農村學校計劃

本文主要從施農村中國小現代遠端教育工程，促進農村教育跨越式發展，解決我校教育教學資源短缺、師資力量不足、教育教學質量不高等問題；穩步做好三項工作；實施的原則；保障措施；具體安排；進行講述。其中包括：繼續做好師資培隊伍的培訓，提高教師應用現代遠端教育的水平、做好現代遠端教育資源的接收、下載工作，提高現代遠端教育資源的使用、做好現代遠端教育工程的應用研究工作、在工程應用的教學活動中我校要遵循五項基本原則、成立農村中國小現代遠端教育工程領導小組、明確工作職責，建立協作機制、加強教師隊伍建設、搞好制度建設、建立可持續發展機制等，具體材料詳見：

為貫徹落實《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》精神，積極穩妥地推動農村中國小現代遠端教育工程，推進教育資訊化的程序，實施農村中國小現代遠端教育工程，促進農村教育跨越式發展，解決我校教育教學資源短缺、師資力量不足、教育教學質量不高等問題，現就我校發展現狀作如下農遠工作計劃：

我校正在穩步實施農村國小現代遠端教育工程，已初步形成資訊化的教育教學環境，實施優質教育資源共享，提高農村教育的質量與效益，促進農村教育的發展。農村現代遠端教育工程目的在於應用，關鍵也在於應用。我校教育結合上級有關精神，特制定農村遠端實施計劃，以全面推進農遠工程應用的程序，提高工程應用的水平。

一、穩步做好三項工作

1、繼續做好師資培隊伍的培訓，提高教師應用現代遠端教育的水平

教師是專案應用的關鍵，教師培訓，是專案實施的重要環節，要把教師的培訓工作貫穿於整個專案實施的過程之中。明確教師培訓的內容，教學目標和課程安排，使參加培訓教師對使用的裝置有充分的瞭解。使教師通過培訓基本掌握接收、下載和播放的技能。所有教師都能利用遠端資源，來實現教育教學的觀摩和利用，以上教師能將現代遠端教育技術應用到各學科的教學中。

2、做好現代遠端教育資源的接收、下載工作，提高現代遠端教育資源的使用。

健全制度，落實責任，強化管理。成立以校長為組長的.現代遠端教育工作領導小組，全面負責現代遠端教育工作的組織、領導和實施工作，加大培訓考核力度，提高教師使用能力。進一步建立建全農村現代遠端教育資源。通過中國教育衛星寬頻傳輸網，快速大量接收優質教育資源。

3、做好現代遠端教育工程的應用研究工作。

成立以何祥林校長為組長，骨幹教師為組員的農遠工程校本教研小組，研究現代遠端教育資源在教育教學中的運用。全面實施農遠工程的應用工作，發揮遠端教育資源的作用，使其成為我校教師現代教育教學的平臺，學生自主學習的平臺，讓廣大教師和學生充分享受現代遠端教育資源，真正提高我校的教育教學水平和質量，加快學校教育教學發展的步伐。

二、實施的原則

在工程應用的教學活動中我校要遵循五項基本原則

1、教育資源的開放性；

2、學習方式的挑戰性；

3、教學方式的差異性；

4、學習過程的協作性；

5、學生學習的自主性.

三、保障措施

1、成立農村中國小現代遠端教育工程領導小組，加強對現代遠端教育工程的領導和統籌規劃。

2、明確工作職責，建立協作機制。在農遠工程領導小組的領導下，由各專案學校負責組織實施。

3、加強教師隊伍建設。做好模式二教學應用培訓，通過培訓與考核，提高廣大教師運用現代教育技術組織教學並進行學科整合的能力，全面提高教師的素質和教育教學質量。

4、搞好制度建設。為確保農村現代遠端教育工作順利開展，組織制定農村現代遠端教育工作的各項規章制度並實施。

5、建立可持續發展機制。開展農遠工程教育，加強對農遠工程教育的可持續發展執行機制的研究，以充分保障工程能夠長期有效地發揮作用。

四、具體安排：

九月：

1、制定農遠工作計劃；

2、裝置檢修維護；

3、組織教師進行農遠應用培訓。

十月十一月：組織應用農遠資源進行教育教學公開課活動。

十二月：完善農遠應用工作。

元月：農遠工作總結。