【推薦】未來設計作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的未來設計作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來設計作文 篇1

告別了老祖先樹葉遮羞、獸皮取暖的進化史，現代人已經不再滿足單純追求衣服時尚、保暖等功能了，我要親手設計這樣一件未來的衣服：

首先，我要把它設計成“迷彩”心情服，穿在身上能根據周圍的環境，甚至能猜測主人每時每刻的喜怒哀樂的心情，一會黃、一會綠、一會又紫，可真是變化無窮，沒有比它更加時尚的衣服了。搞不好考試滿分了，它還會給你個大大的qq笑臉呢，不要太得意了哈。

然後，我要把它設計成“空調”舒適服，就是一定會有冬暖夏涼功能。比如說夏天天氣十分炎熱，人們熱的汗水就像雨水一樣流淌，只要穿上它全身感覺就像剛剛洗完澡一樣涼爽清新，舒服極了；寒冬臘月穿上它，再也不用“裡三層、外三層”裹著厚厚的冬套，冬天再也不會偷懶常常貪戀溫暖的小被窩了。

最後呢，告訴你們一個小祕密，我設計的這件未來衣服，它的大部分材料其實就是從我們喝剩下的礦泉水瓶子提取出來的，所以它是環保綠色的，而且價廉物美，地球上每一個人都能穿得起它。它還有免洗除塵、免熨燙、永不褪色等等功能呢，以後媽媽做家務活就不要那麼累了。

好了，不多說了，我要趕快把我最喜歡的衣服款式畫出來，然後努力學習，等我長大了，我一定會有一件我親手設計的未來衣服。

未來設計作文 篇2

我生活在新鄉這座美麗的城市，未來的新鄉多姿多彩，而我就是這個城市的設計師。想知道我把新鄉設計得什麼樣嗎？那就和我一起去看看吧！

新鄉馬路上的地磚都被我設計成了太陽能整合板，用來儲存電量。這樣當城市沒電時，就可以使用儲存的電能。每幢高樓大廈的樓頂上都裝著一塊二氧化碳吸收板，這個板子的本領可大了！它可以吸收人體吐出的二氧化碳，轉換成氧氣並釋放出來。在道路上每隔三千米都放置著一個機器人嚮導，它的臉上永遠都掛著微笑。當遊人迷路時，只要和機器人嚮導握一下手，機器人的胸口就會出現一塊迷你電腦觸控式螢幕，點一下想去的地方，就立即會出現導向圖。我在每個街心花園的噴泉上都放著一個隱形電梯，只有小朋友能看得見。只要乘坐電梯上去，就可以來到空中的“奇幻樂園”，在這裡，小朋友們可以盡情地玩耍。如果餓了，隨手就可以拿朵雲吃，因為這裡的雲都是棉花糖做的。這裡簡直就是個兒童天堂。

我在每個餐廳外面都放著一臺點餐機器人，只要有人想免費品嚐一下這個飯店的菜餚，就可以在機器人胸前的電子選單上點菜。點好餐後，只要等上兩秒，機器人的肚子就會開啟，裡面就有香噴噴的飯菜了。

我設計得新鄉怎麼樣？如果大家有意見的話一定要告訴我哦！

未來設計作文 篇3

叮叮叮……鬧鐘響了，我該起床上班了。今天是20xx年8月6日，我終於設計出了一輛既環保又方便的多用牌汽車。

大家看到多用牌，是不是很疑惑不解呢？其實我起名為多用牌汽車是因為這輛汽車有很多種功能，所以才起名為多用牌汽車。

這種汽車的顏色不固定的。如果當地氣溫高於29℃的話，汽車的顏色會變成紅色，就是在提醒主人今天溫度很高，衣服要少穿哦；如果當地氣溫低於16℃的話，汽車的顏色會變成藍色，就是在提醒主人今天溫度低，要新增衣服，注意保暖；還有很多顏色，我就不一一敘述了。

這種汽車的方便性極高。如果前面有車禍的話，它就會告訴主人，讓主人變道行駛；如果前方有一條河，主人要到對面去野餐，只要按下綠色按鈕，就可以把輪胎往裡折起來，在車牌兩旁裝上螺旋槳，就可以行駛過河道了；如果前方堵車，主人也不用等待路通了再行駛，只要按下黃色按鈕，車頂上就會出現一個大大的螺旋槳，這樣就可以不用為堵車而煩惱了。

這種汽車用的是一種我們生活中常見的東西——垃圾來維持動力的。只要把家裡的垃圾倒進一個白色的方形箱子裡，它就會把垃圾融化成液體，而每二十克垃圾就可以用一個月，可想而知是多麼環保、方便啊！

這種汽車是全世界唯一一輛獲得諾貝爾獎的汽車。

幻想永遠是虛構的，但只要我不斷地努力，一定可以在未來的世界裡，成功地發明出我現在幻想出來的多用牌汽車的！

未來設計作文 篇4

在科學技術的飛速進步下，也帶來了世界的快速發展，世介面貌的翻天變化。

未來的世界不僅僅高樓林立，而且無堅不摧。看上去很普通的高樓大廈其實已經擁有了和鑽石一樣堅硬的外殼。不管是地震抑或是其他的自然災害，甚至是的威脅，通通都不會對它造成嚴重的傷害。即便是損害也只是損害一些皮毛而已。不管遇到地震或者是戰爭，人們依舊可以安心的在房子裡工作學習了。

未來的我已經成為了一名著名的超能衣設計師，能設計出各種各樣功能獨特，款式新穎的衣服。這種衣服的主要功能有：保暖、永久不會髒、會變顏色和能自動縮放大小等。成為了世上獨一無二的多功能衣服。

這種衣服會隨著我們的成長不斷變大，不用擔心這種衣服會穿不著，因為它不像以前的衣服那樣過了幾年就會穿不著，那樣是很不實用的。但這種衣服卻不一樣，會縮放大小。另外這種衣服還有保暖功能，冬天到了，只要穿上這件衣服久一點也不會感覺到冷。因為這種衣服會散發出一種暖氣，就像背上安了只打火爐似的。

這種衣服最奇特的功能還是還是要屬不會髒。一般我們穿的衣服一碰到灰塵就會髒，還很難洗乾淨。但是我設計的這種超能衣就不一樣了。因為它採用的是全國最新技術。灰塵碰到衣服就會自動滑下來，還有它的面料很光滑，灰塵粘也粘不住，可以常年不用洗。

未來的科技可真發達，有許多是人異想不到的東西。如果未來你是一位設計師，那麼你會設計怎樣的產品呢?

未來設計作文 篇5

我設計的未來交通工具是水陸空三棲智慧汽車，還是太陽能的呢。

它的形狀是多變的。如果你想讓它變成小烏龜形狀的，你就按一下小烏龜形狀的按鈕，它就會慢慢地變成小烏龜形狀。如果有緊急事情，千萬不要讓它變成小烏龜形，因為小烏龜爬得很慢很慢，所以這輛車也會跑得很慢很慢。如果你想讓它變成小兔子形的，你就按一下小兔子形狀的按鈕，它就會慢慢變成小兔子形狀。不過遇到紅燈時要早點剎車，不然這輛“兔子車”的主人會被機器人警察罰款的。

它的顏色是根據天氣的變化而變化的。如果明天是晴天，它就會變成藍色的。如果明天是陰天，它就變成灰色的……這樣就不用看天氣預報了。

不管你想去哪裡，只要你輸入想去的地方，它就會自動把你送過去。在陸地上行駛時，如果你熱了，按一下控制面板上的藍色按鈕，後面就會伸出一把太陽傘；如果是雨天，你按一下紅色按鈕，後面就會伸出一把雨傘。你想休息時，按一下“bed”按鈕，椅子就會平躺下來，你就可以休息了。你想吃東西時，輸入食品的名稱，就會彈出一個小托盤，裡面裝著你想吃的食物。

你看神奇吧？

未來設計作文 篇6

一、教學目的

1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力，——想象作文《未來的......》教學設計。

2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

二、教學重點

啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，並指導學生有序地、主次分明地說和寫。

三、課前準備

1．課前學生繪製自己心目中《未來的......》構想圖。

2．製作多媒體課件。

四、教學時間

二課時（第二課時為寫作及講評）

五、教學過程

第一課時

（一）匯入

1． 談話： (出示課件1後)小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！現在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

2． 結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

3． 小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現出來。（4分鐘）

（二）本次作文指導經過。

1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧！（出示課件2）（1分鐘）

2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源。”（出示課件3）這節課讓我們用想象創設一下未來吧！同學們，今天這節課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

1． 讀一下課題，你覺得可以寫什麼？進行討論。（3分鐘）

提示：人物、事物、軍事、科技、農業、環境、體育等等，國小四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學設計》。

估計可能有的'題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母校》、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學校》。

明確：在現實生活的基礎上，隨著科技發展，將來可能實現的設想或可能擁有的事物才可寫。

2． 我們選好了要寫的題目，那麼怎麼來寫，具體寫些什麼呢？

3． 學習小組進行討論，要求：

1) 先交流各自要寫的題目，及主要內容。

2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

4． 好，時間到。下面以《未來的學校》為例。請介紹一下你們小組討論後打算怎麼來寫。把你心目中未來學校的樣子說給我們聽聽。

5． 聽後，很有想象力，未來的學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

生答。（2分鐘）

6． 學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

真是太棒了，從大家發言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

（1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這裡怎樣學習？

（3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建築和配套的設施？

與此你們還大膽設想了對——

（5）未來學校的教師有哪些要求

（6）未來學校會培養出怎樣的學生？

這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）

以上為例，每組選一題，討論一下然後告訴大家。

7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎麼來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。

8.聽後，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

（1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

（3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

（5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什麼？

（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經過我們客人地補充，介紹得怎麼樣？學生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）

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11.同學們根據自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據，快速作文。時間12分鐘。

12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來設計作文 篇7

教材分析：

本次想象作文根據中年級學生的認知及年齡特點還有想象思維能力進行設計。以想象未來的汽車為主題，要學生充分張開想象的羽翼去創造，大膽去想象。鼓勵學生幻想對於心中未來的汽車，學生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多餘。 依據三年級學生的認知特點，他們可以熟練的運用所掌握的語彙，按照自己的想象去重新組合甚至發明創造出一些新生事物，尤其是生活中常見的汽車，他們很感興趣，所以在一定程度上來說，在原有對汽車認識的同時有極大的調動了他們再次創造的慾望，並且把自己的設計方案寫下來，從而很好的完成寫作。 本次學生習作，學生能從身邊熟悉的事物汽車出發，在特定的情景設計中展開設計比賽，都比較重視這次寫作，興趣盎然。21世紀的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的尾氣、噪音汙染等深深的困擾著人類，在學生的習作中就很好的突破了這幾點，他們心中的未來汽車無論是在樣式，功能，還有環保，安全，都從孩子的創新的思維展開，重點突出，內容具體。想象大膽而奇特，符合孩子的年齡特點和認知特點，語言富有時代氣息和童真童趣。教師要給學生創造寫作的機會，可以通過小組自主合作創新的學習， 通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習作，激發學生熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

教學實錄：

(課前，學生拿出從家裡帶來自己喜歡的汽車，美滋滋地互相交流著

上課鈴響起，學生已經把自己喜歡的汽車擺放在了課桌上。)

師：同學們，老師一進門就被你們面前的形形色色的汽車深深吸引了，看來大家都很喜歡汽車啊。能把自己最喜愛的汽車介紹給大家嗎?

(學生拿著自己的喜歡的汽車爭先恐後的要求介紹。)

生：我很喜歡我的這輛四驅車，因為它是我喜歡的蘭色，樣式很美觀，更重要的是它跑的很快，在四驅車大賽它還為我得了第一名呢。

生：我也很喜歡我的紅色賓士小轎車，你們知道嗎?它是我過生日的時候叔叔送給我的，是按真正的賓士車的比例縮小的，樣子很漂亮吧!

(這裡體現教師是有目的的引導學生說話訓練，說說自己喜愛的汽車的顏色，型別，並簡單說明為什麼喜歡它，激發了學生對汽車的情感。)

師：同學們說的多好啊!這些形態各異的汽車好象要我們置身於車的海洋! 汽車是我們生活中必不可少的交通工具，你對汽車有哪些瞭解呢??

(引導學生說出汽車的優越性)：

生：它給我們人類帶來很多方便，可以很迅速地到達自己想去的地方

生：現在的汽車比起過去的人力車，馬車，快多了，可謂是現代的“千里馬”。

師：(鼓勵)說的太好了!是啊!汽車好象是現代的“千里馬”給我們人類帶來很多方便，與此同時，它也給我們人類帶來了很多危害。你們知道嗎?

(教師繼續引導學生談)

生：我知道汽車的噪音很難聽，對我們的耳朵不好，是噪音汙染。

生：我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴重的汙染的，我通過上網查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達10000餘/立方厘米呢!

師：哦?你還通過網路資源查找了資料，真棒!(鼓勵表揚)

生：其實還有最重要的一點，是交通事故，汽車是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差點撞車，幸虧是撞到了樹上!(眾笑)

師：是啊!要告戒每一位司機不要酒後駕駛，那是多麼危險啊!

生：我爸爸是交警，他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢!

師：是啊!汽車給我們人類帶來諸多方便的同時也給人類帶來很多的危害，具不完全統計：拿一輛汽車來說，它的喇叭鳴聲最高可達158分貝，足以致人耳聾;它排放的尾氣有害顆粒約達10000餘/立方厘米;每天有800餘人喪生在車輪之下，

(教師小結學生的回答並因勢利導，激發學生情感，這時候課堂氣氛變的嚴肅起來，有的學生還發出驚訝地小心議論聲)

師：聽到這樣一組組觸目驚心的數字，你們在想什麼?

生：我想如果汽車沒有尾氣沒有汙染那該多好呢?

生：我想有沒有一種車是安全沒有危險，沒有噪音，沒有尾氣的呢?

師：是啊!我們大家都期待著更安全、更環保、更有利於人體健康的新車問世，那麼未來的汽車會是什麼樣子呢?大螢幕出現課題《未來的汽車》

其實這個願望同學們不難實現，你們看(多媒體展現虛擬電子郵箱)今天老師意外收到一封E-mail，裡面說了些什麼啊?你們想知道嗎?好!(點選電子郵箱出現電子郵件。)學生自發讀電子郵件的內容：(大螢幕顯示邀請函內容)

學生自發讀了起來：

尊敬的韓老師：

第八界汽車博覽會茲定於5月18號在北京舉行，歡迎您與貴校四名汽車小設計一同前往，參加未來汽車設計大賽，屆時請帶好未來汽車設計方案。

方案要求：設計一款新型美觀、功能齊全、安全舒適、有利環保的未來汽車。

未來設計作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉眼到了20xx年，我成為了一名舉世聞名的科學家，並在三天內發明出了我的第一項發明————奇特手錶，我把它稱為“妙用牌智慧手錶”，它到底有哪些妙用呢？讓我來一一講解吧！

第一功能：GPS定位導航系統。現在的GPS很費電，而這款GPS可不一樣，它是靠水能、風能、太陽能來發電的，所以不必擔心沒電。這個GPS是裝有先進的HATE全國路線晶片的，你不管去哪兒，只要口對著手錶說出目的地，手錶便會用粉色筆在手錶GPS板塊上劃出全國最短路線來讓你走，而且會指出哪有監控，哪兒不能停車，哪兒有空餘車位，並在停車時用全息視訊照出車尾和車頭的圖片，放便停車。真是一舉兩得啊！

第二功能：通話功能。它可以在兩人之間發出一道DH4D光屏，這可以讓兩人進行立體通話，那怎樣才能通話呢？讓我來告訴你吧！不用按鍵，只需你腦中想這個電話號碼，手錶便會自動撥號並撥通，如果接收者需要你轉話給另外人，請你按下“MANY”鍵進行多人對話，直接和那人說事兒。而且此手錶的通話功能是永久免費的，不必花錢去充值，真是省錢又省心哪！

怎麼樣，我設計的手錶不錯吧。