科技的作文6篇[優選]

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的科技的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技的作文 篇1

星期五的中午，老師告訴我們要舉行科技小遊戲，聽到這話，我的心裡癢癢的，因為終於能展現我的才藝了！

我選的專案是“放箭入桶”因為他是我的拿手好戲，星期一的'下午，我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的專案是“建塔比高”。這個專案既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶裡，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了雲天。輪到我了，我的心裡緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！

我們國小生要從國小科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！

科技的作文 篇2

今天下午，我們學校舉行了科技小實驗的比賽。大家都興致勃勃。

到了三樓體育館，我們找位置坐下來，等待著比賽的開始。比賽開始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著是五（2）班的表演，過了一會兒，到我們班上場了，同學們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實驗叫做：“氣壓的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個盤子、一個玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實驗開始了，辛博超負責解說，康有華和辛博超的媽媽負責操作。

首先，康有華先把清水倒進盤子裡，插上一根蠟燭，並點燃它，接著，到幾滴墨汁進去，然後，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會兒，水竟然上升了，奇了！同學們個個目瞪口呆，接著，辛博超胸有成竹，振振有詞地說：“我們做的這個試驗的原理是蠟燭燃燒時，需要氧氣，當杯子蓋住蠟燭時，杯裡的氧氣很快被蠟燭消耗，導致杯內的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會上升。”話音剛落，康有華還小心翼翼的'端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著，我們還看了六年級的小實驗，精彩極了……

看了這次比賽，我知道了：科學來源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會發現更多有趣的事情！

科技的作文 篇3

上海科技館遊記沈士東聯國小 四年級 唐煜夢 指導老師 徐芬娟上海科技館坐落於黃浦江東岸的世紀廣場，是一座把自然、科學、技術和藝 術融為一體的主題科技樂園。今天是4月22日，也是我們科技館一日遊的日子。早晨，細雨濛濛，我們按照老師約定的時間來到學校。中巴車裡坐滿了人，還有一位真正的海寧日報記者姐姐。路上大約要行使兩個半小時，做什麼好呢？“吃喝睡看！”一轉眼，我也睡著了。“各位同學，上海科技館馬上要到了。”迎面而來的聲音把握從睡夢中叫醒了。我立刻往窗外看：“哇，好大呀！”下車後，導遊叔叔買了飯券就帶領我們進去。驗好票後，同學們各自解散，我和另外五位同學組成一隊，開始了神祕的“探險之旅”。我們先到一樓，首先印入眼簾的是“地殼探祕”四個大字。我們懷著好奇的心情走進去，裡面有很多水晶，顏色不一，形狀多樣。我們這兒看看，那兒瞧瞧，卻看不出什麼名堂，於是繞了一圈就出來了。接著是“彩虹兒童樂園”，可是那裡只容得下10歲以下的小朋友，我們太大了，所以不能進去，真是可惜！一樓上還有“智慧之光”、“設計師搖籃”，其中最好玩的是“動物世界”。動物世界裡有很多動物，有高大強壯的大象，有凶猛威武的老虎，有善良可愛的兔子，這些動物樣子真是栩栩如生！走著走著，一隻獅子出現在我的面前，它站在一塊石頭上，好像在檢查自己的領地有沒有被侵犯。一隻羚羊正在拼命地狂奔，怎麼啦？原來一隻凶猛的老虎正在它後面追著呢！往上走就是“生物永珍”，那是一座假山，非常大。我們走上去後，繞來繞去，繞得暈頭轉向。突然間我們的團隊只剩下我和另一位同學了。我們找了好久也沒找到同伴，只好找出口離開。美好的`時光總是過得特別快，下午2點，返程時間到了。這一次的科技館之旅讓我探索到了很多的知識，也讓我們對科技有了更多的瞭解。上海科技館一日遊沈士東聯國小五年級 沈雨佳 指導老師 徐芬娟今天，在海寧日報的組織下，我們來到了我夢寐以求的地方——上海科技館。 上午10點左右，我們順利抵達科技館。從外面看，科技館好似一個大圓球，非常美觀。走進科技館，首先看到的是“動物世界”這四個大字。我和同學都感覺很好奇，名叫“動物世界”，那裡面是不是有許多稀奇的動物呀？我們帶著疑問走進了“動物世界”。果然不出我所料，裡面的確有許許多多的動物。大象伸長了鼻子，好像往嘴裡灌水呢！大大的耳朵，長長的大牙，非常令人喜愛；長頸鹿仰著脖子，好像正在津津有味地吃著樹葉呢！幾隻小猴掛在樹上，睜大了眼睛眨也不眨地盯著我們，好像在向我們打招呼。還有可愛的羚羊，凶猛的狼，黑白相間的熊貓等許多動物，看得我們眼花繚亂。不過，這些動物都是標本，不是真的動物。再往裡走是“生物永珍”，裡面有幾個小瀑布，瀑布周邊樹木繁茂，非常漂亮。之後我們又去了“人與健康”“機器人世界”“彩虹兒童樂園”等許多好玩的地方。今天雖然遊玩了一天很累，但我依然很開心，因為我的腦袋裡又多了很多知識。假如你假日裡要出去遊玩，一定要去上海科技館哦！在裡面你能隨心所欲地玩，在玩的過程中你還能收穫知識。如果你不去的話一定會後悔哦！科技館一日遊沈士東聯國小四年級 郭屹峰 指導老師 徐芬娟在同學們的期盼中，我們終於迎來了上海科技館一日遊。我們坐車來到了科技館，開始了一天的參觀。我首先來到了“動物世界”。走進“動物世界”，我發現了長著長牙的大象，脖子長長的長頸鹿，陸地上跑得最快的豹子，美麗的鹿，森林之王——獅子，張著大嘴巴的鱷魚。我走進森林永珍，就感到像是走進了真正的大自然，旁邊有水流一直往下流，裡面有石梯，特別凹凸不平。走完石梯就來到了一座用木頭搭的小橋。我小心翼翼地踩上去，以為橋會晃來晃去，結果踩上去居然紋絲不動。我仔細觀察木橋下面，發現下面有一塊鐵板，原來鐵板把木橋固定住了。走完木橋就是一個洞，洞裡一團漆黑，洞旁邊有好幾只蝙蝠，差點把我嚇得半死。走出蝙蝠洞就來到了蝴蝶展。裡面各種各樣的蝴蝶，大的，小的，紅的，黑的，數也數不清。上面還有許多大小不同的蝴蝶被吊著，最大的好嚇人。走出蝴蝶展來到了動物展。裡面有揚子鱷、六紋蛇蜥、烏龜，還有一些見都沒見過的動物。我目不轉睛地盯著蜥蜴，以為是死的，突然有一隻小的爬了爬，還有一隻頭動了動。那些蜥蜴玩“一二三木頭人”肯定很厲害。旁邊還有幾隻烏龜也在探頭探腦，彷彿在刺探敵情一樣。離開動物展，我們來到了魚展。魚兒們游來游去，很靈活。魚展後面有個“鳥的天堂”，跟我們書本上的“鳥的天堂”可不一樣哦！那裡收藏著各種各樣，奇形怪狀的鳥。除了“動物世界”，我還參觀了“智慧之光”、“地殼探祕”、“彩虹兒童樂園”、“機器人世界”??參觀結束後，我想：“科技原來那麼奇妙，我一定要學習更多的知識，讓我們的世界變得更美好！”

科技的作文 篇4

一年一度的科技節悄無聲息地走了過來，從教師第一次通知開始，這件事無人不曉，每個同學都鉚足了勁，做了許多實用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多麼逼真，多麼傳神。快瞧，曹禕宸的“表情風車”，真是高階、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無限長廊”了，這次科技節每個同學都有十足的'把握。

首先大家進入了三七班，正在大家井然有序地參觀時，**之突然大聲說：“這裡有個好東西！”“是噴泉！”**之高呼。大家飛快地走了過去。“切，什麼啊，兩根吸管加一個瓶子。”“就是，就是。”看來這個作品沒有吸引大家。

我們又邁著整齊的步伐踏進了四五班的門坎兒。這裡面的製作數不勝數，而且樣樣別無挑剔。“這個班被評為最佳製作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

參觀完，我們重新回到了教室。馬校長和我們熱烈地討論著科技節的見聞，她那和藹可親的樣子令我難忘。

歡樂的科技節度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收穫不少，讓我無比難忘。

我帶著收穫的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。

科技的作文 篇5

一個星期六，陽光燦爛，老師帶我們去科技館參觀，聽教授的講座。

進入科技館，投入眼簾的首先是一些機械作品，是一些車子和會發電的房子。我們上到十四樓，聽教授的講座：機器人分有五種：工業機器人、特種作業機器人、娛樂機器人、家務機器人和競技機器人。它們一般用在對人類有損害的地方；用在對人身安全有危害的地方；用在勞動重複繁重的場合；還有人類無法到達的地方。教授還給我們講解了機器人的構造和機器人的比賽。最後，教授讓我們看機器人的表演——他會耍太極、會邁克爾傑克遜的舞蹈，真是太有趣太可愛了。

講座結束後，老師讓我們自由去參觀科技館，那些千奇百怪的東西讓我大叫驚奇。最神奇的是兩個傳播器。它像兩個大盆子，相隔甚遠，我在一頭說話，同學在另一頭也聽到我說話，我百思不得其解，問：“老師，為什麼我們相隔這麼遠，也能聽到對方說的話呢？”老師答道：“因為它能把聲波傳播過去，這樣你們就能聽到對方的聲音了。”“哦。”我恍然大悟，“原來是怎樣”最好玩的是一臺蝴蝶摸樣的機器了。我站在上面，頭上的頭盔慢慢地降下來，壓在我頭上，周圍的“腳”合在了一起，我還以為它會飛起來，想不到他竟然說：“您的身高是152.3cm。”哦，原來它是一臺測量身高的`機器，我還以為是一架飛行器呢！最有趣的是一臺拔河機器。我和老師來拔河，媽呀，我用盡吃奶的力氣也拔不過老師，而老師卻很輕鬆！我叫來一個同學，我們倆用了九牛二虎之力，居然也拔不過老師。我震驚：難到老師是大力士？可是，看老師的身形也不像啊！老師向我們解釋說：“我們看見我拉的這邊是不是多一些東西。”老師邊指邊說：“它能幫助我省掉一半力氣，我用一半的力氣就等於你們用全力了。”“啊！”老師說的一番話讓我既驚奇又無語。最魔幻的要數水晶球了，一個白色的玻璃球裡，有一個粉色的小球，它周圍有高壓電流在流動，我把手放在球上，所有的電流都集中在手觸控之處，而我卻感覺不到一點兒有電。這就像電影裡面巫師的能預知未來的水晶球一樣，太神奇了。

今天所見到的讓我開拓了視野，讓我感受到科學日新月異的魅力，變幻多姿多彩，科學的發展是永遠無限極，我一定要學好科學技術，長大為科學作出貢獻。

科技的作文 篇6

我們昨天去參觀山東科技館了，科技館裡的發明太奇怪了、太有創意了。

科技館共有四層，第一層有一張大的地圖，奇妙的是二樓。二樓有一個小房子，走進房子裡面感覺是斜的.。我走進去，才走了兩三步就想摔到，我只能抓著攔杆，一步一步地往前走。

三樓最吸引我的是一個籃球，有一個管子，管子裡一出來風，把球放在管子上，手拿開，球被風一吹，吹到了空中。

科技館裡作品真好玩、真神奇。三樓有許多電腦，電腦上顯示著許多海洋生物。還有一個金黃色的地球儀，地動儀是半圓形的，周圍有八條龍，每條龍的下面有一隻青蛙，好象龍用閃爍的眼睛監視著青蛙。

科技館裡的發明真有創意！我想我要發明一個讓人震驚的大發明，將來也要當一個了不起的大發明家。