關於科技的教育文化及社會生活
12.閱讀下列材料
材料一:3月20日,在瑞士沃德州從艾格爾到雷恩的火車上,記者碰見兩個女學生,一個來自廣東,一個來自重慶。她們在國內讀完高中,到附近一所相當於大專的美國學校讀書已經3年,明年將要畢業。每年回兩次家,學費加零用一年要花30多萬元,3年下來,兩人都花了100多萬元。問到留學的收穫,她們都很茫然。
材料二:來自上海的小萬今年24歲,他認為自己出國一年,開闊了視野,增長了才幹,這錢花得值。小萬畢業於上海外國語大學,現在瑞士格里昂學院就讀酒店管理。剛剛一年,已經是學院一個餐廳的主管,吃住除外,學校每月給他開1300瑞郎,這是瑞士法定的最低工資。小萬說,不在乎錢,大老遠來就是要學到東西。看看國內的五星級酒店,上層管理人員一般都是外國人,中國人大都是搞低層服務。為什麼?我國在酒店管理方面落後。瑞士的酒店管理歷史悠久,馳名世界。格里昂學院是該領域著名的五所學院之一。他選擇這裡,目的是把最先進的東西學到手,然後回國。
材料三:從法蘭克福到北京,公務艙的`價錢約為經濟艙的兩倍,達8000多元人民幣。兩位中學生模樣的同學在靠窗的公務艙坐席上坐著,眯著眼,聽著耳機。等他們醒來記者問:“兩位同學是回國吧?”“是,回去考託福。”男同學回答。“這邊不是考雅思嗎?”“是,但雅思太難考了,回去考託福,明年去澳大利亞。”“你們在哪裡留學?”“愛爾蘭,跟農村一樣。”“在歐洲這一年花了多少錢?”“學費17萬元人民幣,班裡有來自孟加拉國的,巴西的,日本的,還有幾個荷蘭的,學幾天就走幾個,又來幾個,我算學得最長的了。”“你們在歐洲一年,都有哪些收穫?”“英語口語有長進,跑了11個國家,坐汽車,乘火車,花的錢也不多……”
閱讀材料,請問:
⑴目前低齡學生出國留學在一些地方已經成了一股風氣,你認為自費出國留學花幾十萬值不值?低齡學生有無必要出國?如果是你,你會作出怎樣的選擇?
⑵試著分析這種現象出現的原因?
三、歷史探究
13. 總有一些兒童由於種種現實問題而輟學,我們應該怎麼辦?
14. 改革開放前,人們要得到一份工作只能等待國家分配,如果你現在要找一份工作,可以採用哪些方式?看看下面對你有什麼啟示。
哈爾濱舉行的企業人才招聘會 某網站登載的招聘廣告
一、選擇題
1—5:CDABD 6—10:CBCBD
二、材料解析
11.提示:可以從這些科學家的愛國主義情感等方面談感想。應該學習的是這些科學家的熱愛祖國、為了祖國的富強甘願拋棄個人的利益,等等(說明:答案不唯一,只要能從這些方面談感想即可)
12.提示:受教育既是我們的權利,也是我們的義務。同意後一種觀點。
三、歷史探究
13.一方面要加大執法力度,堅決處理那些侵犯兒童接受義務教育權利的人和事。另一方面要發動社會力量加大教育投入,大力興辦“希望工程”、“陽光工程”,切切實實地為貧困地區的孩子們改善辦學條件,讓他們真正享受到應得的權利。