《叔叔阿姨辛苦了》教學設計

作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《叔叔阿姨辛苦了》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

知識與能力目標

1、注意社會勞動者為自己提供的服務；

2、理解自己現在的生活離不開這些社會勞動者的辛勤勞動；

3、對社會勞動者的勞動表示感謝；

4、養成有禮貌，珍惜別人勞動成果的習慣。

過程與方法目標

通過體會這些社會勞動者的工作，理解他們的辛勞。感激他們為自己的便利生活付出的辛苦。珍惜他們的勞動成果。

情感態度價值觀目標

認識到叔叔阿姨的辛苦，並真誠的感激他們的勞動，養成珍惜他人勞動成果，有禮貌的好習慣。樹立正確的理想目標。

教學重點

1、瞭解叔叔阿姨的辛苦；

2、對叔叔阿姨表示感謝。

教學難點

養成節約，有禮貌的好習慣。

一、激趣匯入：

同學們回家之後最開心的時光是什麼呢？是不是看自己最喜愛的動畫片的時候最開心？那同學們知道你們喜歡的動畫片，有多少人付出了勞動嗎？把你能想到的，說出來吧。這裡要注意同學們最愛的不一定是動畫片，靈活的對待學生的回答。

教師總結出：

一部動畫片原來有這麼多叔叔阿姨付出勞動，同學們是不是很詫異？沒有他們的辛苦，就沒有我們的快樂。我們應該感謝這些不知名的叔叔阿姨們。今天我們共同走進《叔叔阿姨辛苦了》。教師板書課題：叔叔阿姨辛苦了。

二、探究新知：

活動一：記錄：正是因為有許許多多叔叔阿姨的辛勤付出，我們的生活才既方便又舒心。

同學們，今天你得到過哪些人的服務和幫助？寫下他們的名字或者職業吧。

1、同學們寫下幫助他們的叔叔阿姨的名字、職業。

2、老師小結：寫下來才發現，每天有這麼多人的.叔叔阿姨幫助過我們。他們的存在對我們健康安全的生活十分重要。

活動二、假設：

1、生活中有許許多多這樣的人，也許我們平時很少關注他們，但假如沒有他們我們的生活肯定會變得一團糟。大家想象一下，假如自來水廠的工人都放假了，我們會怎麼樣？假如警察都不上班了，我們會怎麼樣？假如清潔工都回家了我們的生活會怎樣？還有很多這樣的人同學們和同桌討論一下，假如這些人不在了，世界會是什麼樣子？把你的想象說出來。

2、同學們互相探討。

3、同學們回答自己的想象。

4、老師總結：沒有他們，我們的生活無法繼續。在城市和鄉村，在街頭巷尾和田間地頭，

我們都能看到勞動者辛勤的身影。他們的汗水是最寶貴的財富，他們的微笑是最美的風景。他們是世界上最可愛的人！

活動三、表演：

1、老師：同學們，如果我們生病了，當醫生為你看完病時你該怎麼辦？如果你去看錶演，當演員演玩節目時你要說什麼？當你買完東西收銀員找零時你該如何做？咱們來請幾位同學表演一下。老師帶了好看的小紅花，看誰最積極，表演的好，老師就把最美的小紅花給

他。（這裡要注意調動平時積極性不高的同學，讓他們感受到積極參與的樂趣。）

2、小朋友們上臺表演。

3、老師評論，分發小紅花。

4、同學們表演的真棒，老師為你們驕傲。

活動四、表達感謝：

老師：這些勞動者為我們的生活付出辛勞，相信同學們也十分感謝這些勞動者。因此，當這些叔叔阿姨幫助你們的時候，我們要說：“謝謝您，辛苦了！”

實踐作業：對在日常生活中幫助自己的叔叔阿姨表示感謝，珍惜他們的勞動成果。勤儉節約有禮貌。