(精華)參觀科技館作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的參觀科技館作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參觀科技館作文 篇1

8月4日，我和媽媽、表姨、舅媽、妹妹去上海科技館玩。我高興極了，想:上海科技館是怎樣的？好不好玩？全是高科技物品嗎？我簡直有點迫不及待了，真想快點見到上海科技館。

終於到了上海科技館，它是一個巨大的圓形玻璃天球，嵌在兩棟大樓之間，真大呀！進了天球，首先看到的`就是兩隻恐龍的化石，這是我第一次看見恐龍化石，它長長的脖子，都快頂到二樓了；它龐大的身軀，顯得非常沉穩。這應該是隻雷龍吧，身旁還有一隻小雷龍。好像是雷龍媽媽帶著小雷龍散步。真是溫馨哪。

上樓，來到了“地殼探祕”。這真是高科技哪：一個地球模型浮在空中，是磁力同性相斥；天上“點點繁星”，是燈光透過小洞。還有一盞燈照著地球模型，當作太陽照著地球，想象力真豐富啊！

到了“智慧之光”，我呆住了，這兒可真厲害：一個水龍頭，沒有水源卻自動出水，並浮在空中；一條龍捲風自動擺來擺去……後來，我們還遊覽了很多地方。

這科技館真是名副其實啊！我看得眼花繚亂、應接不暇。這些高科技都是科學工作者用努力和汗水凝成的，他們為我們開闢了科學探索的道路，我們也要像他們一樣，在科學之路上拼搏。

參觀科技館作文 篇2

上海科技館遊記沈士東聯國小 四年級 唐煜夢 指導老師 徐芬娟上海科技館坐落於黃浦江東岸的世紀廣場，是一座把自然、科學、技術和藝 術融為一體的主題科技樂園。今天是4月22日，也是我們科技館一日遊的日子。早晨，細雨濛濛，我們按照老師約定的時間來到學校。中巴車裡坐滿了人，還有一位真正的海寧日報記者姐姐。路上大約要行使兩個半小時，做什麼好呢？“吃喝睡看！”一轉眼，我也睡著了。“各位同學，上海科技館馬上要到了。”迎面而來的聲音把握從睡夢中叫醒了。我立刻往窗外看：“哇，好大呀！”下車後，導遊叔叔買了飯券就帶領我們進去。驗好票後，同學們各自解散，我和另外五位同學組成一隊，開始了神祕的“探險之旅”。我們先到一樓，首先印入眼簾的是“地殼探祕”四個大字。我們懷著好奇的心情走進去，裡面有很多水晶，顏色不一，形狀多樣。我們這兒看看，那兒瞧瞧，卻看不出什麼名堂，於是繞了一圈就出來了。接著是“彩虹兒童樂園”，可是那裡只容得下10歲以下的小朋友，我們太大了，所以不能進去，真是可惜！一樓上還有“智慧之光”、“設計師搖籃”，其中最好玩的是“動物世界”。動物世界裡有很多動物，有高大強壯的大象，有凶猛威武的老虎，有善良可愛的兔子，這些動物樣子真是栩栩如生！走著走著，一隻獅子出現在我的面前，它站在一塊石頭上，好像在檢查自己的領地有沒有被侵犯。一隻羚羊正在拼命地狂奔，怎麼啦？原來一隻凶猛的老虎正在它後面追著呢！往上走就是“生物永珍”，那是一座假山，非常大。我們走上去後，繞來繞去，繞得暈頭轉向。突然間我們的團隊只剩下我和另一位同學了。我們找了好久也沒找到同伴，只好找出口離開。美好的時光總是過得特別快，下午2點，返程時間到了。這一次的科技館之旅讓我探索到了很多的知識，也讓我們對科技有了更多的瞭解。上海科技館一日遊沈士東聯國小五年級 沈雨佳 指導老師 徐芬娟今天，在海寧日報的組織下，我們來到了我夢寐以求的地方——上海科技館。 上午10點左右，我們順利抵達科技館。從外面看，科技館好似一個大圓球，非常美觀。走進科技館，首先看到的是“動物世界”這四個大字。我和同學都感覺很好奇，名叫“動物世界”，那裡面是不是有許多稀奇的動物呀？我們帶著疑問走進了“動物世界”。果然不出我所料，裡面的確有許許多多的動物。大象伸長了鼻子，好像往嘴裡灌水呢！大大的耳朵，長長的大牙，非常令人喜愛；長頸鹿仰著脖子，好像正在津津有味地吃著樹葉呢！幾隻小猴掛在樹上，睜大了眼睛眨也不眨地盯著我們，好像在向我們打招呼。還有可愛的羚羊，凶猛的狼，黑白相間的熊貓等許多動物，看得我們眼花繚亂。不過，這些動物都是標本，不是真的動物。再往裡走是“生物永珍”，裡面有幾個小瀑布，瀑布周邊樹木繁茂，非常漂亮。之後我們又去了“人與健康”“機器人世界”“彩虹兒童樂園”等許多好玩的地方。今天雖然遊玩了一天很累，但我依然很開心，因為我的腦袋裡又多了很多知識。假如你假日裡要出去遊玩，一定要去上海科技館哦！在裡面你能隨心所欲地玩，在玩的過程中你還能收穫知識。如果你不去的話一定會後悔哦！科技館一日遊沈士東聯國小四年級 郭屹峰 指導老師 徐芬娟在同學們的期盼中，我們終於迎來了上海科技館一日遊。我們坐車來到了科技館，開始了一天的參觀。我首先來到了“動物世界”。走進“動物世界”，我發現了長著長牙的`大象，脖子長長的長頸鹿，陸地上跑得最快的豹子，美麗的鹿，森林之王——獅子，張著大嘴巴的鱷魚。我走進森林永珍，就感到像是走進了真正的大自然，旁邊有水流一直往下流，裡面有石梯，特別凹凸不平。走完石梯就來到了一座用木頭搭的小橋。我小心翼翼地踩上去，以為橋會晃來晃去，結果踩上去居然紋絲不動。我仔細觀察木橋下面，發現下面有一塊鐵板，原來鐵板把木橋固定住了。走完木橋就是一個洞，洞裡一團漆黑，洞旁邊有好幾只蝙蝠，差點把我嚇得半死。走出蝙蝠洞就來到了蝴蝶展。裡面各種各樣的蝴蝶，大的，小的，紅的，黑的，數也數不清。上面還有許多大小不同的蝴蝶被吊著，最大的好嚇人。走出蝴蝶展來到了動物展。裡面有揚子鱷、六紋蛇蜥、烏龜，還有一些見都沒見過的動物。我目不轉睛地盯著蜥蜴，以為是死的，突然有一隻小的爬了爬，還有一隻頭動了動。那些蜥蜴玩“一二三木頭人”肯定很厲害。旁邊還有幾隻烏龜也在探頭探腦，彷彿在刺探敵情一樣。離開動物展，我們來到了魚展。魚兒們游來游去，很靈活。魚展後面有個“鳥的天堂”，跟我們書本上的“鳥的天堂”可不一樣哦！那裡收藏著各種各樣，奇形怪狀的鳥。除了“動物世界”，我還參觀了“智慧之光”、“地殼探祕”、“彩虹兒童樂園”、“機器人世界”??參觀結束後，我想：“科技原來那麼奇妙，我一定要學習更多的知識，讓我們的世界變得更美好！”

參觀科技館作文 篇3

星期五，我們去科技館組織了一次冬遊，參觀了許多科學儀器，知道了一些科學道理。

剛進入大門，我們便跟著嚮導往左走，來到了科學劇場，找到一個地方坐了下來 ,科學劇《神奇的魔法實驗室》終於開始了.一陣鈴聲打響，兩個學生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學校的學生，他們來到了校長的實驗室，臺下出奇的安靜，其中的一名學生小聲地述：“小聲點，已經到了！”說著東張西望，把門關上了。另一名學生向地上一看，誇張地說：“校長的實驗室裡全都是泡沫！”還做了一個鬼臉，把門開啟的那名學生對他說:“別被人發現了。”一個人走了進來，他的頭髮都是白色的，我想：“這個人就應該是校長吧。”隨後我便看到他用手拍了一下一個學生的肩膀，那兩個學生連忙站向一邊，說：“校長爺爺好！”都低下了頭。那個老爺爺質問道：“你們兩個在我的實驗室裡幹什麼？作為懲罰，你們兩個就把我這個實驗室打掃乾淨吧。”兩個學生立刻就幹了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個問道：“校長爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長微微一笑，叫他們兩個把泡沫收拾到一個玻璃容器裡，自己拿出一瓶神祕的`液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進去。”只見奇蹟出現了，玻璃容器裡的泡沫竟然一點一點地消失了，臺下一片驚歎。一個學生又問道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時，就要用到這種液體？”校長爺爺點了點頭，說：“現在我就要把這種液體倒在一個人的手上，誰要上來試試？”臺上的兩名學生直搖頭，於是校長請上了一名同學，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學的手毫髮未損，什麼事也沒有發生！校長把那位同學請下了臺，說道：“這種液體是不會對人體有傷害的！”之後，他還做了關於乾冰等物質的實驗。最後兩個學生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長又說：“這不是魔法，而是科學！”兩個學生都張大了嘴巴十分驚訝。科學劇在一片歡聲笑語中結束了。

隨後我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學的無限魅力。總之，今天參觀了科技館，是快樂的一天！

參觀科技館作文 篇4

今天下午，我們三年級星星班和月亮班去參觀了科技館。在校車上，我們都異常心奮，當到達科技館的時候，有的同學大叫起來：“快到了，快到了!” 我們首先參觀一樓，第一件事是看4D電影，它的片名叫《神祕島 》，講述的.是一位人坐直升飛機，飛到山上時，飛機突然掉了下去，他就掉在了山上。這部電影很恐怖，只要一戴上眼鏡，就感覺一切事物都是真實的。當大象噴水時，我感到水噴向我。看完後，我們去看飛機和UFO。

一樓看完了，我們開始參觀二樓，二樓的物品豐富多彩，讓我眼花繚亂。我突然看到了電腦，就跑了過去，只聽雷老師的聲音：“快去裡面玩，裡面有更好玩的。”於是我走到裡面去，走著走著，我看到有個地方人特別多，於是我也進去看了看，哦！原來是配音啊！我就等只剩幾人時，去玩了。沒想到還挺好玩的，它就是在螢幕上看到字，自己來說。

緊接著，我們到了三樓，我走來走去，我走進落伍一個人很多的地方，周凱妮跑過來向我介紹：“母沂鑫，你看，這是時空隧道。”我走了進去，突然，我感覺到這橋在動，我以為它會轉一圈，於是就閉上眼睛，走到了中間，一睜開眼睛，咦！沒事了！但我還是害怕，就飛快地 跑了出去。第二次鼓起勇氣，玩完了，原來一點都不恐怖啊！

到了四樓，我們大家都累了，雷老師讓我坐下來休息，我們有些同學買了方便麵，我吃方便麵時，有些同學去買了棒棒冰。有些同學也把自己的零食分給了老師和同學。

我想：“現在的科技真是越來越發達了。”