(精)參觀科技館作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的參觀科技館作文，希望能夠幫助到大家。

參觀科技館作文1

今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什麼興趣，可到了那裡我才發現原來科技是那麼有趣，那麼神祕。

在這裡我知道了 ，奈米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那裡有現代通訊技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、感測器、電子與計算機應用技術等。

到了第三層，我還學到了許許多多有關“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內發生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂寺觀音閣都是用“建築版太極拳”木結構造成的……我覺得大家應該增強防護意識，多看一些有關防護措施的.書。我們紹興是一個風水寶地，颱風、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質並不是經常運動，所以，紹興不屬於地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。

這次真是沒有白去，讓我瞭解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，現在都出現了，可見現在科學技術多麼發達！今後我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一起保護紹興這個魚米之鄉，倡導人類保護大自然，保護環境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！

如果有機會，我推薦你也去體驗一下科技的奧祕吧！

參觀科技館作文2

現在的科技越來越發達了，可是，有一些科技的原理大家還是迷迷糊糊的，那就隨我們一起去參觀科技館吧！

科技館可真神奇呀！一進大門就可以看到一個巨大的水龍頭，而這個水龍頭跟普通的不一樣，這個水龍頭是沒有水源的。大家一看無不稱奇，原來是因為這個水龍頭的中間有一根玻璃管，這根玻璃管把水吸到管裡，然後，從玻璃的外壁流出來。有一間展覽室裡擺著四個沒有鼓膜的鼓，我們一看不在意地說：“嗨，這有什麼好看的。”工作人員笑著說：“你們把手伸進鼓中間，然後擺動幾下看看，你們就會發現它們的`神奇了。”我們將信將疑地把手伸進鼓中擺動。“太奇妙了！”，我們同時驚叫起來。竟然在我們擺手時鼓發出有節奏，又美妙的聲音。通過工作人員的講解，我們頓時豁然開朗，原來是我們擺手時震動了鼓中的空氣，空氣震動發出的聲音。沒想到這看不到，摸不著的空氣卻是一種天然的樂器。

在另一間科技室裡擺著一張釘子床。我們一走進去，工作人員風趣地說：“同學們參觀辛苦了，躺下來休息一下吧！”大家瞪大眼睛，害怕地往後退縮，推讓著不敢上去。在工作人員的一再鼓勵下，最後，一個男孩才勉強上去。工作人員叫他放鬆躺好，接下來看到滿滿的一板釘子託著他的身體慢慢地向上升。我們的心都懸在了半空中，關切地問：“怎麼樣，疼不疼？”他緊張地說：“不疼，但我是躺在釘子上嗎？”我們異口同聲地說：“是呀！”過一會兒釘子又縮回去了。他跳了下來興奮地說：“一點都不疼，大家試試看吧。”我們爭先恐後地上去體驗。經過了解，原來是平躺的身體，把重量分佈在每根釘子上，這樣身體與每一根釘子的擠壓力就很小很小，所以不會疼。

參觀科技館作文3

初春乍到，正是外出遊玩的好時節，我們實驗中學魯中晨刊小記者團來到位於省城的山東省科技館採風。

一進科技館，同學們便把偌大的展廳圍得水洩不通。帶隊教師安排完注意事項後，同學們就自由參觀了。在序廳，主要是航空航天知識介紹，碰巧火箭發射表演正在進行，同學們立刻聚集在“火箭發射場地”周圍，只見整個發射工作有條不紊，“隆”的一聲響起，火箭伴著“濃煙”升上天空，同學們都情不自禁地鼓起掌來。

在二樓，探索發現展區和創新發明展區形象的介紹了人類歷史的發現壯舉和人類創新歷史上的重大發明，使同學們流連忘返。在兒童科技園，我們親身體驗了充滿各種奇思妙想的`科學遊戲裝置，我最感興趣是“魔幻小屋”，只要我們一進小屋，就立刻感覺雙腿象灌了鉛，一步也邁不開，不知有什麼科學道理在裡面。隨後，我們又觀看了4D電影《石油夢想》。

吃過午飯，我們又參觀了“無源之水”，之間一個水龍頭漂浮在空中，沒有與任何水管連線，可是卻源源不斷地向外噴水。經過仔細觀察，原先下頭的供水管道是一根透明的有機玻璃管，只可是加了點障眼法而已。俗話說，“水有源，樹有根”，離開了科技，我們的生活才是真正的“無源之水”啊！

這次採風激發了我們進行科學探索的熱情，引導我們去探索科學世界的奧祕，真是不虛此行！

參觀科技館作文4

今天是星期五，一個秋高氣爽、陽光燦爛的日子，我們整個五年級的同學踏著秋天的步伐來到了上海科技館，一路上大家都興奮極了！

上海科技館的門口人山人海，隊伍排的可長了，看來想學習科學知識的人可真不少。一進入館內，我們的八人小組就正式開始遊玩學習了。首先開啟了“熱帶雨林”之旅，映入我們眼簾的是許許多多五光十色的花卉，各種各樣的蝴蝶標本，還有許多種平時沒見過的綠色植物。令我印象最深刻的是假山上的動物標本了，一隻只栩栩如生、活靈活現，彷彿身臨其境。緊著接下一個是“機器人天地”，那裡的機器人有的在表演舞蹈，有的在修理汽車，有的在下五子棋，真是讓我大開眼界。最漂亮的要數彈奏鋼琴的機器人了，它不僅外觀優雅，彈出來的.曲子簡直快要賽過人類了，而且這個機器人每彈奏一首曲子都會向觀眾鞠躬，非常的有禮貌，就像一個十足的鋼琴家。觀看完各個機器人後，我們又迫不及待地跑向“智慧之光”，這個地方主要為我們講述了物理、化學、科學方面的知識，讓我開闊了眼界。最奇特的就是一個“奇怪”的水龍頭，它沒有水管，直掛在半空中，水卻還在不斷的往下流，那些沒有源頭的水是從哪兒來的呢？太奇妙了，值得我好好思考一番。最後我們又玩了“兒童樂園”、“設計師體驗”，也都十分有趣。

時間過得飛快，不知不覺一天已經快要過去了，該返程了。雖然今天很累，但我在科技館中很多的科學知識，一整天都遨遊在科學的海洋中，下次有機會我一定還會再來打卡！

參觀科技館作文5

今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學的科技館去參觀，把我高興極了。

上完第二節課後，我們幾個人就坐著旅遊車前往科技館，到了金華中學後，老師帶領我們前往科技館的大門，那裡可真講究衛生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以後，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連線了點以後，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個東西，後面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，後來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然後使勁拉前面的繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，裡面是一根小棍子，老師一開開關，小棍子上就發出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個螢幕，不知道是裝了什麼感應器之類的東西，你幹什麼他就幹什麼，太好玩了，還有就是人體發電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的'就像開關一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個手拉著老師，老師拉著另一個同學，那個同學的另一個手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我鬆開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的後，我們就坐校車離開了。

希望下一次我還能夠再來這裡繼續玩。

參觀科技館作文6

今天上午，我們“花季風小記者”一起去了新疆維吾爾自治區科技館，這個科技館是我市近期修建成的新疆最大的科技館，裡面有許多好玩又新奇的東西。科技館大門口的售票處排了很長的隊，由此看來這個科技館的吸引力還真不小呢！

進入科技館，就感覺這裡很大很大。首先映入眼簾的是“蘑菇學堂”，據介紹這裡的蘑菇與花朵都會“說話”，很稀奇哦！於是，我走近一個小蘑菇，她會對我“說”：“我的頭好癢，你能幫我撓撓嗎？”我便撓了撓她的頭，“哈哈！我在騙你呢，你上當了！”她大笑道。當時我覺得很奇怪，便拍了拍她的頭，她又“說”：“對不起，我不該騙你！”這真的是很有意思呀！

再往前走，又有很多新奇的東西吸引了我的眼球。正當我興致勃勃地觀看著“戲水樂園”的時候，旁邊的“怒髮衝冠”再次轉移了我的注意力。聽解說員介紹說“怒髮衝冠”這個遊戲是三個人手拉手站在三個高低不等的臺階上，其中站在高臺階上的那個最勇敢的人將一隻手放在他身邊由一個柱子支撐起來的大鐵球上，不一會兒三個人的`頭髮會慢慢地豎立起來。經過我們的嘗試，果然如此呀！我們各個發出驚歎聲。後來才知道這是靜電感應現象，而這個展品是由靜電發生器、均壓臺等部分組成的。玩完此遊戲後三個人還必須把身上的靜電放掉才能出來。當講解員用測電棒接觸大鐵球，它上面出現了噼裡啪啦靜電的聲音，我們這才相信還真是電啊！通過玩這個遊戲，我們學到了不少知識呢！

科技館裡還有泡泡世界、卡通high跳、建築工地、地震模擬室、動畫配音……，總之，這次的參觀科技館令我受益匪淺！希望大家都去參觀科技館！

參觀科技館作文7

暑假裡，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去參觀泉州科技館，我興致勃勃地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前五花八門的科技展品給迷住了，我像一隻快活的小鳥，東看看，西看看，看得眼花繚亂……科技館裡有許多又有趣又富有科學原理的作品：有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈？

有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對抗的鐳射乒乓球比賽器，有測試反應靈敏度的感測器，有利用槓桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個纖弱小女孩手下的拔河機，有……在二樓還有許多栩栩如生的生物標本和關於歷史的'資料，每個人都可以到那去查詢一些關於歷史或生物的資料。最令我感興趣是航模展覽館，那裡有許多造型奇特的飛機模型，有大肚子運輸機？

有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強大的米格27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的武裝直升機，有像啄木鳥似的戰鬥機，有MIG—31獵狗遠端截擊機，有無人駕駛偵察機，有龐大的空中客車

有波音飛機家族，有空中加油機，還有一些叫不出名字形狀怪異的戰鬥機。時間在我渴求知識、遊玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，我只好依依不捨地和爸爸走出科技館。

坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心裡產生一種強烈的慾望：“也許將來有一天，這裡有我親自設計製造的科技展品！”

參觀科技館作文8

科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被裡面的器材給迷住了，讓我猛地發現在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。

我沉浸在科技館裡，來自動實驗，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現實生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探祕電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫學上和工地上場合運用的原理一樣。

在做完大部分的實驗就驚奇的發現各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源於生活，而在生活中到處用著科學。

聯想到現實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發達的21世紀託湧而出，發達的科技佔據我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮鬥，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的'，所以現在的我們是應該慶幸我們是幸福的。

在這個科技發展的時代科技教育影響我們一生。學好數理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現在的我們需要全面發展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。

生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。

在這裡我們體驗了科學探祕電磁，探祕數學奧祕，也學會了健康生活，安全生活，數學生活。

作為中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發科學興趣，在探祕中思考啟迪智慧。

讓我們共同撐起一片藍天。

參觀科技館作文9

星期三，我們班去省科技館參觀。

省科技館分三層：人與科技、人與自然、人與玩中的知識。

人與科技主要是展示了科技的“力量”。走進“火箭發射”的'大門，一眼就看到了一個“火箭發射指揮室”，哦，原來火箭是這樣發射的呀！我們繼續向前走，看到了“海中漫步”、“名人牆”、“科學長廊”，來到了“泰坦尼克”上面。我去開船，結果由於不會開，撞上了冰山。泰坦尼克號下面，是一個船的天地，我們不僅瞭解了船、開了船，還坐了潛艇呢！

第二層最讓我深有感觸的是一個山洞。山洞裡有一個森林沙漠化的劇情：本來好好的一片森林，人口巨增以後，山變成了樓；亂砍樹木後，樹不見了；過度砍伐以後……唉！每天有多少森林沙漠化了呀？無數！

第三層，特別好玩，我們在“知識大迷宮”中走來走去，興奮得不肯停下；在“灌籃高手”中連連得三分球；在“戲水池”、“亂彈琴”中瘋狂……哈哈，太好玩了！後來我發現：這些遊戲都是在玩的過程中學到知識，比如“龍騰”就是利用人的視覺來使龍“飛”起來的。

我還買了一個“孔明鎖”，這孔明鎖啊，相傳是諸葛亮發明的，易拆難裝，非常好玩！我在爸爸的指導下，明白了要裝好它主要是要裝對方向，其次是位置，掌握了這兩點裝起來就不難了。

參觀科技館作文10

早在幾個禮拜前，電視上就聽說蕪湖要開放科技館了。昨天我們一家三口興沖沖前往參觀。

場館開放兩層。我們先進入大廳一樓，眼前出現的是奇瑞的汽車展廳。有分解汽車模型，汽車模擬駕駛儀，靜態汽車展品，交通執行模型等等。二樓的展區更是豐富多彩，涉及有人體生理解剖模型，各種感官體驗，科教玩具等。女兒看的是眼花繚亂，看什麼都很新奇，好玩。最讓女兒感興趣的是珍珠沙和滅火遊戲。珍珠沙是一堆沙子，有不同體積的圓柱體，椎體，正方體，長方體等物體來讓孩子們感受不同容量的概念。女兒本來就喜歡玩沙，看到這麼多容器更是愛不釋手。滅火遊戲就更有趣味性。在一個電視螢幕上（客廳的一角竄出火苗），前方又一消防模擬器，用水澆滅模擬火災。我和女兒試了幾次，每次都是一點點小火苗，不管我們用多大的力氣滅火，火勢總會慢慢變大，一會就把整個客廳燒燬了。後來我才知道，火苗上升的時候，應該用水澆火苗底部火勢才會變小。做一個合格的消防員並不是件容易的事。最奇特的是人體生理解剖模型，科技館的工作人員讓女兒感受了一下人體腸子的長度。女兒把“腸子”拽出來我們量了一下一共有七米多長，連我這個從事衛生工作的媽媽都大吃一驚，從來不知道我們身體裡的腸子有這麼長。

可是我也發現科技館裡又不盡人意的.地方。僅僅開館不到半個月就有很多東西損壞了，雖然不停的有工作人員維護，但仍然有那麼多損壞的模型和模擬設施只能說明很多去參觀的人們的愛護公共財物的意識還需加強和提高，在自己參觀的同時也需要給別的人留一些學習和受教育的機會。參觀科技館參觀科技館參觀科技館這就是模擬滅火器！

參觀科技館作文11

今天我們學校組織去春遊，去的是上海浦東的科技館。雖然下雨，但雨中卻帶著一絲愜意，一份快樂。

乘車沒多時我們就到了科技館。進入了“動物世界”，哇！全是動物！我看得眼花繚亂，看到了這隻，生怕錯過了那隻眼睛都忙不過來了。“看！是長頸鹿！”我大叫到。這頭長頸鹿足有三米多高，身上還披著一件耀眼的“金黃色大衣”，十分奪人眼球，在長頸鹿的旁邊，還有一匹膘肥體壯的斑馬，它身穿黑白相間的“條紋衫”，腳上卻登著黑色的“皮鞋”，看上去風度翩翩。

穿過“動物世界”就進入了“機器人世界”，聽說機器人不管在那裡都能大顯身手。今天我終於能看見廬山真面目了，哈哈！在機器人世界裡，機器人有的在畫畫，有的在跳舞，聽！“叮叮噹噹”，還有一個機器人在彈鋼琴呢！希望這些機器人能在今後的生活中給人類幫忙，成為人類的好助手，好朋友。

離開了機器人世界，映入眼簾的就是“克隆區”了，“現在的科技就是發達，連克隆這種高難度的技術活都做得出來！”我不禁讚歎道。在這兒本來只有一隻綿羊，用了克隆技術，克隆出了好幾只綿羊。不管是大小，毛髮還是樣子都完全相同，這令我十分佩服。

今天的`科技館一遊讓我大開眼界，增長了不少見識，離開的時候有點依依不捨，有機會的話我一定會再來的！

參觀科技館作文12

5月10日星期二，安民辛莊全校組織前往鳥巢旁邊的中國科技館進行參觀學習。當來到科技館門前，首先看到了一個巨大的球體，感覺好像裝了無數的祕密，等待著我去探索。我非常激動，迫不及待的走進了展廳。

科技館有五大主題展廳，我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀。

位於第四層是挑戰與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，資訊之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區，約300項展品。第二層是探索與發現主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的`展品都能動、能玩、能演，讓展品有互動性和趣味性。將科技的親和力展現無餘，讓參觀的人們在美的環境中感受科技的魅力！

結束了對中國科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神遊在科技館，科技館裡那許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直讓我回味無窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬物真是奇妙呀！

這次參觀中國科技館通過自己的親身感受明白了許多科學道理，真是受益匪淺。也讓我道了祖國取得的偉大的科學成就。作為中國的新一代，我們更應該加快好好學習科學知識，充實自己，將來長大了也要為祖國做一點力所能及的貢獻。

參觀科技館作文13

星期六，我和爸爸、媽媽一起到鄭州的科技館參觀。一路上，我都在焦急地等著這一刻。

一下車，我們就看見了科技館，他的頭上有很高的`峰頂，還有四個天窗似的東西，真酷！從門口的介紹中我知道了：一樓有機器人展區、磁電展區；二樓有力學展區、聲學展區、光學展區、虛擬影視展區等；三樓有生命科學展區、交通航天展區、測試展區、動手園區等。內容可真豐富啊！

到了一樓，我一看見“第一展區”這幾個字就鬧著要進去玩，爸爸、媽媽一下子就同意了。走進大門，只見有許多人都圍在一起看著什麼，我們走近一看，原來是在表演靜電發生器，一個大姐姐剛把手放在大圓球，頭髮就開始飄動了，接著，她不停地搖頭，頭髮也跟著慢慢飄得更高了，真有意思！

從“第一展區”出來，我們又到多功能廳看了生命時空的表演，接著就上了二樓。我在二樓躺了釘床、打了電話、變了魔術，還當了消防員呢！第一次當“消防員”，我非常開心。當火苗出現的時候，我就拿著水槍開始噴，可不知為什麼火就是不滅，眼看火勢就要加大了，我的心怦怦地跳個不停。忽然，電視上說：“這次滅火失敗。”我的心便一落千丈。看來，當個消防員可不是那麼簡單呀！

正當我們準備到三樓的時候，只聽廣播裡通知：閉館時間已到。我們就只好隨著人流，懷著遺憾的心情走出了科技館。我心裡想：下次我一定再來！繼續探索這裡的奧祕！

參觀科技館作文14

寒假的第二天，爸爸就帶我來到了我盼望已久的上海科技館，因為我早就聽說過科技館的奇妙了。

一進入科技館，我就迫不及待地東瞅瞅，西望望。來到生物永珍館，首先看到的是許許多多栩栩如生、千姿百態的動物模型，我們彷彿來到了動物世界。瞧，非洲獅威武地站著崗，而附近的一隻獵豹趴在地上，正聚精會神地盯著前面的一隻可愛的小袋鼠呢!不遠處，野牛、羚羊、還有我沒見過的一些野獸等都在草原上悠閒地生活著。這時，我來到大象旁邊，剛想伸手去摸一下，突然，大象那洪亮的叫聲嚇了我一大跳。原來所有的動物只要你接近它，它就會發出逼真的叫聲。

正當我看得入神時，爸爸拉著我來到“兒童科技館”。那裡有一朵大蓮花，旁邊的指示牌寫著“對著我叫一聲，“喂……喂……”，這樣就會從青蛙嘴裡噴出一股清泉……”，讀到這裡，我就迫不急待地對著蓮花大聲叫:“喂……，嗨……”清泉真的從青蛙嘴裡吐出來了。我又不停地朝著它大聲喊了起來，這下水源源不斷地從青蛙嘴裡噴出來，可有趣啦!

接下來，我們還參觀了宇航天地，在那裡可以讓你在人造衛星裡身臨其境。在機器人世界裡，他們的表演惟妙惟肖。在蜘蛛展廳裡，讓你知道地球是人類賴以生存的家園等等。

你可以想象科學的.知識是無窮無盡的，隨著科技的發展，我相信如果以後再來的話，一定會有讓人更驚奇的發現。

參觀科技館作文15

這是我們第二次走進科技館，但心裡還是有些激動，因為在這裡我們可以學到很多新的知識，可以解決我們的疑難問題，可以滿足我們的好奇心。

我們先走進的.教室是《走近愛迪生》教室，這裡是一個做小製作、小發明的教室。老師在大螢幕上放映了幾張圖片，是幾件在生活當中常用的、缺點較多的東西，我們一起爭先恐後地討論了這些東西需要怎麼改進。一會兒，老師給我們每個人發了一次性水杯，叫我們想一想有什麼缺點需要怎麼改進，叫我們動手做一做。我端著水杯想了一下，覺得這水杯太輕太薄了，盛滿水了可能放不穩，盛熱水了可能會燙手。我靈機一動，從包裡拿出來空易拉罐，把易拉罐底部剪了下來，套在杯子底部。但還是覺得有點輕，我就剪了紙盒子放在杯子底部作

墊子，這下比較穩重了。我們還用一些廢舊的東西，做了很多又漂亮又有用的裝飾品、玩具等。我用雪糕棍做了一架小飛機，同學們都誇我做的很棒，我心裡美滋滋的。

第二天我們又學到了關於萬花筒的知識。老師叫我們把五層的漢諾塔和六層的漢諾塔的規律找出來，我們想了半天也沒找出規律來。後來老師在投影機上提示了我們一下，我們很快就明白了道理，找出規律來了。

快樂的時間總是過得很快，我們帶著很多的收穫，依依不捨的離開了科技管館，希望下學期還能來到這裡。