實用的設計作文300字(精華3篇)

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的設計作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

設計作文300字 篇1

“白如玉，穿黃袍，只有一點大，都是寶中寶。”猜一猜，這是什麼？Ｙes，這就是稻穀。這不，今天我要親手設計稻穀吉祥物嘍！

我興沖沖地拿來各種五花八門的繪畫工具：記號筆、鉛筆、炫彩棒、水彩筆……二話不說，就“開工”了。

畫個什麼樣的吉祥物好呢？我苦苦地沉思著。這時，坐在一旁的爸爸神祕地說：“稻穀長啥樣？”我頓時如夢初醒，靈感大發，拿起鉛筆，飛快地畫了個“水滴”狀的身子，可這嚴格的來說，不是“水滴”狀的，而是滾圓形的。這個“設計”讓我們父女倆捧腹大笑。

忙活了一陣子，我的“傑作”就大功告成了。

你瞧，她那小小的臉真惹人喜愛。可愛的小臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛，還閃爍著幸福的光芒。大眼睛下面有一隻小小的`鼻子，一隻櫻桃般的小嘴巴正對著你笑呢！

稻穀吉祥物穿著一件由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成的七彩花衣裳，正中間還有一個大大的“稻”字。

她的造形也很特別哦！左手插著腰，右手舉著一束沉甸甸的稻子，彷彿有人在給她拍照。

她還有一個好聽的名字，叫“小谷”，怎麼樣？這名字是不是很不錯呢！

聽了我的介紹，你一定也忍不住想親手設計一個吉祥物吧？那趕緊行動吧。

設計作文300字 篇2

一、激情匯入

常聽人們說狗通人性，可你是否知道鳥通人性嗎？今天讀了《鳥情》一文，你就明白了。

　二、自讀課文，感知課文內容。藉助工具書讀準字音。

三、圍繞閱讀提示，深入探究課文內容。

1．自學課文，邊讀邊思考閱讀提示中的問題。

2．小組合作研討。

3．班內彙報交流。

（文中體現我和小花感情深厚的詞句，要允許學生暢所欲言，從不同角度談出自己的看法和感受。如：“每天一放學，我就給它捉小蟲吃。”“把它捧進屋裡。”“他常常伴我左右。”

小花尾隨我上學……學生在發表各自的看法時，要引導他們說出自己的`理由，或者通過朗讀加以體會。）

4．指導感情朗讀（指讀、自由讀、齊讀。）

5．交流感情朗讀的感受，談一談課文表達的思想感情。（表達了小作者對喜鵲的喜愛之情。）

四、結合實際，昇華情感

平時你最喜歡什麼小動物？你和它之間建立了怎樣的感情？能舉個例子說一說嗎？

五、讀寫結合，培養能力

寫一寫自己最喜歡的一種小動物，要表達出你倆之間的深厚情誼。

設計作文300字 篇3

藍藍的天上白雲飄，可是，雲都是白色的，太單調了。我希望，雲可以變換顏色，每天抬頭，都可以看到不同色彩的雲，這樣，每天都會有驚喜。

走在回家的.路上，附近的樓房溢位香噴噴的飯菜味，我的肚子開始咕咕叫了。我希望，我可以順著“雲梯”爬到雲朵裡採摘“雲果”，“雲果”是一種可以跟你有心靈感應的果實，如果你想吃炸雞，“雲果”就會變成炸雞味，保證你吃了之後還想吃。

假期去旅行，路上大堵車，如果雲可以載著我們和車，一起在天空飛翔，飛向目的地，那多好啊！

炎熱的夏天來臨了，要是下一場雪該多好呀！雲就可以幫我實現這個願望。當然，有些人不太喜歡下雪，很簡單，把雲取出一片，讓那片雲頂在人的頭上下雪，這樣就能滿足每個人的要求。

濰坊的春天，天氣忽冷忽熱。白天還穿短袖呢，到了傍晚卻降溫了，讓人恨不能換上羽絨服。如果穿一件，帶一件的話很不方便。雲就可以幫我們解決這個問題。天氣冷的時候，你可以取下一片雲穿在身上，非常保暖。

這就是我設計的雲。