學農之旅作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學農之旅作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

集合！只聽見一個身穿迷彩服的人大聲說，是的我們正準備去參加學農社會實踐活動，而說話的正是我們今天的教官。因為到的比較早，我站在隊伍的最前面，教官並不高，但可以看出他十分壯實，頭戴一頂軍帽，臉上毫無表情，他開始作自我介紹，他姓齊，說我們可以叫他齊哥，過一會他突然說：我看你們班很多人都喜歡打籃球，有喜歡詹姆斯的，庫裡的我對教官留下了一個不錯的影響。

經過30分鐘的車乘，我們來到了學農基地，第一項活動是池塘摸魚。大家換好拖鞋，一個個躍躍欲試的樣子，我們領到了教官發的漁具，魚簍，就是在完整的樓子底部開一個洞，抓魚時將竹簍倒扣在水裡，把手從洞裡伸進去抓魚，還有一樣便是常用的漁網了。我們小心翼翼的把腳伸進水裡，一點一點的試探，直到踩到地才把另一條腿也放進來。水不深，有著很厚的泥，滑滑的，一下子尖叫聲四起，幾個人險些跌倒在塘裡，池塘的水並不清澈，再加上我們40個人一攪，水變得混濁不清，每一組只有一套漁具，我便徒手抓起魚來。

二三十分鐘過去了，我們只抓了區區幾條魚。見之前的方法不奏效，我們便開始找新的辦法，魚塘邊有一棵柳樹，魚應該會喜歡較為陰涼的地方，說幹就幹，我召集一些同學，我們站成一排，直逼向那個有樹蔭的角落，幾個人一堵牆似的把空間縮小，這時，拿著簍子的人就可一進去抓魚了，剛剛被罩住的魚還很興奮，在簍子罩住的區域裡反抗，但過一會它們就會喪失體力，我們就要把握住那個時間，用這個方法，我們屢試不爽，總能抓到魚。這樣的方式比起原來一個人單槍匹馬要快的多，果然還是團隊合作力量大。

在菜園摘完菜後，我們就來到廚房，開始製作今天的午餐，我們組很多人都有足夠的理論知識，但大多都未曾實踐過，只能靠自己慢慢摸索，一行人忙的熱火朝天，這個切菜，那個加鹽，有的又忙著拿工具。40分鐘過去出來的是四小碗菜，菜量雖小但味道尚佳。我可能是實在餓了，還吃了不少。

到了午休時間，同學們都為下午的活動養精蓄銳去了。

通過此次學農社會實踐活動，使我學到了很多知識，例如怎樣用傳統的工具捕魚，更重要的是我明白了一個道理團結力量大，之前口中說的話終於落到實踐中來，確實如此。

週一早晨，我懷著喜悅的心情踏進了時代的校門。為什麼喜悅呢？真相只有一個——我期待以久的學農終於拉開了帷幕。學農究竟是怎麼樣的？聽學姐們說，學農十分有趣，有很多自由的空間，還可以體驗農民是怎樣生活的。默默地問一句，是沒有作業的緣故嗎？以這樣的心情我來到了學農基地。迎接我們的是樸素的樓房，五人一間的寢室也顯得溫馨而舒適，牆上還依稀可以看見以往同學的留言。

在學農基地的一週，我學到了很多，也收穫了很多，就挑印象最深的三個來講講吧。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這便是《憫農》中的詩句了。以前的我只知道搖頭晃腦地背一背，經歷了這次“偉大的鋤地事業”，我才第一次真正感同身受了農民的辛勞。在此次學農活動中，我很榮幸地被推選為“餐桌長”，所以第一個下地幹活的也就非我莫屬啦。我要給同桌的他們做一個榜樣，我一邊在心裡這樣暗暗想著，一邊拿起了沉重的鋤頭。接下來，我悲催的命運便開始了。鋤頭好似有千斤重，每鋤一下，我的手就痠痛不已。我來來回回機械地重複著這樣的動作：先把鋤頭砸進土裡，再按槓桿原理把土撬起來，挪放在一邊。太陽炙熱的光芒無情地烘烤著我們，汗水順著脖頸留下，鞋子上、褲管上也到處是泥土的痕跡。哎……，當個農民可真不容易啊！真是太辛苦了。

接下來的是果樹栽培活動，它和鋤地鬆土一樣是一項體力活。我們要摘掉多餘的果實、畸形的果實，保證兩顆果實之間有10釐米的間隔，不能並在一起。按要求挑除了多餘的果實之後，指導老師還教我們在樹的周圍挖一條溝，放上肥料，填上土。至此，整個過程才算結束。我從來都未曾想到，原來我們餐桌上的水果是經過如此精心的`培育才長出來的。

第四天的野炊，是我一直期待的一個專案。野炊，顧名思義，就是自己在野外做飯。說實話，我的確在家做過幾次飯，不過，我的廚藝還不熟練。看著同學們躍躍欲試的樣子，我也決定放手一搏，大膽嘗試一下。接下來，同學們開始三三兩兩地你燒火，我切菜，分工合作，忙得不亦樂乎…… 於是，一道道“黑暗料理”就此成形啦。我們的內心也洋溢著成就的快樂。

時間過得飛快，一週的學農活動在大家的依依不捨下，還是徐徐落幕了。我知道“天下沒有不散的宴席”，我知道我的這份難捨中，有對學農基地的喜愛，也有成長的快樂，更有和同學、老師相依相伴的情誼。

再見啦，學農基地，我們後會有期。

我們登上了校車，開始了六年級的學農之旅。我們坐著校車，來到了我們的學農基地，紹興市米果果小鎮。

剛下了車，我就大喊一聲，在車裡悶了一個多小時，終於到了。我們整理好了自己的內務，參加了學農之旅的開幕儀式。吃好了中飯，我們開始了下午三個小時短暫的軍訓。第二天一早，我們就開始了學農之旅的第一個專案——挖番薯。

米果果小鎮的潘校長帶我們來到了一塊地田前，映入眼簾的是一片大約有六七畝的土地。地上有各種蔬菜，五顏六色的，品種非常繁多。我們帶上了手套，拿起了小鏟子，來到了一塊凹凸不平的地前面。找到了番薯的根，用小鏟子小心翼翼地插了下去，用手把土一塊一塊的扒開。“天吶！”我大喊了一聲，“這番薯也太大了吧！”我用力把這個番薯給拔了出來，這個番薯足足有五六斤重。

第三天我們要參加一個活動蔬果雕刻。我們來到了一個狹小的教室裡面，只見桌上放著一個盒子，盒子裡有一塊番薯，還有一支彩鉛。這時一個光頭老師走來進來，他就是教我們蔬果雕刻的老師。他告訴了我們使用雕刻刀的方法，並且教我們怎麼雕刻一個小動物。終於開始雕刻了，我先用彩鉛畫了一頭海豚，並用刀小心翼翼地把它割了下來，用牙籤插在了一個正方形小方塊上。終於完成啦！我仔細的欣賞我雕的的小海豚，真好看。

第四天，也就是最後一天。有一個帥氣的老師帶領下，我們到了跑馬場，來體驗騎馬。那個教練牽來了一頭白的和一頭棕色的馬，給我們講了怎麼樣騎馬。好不容易終於到我了，我騎上了馬。教練牽著馬，帶著我走了一圈。坐在馬背上的感覺實在太舒服了，一顛一顫的，非常好玩。

終於結束啦，我們坐上了風光小火車。在到這個美麗的小鎮繞了一圈，就這樣，我們六年級的學農之旅就結束啦。希望下次還能回到這個美麗而又溫暖的米果果小鎮。