【必備】生物作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生物作文10篇，歡迎大家分享。

今天，媽媽、爸爸、奶奶和我一起到南通海洋生物館遊玩。一大早,我們就出發了，一路上我不時的哼著小曲，可高興了，因為這是我第一次通過自己的努力爭取到爸爸媽媽帶我出去玩的。

剛走進海洋生物館，首先引入眼簾的是一隻電動恐龍，它搖著頭、擺著尾，像是在說：“歡迎你們來到海洋生物館遊玩！”這時，一位服務員走了過來，對我們說：“歡迎你們，請你們到這邊來觀看錶演！”第一齣場的是一隻海豚，只見一位小演員手裡拿著球，遠遠地拋向海豚，海豚像接到命令似的，縱身一跳，但由於太過用力，摔了個肚朝天，逗得我們哈哈大笑，海豚像似很不服氣，在空中再次一躍，做了個優美的動作，接住了球，現場響起了雷鳴般的掌聲，海豚這才美滋滋地遊了回去。接著出場的是美人魚與魚的表演，只見一條海洋之王鯊魚遊了過來，我們都提心吊擔的，它可是吃人的魚，那邊還有一位人呢，不過那條鯊魚好像和那個人混得很熟了，溫順地游到了那個漂亮的小姑娘身邊，小姑娘也踩著腳蹼，擺弄著鯊魚的頭。在小姑娘的身後還不時地游來紅蘋果魚，彩魚，千年海龜等。看著看著，我想起了童話故事“海的女兒”，彷彿我就是那位漂亮的美人魚，在水中嬉戲，跳起了優美的華爾茲舞蹈……

“博文，快來看呀！這兒有娃娃魚。”媽媽的話打斷了我的美夢。果然，一條娃娃魚，滑滑的、懶洋洋的躺在那裡，仔細閱讀介紹，知道了娃娃魚會哭而得名，它還是珍稀寶護動物，因為它快要滅絕了。突然，我們看見一具死人骨頭躺在銀鯧魚的那個區域內。嚇得我們魂飛魄散，不過媽媽說這是假的，主要告訴我們這種銀鯧魚就是食人魚的一種。

這次我們到海洋生物館，真是大開眼界，增長了很多知識，真是一次難忘的遊玩！

“發現目標——煩惱病毒，現在要入侵到那個叫j 的小女孩內心了，sch先頭部隊，命令你們立即前往偵察敵情，查明原因。”

“yes,sir!”

“sir,我們已進入受害者內心，經祥細查實被入侵原因，現將有關資料傳輸呈報如下：“經用微電極技術對腦深部組織檢測，該女孩腦電圖中出現θ波不正常，中樞神經系統處於抑制狀態，此種狀態如不及時處理將可持續幾天甚至幾個星期。其原因經瞭解是在某次階段性的檢測中，小女孩j失手，成績極差，內心無法承受這殘酷的分數，覺得有失“學習尖子”的臉面，神經受到刺激，發生消極防禦反應……因而情緒低落，懨懨欲睡，被煩惱有機可乘侵入到內心深處……”

“ok，總部已收到資料報告。現在，命令：ptu機動部隊，進入到受害者大腦皮質，用免疫法注射神經遞質，開啟有關的神經通路，提升患者的受挫力……”

“yes,sir! ”

ptu部隊，火速開往j女該的頭部，進入中樞神經系統。瞄準目標，發射“happy”生物導彈，開始播放“happy”文字：

“一次考試失手成績不理想並不代表你的能力不行，根本就不需要那樣憂愁煩惱的。有道是失敗是成功之母，也就是說這一次的失利也許正是你面臨成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓，努力地彌補過失，積極向上，那麼成功的大門將向你敞開，讓我們踢開煩惱，擁抱快樂吧!”

……

“報告，sir，這裡是ptu機動部隊，我們已用“happy 導彈”將煩惱病毒打了個落花流水了。”

“very good!等候嘉獎。”

……

“注意，各部請注意!有緊急情況，發現新目標——悲傷病毒，正大規模入侵c國的百姓內心。sch先頭部隊，命令你們立刻開赴c國，偵察戰況，瞭解敵情。

“yes, sir!”(幾分鐘後，sch部隊發回偵察情報)“報告，sir，受侵原因已查明：c國前不久經受了一場由“sars”的病毒引起的天災人禍，疫情嚴重，死者眾多。但是在這場沒有硝煙的戰場上他們的白衣天使以及白衣大夫，沒有畏懼，以大無畏的精神，救死扶傷，有的為此倒下了再也沒有起來，獻出了寶貴的生命，令人肅然起敬!只是，他(她)們的親人深受著巨大的喪失親人之痛苦，因而被悲傷病毒乘機入侵……”

……ptu部隊被緊急派遣前往c國。經反覆研究決定，運用誘發撫慰法，使患者的β波趨於平衡狀態。當患者處於深度睡眠時，向其大腦發射“happy”生物導彈，happy 哲學文字開始刺激患者的皮質神經元。

“人生自古誰無死，有的人的死輕於鴻毛，有的人的死卻重於泰山。而你的親人是在這場史無前例的人類災難中，與病魔作鬥爭，拯救病人中光榮獻身的，他的高尚人格和醫德將永遠記在人們心中，他的死重於泰山。你應該為有這樣的親人而感到自豪，化悲痛為力量，相信你離去的親人會願你能堅強地生活下去，做生活的強者，happy every day!…… ”

ptu部隊又一次取得了大捷，“happy”生物導彈又一次發揮了巨大的作用。

朋友，你想擁有這神奇的“happy生物導彈嗎?願每一個人都有這新世紀的武器，願每一個人都能夠——happy every day!

科學課上,我們學習了“池塘群落”,可是池塘裡的“居民”到底是怎樣生活的呢?我們很想了解一下。在學校操場的西北角有一個池塘,裡面有鯽魚、草魚、泥鰍、黑魚和一些小蝦、蚌等。我們就經常來池塘邊,仔細觀察了一段時間,明白了不少事情。

鯽魚特別愛吃小蟲子。它嘴巴一張一合,一會兒就把水中的小蟲子吞了進去。有時它還吃水草,它在草邊輕輕擺動著尾巴,把草一點一點地啃下去,很有意思。老師說它還吃水中的微生物,我們把池中的水取一滴在顯微鏡下觀察,果然看見水中有些小東西在動,奇形怪狀。

草魚光吃草,沒見過它吃別的食物。有一次見到草魚拉了一溜綠色的顆粒狀的糞便,慢慢沉到水底去了。沒過多久,只見幾隻小蝦游過來,用它那帶著鉗子的“手”,把草魚糞夾到嘴裡去了。蝦子也吃沉到水中的飯渣,還吃水中微生物。

烏魚最凶狠,它游到哪裡,哪裡的魚都很怕它。有一次,我們發現它正在吃一隻蝦,人們常說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦子,蝦子吃泥巴。”原來我們也以為是這樣。但經過觀察,證明這句話是不科學的。魚是否吃別的魚,不在於它的個子的大小,而在於它屬於那一類的魚。蝦,並不是吃泥巴,只不過它生活在水的下層,貼近泥巴,而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中,給人一種蝦子吃泥巴的錯覺。

通過觀察,我們還知道:在一個池塘裡,水中植物用水底泥土或水中吸收的養分,加上溶解在水裡的二氧化碳,靠太陽光的能量進行光合作用,來生產營養物質,使自己長大。

池塘裡生物群落就是這樣互相依賴、共同生存的。人類如果打破了這個平衡,就應以另外一種形式來補救,讓它保持平衡。要不然,就會破壞大自然,受到大自然的懲罰。

今天，自然法庭審理了一起特別的案件，案件的原告是全體海洋生物，而被告是人類。這個案件引起了整個生物界的關注，幾乎所有能到場的動、植物都到庭旁聽了案件的審理過程。

案件的審理開始了，法庭內一片寂靜。這時，法官？？自然女神雪倫克絲宣佈開庭。

首先，鯨魚家族的代表藍鯨向法庭陳述：“我們鯨魚雖然是哺乳動物，但是我們世世代代生活在廣闊美麗的海洋裡。我們本來過著無憂無慮的生活，可是隨著人類社會的不斷髮展，我們安定祥和的生活開始遭到破壞。生活環境的惡化暫且不說，先說人類對我們的親人、同伴的捕殺，一年中，你們人類捕殺多少鯨魚，你們自己計算的清嗎？你們販賣我們同伴的皮毛、血肉，以謀取暴利，把他們做成一道道你們認為鮮美的菜，當你們津津有味的品嚐的時候，你們有沒有想到我們失去親人，失去同伴的痛苦。”說到這裡藍鯨的聲音有些哽咽。

雪倫克絲溫和的對藍鯨說：“你先休息一下吧，我們請下一位控訴人，海洋魚類。”

話音剛落，一隻滿身斑點的小魚走了出來，它用清脆悅耳的聲音說：“對我們威脅最大的是我們生活環境的惡化。海洋本應該是美麗清澈的，可是人類任意的向海中排放生活垃圾，工廠更是將排放汙水的管子直通大海，向海洋中排放各種工業廢水，廢水中的各種毒素也隨之瀰漫在海洋中，我們的許多同類因中毒而死亡。如今已有不少的海域不適合我們的生存了，若人類再繼續下去，我們將沒有棲身之所。”

“好了，被告有什麼話要說？”雪倫克絲問道。“沒有什要說的，我們接受海洋生物的指控。回去以後，我們會立即採取措施，制止汙染行為，還所有生物一個美麗的環境。”人類慚愧而又充滿信心的說道。

“好，現在開始宣判，責令被告人努力實現自己的諾言，還大家一個美好的生活環境，並希望一切生物都來愛護我們的環境。”自然女神雪倫克絲大聲的宣讀著判決書。

我是一個寄居在城市的生物，離不開城市的營養，也放不下城市的琉璃。像我這樣的人很多，在城市裡汲取養分，在城市裡遣散光陰。

夜晚的風，不冷，因為是在春天。諸多如我這樣的生物，在城市裡移動，駐紮。走在城市的晚風裡，街道兩旁的花樹飄來一陣一陣的香氛，衝擊著被白天麻木了的心情。

轉角處裝修精緻的茶室，在幾天之間換成了圖文影印，可能是店主的理想逃不過現實的折磨，才換了容顏。習慣了每次散步時看看那間茶室，忽然，就覺得城市是太容易變化的。

萬達廣場成了很多城市的座標，我遊離在這個龐大的建築裡。經濟低迷時，奢華風盛行。那些泛著絲綢光芒的料子，藏著深深地慾望。不像是原來，絲綢是純粹的。改良了旗袍，變了味的迷離著，彷彿在尋找著今生前世。小清新依然堅守，羅曼蒂克裡寫著不知道能延長多久的愛情。

我看見很多和我一樣的生物，在這個龐大的建築裡，來來往往。有的在掙扎，有的在享樂，有的在徘徊，有的在飛跑。沒有一處能讓我安靜的聽一曲薩克斯的聲音。嘈雜的聲浪裡，忘記了優美的旋律。

時尚在城市裡永遠風光，穿著美麗的女孩子是一道流動的風景線。身邊的男子，或者成熟老去，或者正當匹配，行行色色裡，猜不透的心思。

最單純的還是那些最基層的人，城市的廣場上在做著各種促銷活動，打著零工的女孩忙著搬運箱子，租了鐵皮棚子的燒烤店小夥子，雙眼直溜溜的看著前面的女孩子們。時不時的嘴裡哼唱著：對面的女孩看過來，看過來，看過來。燒烤的小老闆是操著一口外地的口音對著賣泡麵的女孩們說：把你們的碗拿過來，我給你們裝很多好吃的。女孩們回頭看看，偷笑著沒理睬，小夥子們更加賣力的吆喝著：烤肉串，十元錢四串。他們和她們都是在夜晚的風中，都是歡欣的，雖然並不富裕。

廣場的樹蔭下，老人們打著撲克牌，很來勁的樣子。身邊圍了許多看牌的老人。花香依舊，不分年紀，都可以享受著城市的每一滴恩澤。

夜晚的風，狠舒爽。因為這些和我一樣的人，平凡的快樂。我想坐在風中寫字，晚風吹動著耳際的長耳環，擺動出城市生物的風情。

穿過斑馬線，車流散發出的燈光，照亮了城市的夜空。霓虹燈在閃動，我在城市裡，寄養著自己的文字。我是一個寄養在城市裡的生物，我愛著這樣的生活。

大家知道，我們八年級學生的地理生物成績就是我們的會考成績，而我這個地理小靈通竟然得了個B，你說讓我氣不氣！

說實話，我對地理的認識是在國中二年級的時候，因為在七年級的時候，我對地理基本沒有什麼印象，所以考試的時候也就勉強混弄個及格，到了八年級，老師告訴我，地理生物的考試成績就是會考的成績，九年級的時候就不再學了，於是我才認識到它的重要，考試了認真的學習，好不容易地理開竅了，幾次考試都是A等，我飄飄然了，覺得很容易很容易，也就不怎麼用功了。

我將地理放鬆了，就專攻生物了，因為生物對我來說比地理還要陌生，那些小植物，小動物的，人體什麼的東西，我不大感興趣，可是，考試得考他們，我只好強迫自己學習了，學著學著的，也覺得有了興趣，尤其是人體部分，我覺得很有意思了，考試的時候也能得個及格了，我好高興啊。

我想如果我早一點這樣學習地理生物，說不定我能得個A等，就這樣，我幾乎忘記了其他科的學習，專攻生物地理，在課後，課堂上，我認真的學習起來，稍有不明白的問題，就及時的問老師，和同學交流，可是在學習的過程中，我越來越發現自己的不足，不深，不精，難怪老師總是表揚那些學習認真的同學，我和他們比起來就是不夠仔細，不夠紮實，滿足會了就行，根本提不出問題來，只是被動的應付老師的提問和考試的題目。

正當我認識到自己的弱點的時候，我也想好了怎樣克服弱點的時候，考試的時間就到了，時間不允許我在用功了，它不給我機會了，它要求我走進考場，展示本領了。

知道我很難考好了，因為那些個知識點還有沒掌握好的呢！成績出來了，我得了兩個B，這是我成績的真實結果。我心裡希望自己得A，可是我卻明確的堅信我只能得B,結果就是得了兩個B。 我悔恨，我用功完了，我聽老師的話

同學們，你們知道嗎？其實學習並不像我們想象的那麼枯燥無味，只要我們用心地觀察，用心地體會，就會發現學習的樂趣是無窮無盡的。

新的'學期，步入新的學校，認識新的同學和老師，同時也增加了幾門新課——生物、歷史、地理，一切對於我來說都是新的。記得第一次上生物課，生物老師步履輕快地走進教室，看著老師一副學生的面孔，有的同學竊竊私語：“生物老師真年輕啊！”我不由得心想：老師比我們大不了多少歲吧，他會講課嗎？一會兒老師講的我聽不懂怎麼辦？一連串的問號在我腦中浮現。這時，老師拍拍講桌，說：“請大家把書翻到第一頁，我們來講第一單元第一章‘生物的特徵’”說著，在黑板上寫了板書，雖然老師的板書不太好，但這節課仍講得繪聲繪色。在講生物圈的時候，老師講到了生物圈中繁衍著各種各樣的生命，為了獲取營養，這些生物之間存在著吃與被吃的關係，也就是“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這個簡單的道理。通過幾節課的學習，我們彷彿走進了奇妙的生物世界——與眾不同的生石花；會“害羞”的含羞草；有細胞壁的植物細胞……奇妙的生物世界如畫卷一般在我們的面前展開。

週三的一節課，我們學的是“植物細胞”，老師投入地講著，同學們也記下了筆記，但仍有些同學兩眼茫然地看著老師。老師低下頭去，彷彿在想怎樣講能讓同學們明白。忽然，老師抬起頭來，眼睛望向同學們的桌面。在望向我們這一排時，我彷彿看見老師的眼睛裡冒出了光，像找到了辦法。然後，老師指著我的鉛筆袋說：“看見那個同學的鉛筆袋了嗎？如果下次再不記得西瓜為什麼這麼紅，就看看她的鉛筆袋。”同學們齊刷刷的，都把目光投向我的鉛筆袋。前面的同學還拿起了鉛筆盒，裝作要吃的樣子，然後放下了。小西瓜好像害羞了，臉更紅了。它似乎再說：“主人，快把我收起來吧！”我連忙把鉛筆袋塞進書箱裡。以後，同學們都記住了西瓜為什麼這麼紅。多麼有趣的一節生物課啊！

在新老師聲情並茂的講解下，我們知道了一個個有關生物的知識，也進一步瞭解了美麗的大自然。地球是所有生物共同的家園，我們人類和各種各樣的生物都在這裡生活和繁衍，讓我們一起保護地球吧！

今天，媽媽帶我參觀了海洋生物展覽會，令我回味無窮。

剛踏入展覽廳大門，一股海腥味撲鼻而來，我皺起眉頭，捂住鼻子，趕緊往裡奔。大廳裡琳琅滿目的水缸看得我眼花繚亂。跟隨著講解員的腳步，我們來到第一個水缸前。

“大家看，這就是小丑魚。”講解員溫柔的聲音在我耳畔響起，我定睛一看，果然是紅白相間的小丑魚耶！小丑魚個頭小，身手敏捷，遊得很快，它見有這麼多人看著它，竟躲進珊瑚裡不肯出來了呢！“咦，這個吸在玻璃缸上的是什麼”“它是奶嘴珊瑚，無論何時何處，它們都會吸在一個物體上。”聽講解員這麼一說，我還真覺得它有點兒像我兒時用的奶嘴呢！

“這種水母好奇怪，怎麼倒著遊？”“那叫朝天水母，它們遊動時觸角朝上，所以得名。”講解員說。我聽了恍然大悟。

突然，一條鱷魚出現在我眼前，嚇了我一大跳。在確定安全後，我觀察起這條鱷魚來。這條鱷魚身長一米多，外表凹凸不平，十分粗糙。鱷魚瞪著眼，微張著嘴，好像在叫：“還不快給本大王送吃的來！看什麼看，快去！”

“看，大海龜！”一個小孩喊道。我急忙跑過去。哇，海龜的個頭可真不小！四隻薄扇般的爪子，一塊堅硬無比的“花紋鎧甲”，威風極了！我還發現，不少人往海龜身上投硬幣，我問媽媽為什麼這麼做，媽媽說可能是祈福，我點了點頭。

“這四個大海螺真好看！”“這是四大名螺，分別叫：唐冠螺、鸚鵡螺、大法螺、萬寶螺，人們是照著它的外形給取名的。”講解員介紹，“這些是珊瑚骨，它們在海洋中有生命，十分柔軟。採摘上來後經過處理，已經硬化了。”我聽了，覺得十分惋惜。

“水缸裡怎麼會有面包呢！”“這不是麵包，這是麵包海星。”講解員用塑料棒動了動海星，指著它下面一層觸角說，“海星是有腳的，它們行動緩慢，幾乎看不出來。”“哦，原來是這樣！”

……

接下來，我們還參觀了許多海洋生物。講解員打趣說：“海洋生物十分聰明，你或許記不住它們，但它們很可能已經記住你了哦！”

這次參觀海洋生物展覽會，既讓我開了眼界，又讓我學到了許多知識，受益匪淺，真是一舉兩得呀！

20xx年，人們依靠仿生學，發明了許多科學創造。

在小廣場內，人們與小孩盡情歡樂，他們穿了一種滑冰鞋，可以在許多地方滑，以至在牆上滑也不會掉下來。原來這種滑冰鞋是科學家們最新研製的“無敵滑冰鞋”。更厲害的，這種鞋還是太陽能的呢，穿上它居然還能在水上滑行呢！這是從壁虎身上得到的啟發。

天氣真熱呀，到樹下乘涼，“吧”的一聲，從大樹上掉下了一個冰塊，正好掉在我頭上，真疼呀。這不是“冰塊樹”嗎。冰塊樹能感應到人的體溫，很熱的話，可以站在冰塊樹下，一個冰塊掉下來給你降溫。這冰塊可神奇呢，只要放在手上，一會兒你就感覺不到這麼熱了。這是根據人體的體溫變化發明的。

大馬路上一個人都沒有，只有來來往往的車輛，到底怎麼一回事？我的小機器人拍了我一下，告訴我人們穿了一種“隱身衣”，能根據周圍環境而變色。我又問：“人人都穿隱身衣，難道不怕被車撞？”小機器人回答：“當然不會了，這兒的車都是無人駕駛的，只要超聲波碰到障礙物就會反射回來，車立刻停下，很神奇吧！這樣還大大的了交通事故呢。這其實是根據變色龍和蝙蝠發明的，厲害吧！”……

2200年的世界真奇妙呀！有許多發明創造，上世界更美好。