因中毒而死亡。如今已有不少的海域不適合我們的生存了，若人類再繼續下去，我們將沒有棲身之所。”
“好了，被告有什麼話要說？”雪倫克絲問道。“沒有什要說的，我們接受海洋生物的指控。回去以後，我們會立即採取措施，制止汙染行為，還所有生物一個美麗的環境。”人類慚愧而又充滿信心的說道。
“好，現在開始宣判，責令被告人努力實現自己的諾言，還大家一個美好的生活環境，並希望一切生物都來愛護我們的環境。”自然女神雪倫克絲大聲的宣讀著判決書。
生物作文 篇2這學期剛開學，我就有了一個新想法：在教室裡設定一個生物角。因為我理想中的教室不僅僅窗明几淨、寬敞明亮，還應該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書的看書，閒聊的閒聊，還能在教室裡看到鮮花綠草，魚蝦蟹龜該多有趣啊！這樣一來，我的教室就更能像個磁石一樣增加對孩子們的磁性了！
那天上午放學時我公佈了這個想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應。下午，就有3個孩子從家裡帶來了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衛生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時給教室增色不少。又過了一天，孩子們帶來了一大盆仙人掌，兩隻小螃蟹，一隻小烏龜，5條小金魚。但是可惜的是，孩子們拿來的魚缸太小了，這5條小金魚擠在一個缸裡，很快就死去了2條！
我尤其喜歡那隻小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著褐色的龜殼。由於溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來四處看看，很多的時間就在缸裡一動不動。今天我又親自動手，給它洗乾淨了半盆沙子。沙子一倒進缸裡，它立刻興奮了一些，四隻小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個洞。看來，教室裡孩子們太多了，它好像還沒有適應這個吵鬧的環境啊！
為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個養殖員。這些養殖員們為了更好地完成這個任務，又上網收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈，設定了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們增長了知識，培養了他們的責任感，真是一舉幾得啊！
生物作文 篇3在深圳植物園內，有個古代生物博物館。星期天，爸爸開車帶我們徑直來到這裡。
一進門，我就看見許多的恐龍模型和恐龍骨頭。玻璃櫥窗裡還有很多的恐龍化石和恐龍蛋。我一見到這些新奇的東西，早就單獨行動，不理爸爸媽媽了。
我先往恐龍骨頭那裡走去，我一下子就看到一個超高的脖子連在恐龍身體上，要上二樓才能看到那脖子的頭，那肯定是馬門溪龍，馬門溪龍的`脖子最高可有42米長。我又看了幾個恐龍的軀體骨頭，有的恐龍頭大
身小；有的恐龍頭像核桃一般大；還有的恐龍如同雞一般大小，……
我繼續往前邊的大型機械恐龍模型走去，那些模型是會動的，因為它是被機器控制的。我看見了一個恐龍的頭，頭的後面連著一個望遠鏡。介紹上說：“用望遠鏡看這附近的一切，你會看到恐龍的視野。”我就湊上望遠鏡，天吶，恐龍的視野是灰灰的一片，幾乎連一個東西我都要分辨半天才知道。旁邊又有個介紹，上面講：“恐龍的眼睛視力不太理想，他們主要是靠牙齒、嗅覺來捕獵。”我簡單的看了幾個恐龍蛋，就上了二樓。
哇，二樓更是新奇，有各種各樣的體驗專案，我先走進了葉子的內部體驗世界。只見這裡面全是大大的圓球，軟軟的，肥肥的，出來後，我看了介紹。介紹說，葉子的內部是有很多球體的（如薄壁細胞、葉綠體、線粒體、……）我還去體驗了琥珀的世界。琥珀的世界是讓我們站在一個玻璃裡面，背面是一個化石的背景。其中人類的進化我記得最清楚。
人類的進化是這樣的，從始祖南猿，到了直立人，接著到了智人，到了現代人，隨後又到了爺爺奶奶的40後、爸爸媽媽的70後、哥哥的90後，我們現在00後，最後到了弟弟的10後。
最開始的人是一種不會生活的猿人，後來經過無數祖先，生活慢慢的發生了變化，人類發明了鎬子、斧頭、劍、鋤頭，有了傢俱、有了語言、有了國家、……人類的科技
不斷進步。現在，我們個個都是有房有車有電腦的人，相信未來，科技會更加發達！
博物館可真有趣啊，我能在這兒認識到恐龍的視野、人類的進化、葉子的內體、琥珀的世界……真是受益匪淺。
生物作文 篇4暑假我去過了很多好玩的地方，比如動物園和游泳館。但是我最喜歡的一個地方就是生物博物館。
我記得那是7月19日的時候，那一天非常非常的熱，我和媽媽一起坐爸爸的車去的。裡面非常的涼快，我們先去了螞蟻標本和蝴蝶標本所在的位置。
裡面有各種各樣的標本，還有關於螞蟻和蝴蝶的解說。我看到讓我感到非常驚訝的解說，有一種螞蟻居然和人類的手掌一樣大，還有一種螞蟻叫火蟻，我聽到這一個名字還以為是一種身上會著火的螞蟻，後來聽了媽媽的解說後我才知道火蟻不是會著火的螞蟻，是一群會建設東西的“小專家”。
過了一會兒我又和媽媽往蜘蛛洞去了，裡面都是真的蜘蛛而不是標本。有的蜘蛛有毒，有的蜘蛛沒有毒。
我又和媽媽一起來到了野生動物標本館，一進去就有一隻獅子對著我們大叫了一聲，好像在對我說“我”是森林之王，害怕了吧！
裡面不僅有獅子，還有河馬，蛇之類的，總而言之裡面完全模擬了野生動物的生活環境。
後來媽媽又帶我去了蛇的標本室，媽媽說：“世界上最長的蛇可以達到幾百米長。”
不知不覺已經到了中午了，我和媽媽也去吃飯了。
媽媽說：“兒子，你想去看關於生物的電影還是要去看其它的動物。”我想都不用想當然是去看其它的動物。
媽媽就帶我去看了鱷魚的標本，鱷魚可是動物界的大嘴冠軍，鱷魚的大嘴和它那堅定的眼神真是太霸氣了。
看完了鱷魚，依依不捨，但我喜歡生物博物館。
生物作文 篇5“小鳥在前面帶路……”早晨，我一邊走一邊高興地唱著歌，因為奶奶馬上就要帶我來到海底生物館啦!
一進海底生物館的大門，我就被千奇百怪的海底動物吸引住了。看，有面目猙獰的大鱷魚和巨蜥，有龐大無比的長壽龜和海龜，有絢麗多彩的熱帶魚、恐龍魚、地圖魚……真讓人眼花繚亂、目不暇接。
不過，最令我流連忘返的還是不久前從“大連老虎灘極地海洋世界”引進的聰明伶俐的北極海豹“歡歡”了。為了更好地瞭解它，我乾脆趴在了餵養“歡歡”水池外圍的欄杆上。“歡歡”真是快活無比，只見它一會兒沿著游泳池的四壁打轉兒，一會兒又在水裡將身體打了360度的滾兒，一會兒又長時間地潛入水底，一會兒又興高采烈地浮出水面……
我情不自禁地拿起“歡歡”最愛吃的帶魚片，往水裡一扔，它游過來，嘴巴一張一閉就吞了。我又把魚片往水池的臺階上一丟，它立刻縱身一躍，跳到臺階上，嘴巴一張，舌頭一卷，食物就吸進了它的嘴裡，然後又很快地潛入水裡。我再把魚片向半空中一拋，誰知它竟然騰空一躍，嘴巴張得老大，嘿，食物不偏不倚正好掉進了它的嘴裡。“歡歡”隨即落入水中，龐大的身軀濺起高高的浪花，水珠也濺到我的臉上，可它呢，還在津津有味地嚼著呢。這真是有趣極了!
傍晚時分，我才和奶奶依依不捨地離開了海底生物館。今天，我親手觸控到了海洋，讓我知道了海底世界是多麼美妙、神奇，使我有種“人在海底走，魚在身邊遊”的感覺，真是其樂無窮。
在回家的路上，我又情不自禁地唱起了那首歌：“小鳥在前面帶路……”
