科技創新工作總結(集錦15篇)
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的科技創新工作總結，歡迎閱讀與收藏。
科技創新工作總結1
20xx年機電隊積極響應礦的號召，重視科技創新思想路線，積極貫徹、組織、落實科技創新工作，取得了豐碩成果，全年共完成15餘項科技創新專案。其中，多項已獲得礦科技創新獎。
在日常工作中，區隊管理人員經常深入井下現場，聽取生產單位職工的意見，回單位後總結整理，再經多方調查後確定新的科技創新專案。在新專案的準備與設計中，將全隊成員思想充分運用起來，讓每個人都開動腦筋，出謀劃策，做到人盡其用，使每個人都感覺到自己學有所用。只要提出的意見被採用，隊裡就會對其進行適當的獎勵，以此來帶動廣大職工的積極性。在專案的實施過程中，隊領導及相關技術人員經常深入現場進行檢視，及時發現問題，不斷修改、完善設計方案，以保證專案能順利達到預期效果。在所有參與人員的努力下，一個又一個的科技創新專案被成功實施，取得了良好的效果。
隊裡不僅把科技創新作為一項工作，更把它作為培養廣大職工創新意識和創新思維的重要手段：創新意識的培養就是在活動中不斷激發職工的好奇心、求知慾和想象力，職工只有在強烈的創新意識引導下，產生強烈的創新動機，才能發揮自己的聰明才智，進行創造性活動；職工有了創新的意識，而沒有思維，是無法進行創造性活動的，創新思維是創造性活動的核心，科技活動中的思維是一種探索性、創造性的活動，沒有固定的、機械的模式，所以需要直覺、靈感和想象、幻想、猜測等非理性思維的參與。對於創新型人才的培養隊裡更是不遺餘力，機電隊培養了一支高素質的技術、管理人才隊伍，隊裡始終把培養創新性人才放在重要位置，在政策上創造優勢、環境上營造優勢、機制上運用優勢，充分營造出一個適宜創新的環境，營造“尊重知識、尊重人才”的良好氛圍。
一季度，我單位完成了包括“1427工作面ZY3000/14/32閥組固定架改進”、“北翼主皮帶巷SJ-80型皮帶機輔助驅動安裝”、“沿空留巷特殊支護裝置的設計改進與製作”、“掘進卡軌車的應用與推廣”以及“北翼主運輸皮帶巷簡易軌道的鋪設”5項科技創新專案；二季度完成了“摩擦支柱及非對稱雙翼十字頂樑在巖空留巷技術中的應用”、“1528留巷支護技術改進及新裝置應用”、“皮帶集中控制在葛泉礦南北翼運輸大巷中的應用”和“井下檢修硐室起重機安裝改造與應用”4項科技創新專案；三季度完成“1526特長工作面開採技術研究”、“掘進頭物料碼放架的設計與應用”、“支架鐵鞋在1528工作面搬家倒面中的應用”以及“東井1191工作面接煤平臺漏斗的設計與製作”4項科技創新專案。其中，“掘進卡軌車的應用與推廣”、“1528留巷支護技術改進及新裝置應用”、“1526特長工作面開採技術研究”和“支架鐵鞋在1528工作面搬家倒面中的應用”4項獲得礦科技創新一等獎；“掘進頭物料碼放架的設計與應用”及“皮帶集中控制在葛泉礦南北翼運輸大巷中的應用”2項獲得二等獎；“井下檢修硐室起重機安裝改造與應用”獲得三等獎。
總之，機電隊在科技創新上本著“少投入、多產出”的原則，著力於“安全可靠、速度快捷”，做出了多項令人稱讚的專案。在今後的日子裡，要不斷髮揮機電隊善於創新、敢於創新的精神，為我礦圓滿完成各專案標增磚添瓦！
科技創新工作總結2
在過去的一個學期裡，我院科技創新工作沒有取得預期的進展，甚至連一些基本的任務也沒完成，作為科創部部長，我謹此向全院表示歉意。
我可以用一個詞來概括我院上個學期的科創工作，那就是“糾結”，甚至有點“混亂”。首先總結科技創新活動。在上個學期開始之際，我們把這個學期的工作計劃精確到天的列了下來，可是因為種種原因，各項活動最終的執行方式，或者時間安排幾乎完全掉了個頭。比如說，在最初的計劃裡我們是把船模設計大賽放在第一個活動的，但因為臨時的變動只好將其延後，到至今都沒有順利舉行。我們光宣傳海報就印發了三次，每次都在改時間，改安排。給大一同學的積極性及我們部的信譽都帶來了一定的損害。對大一的同學來說，船模設計大賽是他們參與性最高的一個活動了，因為它的難度低，參與合作性強，而且屬於動手性活動，具有一定的趣味性。但對我們而言，它卻不能給我們院帶來如同“挑戰杯”一樣名聲顯赫的大獎。為此我們將“啟航杯”作為優先進行的比賽專案。“啟航杯”是一個較寬泛的比賽，類似於“挑戰杯",只要是科技類，學術類，調查類作品均可以參與。一方面我們可以通過該比賽帶動全員科創氛圍，發現一批優秀的科技創新人才並培養他們成為我院科創力量以傳承，另一方面也可以藉此比賽選拔優秀的專案去參與“機械設計大賽”，“挑戰杯”等知名比賽。為此我們在大賽規則制定上，流程上幾乎完全以“挑戰杯”為範本，可以說是充分徹底為“挑戰杯”做準備。想法是美好的，可現實卻很殘酷。正是因為比賽較寬泛，同學們很難有一些切實可行的方案，有一好的想法可又沒有人來指導，而我們畢竟能力有限也幫不了同學很大的忙。其實我們本想讓我們部內的同學收集許多成功的、操作性強的案例並以宣講會的形式給同學們做介紹並提供切實可行的想法的，但由於“揚帆”科技文化節給我們的時間真的太少了，而對於我們部又很難把同學們召集起來，故最後取得的“啟迪”效果微乎其微。同時，我們原先安排部內做演講的同學也由於時間關係被砍掉一大半，這無疑又對我們學生會的信譽造成一定的影響。所以在此也希望上面安排時間時不要一改再改，尤其不要在最後我們基本上所有工作都準備好時進行修改。我們僅在“啟航杯”給各個班下達的通知就發了三次，時間也跟著改了三次，幾乎把同學們參與的熱情磨掉了。為此我總結了如下幾點：
1.比賽不能急於求成。創模設計大賽確實沒有很高的技術含量，也不能給我們院帶來什麼大獎，但卻是凝聚同學，提高他們動手有能力，給同學們已歸屬感的最佳途徑。我至今記得當年我們幾個人參加第一屆船模設計大賽是一起奮鬥的日子，我們共同到船池鋸木板，在寢室做到凌晨一兩點，也正是這種比賽能給我們帶來很深刻的體悟與同學感情。有時創新不一定要建立在得獎的基礎上的。為此以後的船模設計比賽最好能在第二學期開學時就舉辦（每年3-4月），這時課程不多，而且同學參與性較高。同時比賽要做好前期的指導工作，一方面要位同學提供比賽用材料，工具。另一方面還要向同學宣傳指導設計製造方法。當然，最為重要的是實時督促各隊的進展，詢問他們的需求及時做階段性總結。船模比賽理應成為我們院調動同學科創參與性的“開胃菜”。
2.“啟航杯”的組織過程告訴我們，不要寄託於通過什麼強制方法把同學召集在一起，這樣只能增加同學們的反感情緒而起不到預期的宣傳效果。其次，通知宣傳工作要一次性做到位，不能反覆。為此我們也要把事先的準備工作做到位以減少不必要的工作重複。再次，我們更應該把科創融入到日常生活中去，從小的創新開始，從中選出有潛力的申請科技類，甚至外觀類專利，以此為突破口提升我院科創氛圍。
3.我院科創工作需要走出一條有我們院特色的道路。單從師資力量，硬體設施，學院投入我們很難和其他大學院直接競爭，但我們的專業性強，在這個方面又很少有對手。為此我們可以充分利用導師資源，從我院同學中選出一批熱愛科創並有一定基礎的同學跟隨導師從事一些專案，一方面加強同學的科研能力，另一方面也可以把好的專案拿去參賽，由於是導師輔導，成功的機會也會跟大一些。令人欣慰的是在學院老師與同學的努力下，我們部已經成功組織了三批人跟隨導師做專案，一批大一同學主要進行輪機方面的測控，一批大二的跟隨李老師做力學方面的研究，還有一個同學做的是動畫模擬建模。第一批同學可望在近期做出成品。我覺得這應該成為我院科創工作的突破點，為此我們部也要做好導師與同學間的聯絡工作，及時反映同學們的需求與老師的要求，將這種機制長期化，並傳承下去。4.在部內建設方面，我們上學期已經初步形成一套方案，包括兩個部分：一部分以增進部內同學友誼凝聚力的趣味活動。由於上學期時間較緊，活動都沒開展，但準備籌劃都已就緒，這學期一開始就能實施。另一部分是以部內CAD學習為主的培訓。由於我們部內成員知識有限，無法位同學提供更深層次的學習，所以上學期CAD培訓沒有堅持下來，但由於這個暑假我們有批大二的同學在老師那裡學習各種CAD軟體，因此下學期的培訓我們將以他們為骨幹力量，提升同學們的能力，並將此學習長期化。
我院科技創新工作必須走出一條適合我院具體情況的特色化道路。我們沒有電子電工基地，機械創新基地豐富的大賽經驗，悠久的成立歷史，完善的管理制度，更沒有他們資金，場地，導師等方面的巨大優勢。同他們同臺競爭並取得一定成績確實有一定困難。但我們專業性強，這可能是個劣勢，但從另一方面來看也不失為一個可以充分利用的機遇。在一個很少有人涉略的領域發揮我們特有的優勢，闖出一片屬於我們船海學院的新天地來。作為本科生要學會充分利用現有資源，發揮自己的主觀能動性，積極聯絡老師、合理分配時間，把學習與科創並行起來，充實自己的大學生活、收穫獨到的人生體會、提高自身的綜合素質。而作為我院科技創新部，在自身建設尚處於起步階段時應該充分借鑑其他學院的成功經驗，做好各類科技比賽的宣傳工作，把我院同學推出去，讓他們在其他完善的科技創新基地裡鍛鍊自己並取得好成績，為我院爭光。與此同時，全力發展一個穩定的、可傳承下去的精英團體，限定團體規模，培養精英意識。併為其在導師方面搭起溝通聯絡的橋樑，使其參與到老師的專案中去，積累專案經驗，提升創新能力。此外，我們還可以在專利申請，專利知識普及上尋找突破點，引導同學們激發生活中的科創靈感，實踐一批技術門檻低、實用性強的小發明、小製作，盡最大可能為同學們搭建一個專利轉化平臺，對其中好的專案實行專利轉化，培養同學們的專利意識，營造全院範圍內的創新氛圍。
船舶與海洋工程學院
科技創新工作總結3
材料科學與工程學院科技與創新協會在學院團委的正確領導下，其工作重心緊緊圍繞在校團委關於建設五項工程，建立和諧校園的指導思想下。本部門團結協作，勤奮務實，以高度的責任感和工作熱情積極開展“學生課外學術科技實踐活動工程”的內涵建設，積極開展“節能減排”有關活動，著力培養學生的創新意識，增強學生科技創新和實踐能力。在過去的一個學期裡，科技與創新協會在學院領導的關心和院團委的指導下、在年級師生的大力配合下、在全體成員的努力下，科技與創新協會建立並逐步完善了院團委組織的工作，開展了貼近學生學習生活實際的，同學們喜聞樂見的活動，取得斐然的成績，同時全力支援學院開展各項活動。
一、所做工作
1夯實基礎，強調規章制度。
為了更好地管理科協，結合科協實際情況，在招新完成後，我部對全體會員資訊進行了整理，著力強調了我部的有關章程和管理制度，讓每個會員隨時隨地以規章制度來規範自己的行為，使我們的管理工作能夠有序地進行，並取得顯著成效。
2拓寬渠道，發揮專長。
我們統計了不同會員的興趣愛好和專長，為以後的工作積極儲備大量人才。鼓勵每一個會員發揮專長，踏實幹事。
3例會制度，全面促進工作
每兩週召開一次協會例會，各會員彙報所作工作，並討論在工作中遇到的問題及解決方案，有效的落實了各項工作。
4開闢各種渠道，著力培養學生們的創新意識和動手實踐能力，豐富業餘生活在過去的日子裡，我們直接組織或參與了很多有用的活動，極大的豐富了廣大同學的課餘生活。同時，那些涉及科技創新的活動更讓同學們學會了“用”和“學”，“用”是指學以致用，即：將書本知識運用於實踐中。“學”是指在實踐過程中發現問題和解決問題時所學。極大地增強了同學們的動手能力和學習科技知識的能力。
二、各類活動：
1、“軍訓杯”拉歌大賽
為了使大家在軍訓這段難忘的日子裡留下更多美好的回憶，20xx年8月22日，我部與青協和心語協會認真策劃舉辦的材料科學與工程學院“軍訓杯”拉歌大賽正式開賽，此次活動在呈貢校區足球場舉行，比賽前各排準備充足，過程中大家鬥志昂揚，表現積極，使此次比賽獲得了圓滿的成功。2、“學生手冊”考試
沒有規矩，不成方圓。對於大一新生而言，學校的規章制度都不甚熟悉，對於學校的日常工作也不明瞭，這些會造成新同學學習和生活上的諸多不便。為了讓同學們儘快熟悉學校各項日常操作，讓學習和生活迅速上軌道，我部於20xx
年9月25日在西北教學樓A棟舉辦了這次測試。通過此次的學生手冊考試，同學們清楚了遇到問題應該找哪些相關部門解決，自覺遵守各項規章制度的重要性。學生手冊測試不但保證了學校正常的教學工作，也為新生們減少了許多不必要的麻煩，相信此次的學生手冊測試對同學們接下來的四年大學生活將大有裨益。
3、低碳環保之廢品回收活動
為加強同學們的環保意識和提倡低碳生活，20xx年10月15日我部與青年志願協會共同舉辦了“低碳環保，節能創新”的低碳環保活動。與各個社群共同攜手為同學們創造了一個低碳環保的生活環境。
4、“節能減排”發明製作比賽
為了響應我院團代會建設“學生課外學術科技實踐活動工程”的精神，以及響應國家提倡低碳環保的號召。20xx年11月19日，由我部主辦的“節能減排”發明製作比賽在中心101成功舉行。此次活動大力培養了學生的創新意識，增強了學生科技創新和實踐能力。併為學院在學校即將舉行的同類型比賽選拔出優秀的人才。
5、09級學習活動
為了提高我院09級學生的總體學習能力，增加四級過關率和期末考試過關率，由我部主辦，各班承辦的學習活動順利有序地進行。該活動極大地增強了09級的學習信心。
同時我們也大力支援學院主辦的各項大型活動。如：迎新晚會、運動會、社群安全小品大賽等活動。
三、小結（缺點和改進措施）和展望
（1）小結
我們在工作中不斷探索進取，並在全院廣大同學的積極配合下，在學院團委學生會組織以及舉辦的各項活動中取得優異的成績。然而在一學期的工作中，我們並不是一帆風順，依然有很多問題是我們暫時沒能解決的，在我們平時的工作中也依然存在很多不足。我們對其進行深刻思考並提出切合實際的解決方案。如
1、在平時各項活動組織過程中，缺乏廣泛的討論和意見徵求，管理層面處在些許溝通不足。以致好的建議意見不能及時得到反饋。（在例會的基礎上，進一步督促部門會議，定期與副部長，對各項內容進行充分討論。）
2、在學習活動中，我們沒有能夠做到發動班級的積極性，從而使活動不被同學們所瞭解。沒有很好的增加各班之間的交流，期末複習階段各班資料混亂，資料錯誤率很高的現象出現。
（聯絡各班相互交流，共同進步，聯合舉行比較有成效的學習活動；組織班級聯誼，成立學習小組，整理各班資料，希望在期末能為年級提供最詳細，最正確的複習資料，提高過關率）
3、在考勤方面，督察力度稍微偏低，出現了個別同學消極工作的現象。（繼續進行考勤制度，但在各種細節上進一步合理化，定期召開會議，總結並制定最合理的制度）、在“節能減排”發明製作比賽中，由於主題設定過於寬泛，有很多班級由於一時不知道要做哪方面的作品，從而出現應付現象或沒法按時上交作品。（可對主題進行細化，給同一個方面的題目，各班集思廣益，做出最漂亮的成品，在以後的大型比賽中更具競爭力）
（2）展望
我們並不奢望我們的部門能夠瞬間完美。我們能夠看到我們的不足，並努力想各種辦法來解決問題修正路線。科協將以昨天為起點，以明天為新的目標，紮實完成每一項工作，從心開始，從新開始，從信開始，開展更多更好的工作！
四、感想：
團委學生會作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內部合作或是跨部門之間的協作。都讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成每一項任務，這對我來說也是一個很大的收穫。
再則，作為科協會長，讓我也深深的明白對外聯絡和對內協調的重要性。所以前段時間我們院團委舉辦的一系列活動，讓我從最初的不知道自己該做什麼到後來的積極參與，努力的為院團委工作儘自己的一份力，不僅學習到更好的工作經驗，也充實了自己在課餘的生活，達到雙贏的效果，使我受益匪淺。也讓我明白了做好各項準備工作的重要性，還增強了我部門處理緊急情況的應對能力。所舉辦的對外活動使得我們部門學到了許多關於對外聯絡和實踐的經驗。也使我們部門能夠更有信心和能力去主動的與外界交流和溝通。在這過程中也讓我認識到我們部門的一些欠缺之處，但我相信，大家將用踏實肯幹的工作精神，彌補了經驗上不足的缺點。並且在工作實踐中不斷完善自我。
在學生會工作，積極主動的工作態度對我們來說是非常重要的，不管是部門自己的活動，還是整個院團委安排和組織的活動。在一系列活動中，我一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然處理事情的經驗還不是那麼的豐富，在安排協調方面也不是那麼的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對於今後的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷著積極向上的良好態度和精神一直努力著。
我想，作為學生會幹部成員都必須提高自身的能力，善於協調配合。就以我們科協來說吧。我認為，首先應該提高我們科協的凝聚力，提高成員工作的積極性。我們可以在部內組織一些活動，也可以和其他部門一起搞活動，還可以到外邊聚會。但還有更重要的就是我們還應該經常提出一些好的意見與建議，並吸收採納。此外，作為管理層面的我們還應該瞭解一下學院基層動態的全貌，以便讓我們能夠具有學院榮譽感，從而提高工作積極性和整體意識。
科技創新工作總結4
在過去的20xx年，我院在校團委的正確領導下，堅持“工作求實，方法求新，質量求高”的工作方針，順利完成了一年的工作任務。在工作方法上有了一定的創新，在工作質量上有了很大的突破，我院大學生科技創新工作取得了較大的進步。現將一年工作總結如下：
一、工作舉措及成績
學校自主創新研究基金的實施是大學生科技創新的堅強資金後盾，學生不用再因為沒有資金而對科技創新望而止步，他們的想法和思路更加的開闊，我院出現了大批的科技創新人才。但是還有部分學生還不知道學校自主創新研究基金基金的詳細情況，我們針對這一現象，策劃了對自主創新研究基金的全方位的宣傳，例如召集各年級班級學習委員召開關於自主創新研究基金的會議，詳細介紹了學校的自主創新的各項內容，再由他們向各自班級宣傳。我們的宣傳達到了很好的效果，我院0910學年有17項科技創新研究專案立項。
我校“創新杯”大學生科技文化節舉辦在校園裡營造了濃厚的科技創新研究氛圍。20xx年十一月初校團委通知各院科技創新負責人召開關於第十屆“創新杯”大學生課外學術作品徵集的會議，詳細介紹了所徵集作品的要求。會議結束後，我院著手對第十屆“創新杯”大學生課外學術作品徵集的宣傳，製作KT板以及宣傳板，以及向各班級做出詳細通知。通過我們的宣傳，有了很好的效果，徵集本科生專案8項，研究生專案3項。除了對各種創新活動的宣傳，我院還開展科技講座5次，開展既有關於所學專業的，也有關於專業之外的。20xx年3月29日，我院邀請錢作勤教授開展關於“船舶核動力計數發展現狀與思考”的科技講座，講述了核動力在船舶上的應用、船舶核動力的發展現狀以及對船舶核動力的個人思考。在講座中學生和教授相互交流，學到了很多意想不到的知識和經驗。20xx年5月19日，我院邀請我院副院長牟軍敏教授開展了以“歐洲內河航運發展窺豹”為主題的報告，詳細介紹我國內河航運和歐洲內河航運，以及做出相應的比較。我院學生詳細瞭解歐洲內河航運以及我國內河航運，也為以後自己的航運生涯奠定了一定的基礎。20xx年6月8日，我院邀請我院專業老師何正偉教授開展以“模擬技術發展現狀介紹”的講座。講述了模擬技術在航運業和航海教育方面的應用。科技講座的開展為學生的科技創新奠下一定的基礎，使他們更加靠近科技創新的大門。
針對大一新生對大學生科技創新活動了解不夠深入的這一現象，20xx年11月6日，組織了關於大學生科技創新的優秀科技創新學子交流會。交流會上優秀學子具體介紹了大學生科技創新，是學生對科技創新有了詳細的瞭解。20xx年11月22日，我院組織了學生科技創新能力的培訓，使學生的創新意識有了一定的加強，學生的創新能力有了很大提高。
20xx年12月初，我院做了關於學生參與課外學術科技創新的問卷調查，調查物件為我院全體學生。
調查結果：11.3的學生參與過科技創新研究專案，42的學生有意向參加科技創新專案研究。從調查結果中看出我院有大批對科技創新感興趣的學生。在問卷調查的基礎上，我院對我院科技創新人才庫進行了更新，從中湧現出很多科技創新人才。
20xx年5月，我院以大學生自主創新研究“攀登行動”第xx屆“創新杯”科技文化節為契機，組織我院學生科技創新成果展，歷時3天，讓學生了解到我院科技創新發展現狀。20xx年5月15日，我院邀請科技創新優秀學子開展了一次大型經驗交流會。交流會的開展將優秀學子較好經驗分享到了整個學院。20xx年5月22日，我院組織學生進行了科技創新能力的培訓，能力培訓使學生們的科技創新能力有了進一步的提高。
我校首屆智慧交通創意大賽在十月中旬開始舉辦，歷時一個月。我院接到通知，就馬上策劃在我院的宣傳。有11份作品參加初賽，3份晉級決賽。
最終所獲獎項：二等獎1名，優勝獎2名。
武漢理工大學（餘區）學生科協顧問委員會在20xx年12月11號正式成立。我院積極推薦我院科技創新人才，使其加入學生科協顧問委員會，讓他們有一個更加廣泛的交流平臺。
二、工作特色及做法
能源與動力學院有“動力之源”科技文化節；政治與行政學院有“社科之光”科技文化節我院也有自己的特色，例如我院建立科技創新人才庫，科技創新人才庫就是將把對科技創新感興趣的同學以及他們的特長及相關材料列入其中。學院老師需要學生做研究專案時，我院學生做研究專案需要相應特長學生時，我們可以從中選擇他們所需要的學生，這樣既能滿足專案的要求，也能給人才庫中學生髮展自己特長的學生一個很好的平臺。人才庫每年都會更新，每年都會有很多的新鮮血液注入，使人才庫可以滿足研究專案的需求。還有我們可以把有關科技創新的活動在第一時間通知到學生，使學生感受到科技創新的濃厚氛圍。
三、工作思路
1）開展科技講座
①有關所學專業的科技講座，使學生能在大學學有所用。
②有關“創新杯”、“挑戰杯’、全國交通科技大賽等一些大型科技創新的比賽，讓學生更加了解比賽的詳細情況。
2）我院科技人才庫的更新
大一新生有很多科技創新人才，我們要將他們納入科技人才庫。畢業學生要從人才庫中去除，但仍保留他們的相關資訊，以保證以後向他們學習的需要。
3）開展經驗交流會
請參加過一些大賽的學長、學姐給大一新生至少一次關於科技創新的經驗交流會，讓大一新生更加了解大學生科技創新，同時也是對他們科技創新能力的一個提高。
4）學生科技創新成果展
將我院學生科技創新優秀成果以宣傳板的形式進行展覽，讓學生對我院科技創新發展現狀有充分認識。
我院的科技創新力量在不斷的壯大，科技創新是永無止境的.，我們需要倍加努力為我院科技創新工作服務。
科技創新工作總結5
一、抓管理，科技創新教育機制健全
我校自上個世紀九十年代起著手建立創新教育教學體系，投資數十萬元組建“農業新品種新技術示範基地”，藉以探索素質教育新途徑，進入二十一世紀後，我們更加重視對科技創新教育的探索，在教育教學實踐中不斷豐富和發展創新教育的內涵，“與時俱進，以人為本，不懈追求，開拓創新”成為我校創新教育的行動指南。20xx年，學校成立了由校長牽頭，書記監督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創新領導小組，設立青少年科技創新辦公室，由各科、室骨幹教師擔任科技輔導員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導員隊伍。
在這支隊伍的帶領下，我校每期都制訂了科技教育教學計劃，對於開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創新領導小組，還深入課堂，深入教研組，瞭解課堂教學中科技教育的滲透情況，並出臺評價機制，把教師參加科技教育工作情況作為職稱評聘的條件之一，作為優質課的評價指標之一，鼓勵教師積極組織學生參加科技創新大賽、電腦作品設計製作、學科競賽等科技活動。正因為學校領導對創新教育有著清晰充分的認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創新教育的力度，從而大大激發了學生的創新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創新氛圍。
二、抓載體，科技創新教育內容豐富
1、組建興趣小組。為了擴大科技教育面積，我校成立了五個課題小組：
①研究性學習小組；
②校本課程的設計與開發小組；
③小論文、小製作、小發明輔導小組；
④學科競賽輔導小組；
⑤資訊學競技輔導小組。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發了學生的科技創新意識，培養了學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。
2、培養創新苗子。
學校在各年級、各班有意識地選拔“創新”苗子，以班為單位組織科技創新課題小組，定期集訓，並在學生中徵集科技創新“金點子”，每個學期，都有學生向學校創新辦交送上百份“創新專案意向”稿，創新領導小組通過認真檢索篩選後決定對有價值的專案進行重點輔導，以保障專案的科學性、先進性和實用性，防止創新專案的重複與盲目，這種做法，收到較理想的效果。
3、發掘創新資源。
建校百年以來，我校校友湧現出大批在科技戰線上建功立業的專家學者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現任中國科學院院士的陳星旦，現任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長期保持與老校友中的專家學者們的聯絡，不定期請他們回校進行專題講座。近幾年來，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學、中南工業大學、湖南師大等高等院校知名教授來校舉辦不同題材的專業知識講座，拓展學生的知識視野，培養學生創新意識與能力。我們還組織有關學生去省市博物館、科技館參觀學習，瞭解科技發展的動態，讓學生充分認識科學技術在社會上的地位和作用，努力使自己成為懂科學、有技術、會創造的新型人才。
三、抓成效，科技創新教育喜獲豐收
1、積極開展科技主題教育活動
從20xx年起，我校每年都要開展科技主題教育活動。如20xx年，我校抓住“建立湖南省綠色學校”這一契機，在全體學生中開展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動，在科技輔導員的組織下，抓了三個環節。第一、認識綠色。我校組織了以“共同愛護我們的家園”為主題的科學報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進行環保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學去參觀高科技無公害農業種植園，走訪調查附近的工業園，並要求學生寫出環保作文或調查報告。如高三鍾浩同學，利用假日對湘鄉市的環境情況作了大量的調查，撰寫出了有份量的調查報告，該報告受到了環保總局局長解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事蹟作了宣傳報道。第三、營造綠色。我們要求各班學生進行班級綠色角建設活動，同學們人人動手，有的利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養一組盆景；有的創造了環保作品。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都採用在高溫下提煉油膏，因而產生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣汙染，也對工人身體產生嚴重影響，李毅鑫同學通過調查瞭解後，決定改變瀝青油膏的生產工藝，在常溫常壓下生產出瀝青油膏來。他決定把聚苯乙烯發泡塑料廢品放其中，來免煉瀝油膏，經過多次實驗，他終於取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品製備免煉瀝青油膏的研究》參加了20xx年全省科技創新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。
2、舉辦科技藝術節，展示科技活動成果
舉辦科學藝術節，對學生進行科學教育、人文教育、素質教育，以培養學生的科學素質、人文素質、創新思維，讓學生在參與創新中尋求自我的突破和共同發展，為學生提供自我發現、展示才華的舞臺。
20xx年11月，我校舉辦了第一屆科學藝術節，共有263人次的作品參加了展出，作品內容有科技小製作、小發明、小創意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測、科技調查、植物栽培、環境檢測、電腦製作、電腦程式設計等。在眾多作品中，最突出的要數譚瑋琛的《1―5熱水滅火槍》這種新型的消防器材，我校選送它參加了省第二十五屆青少年科技大賽，得到了許多學者專家的好評，入圍一等獎，但該生在手工測試中失利，降為二等獎。賽後，他不氣餒，利用課餘時間向工人師傅學習技術。同年8月，他攜帶作品參加了在北京舉行的第三屆亞太經合組織青年科學節大會，他的作品榮獲國際二等獎、紀念獎、小發明演示獎。
3、找準切入點，勇攀創新高峰
“能源危機”已向我們敲起了警鐘，如何節約能源，是一項全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處於起步階段，是一項有待開發的世界性的能源利用技術。利用農村深井恆溫水與地表空氣交換產生的變溫氣改善農民的生產生活質量，是我校近年來關注“三農”、關注“能源”的一項新課題。
我校學生肖弋淞、胡雨葉在指導老師的幫助下，在這方面的研究取得了突破性進展，他們的作品《負壓引流罩自然力降（升）溫器的研究與實踐》，參加省第26屆科技創新大賽，力挫群雄，奪得一等獎。該發明的主要貢獻是利用逆流原理，持續交換，充分利用和保護了地下水資源，同時又與當前提倡節約型社會相適應。
近四年來，經過全校師生的共同努力，學校在科技創新教育方面取得了顯著的成果，共獲國家一等獎1個，省一等獎8個，省二等獎26個，省三等獎42個；學生的創造發明、科學小論文在省級大賽中有3人獲省一等獎，3人獲省二等獎，在縣市科技大賽中，有25人獲湘鄉市一等獎，8人獲湘潭市一等獎。
現在，科技創新教育在我校已蔚然成風，湧現出了一大批科技創新迷，展出了眾多的科技創新作品，散發出了誘人的芳香。我們堅信，在上級主管部門的正確領導下，在全校師生的共同努力下，科技創新教育定將會成為我校繼奧林匹克競賽之後又一道亮麗的風景線。
科技創新工作總結6
根據新密市科學技術協會、新密市教體局檔案精神，我校對第xx屆青少年科技創新大賽活動進行了認真組織、精心籌劃，現將此次活動的有關情況總結如下。
學校接到通知後隨即成立以副校長靳凡瑋同志為組長、科研資訊處王學亮老師、美術教研組長郭桂霞老師為成員的領導小組。制訂相關考核、獎懲辦法，並召開全校教師大會予以認真佈置並組織實施。
從活動佈置下去之後，廣大教師就認真、積極組織本班學生參與到此次活動中，利用休息時間、利用現代化網路資源、利用優秀的家長資源，充分發揮孩子們的科學想象力，創作出了大量的優秀作品。截至12月15日，各年級組老師分別交付相關作品。其中科幻繪畫作品118件、發明創新作品71件，共計189件。學校並於12月16日20日由學校美術教師和資訊科技教師分門別類進行篩選，評選之前先把相關《青少年科技創新大賽競賽規則》發到每位評委手中，進行了集中學習，使每一位評委有充分的時間對學生創作的作品有一個詳細的瞭解，體現出嚴謹的科學態度。最終，其中科幻繪畫作品53件、發明創新作品34件，在學校組織的評選在脫穎而出，獲得了各位參與評選老師的一致贊同，認為可以推薦到新密市參加相關比賽。
總之，此次活動，學校領導高度重視，廣大教師積極組織，
全體學生勇躍參與，體現出了全體師生對科學技術的渴望和追求，也體現了很高的技術和學術水平，很多專案源於生活，又為改善生活、提高生活質量提供了方便，具有較高的使用價值。還有一些專案已經涉及到前沿科學，技術含量高，富有創造性，達到了舉辦這次科技創新大賽的目的。
在今後的工作中，我們將繼續與各有關部門及社會各界密切配合，針對青少年科技教育工作的特點和規律在活動的形式和內容上不斷創新，使之更加符合青少年發展的需要，符合創新時代的特點和要求，為培養和造就具有創新精神、實踐能力的後備人才，做出我們應有的貢獻。
科技創新工作總結7
鄢陵縣第屆青少年科技創新大賽在縣委、政府的高度重視，縣科協、縣教育局的精心組織下，於20xx年x月x日在鄢陵縣教育局會議室成功舉辦。本次大賽從全縣40餘所中國小180餘件作品中篩選徵集出各類優秀科技作品14件，其中優秀科技專案19件，少年兒童科技幻想繪畫31件，優秀科技實踐活動19件。通過鄢陵縣青少年科技創新大賽評委會專家公平、公正、公開和認真嚴格評審，經鄢陵縣第6屆青少年科技創新大賽組委會審定，共評出各類優秀作品等級獎66個，其中一等獎12個，二等獎12個，三等獎12個，優秀獎30個獲獎率佔送展作品總數的66%。同時，對獲得作品等級獎的中國小生，科技輔導員，優秀科技輔導員頒發了獎品、證書。參與這次大賽的科技輔導員和中國小生達300餘人，其參與率、覆蓋面、作品數量、質量及科技含量均為歷年之最。現就我縣開展第6屆青少年科技創新大賽的情況彙報如下：
為了加強對我縣青少年科技創新大賽工作的組織領導和協調指揮，使大賽辦出特色，辦出水平，進一步凸顯青少年朋友的創新意識和科技熱情，成立了鄢陵縣第6屆青少年科技創新大賽組織委員會，組委會主任由科協主席晁海利擔任、縣教育副局長卜松田擔任，相關部門負責人為成員，組委會於20xx年x月x日即召開鄢陵縣第6屆青少年科技創新大賽工作聯席會議，以進一步提高認識，明確任務，落實責任，強化措施，確保大賽取得圓滿成功。縣委、政府表示，要把鄢陵縣第6屆青少年科技創新大賽辦成一次有影響、有特色、見實效的青少年科技創新大賽，並在人力、物力、財力上給予保障。由於縣委、政府的高度重視，各有關部門分工負責、各司其職，全力配合，縣科協、縣教育局主動承擔大賽承辦的主體責任，認真策劃、精心組織、紮實工作，組委會積極組織學校領導和科技輔導員到市級單位觀摩學習。定期到校督促指導，為我縣成功舉辦，提供了強有力的組織保障。
12月x日，縣科協、縣教育局根據全縣大賽準備情況，在縣二高會議室召開全縣中國小校長、教導主任、科技輔導員及部分優秀學生代表共80餘人參加的動員大會，縣科協主席晁海利、縣教育副局長卜松田、縣科協副主任科員孫建華等領導分別進行了動員、部署和工作強調，進一步明確了舉辦這次大賽的重要性和必要性。在全縣中國小生中掀起“熱愛科學、展開智慧、創造理想、培養素質”的大賽主題活動，要求通過這次會議，在抓好學校常規教育和日常工作外，一是要把這次青少年科技創新大賽作為提高學生素質，強化學校管理的重點來抓，廣泛宣傳，周密部署，認真引導，抓出成效。利用廣播電視，報刊等新聞媒體，大張旗鼓地宣傳我縣科技創新大賽的先進事蹟和典型經驗，與此同時，組委會領導經常到校督查指導。由於工作早部署，任務早安排，責任早明確，措施早制定，為我縣成功舉辦，增添了亮點，積累了經驗。
為了確保大賽圓滿成功，縣科協、縣教育局領導精心運作，多方協調，主動向縣委、政府彙報，爭取領導支援，立下軍令狀，辦出高水平。由此，得到了領導的高度重視，部門的大力支援。使參賽單位和工作人員在思想上高度重視，行動上高度一致，工作中紮實有序。為了確保創新大賽的資金投入到位，縣科協多方協調資金，解決這次集中承辦的經費所需，通過兩個多月工作的精心準備，人力、物力、財力上的充足保障，鄢陵縣第6屆青少年科技創新大賽創歷年多項之最。
開展青少年科技創新大賽活動多年來，縱觀大賽承辦的方方面面，使我們充分認識到：一是要克服厭倦情緒，避免應付了事；二是要克服年年舉辦，避免千篇一律；三是要克服怕增加學生負擔，避免只是會議布臵，而無工作實績的思想，通過舉辦這樣的大賽，增強了青少年學生的創新思維，參與熱情，想象激情。從而，轉變學校重應試教育，輕素質教育的觀念。培養學生的德、智、體、美、勞全面發展，去年，我縣在承辦這項活動中，從組織領導、體制、機制、舉辦場地、評選方法等方面都進行了大膽嘗識和創新，如對學生凡是獲得縣級以上的青少年科技創新大賽等級獎勵的，在升入高一級學校時，均能獲得不同層次的加分獎勵，縣教育局把青少年科技創新大賽納入了年度目標考核的重要內容，對不重視，不支援這項工作的學校領導要實行誡免談話，直至免職處理等等，通過這些工作的實施，使我縣第6屆青少年科技創新大賽辦出了特色，辦出了水平，得到了全縣中國小生的廣泛參與和學生家長的積極支援，獲得了良好的社會效果。同時，也得到了各級領導的讚揚和廣大人民群眾的認可。鄢陵縣第6屆青少年科技創新大賽的圓滿落幕，給我們有以下四點體會：
一是領導重視，精心組織是核心；
二是及早部署、廣泛宣傳是前提；
三是準備充分，投入到位是關鍵；四是創新理念，辦出特色是根本。回顧我縣開展這項工作也存在諸多問題和不足：一是工作協調配合的問題；二是極個別同志的認識和觀念的問題；三是我縣舉辦這項活動時間不長，經驗不足；
四是我縣是一個人口大縣，財政窮縣，凸現資金投入不足。這些問題和不足，我們一定要在今後的工作中加以克服和完善。
科技創新工作總結8
在大竹林業有限責任公司領導的正確領導和關心支援下，通過不斷的學習。在永煤“從零開始、向零奮鬥”的安全理念和以“用心做事”的永煤企業文化理念的指導下，認真學習、刻苦鑽研、用心做事、積極努力的學習和工作，取得了一定的成績。現對本季度的科技工作做一個認真、細緻的總結，具體表現在以下幾個方面：
1、本年度圓滿完成了瓦斯治理各種個科技專案成果，使瓦斯治理在得到了很大的提高，
2、對員工的培訓學習有了進一步的提高，讓每一位員工都能夠熟悉所有的施工工藝；進一步優化科技方案；
3、本季度的雙基考核工作順利完成；在科技成果方面有了進一步的提高；
4、在板報出版中起好帶頭作用，並且，最終完成板報，受到上級領導的好評。
5、各項工程質量合格，安全無事故，施工地點衛生開展有序。在科技工作方面有了進一步提高。
在以往的科技工作過程中，儘管我們在科技方面取得了很好的成績，但是仍存在一些不足之處，在今後的工作中，我將進一步優化科技方案，完善科技成果。
將存在的問題儘快解決，對細節方面進一步完善，我們對雙創辦本次驗收提出的問題以及今後的工作要求將落實專人，落實資金，限定時間，爭取按雙創辦的要求儘快完成。儘管我們做了一定的工作，但和“雙創”工作要求相比，還有一定差距，希望各位領導在檢查中能夠及時指出來，便於我們在今後的工作中及時改正，我們有信心、也有決心進一步搞好“雙創”工作。
科技創新工作總結9
20xx年，XX縣科技創新工作圍繞縣域科學發展示範點建設總目標，深入實施創新驅動發展戰略，推進全面創新改革，努力為打造示範點升級版提供創新動力。我縣列入浙江省可持續發展創新示範區，縣科創中心被中央臺辦命名為海峽兩岸青年就業創業基地。主要開展了以下工作：
(一)推進全面創新改革，優化創新大環境。落實嘉興市全面創新改革試點任務，在全省率先開發並上線執行企業研發活動資訊管理系統，已註冊企業508家，立項專案1747項，有205戶企業享受研發費用加計扣除7.06億元，減免所得稅1.77億元，比去年同期增長180%。7月3日，全市企業研發費用加計扣除政策落實工作推進現場會在我縣召開，對我縣的改革成效給予了充分肯定並在全市推廣。召開全縣振興實體經濟暨科技和人才工作大會。修訂完善科技創新券使用辦法，發放科技創新券1100萬元。
(二)整合科技要素資源，建設創新大平臺。謀劃建設萬畝千億新產業平臺，省級高新園區新增重點專案15個。整合科創中心、歸谷智造小鎮、高鐵新城等科創資源，高質量規劃建設XX科技新城，建成啟用“兩創”中心10個。木業傢俱(智慧家居)產業創新服務綜合體展示設計中心啟用，木業“網際網路+全屋定製+智慧製造工廠”建設有序推進。編制鈕釦產業創新服務綜合體建設規劃，列入市級產業創新服務綜合體建設名單。
(三)聚焦研發能力提升，培育創新大主體。出臺《XX縣高新技術企業培育三年行動計劃》，完善高新技術企業動態培育庫，加強跟蹤輔導。全縣認定高新技術企業85家，其中新認定69家，居嘉興市首位;新增省科技型中小企業79家，均創歷史新高。引導企業設立研發機構，新增省級企業研究院2家、各級企業研發中心39家，其中省級4家、市級9家、縣級26家。列入省重點研發計劃專案2項、省級新產品計劃261項。賦同科技、漢丞新能源分獲全國雙創大賽浙江賽區行業決賽初創組第一名和第三名。陳磊博士入選20xx年國家創新人才推進計劃。全縣授權發明專利260件，同比增長18%。
(四)深化科技接軌上海，加快成果大轉化。深化與上海市科委的全面科技合作，承辦首屆長三角國際創新挑戰賽XX賽區決賽。積極參與長三角一體化科技創新協同發展，建立青浦-XX-吳江三方科技合作機制，探索多方溝通和經常性互訪制度。啟動運營XX科技大市場，新引進哈工大機電工程(XX)研究院、同濟大學長三角人工智慧和機器人研究院、東華大學鈕釦(服裝輔料)產業研究中心等創新載體。
(五)優化創新創業生態，打造孵化大體系。在上海虹橋核心區購置1.7萬平方米獨棟商務樓宇設立了XX國際創新中心。引進浙江清華長三角研究院杭州分院XX清創園，落戶高科技專案4項。加快推進“泛孵化器”建設，新增省級孵化器1家、市級孵化器1家、國家星創天地1家、省級眾創空間1家。
科技創新工作總結10
（一）實施新型研發機構倍增計劃
持續抓好國際創新資源集聚，圍繞數字經濟、大資料、雲端計算、人工智慧等領域，瞄準關鍵小國新加坡、荷蘭、比利時，創新大國德國，紮實推進“生根計劃”工作，建設目標國家海外協同創新中心，引導企業對接引進國際創新資源，加大與國內一流高校高階人才團隊對接融合，與龍頭企業共建7家新型研發機構，實現數量倍增，質量提升。
（二）實施高新技術企業培育突破計劃
加快高新園區提檔升級，按照“大樹移栽”和“育苗造林”相結合的方式，緊扣目標極限攀升，加大科技型企業和高新技術企業培育力度，力爭新增高新技術企業60家以上，高新技術產值增長20%以上，形成創新產業跨越發展強勁動能。
（三）實施打造一流高新園區計劃
優化高新區管理體制，打造建鄴高新區企業優質服務鏈；優化佈局、提質增效各類眾創空間、孵化器、加速器，打造一站式服務的創新企業孵化鏈；完善高新區生活、休閒、商務等綜合配套，打造零距離貼心生活服務鏈；加強金融和科技的結合，設立科技企業風險補償基金，打造“基金+創業空間+創業輔導+金融服務”的金融科技融合鏈，形成一流創新生態，力爭實現高新技術產業產值200億，有效發明專利擁有量1000件，爭創一流高新名園。
（四）實施優化“創業建鄴”英才計劃
做優人才服務大廈，組建創業創新聯盟，啟動省、國家級人力資源產業園申報工作，打造一流引進與服務人才的生態圈。強化功能園區的引才主體職責，為人才提供優質稀缺的行業服務、一流專業的市場服務、高效便捷的政務服務，打造全鏈條式人才創新創業綜合服務平臺，推動高階創新人才向建鄴集聚，努力打造具有全省影響力的國際化人才創新創業高地。
科技創新工作總結11
一、專案簡介
我們以合肥市具有代表性的幾個溼地為研究物件，綜合各個相關學科的專業知識、理論內容，通過查閱相關資料文獻、實地考察、問卷調查、系統分析等途徑，對合肥現有溼地的現狀、發展潛力等方面進行了分析研究，得出能夠合理利用和開發合肥溼地、充分發揮溼地在生態環保、社會人文等領域作用的規劃和發展方式。
二、個人在專案研究中承擔的工作及發揮的作用
本人在此次大學生創新性實驗當中主要負責的是相關實踐環節的計劃實施、對部分考察獲得資料的歸納整理以及溼地建設當中涉及土木工程專業知識的發揮應用。鑑於本實驗需要對合肥地區具有代表性的多個溼地地域進行現場觀測，有大量的工作需要在室外現場實地考察，所以有必要在實驗初期進行合理的計劃安排，確定實驗原理、實施方案與尋找創新點，並制定詳細的研究方案和步驟，以使專案能夠順利有序地開展。由於本實驗在實施過程的當中需要對多個考察點同期進行實地考察，因而分別承擔各個水域調研工作的小組需要對本小組的實地調研採集到的成果進行歸納整理，以便於後期的比較整合、統計分析。再者，考慮到各個地域所處的開發階段不同，現有建築、施工、道路等對周圍環境條件的不同要求，需要結合土木工程方面的知識加以綜合全面的分析，這時候就需要發揮本人所學的專業知識來進行必要的整合，以期實驗能夠得到合理的符合發展規律的結論，從而對相關地域的長遠發展提供有用的參考意見。
三、參加科技創新性實驗的體驗和收穫
通過參加這次大學生科技創新性實驗，使我受益匪淺。首先是對這種實驗專案的進一步認識。大學生創新性實驗強調的是自主性、探索性、實踐性和協作性，遵循“興趣驅動、自主實驗、重在過程”的原則，實施過程講究長遠效益，強調專案實施過程中在創新思維和創新實踐方面的收穫，不為得到成果而設計，重在實施過程中充分發揮主觀能動性，運用所學的知識，使自己得到鍛鍊和提高。回想一年來自己參加創新實驗的經歷，從開始對實驗專案內容的理解認識到專案計劃的討論和確定，從對專案的整體把握到實驗創新點的尋找，並制定詳細的專案方案和程序，以及專案當中重要的實踐環節，整個實驗過程中我不僅學到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協作能力、實踐能力都得到了鍛鍊，而且也學到了堅持不懈、善於思考、積極總結的可貴精神。
在研究方面，最深的體會就是要勤于思考，主動進行實踐環節。創新性試驗不同於傳統意義上的基礎實驗，可以按照已有的實驗步驟在老師的指導下完成實驗。我們所承擔的創新性實驗專案對於我們來說，可能涉及到不同專業領域的知識，這些很可能我們從來沒有接觸過，也沒有人告訴我們該怎麼做，所有的工作都需要我們自己去摸索，去查詢文獻資料，去領會理解實驗的內容，確定試驗需要進行創新的方向。弄清楚自己要幹什麼，接下來要做的就是按照
計劃一步步的努力實施，而且每一個環節都需要獨立的思考。這個過程當中難免會遇到或大或小的困難，這時候要麼去向老師、學長求助，要麼就是通過查閱文獻尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然後和小組成員共享自己的結論，討論之後得出更為全面的結論。
在創新方面，首先要明確創新的方向和目標。創新點不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的範圍內就好。所有的實踐和工作都要圍繞創新點來展開，不能偏離主題，當然，本著“不純粹為了得到成果而實驗”的想法，所以更不能憑著個人的主觀臆想來猜測實驗的結果，而是參照創新點有根據有目的的做出合理的預測，也就是要實事求是，完全尊重實驗的科學性，然後再一點點地實踐去論證自己的猜測。通過這樣一個專案的完整實施，其實我們還可以深刻的體會到：世界上任何一個突破性、創新性的成就都是經過這樣“平凡有點枯燥”的過程後一步步得出來的。
另外，由於現實學習環境的不同以及課題研究人員學識認識水平的限制，本課題在實施過程當中仍然存在一些不足之處，主要表現在：
1、由於小組成員在實驗後期分別在不同的校區學習生活，這給小組成員在課題交流、討論等方面帶來了一定程度的不便和影響。
2、由於小組成員是在學習專業知識的同時開展實驗的，所學的知識尚未真正融會貫通，運用的時候並不十分熟練，這對實驗更深層次的結果造成一定影響。
總之，在這次創新性實驗當中，我們學會了理論聯絡實際，既加深了對自己專業知識的理解，也學會了如何在實踐當中運用自己的專業知識解決遇到的問題，同時還有敢於迎接挑戰的創新精神和堅持不懈的務實態度，以及小組成員團隊協作的工作方法，還有，通過實驗也讓我進一步認識到自己的不足之處，明白了自己今後的努力方向。這樣一個的創新實驗同時也成為了我們成長過程中的寶貴經驗和財富。
土木與水利工程學院土木工程專業
土木_________班
學號：__________________
科技創新工作總結12
二〇XX，在集團公司科協及各級領導的關心與支援下，動力一廠科協分會貫徹執行公司方針政策，以打造“西廠區動力系統綜合解決方案供應商”的戰略部署為契機，開拓思想、統籌策劃，緊隨公司發展步伐，為公司發展戰略的調整、生產格局的變化，提供了可靠、優質的能源支援。所有科協會員積極進取、勤奮工作，在各自崗位上不斷改革創新，使管理流程及工藝過程得到不斷優化。現將動力一廠科協分會本相關工作彙報如下：
一、發揮專業優勢，支撐公司發展
本內動力一廠科協分會要求所有會員立足崗位，優化作業流程，提高服務能力。根據西廠區動能供配系統現狀，不斷優化提高系統及動能發生裝置執行可靠性，共組織實施技改技措專案7項。積極組織職工在作業過程中發現問題提出改進建議並實施，共完成通過驗收班組創新成果17項。為支援公司戰略部署順利實現，動力一廠科協分會積極支援分廠在汽車工業園設立辦公室，為通家公司動能公用配套建設提供相關技術與維修服務。通過與供電局、電信局、市政公用配套部門的積極斡旋，實現通家公司10KV以上配電系統、通訊系統、供熱系統、供水系統建設零投資，為通家公司建設的順利完成及產品上市提供了有力的動能供應保障。隨著西廠區家屬區改造工作的不斷推進，動力一廠科協分會相關會員積極參與其中，為家屬區動能公用配套建設工作的順利建設提供技術支援和監理工作，使家屬區改造工作得以順利進行。西廠區職工浴池裝置設施陳舊，系統可靠性及使用舒適性差，動力一廠科協分會相關會員利用專業優勢，對照明、配電、加熱及控制系統進行徹底改造，利用動力一廠熱力蒸汽提供熱源，通過全自動控制系統製備熱水，提高了整個系統的可靠性和舒適性，而且實現了蒸汽集中供應，浴池原鍋爐停止使用，降低特種裝置管理及執行成本。
二、加強學習，積極引進推廣新技術、新工藝
根據動力特點，科協分會積極組織相關會員走出去學習瞭解現技術、新工藝，積極推廣節能降耗新方法。為提高燃煤鍋爐熱效率，為10T鍋爐加裝分層燃燒裝置及空氣預熱器，組織相關人員對電鍋爐供暖及蒸汽熱交換供暖效果及執行成本進行詳盡分析，以提高採暖效果減低採暖成本。在熱力車間及執行車間開展能耗對標活動，鼓勵員工積極探索節能降耗的方法，系統執行模式不斷得以優化。在裝置執行管理上積極探索降成本提效率的好方法，通過對空壓機保養件及相關裝置維修件的分析，積極採用替代品或自制件進行保養維修，對執行效果及成本進行比對分析，有效降低了裝置執行成本。為了提高員工技能，拓展員工知識面，科協分會相關成員組織主講各類培訓26次，總計121課時，使新知識、新工藝在員工之間得以及時交流。策劃組織了電工技術比武及各類崗位練兵活動，在員工之間掀起比、學、趕、超的氛圍。
三、立足崗位求創新，放開胸懷迎未來
動力一廠科協分會本著腳踏實地、兢兢業業、相容幷蓄的原則吸納一切有知識、有技能的員工進入組織，為集團公司運營目標的實現做出更大的貢獻。目前汽車工業園已在蔡家坡地區落戶，我們將要求所有會員加強學習力度與速度，強化自身本領為工業園動能公用系統的建設與執行貢獻力量。分廠已經提出打造西廠區“動能系統綜合解決方案供應商”的戰略目標，我們科協分會將不遺餘力地從系統入手，強化組織服務能力，高瞻遠矚地策劃完成各項建設改造工作，如履薄冰地處理每一個瓶頸問題及微小故障。我們科協分會將積極響應公司及分廠的各項戰略計劃，在公司各級領導的關心下走向美好未來。
動力一廠科協分會
二〇XX年十二月十四日
科技創新工作總結13
20xx年，我鄉科技工作在鄉黨委、政府的領導下，在縣科技局的指導下，認真貫徹黨的十八屆五中全會、省委十屆七次全會精神和市縣相關會議精神，緊緊圍繞鄉黨委、政府的中心工作，服從和服務於全鄉經濟，積極開展科技推廣、科技普及和科技應用工作，加強產學研結合，不斷培育企業科技創新和自主研發能力，強化智慧財產權和專利意識，切實推進社會主義新農村建設，為農民增收提供科學技術支援。
一、加強領導，健全班子
鄉黨委、政府在科技管理工作中，堅持了一把手親自抓科技工作，使科技工作做到了人中同到位、經費到位。鄉黨委、政府領導進一步完善了鄉科技領導小組人員，健全了全鄉的科技管理體系，加強了對科技工作的領導和協調，在管理上對內部人員進行了分工，鞏固和壯大了科技隊伍，鄉黨委、政府還將科技工作納入了各村的年終綜合考評。
二、加大科普宣傳力度，提高全鎮人民科技意識
我鄉的科普宣傳和技術培訓重點立足於實用的原則，充分利用了各村有線廣播，鄉、村電教裝置、示範基地加現場技術培訓等 ，主要對種養殖大戶、合作社成員、農村致富拔尖人才、科技致富帶著人採取了室內與室外相結合，經驗交流、觀看電教光碟的方式進行宣傳和培訓，並將宣傳和普及農業科技知識，傳授先進實用的農業生產技術進行了有機的結合。通過這一系列活動進一步激發全鄉人民愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，提高全鄉人民的科技意識和科技素質。
三、積極引進農業新品種、新技術，增強農業生產後勁
隨著農業產業結構的調整與優化，開展農業新品種、新技術的引進、試驗、示範和推廣工作，已成為提高農業生產效率增加農民收入的重要手段，同時也是增強農業生產後勁的重要內容，為此我鄉按照縣委、縣政府、縣科知局工作目標和部署，積極開展科技推廣引進新品種1個。
四、20xx年科技工作計劃
20xx年鄉黨委、政府將重點抓好現有種養業基地，川牛膝種植基地，重樓種植基地，100畝天麻種植，核桃種植和羊肚菌種植等專案，做到村村有重點專案，組組有科技示範戶。
科技創新工作總結14
今年以來，在市委、市政府正確領導下，我們以提高企業的自主創新能力為目標，健全創新機制，優化創新環境，不斷加快經濟發展方式轉型和產業優化升級，科技競爭力得到快速提升。
一、產學研合作突出實效。20xx年產學研合作工作突出實效，分別於5月中旬、7月中旬舉辦了2次產學研專題對接活動，邀請生物醫藥、精細化工、新材料、裝備製造等領域的專家團隊近80人蔘會，會議共達成合作協議及意向26項，簽訂產學研合作協議19項。同時，科技局深入企業開展科技服務，為企業推薦科技成果200多項。
二、高新技術企業工作夯實基礎。我們深入企業調研，主動上門與企業進行對接，制定了高新技術企業發展計劃，在此基礎上舉辦了高新技術企業培訓班2期，培訓企業30多家，確定了20xx年度申報高新技術企業5家，並已完成申報工作。同時，完成了我市2家高新技術企業的複審、8家高新技術企業自查工作，並通過了省、市高新技術企業認定小組的抽查，得到了上級認可。
三、計劃、成果、獎勵工作有序開展。申報國家創新基金專案2項，省自主創新專項和省創新基金專案各1項，市級創新基金專案1項。管材承擔的市首個國家“863”計劃於2月成功立項,已到位資金885萬元，7月份正式啟動實施；同時，管材承擔的省自主創新專項也於近日成功立項，2000萬的最高資金專案全省僅4個。截至目前，到位政策性資金2481萬元，組織鑑定科技成果12項，申報省級科學技術獎5項，市科學技術獎20項。3月份配合市委、市政府召開產業推進大會，對自主創新先進單位先進個人進行了表彰獎勵，發放獎金263萬元。
四、智慧財產權工作力度加大。加大了對專利保護的扶持力度，3月份發放專項資金鼓勵和扶持單位和個人開展專利保護，“4·26”世界智慧財產權日開展專利執法檢查，同時開展多次智慧財產權宣傳活動，發放資料1000餘份。修改完善我市授權專利獎勵政策，制訂《市專利資助資金管理試行辦法》。截至6月份，發明專利申請量182件，發明專利授權量38件。
五、自主創新年活動深入開展。排程全市20多個責任部門，認真總結20xx年度自主創新年活動開展情況，形成“20xx年度自主創新年活動總結報告”，並制訂了《市20xx年自主創新活動實施方案》，積極牽頭各責任單位做好20xx年度活動的各項部署工作，保障活動的深入開展。5月，積極組織、協調各有關單位完成了20xx年全國縣（市、區、旗）科技進步考核工作。
六、防震減災工作力度加大。召開了全市地震工作會議，啟動地震應急預案的修訂工作，開展多次地震科普宣傳工作，加強地震應急隊伍建設，落實地震應急物資儲備，推進地震應急避難場所建設。同時，嚴格執行建設工程抗震設防要求管理審批制度，上半年審批各類建設專案18項，其中重大專案3項。重點開展地震應急演練工作，5月10日在全市中國小校開展地震應急緊急疏散演練,5月24日在全市組織開展了防空防災警報試鳴和應急疏散演練，不斷提高職能部門救災能力和全市群眾的應急逃生及自救互救能力。
七、專案招商工作穩步開展。大力推進中物院的“表面工程處理中心”建設，一期投入資金800萬的金屬表面改性技術專案已完成裝置除錯，開始小批量生產；推動工程技術研究院的建設，加快異戊二烯等專案的孵化速度，爭取8月份與俄羅斯院士簽約，打造首個綜合性科技孵化器，推動公共服務平臺早日發揮科技服務職能。
科技創新工作總結15
新的學期開學以來，我們認真回顧了上學期工作的得與失。在我們對上學期的工作作了認真的總結並且對下半學期的工作有了計劃和目標後，我部的各項工作一直有條不紊的進行著，所以我部門本學期的工作在反思之前工作的基礎上有了很大進展。本學期，我部服從機電工程系學生會的領導，在保持發揚專業特色的基礎上與其他各部加強交流與合作，在工作上交出一份滿意的答卷。作為科技創新部我們的主要任務是動員同學們積極參與科技創新的動員工作，以及為已經申請到的小組提供一定的幫助，及時的督促他們，以使他們能夠按時、有效的完成任務。
本職工作
我們科技創新部同共有23名成員，各成員之間團結合作大家都本著“一心一意為同學服務”的宗旨做好了每個人份內的工作促進了科技部的發展。我們的日常工作主要是尋找同學們的好創意，並將好的創意整理彙報，對承擔科研課題的團隊定期訪問，將其科研進度彙報院系，做好科研團隊與院系的溝通工作。跟蹤科研立項發麵，我們吸納方方面面對學生學術科研的意見，上至校領導、下至每一個同學。科技部成員
每月定期將科研跟蹤進度上交相關領導審批，細心聽取領導整改意見。另外科技部還廣泛徵集廣大同學對部門工作的建議。注重平時與廣大同學的溝通，採納同學提出的可行建議，還響應了學校創新精神的號召，為增強同學們的創新實踐能力開展了創新活動。作為學校科技創新部應該積極參與實踐過程，不僅要為同學們提供一個平臺，還應該讓成員們也積極加入科研立項中去。應該更加密切的承擔對大學生科研立項課題的跟蹤反饋，對承擔科研課題的團隊進行更多定期訪問，以便更好的瞭解和幫助同學們。
總的來說。我們這學期活動不是很多，我個人的經驗也存在很多不足，還請老師、主席能夠理解原諒。但是本著“實事求是”的宗旨，我們部的每個人都全心全意的做好每一件事就，每一件工作。這也使我們部的成員在工作中得到了鍛鍊，為我們下學期工作的開展積累了寶貴的經驗。下一學期我們將繼續發揚本部的“創新、實幹、服務”的口號和精神，必將以創新的精神，實幹的態度服務於每一個同學。
科技創新部
20___年1月12日
