【熱門】科技節的作文五篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的科技節的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技節的作文 篇1

我們星期五下午舉辦了一場科技活動。我們準備了科幻畫、科技書、科技手抄報等等，有許多其他班的同學來我們班參觀，我們也參觀了其他班的科技展示活動。整個活動開展了一個多小時。

我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀，我們留在教室裡接待其他同學和看科技書。我們組熱情接待了其他班的同學，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫科技畫，上面有一個大大的火箭特別似蘿蔔，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人嚮往。當第一組參觀快結束的時候，突然，主校和分校的`校長和許多老師都來我們班參觀了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿地完成了講解任務。

終於輪到我們組去參觀了，老師告訴我們：“你們從四樓開始參觀，老師會在三樓的樓梯口等你們。”我們興高采烈地奔向四樓，在這裡我們親眼目睹了許多科技小實驗，讓我最難忘的有兩個小實驗。其中一個女同學展示了一個有趣的小實驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水裡泡了泡，這裡口服液慢慢升到了水面上，接著她又把口服液拿到涼水杯裡泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個非常令人驚心動魄地科技展示，有一位男同學拿出了一個磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來，而且越轉越快，不知道怎麼回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然後飛碟又不緊不慢地掉了下來。我看過這個表演以後心裡真是激動，非常想試一試，也想知道其中的道理。

在這個科技節中，我瞭解了許多科技奧祕，參觀了一些科技實驗，增長了知識。但是我也發現了一些缺點，我們班的缺點就是缺少科技小實驗，科技製作比較少。高年級班的缺點是沒有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

難忘的科技節，讓我學到了很多知識，我現在就要好好學習，要多看書，明白更多的科學道理，長大後做一個有學問的人。

科技節的作文 篇2

春天是播種希望的季節，在這樣一個生機盎然的季節，4月學校迎來了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節活動，如今已接近尾聲。

當時聽說學校為我們每個班級開闢了一片種植園區，同學們早就躍躍欲試了。大家通過書籍、網路等各種途徑找來了各種花卉知識和種植技巧，並張貼在教室裡和大家一起分享、交流。

我們班這次種植的是向日葵、牽牛花、雛菊和金魚花。由於大家事先都做好了準備工作，一切開展得井然有序，同學們有的鬆土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。

為了讓我們的植物更好地生長，同時也為了發揚人人蔘與的精神，我們班還排了一個“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學會早早地來到學校去給植物澆水、捉蟲；沒有輪到值日的同學也會經常來到種植園觀察植物的變化、記錄下植物生長的點點滴滴。

時間一天天過去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長大。金魚花開出了外形酷似金魚的橘紅色花朵；雛菊開出了淡紅色的`花朵，一簇一簇好看極了；牽牛花開出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書上說它有個好聽的名字，叫喇叭花。看著我們的勞動成果，同學們體會到了辛苦付出後收穫的喜悅。

這次科技節活動，讓我們體會到了種植的快樂，同時也培養了我們的責任心。從中我受到啟發：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽臺、小區等每個角落。綠色家園需要我們共同保護，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。

科技節的作文 篇3

青春需要夢想。若把青春比作花朵，那麼夢想就是種子，當夢想的幼芽鑽破泥土的那一剎那，我便擁有了我的科技夢。我記得從小我的夢想就是當一名科學家。當我想起我的夢想時我就感覺生命的深泉在湧流，它一直激勵著我，使我勇銳蓋過怯弱，進取壓倒苟安。

小時候我看到《十萬個為什麼》上有一則事例——放大鏡燒紙！我只覺得匪夷所思，放大鏡怎麼能把紙點燃呢？紙一定不可能直接就能燒著吧，這裡面一定有什麼原理，為了證實心中的謎團我便親自做了一個實驗。首先我拿了一張紙，放在地上，然後把放大鏡放到位，讓陽光透過放大鏡形成一個點，為了讓紙更快的吸收陽光，我用了黑卡紙，我小心翼翼地把放大鏡放高放低調整位置……“啊！燒著了！燒著了！”我興奮的大叫，只見紙被燒了一個洞，冒出了一縷黑煙。實驗的成功給我帶來了巨大的喜悅，也更加讓我迷惑，我上網搜尋放大鏡燒紙的.原理，原來放大鏡是凸透鏡，對光有彙集作用，光的匯集點溫度較高，將其對準物體，相當於對物體持續加熱，當達到物體的著火點時，便會引起燃燒。我不禁感嘆道：放大鏡加上太陽公公的力量真是既神奇又強大！看來科學真是無處不在，連小小的放大鏡都有這麼大的學問，我一定要留心觀察生活，發現更多的奧祕。這時也使小小的我對科學產生了敬畏和濃厚的興趣。在這次試驗的成功後，我又陸陸續續地做了許多試驗，這讓我弄懂了許多科學難題。

現在，我已是一名國中生，回首過去，我驚喜地看到，小時候撒下的夢想種子，此時已經生根發芽，長出了枝幹。雖然它還沒有開出花朵，但這也是我的夢想之樹，我的中國夢。在歷史長河中，中國人心中的中國夢一直在延續。從解放時的變得富裕，到改革開放時期的變得富強。近年來，一棵棵夢想之樹已成為了一片夢想之林。“神舟九號”成功起飛，並與“天宮一號”成功對接；“蛟龍號”又在海底成功突破7000米大關。這些偉大的發明都讓我歎為觀止，我在心裡暗暗的想：以後我也要像他們一樣創造出對人們有利的發明。

丁尼生說過“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”對！我要努力學習好讓我的科技夢展開翅膀，向那藍天自由翱翔！

科技節的作文 篇4

學校舉行“城鄉手拉手，科技進校園”的科技節，因為我們班平時是先進班級體，有幸成為參加此次活動的兩班之一。

晴空萬里的早上，我們坐著校車，在一路的歡歌笑語中，不知不覺就來到了美麗的梓埠中心國小。他們那裡的學生彬彬有禮，熱情待人。

活動開始了，我們來到了寬敞的操場，老師告訴我們，我們的口號是：城鄉手拉手，科技進校園。精彩的時刻開始了，你看，一位帥氣的男老師，操控著幾架紅的、黃的、藍的、黑的無人機向我們飛來，一會兒高空飛翔，一會兒低空盤旋，那無人機彷彿是老師的一個玩物，完全聽從老師的指揮，這幾架無人機中還有一架帶有拍照功能，希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無人機表演後，老師向我們逐一介紹，原來這些無人機都是老師從購買的無人機經過自己不斷的改進才有如此驚人的表演，當時我就想如果是我的無人機，我會自己進行改裝嗎？就算改裝能成功嗎？不斷創新，不斷進步，我想這大概就是這次科技節的主要目的吧！

接著，每人從老師手中取過一張摺紙，我大概5分鐘就摺好了，然後和梓國小生共同完成了一個又一個紙飛機，我想只要大家一起同心協力一定會事半功倍。紙飛機摺好了，接下來就是有趣的飛飛機了，預備，開始，老師一聲令下，操場上的`紙飛機瞬間滿天飛，有筆直往前的，有360度旋轉的，還有些寸步難行的，最終，我只得到了第四名，雖然獎勵只有前三名才有，但是我內心的喜悅、激動無以言表。

第二個遊戲開始了，每人都得到一個風箏，遊戲規則是兩人一組，看誰的風箏飛得高，飛得遠。比賽開始了，大家使出渾身解數，有疾風奔跑的，有慢慢行走的，我們組的風箏乘風而飛，彷彿飛到了天邊，成為眾多風箏中最亮眼的那一個，又高又遠，最終我們贏得了勝利。老師說獲勝的學生可以把風箏帶回家，我們組的風箏我送給了梓小我的同伴，願我們像我們的風箏一樣，越飛越高。

意義非凡的科技節結束了，我們乘著校車回到了我們的校園，來到我們來到充滿書香的教室。半天的奔波過後，同學的家長送來了美味的食物，同學們或許都餓了吧，都狼吞虎地吃了起來，大家邊吃邊聊，那場面可熱鬧了！

非常慶幸我們班有這來之不易的機會，讓我們與梓埠中心國小建起友誼的橋樑，讓我們度過了有吃、有喝、有玩、有學的一天！

科技節的作文 篇5

今天，我校以“眼到，手到，發現，創造”為主題，舉辦了首屆科技節。

這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技。其中，我還看到了我的科技畫呢！後面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！

科技節正式開始了，本次科技節請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣佈：“濟南市小辛莊國小首屆科技節現在開幕！”“譁！”同學們都報以熱烈的掌聲。

首先是為科技畫和科技的獲獎者頒獎，被唸到名字的同學欣喜若狂，沒有被唸到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”，不由得讓在場的老師和同學們發出讚歎。然後表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家瞭解了水滴是怎樣變成雨的`過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎麼一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終於在最後一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之後，贏得了大家熱烈的掌聲。

科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們瞭解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。