科技館的作文【精品4篇】

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的科技館的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技館的作文 篇1

我們昨天去參觀山東科技館了，科技館裡的發明太奇怪了、太有創意了。

科技館共有四層，第一層有一張大的地圖，奇妙的是二樓。二樓有一個小房子，走進房子裡面感覺是斜的。我走進去，才走了兩三步就想摔到，我只能抓著攔杆，一步一步地往前走。

三樓最吸引我的是一個籃球，有一個管子，管子裡一出來風，把球放在管子上，手拿開，球被風一吹，吹到了空中。

科技館裡作品真好玩、真神奇。三樓有許多電腦，電腦上顯示著許多海洋生物。還有一個金黃色的.地球儀，地動儀是半圓形的，周圍有八條龍，每條龍的下面有一隻青蛙，好象龍用閃爍的眼睛監視著青蛙。

科技館裡的發明真有創意！我想我要發明一個讓人震驚的大發明，將來也要當一個了不起的大發明家。

科技館的作文 篇2

北京是我們的首都，這兒有許多名勝古蹟和遊玩景點，在星期六老師帶我們到北京科技館參觀，讓我們大開眼界。

到了科技館我看到了許多的遊戲，我最喜歡的還是太空屋，我和大心怡一起走進了太空屋，走著走著忽然有個人尖叫一聲，剛想去看自已也要跌倒一樣，不由自主的'也尖叫了起來，我的心怦怦直 跳，不一會兒就回復了正常，就繼續東倒西歪的走了下去。有人說：“我們真的來到了月球！”大家在笑聲中走出了太空屋。

科技館能讓我增長見識讓我認科學瞭解科學，激勵我長大探索科學。我喜歡北京科技館。

科技館的作文 篇3

今天上午我去科技館看錶演了。

先看了聲音與音樂的表演，在我們生活中什麼都可以演奏。小沈老師用一隻吸管吹出了不同的聲音，因為吸管的長短決定著聲音，還有就是振動越慢音調越低。他還做了個胡蘿蔔長笛，把胡蘿蔔中間打了個洞，把一個笛頭放進一端，吹出來的聲音非常響亮，因為聲音在固體中傳播比空氣中快。

接下來“藍色飛行員”用三個小紙片做的“飛去來器”，從手裡扔出去又神奇地旋轉飛回手中，我明天一定要做個試試。

第三個出場的“紅色牛仔”先表演了用吹風機把氣球吹起來並飄在空中；他還用“抽風”的方法把一個16斤重的保齡球飄了起來。方法是先把保齡球架在一個井字形的木架上，然後用圓柱形的玻璃把它罩起來，上面加個帶孔的蓋子，最後用強力吹風機往裡面吹風，這時奇蹟出現了，保齡球飄起來了！

第四個節目是聲音的變化，主持人先請了三個人到臺上，每個人分別作了自我介紹。然後他們和主持人一起鑽進了一個裝著氦氣的超大塑料袋，在裡面他們每個人又用話筒講了幾句話，這時臺下的我們都哈哈大笑起來，因為每個人的聲音都跟前面不一樣了，就像機器人說話似的，非常搞笑。原來人說話是靠聲帶的振動，在空氣中和在氦氣中振動的.頻率是不一樣的。太神奇了！

最後，臺上向我們發射了威力無窮的“空氣炮”。

哇！今天的科技表演實在太好看了！

科技館的作文 篇4

今天下午，我們三年級六班要去參觀科技館，全班同學激動地不得了。中午，我們快速的吃完午飯，擦完地板，值日生也打掃完了，我們就以讀書小組為單位，一起站好隊，出發了。

到了科技館門口，我們看見門口的右邊有一個“大火箭”的模型，非常高大壯觀。然後講解員把我們帶進科技館，一樓的'左邊介紹的是世界發明，右邊介紹的是中國的四大發明，有倉頡創字、炎帝創市......，還給我們介紹了世界八大奇蹟兵馬俑。

然後我們上二樓，我們發現全是一些關於科學的公共設施，比如跨步電壓、猜生肖、手搖發電、腳踏發電......我覺得腳踏發電比較有趣，方法是：體驗者騎到腳踏車上，雙手握把腳蹬踏板，速度越快發電量越大，燈泡就亮的更多。

我們又上了三樓，有滾珠直線、正交十字膜、摸不到金球。我最喜歡的是地面互動，其實就是用投影儀投射在地面上的足球場，然後我們在足球上踩一下或踢一下就會朝你想踢的地方滾去，但是有時候足球會不聽話的滾到別的地方去。體驗完後走我們來到四樓，講解員告訴我們，四樓採用了很多媒體螢幕，果然在四樓樓梯口的旁邊就能看見一個螢幕。四樓裡面還有虛擬人體漫遊、人體進化、電影配音......我最喜歡的是電影配音，我和同學給《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》配音了，我覺得很有趣，好像真的在播放這場電影，而我們就是配音員！

今天的科技館參觀可真有趣呀，讓我學到了很多知識！感到了科學知識的奇妙和它給人類帶來的巨大變化！