科技館作文(範例14篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館作文 篇1

今年春節，我們一家參觀了東莞科技館，令我大開眼界。

東莞科技館位於東莞新城區，建築非常雄偉壯觀。一進科技館的大門，我就像一隻小鳥一樣飛向各個展覽廳。展覽廳共有三層，呈列著各種奇妙的高科技產品，而且大多數展品可以供遊客操作，使遊客充分體驗“互動”的感受。如有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，令我也能體驗駕駛樂趣的模型汽車駕駛，呈現“怒髮衝冠”景象的靜電發生器，機器人樂隊等等。我東看看，西摸摸，被眼前五花八門的`科技展品給迷住了，簡直像劉佬佬進了大觀園。

最令我感興趣的是“4D動感影院”和拼圖機器人。進入“4D動感影院”，我看到一排排座椅，有點像電影院，但不同的是，每個座椅居然有安全帶。我開始緊張起來，有點想退縮了。爸爸看出我的緊張，笑著說：“不用怕！我坐在你旁邊。”電影開始了，我所坐的椅子擺動起來。譁，我發覺自己走入了一個原始森林。森林裡許多始前動物，一個個地在我身邊經過。下雨了，沙沙的下雨聲在耳邊響起，我臉上居然還感覺到一點點雨水飄過來……太奇妙了，要是我之前退出影院我就真要後悔呢。“拼圖機器人”也非常好玩，我和“拼圖機器人”進行了一場激烈的拼圖比賽，爸爸媽媽在一旁大叫加油，但最終還是機器人贏了！我心想，下次要一定要贏他！

時間在我渴求知識、遊玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了。展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，原來我們已經玩了大半天了。

我依依不捨地離開科技館，心想：科學多麼神奇和偉大呀，要是有一天這裡也能展出我發明的產品就好了!

科技館作文 篇2

週六，我和爸爸一起去參觀丹東科技館，那裡正舉辦關於地震知識的宣傳活動。

走進展覽廳，我首先看到一個大牌子，上面寫著關於地震方面的知識。我又看到了一個河流模型，模擬地震後發生的情形：河的下游被一些物體擋住了，河水被堵住了。最有趣的是，一臺電腦上正執行著關於地震知識的遊戲，吸引了很多同學，我也興奮地參與其中，和同學們一起玩起來。

在遊戲中，我瞭解到了很多關於避震的'知識。比如，如果在上課時發生地震，同學們要抱頭、閉眼，在教師指揮下，迅速地躲在各自的桌子下，要注意避開弔燈、電扇等懸掛物，用書包保護頭部，等地震過後，聽從老師指揮，有組織地撤離；如果在操場或者戶外時發生地震，可以原地不動，蹲下；如果在野外時發生地震，應避開山邊的危險環境，山腳陡崖，以防山崩、滾石、泥石流、地裂、滑坡等……

地震很可怕，它奪去了很多生命，破壞了人們的家園，給無數家庭帶來傷害。我們應該積極地學習避震知識，保護自己和周圍的人。

科技館作文 篇3

週四，我們班級組織去科技館學習探究人體的飲食。

一走進科技館，我們就看見了許許多多有趣的實驗儀器。大家都迫不及待地想要開始動手啦！一開始，老師先給我們每人發一本實驗記錄冊，並給我們講解了人體的飲食，以及器官。

其中，有個小小的插曲，令大家鬨堂大笑。就當老師問到什麼是脂肪時，小組的成員竟不約而同地指向了張延燁，這默契可是十分罕見的呀！就連他本人也“自豪”地站起來說：“我就是行走的脂肪呀！”這時，老師便順水推舟，打趣地對他說：“這位“脂肪”同學，請你過來一下，配合我給大家講解……。“

經過老師有趣、生動的講解後，大家都對脂肪有了更好的瞭解。“接下來，我給大家分配任務！”老師拿著幾張紙片，給我們分發任務卡片。分好後，老師便帶著我們進了一展廳，來到了一個超級大的張著嘴的小男孩前，老師對我們說：“現在，把自己想像成一個草莓蛋糕，將要被男孩吃掉的`草莓蛋糕，我們就根據剛剛給大家發的線索，兩兩分組去尋找圖片呀！記住，要選一個你最喜歡的地方，仔細觀察並記錄哦！”話音剛落，我和子然便衝進了男孩的口腔，仔細觀察並記錄下來，接著，我們爬過食道，到達了胃，開始找碎片啦！不一會兒，就聽到子然高興地大叫：“我找到了！”老師笑著拿過碎片，跟我們說：“這個圖片上的是食糜，它是經過牙齒的摩擦，胃的蠕動所產生的！”呀！我在玩耍中又學到了一個知識呢！

有趣的食物之旅到這就落下帷幕了，那一天，我學到了許多知識，也收穫了很多快樂！

科技館作文 篇4

我們學校的科技館位於教學樓的南側。從教學樓上俯視，它的外形就像一隻大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門。

走進大門，首先映入眼簾的'是一條隧道。隧道通往地下，深處一團漆黑，不知到底有多長。走進去，發現兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細一看，才明白它們是一些有關地球演化過程的資料。我邊走邊看，彷彿真得穿越了時空隧道，來到了幾億年前的地球。

穿過隧道，就來到了一個大廳。大廳裡有許多展示臺，上面可以做各種各樣的實驗。大廳的右側還有一個“神祕小屋”。我懷著好奇的心情走了進去。小屋是傾斜的，裡面有個臺子，上面放著一個軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒，覺得應該是因為小屋傾斜的角度太大的原因吧。

出了“神祕小屋”，迎面而來的是一片森林。森林裡有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經過科學技術的處理，個個變得栩栩如生，讓人好像真得進入了動物世界和植物王國。

如果你有機會，一定要來我們學校的科技館，這裡有許多有趣、驚險、奇妙的東西等著你去發現、去體驗呢!

科技館作文 篇5

今天，我們一家和哥哥一家一起去上海科技館玩。一進去我就像坐了時空穿梭機到了“非洲”大草原一樣：我看見了幾隻“豹子”正在享用他們的美食“梅花鹿”；一頭“大象”正用它的'長鼻子吹著“小號”呢！我還看見一隻只“小羊”趴在“山上”休息。我心裡想：那隻“梅花鹿”真可憐啊！

我又來到了“熱帶雨林”區域，那裡“山清水秀”，“高山流水”，還有許多美麗的“瀑布”，簡直就像在“天堂”一樣，可美了！

哥哥興奮地說：“陳睿寅，我們去對面的‘智慧之光’玩吧！”我開心地回答：“好啊！”我和哥哥就興奮地跑到了智慧之光玩，裡面有魔屋，有魔球，還有和機器人打乒乓……我最喜歡玩鏡子迷宮，裡面有許多鏡子，如果你站在中間，周圍都是你的身影，讓你不知道哪裡有路，如果你走得太快了，還有可能和你前面的人撞一個大滿懷呢！

我覺得上海科技館很好玩，你也可以來玩一玩哦！

科技館作文 篇6

放假第一天，幹什麼呢?去科技館玩一玩吧。

到了科技館門口，哇!隊伍好長呀!活像一條長龍!等我們排到時，已經是下午二時四十分了。

我們走進科技館，就看到了“長征號”的模型，旁邊的各星球模型都寫了它們的名稱，如“木星、土星、海王星、太陽、地球……”有一個巨大的土星模型立在中間，並有一些臺階。我爬上去，一看，裡面也有一些人，中間正在放宇宙的幻燈片呢！龍捲風遊戲非常奇怪，中間的`所有牛羊、農場、景物都是幻燈片做的，人是映出來的。它共有二關，第一關裡有牛羊，“龍捲風”先“卷”完牛、羊再“卷”人。第二關裡什麼也沒有，只有參加遊戲的你，而你不能被“龍捲風”“卷”走。如果遊戲沒結束，你就被“卷”走了，就會出現“家破人亡”四個字。

還有“傾斜屋、基因區……”等等等等。可惜時間太短了，不然我還要玩！

科技館作文 篇7

叮鈴鈴，叮鈴鈴，電話響了。原來是胡航棋打來的，他讓我明天9點在科技館門口等。今天早上，我興高采烈地來到了科技館。走進科技館，眼前就是一個大圓球。接著我們兵分兩路，我和胡航棋，錢昊亮一組。我們三個先跑上了二樓玩。我們先玩了跳遠。玩時要先按一下開始的地方，接著就向前面跳過去。跳好了，它還會重複放好幾遍。我們三個一個個輪過去。錢昊亮第一，胡航棋第二，我第三。接著我們又跑向了三樓。在三樓我看見了一個跑步機，我對錢昊亮說：“你看那兒有個比賽跑步的地方。”我們紛紛跑去和螢幕上的人比跑步。

可是，那人跑得太快，我們根本追不上。我們幾個又跑向一個地方。在那裡，我們只要把眼睛對準放眼睛的地方，用紫外線掃描一個，門就可以打開了。走進屋子，如果你想開啟哪一個電器，也可以用同樣的方法開啟他們。我們三個各玩了一次。最好玩的要算四樓了。我們三個先玩了智力大闖關。遊戲是這樣的，只要答對這題，這門就會開啟。門像迷宮一樣，走了半天我們三個還是走到了原位。我說：“我們怎麼還在這兒啊！”“是啊，好象在走圓圈。”最後我們又從進來的門出去了。在這個遊戲的邊上，有個‘打水仗’的`遊戲。我們幾個一起爬進洞裡，伸出頭看。在外面的人可以用水打我們。

我們三個一會兒坐起來，一會兒鑽進去，真好玩。當過了被打者，我們又去當打手，打還在裡面的人了。科技館真好玩！

科技館作文 篇8

今天下午，我懷著激動而好奇的心情，去參觀無錫科技館。來到太湖廣場的南面，首先映入我眼簾的是一座龐大的金色建築，酷似巨龜。它就是無錫科技館。履步入內，一個巨大的3D銀屏展現在我面前，正播著太湖旅遊的`專題片。

首先，我們進入了位於地下一層的“積體電路體驗館”。這裡面奇妙的電路整合使我大開眼界。其中最受我喜愛的要數“風淋浴”和“高科技床墊”了！

步入二樓，生活的氣息立即溢滿大廳。我在展廳進行生理、心理、健康、營養等各種測試，瞭解自己的身體狀況。腦電波遊戲讓我玩得不亦樂乎。我坐在一張座椅上，戴上一隻特製的帽子，電腦就會根據我腦電波的快慢來轉動座椅。我故意思考一道難題，結果轉椅快得差點把我暈死。

三樓是科技與探索，虛擬太空，虛擬火箭，展示了中國航天技術的迅猛發展。打不爛的陶瓷、割不壞的凱夫拉手套、奈米機器人、會記憶的合金花……在這裡，科技知識和公眾生活聯絡起來，引發大家對科技的關注和興趣。除了可以看到人造衛星等各種相關模型外，還可以坐進空間站對接模擬器操作一把，感受航空航天的魅力。

緊接著，我們又瀏覽了四樓“科技與無錫”，以“無錫名人和無錫產業”為主線，展現了無錫的科技創新成果。在這個展廳，可以瞭解許多無錫籍院士的生平與成就。藉助神奇的電影合成技術，能讓我們在“我的攝影棚”裡，成為騰雲駕霧的“超人”。我還觀看了4D影院的電影，感覺逼真。

用了整整一個下午的時間，我和媽媽終於把科技館參觀了一遍，已經是腰痠背痛，四肢無力了。 不過這次參觀不但開拓了我的眼界，而且讓我領略到了文化的燦爛和魅力，這次參觀伴我成長！

科技館作文 篇9

今天陽光明媚，我和媽媽一起去了科技館，一路上，喧鬧的汽車聲打破了世界的寂靜。

走進大門，映入眼簾的是一個浮在半空中的地球儀，這讓我感受到了科學的奇妙。在仔細一看，各種不同的科學發明都接二連三的冒了出來，我最喜歡的是“自我挑戰”這個科學發明，是一個人坐在上面，有一根繩子，要拉著根繩子把自己給拉上去。我輕而易舉就把自己給拉上去了，我就在那不停的玩，媽媽叫我別玩了，來這是看科技的，你看都沒看上面寫的什麼就玩起來了。

我一看原來，這是用了滑輪組的.原理製成的發明，滑輪組可以改變力的方向，還可以省力。怪不的我這麼輕鬆就拉起來了，我恍然大悟。凡事不能魯莽，否則會釀成大錯。

我走進了科技館的內部，又看到了許多發明......之後，我又看到了許多的關於低碳環保的舉例。碳他又益處也有好處。壞處是，惡化臭氧層讓更多的人受到傷害；好處是可以滅火，節約水資源。如果在不採取進一部措施，這個世界的生命將不復存在。日後，開汽車的人將會越來越多，排除的碳也會越來越多。再加上人口也越來越多，撥出來的二氧化碳也有不少，這樣一來一去，碳就會不斷的增加。

我提倡：大家應該少開車，多騎車這樣對身體也有好處;多種樹，樹可以淨化空氣，讓空氣中的二氧化碳轉化為新鮮的空氣。

這次去科技館我的收穫還真不少！這樣的公益活動以後要多參加！

科技館作文 篇10

“嘿，這是我的。”“別搶，這是他給我的！”“老師，有人拿我零食！”“這是我可 樂！”咦，在幹什麼呢？不看不知道，一看嚇一跳，原來，今天老師要帶我們去參觀科技 館。現在嘛，正在“偷餐”，你可別告老師哦。

一進門，就有一個導遊說：“歡迎一小同學來玩”，每進一個景點都會有一個導遊。 首先，我們看了《鼠老三進城記》講的是鼠兄弟老三進城的故事。其他的都很好玩，但最好玩的是我覺得最好玩的'是三樓的“科學與發現”。

一進門，有的同學已經玩開了。有的玩“方塊自行車”，有的玩“滾球”，有的 玩“升降椅”，有的玩“磁鐵指南針”，真是“琳琅滿目”。首先介紹“方塊自行車”，它的 子是象自行車一樣，只是輪子是方塊形狀。讓我們在“賽道”上行駛。接著介紹“滾球”， 它是讓許多我們控制的許許多多機器來移動。最後介紹“升降椅”，是一個人坐在椅子上

，另外幾個小夥伴使勁拉，讓這個人升起來。

這次春遊真好玩，下一次還要來。

科技館作文 篇11

學校組織我們炫彩之星到上海科技館參觀。我早上6：30分起床，快速地做好了各項準備。7：30分到了學校，看見1—6年級的炫彩之星和學校部分老師。再估計了一下老師和同學應該有100多人。

聽著老師的安排，我們準時8：00上大巴車出發去上海科技館。在大巴車上兄弟姐妹們有的唱歌、有的閒聊，嘻嘻哈哈的真熱鬧。11：40，分到達上海科技館。一下大巴車我就看見雄偉的上海科技館，它的外形圓圓的'像一個裝著許許多多知識的地球。12：00，我們聽從老師的安排有序地參觀上海科技館。我們先參觀了動物世界裡的蟒蛇、蝙蝠、蟑螂、長頸鹿、豹子......

還有清澈的泉水，山谷、蝴蝶的標本。我還玩了幼稚的高層圓盤、滑滑梯。遊戲。我們一邊參觀一邊討論。接著，看火山爆發、泥石流、地震。游完了上海科技館我想到現在的國寶、老虎。頻臨滅絕，除了人為的獵殺，還有環境的破壞。我要從身邊的小事做起，保護地球、愛護家園。

最後，我們隨著老師精心地安排，18：00回到學校。在此感謝所有辛苦的老師，特別是楊老師。希望學校能夠多次組織活動。

科技館作文 篇12

可能是我們幸運的原因，在這星期五的早上，我們能在吳江的科技館度過勞逸結合的一天。我們走進科技館，只見裡面人山人海，人們有的在電影院前排隊；有的跑進遊樂園玩耍；還有的在樓上參觀科技設施，而我們卻走進了一間寬敞明亮的大房間，在這兒，我們聽了一節課，明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一分鐘能做許多事，所以要珍惜時間，不能虛度光陰。

但是，接下來的'事卻出乎我的預料，竟然讓我們去跳舞！天哪，我堂堂一個男子漢怎麼能去跳舞呢？在一般情況下，我堅決反對去跳舞，因為跳舞是女孩子的喜好。可在這時候，我的反對是絕對無效的，沒辦法，我只能硬著頭皮走進了舞蹈房。在這兒，舞蹈老師熱心地給我們講跳舞的好處，然後一遍又一遍地教會了我們一個又一個動作，這些動作不僅優美而且容易做，使我覺得跳舞就像健身，是生活中必不可少的，男孩跳舞也沒什麼到不了的。經過練習，我發現原來跳舞是這麼簡單。下午我們將返回了，通過這次的活動，我明白了許多知識，理解了許多科學道理，雖然心中有一點捨不得，但我會好好珍惜這段美好的時光。

科技館作文 篇13

媽媽和妹妹去科技館，回來的時候妹妹買了一架飛機。

這架飛機是用泡沫做的，有兩層機翼，上面一層，下面一層。機翼有三種顏色，紅、黃、藍，形狀是橢圓形的。我們坐過的飛機只有一層機翼。在上層機翼的正中間安裝有一個螺旋槳發動機。上面有黑色的葉片，螺旋槳是用來控制動力的。吃完飯，我和妹妹就迫不及待的去玩飛機。妹妹說“我先來玩，最後你玩，讓飛機自己飛起來。"可是她飛不好，於是我來幫忙。我按下開關，螺旋槳飛快的旋轉起來，都看不見葉片了。我把飛機往天上一扔，它就飛起來了，繞著大圓圈飛，可是飛兩圈就會落下來，必須再按開關，重新飛。正當我們玩的開心時，飛機的'螺旋槳掉了。我把它重新安裝上去，按下開關，螺旋槳轉了起來，可是飛機飛不起來。我把爸爸叫來一起研究怎麼回事，檢查飛機到處都是好的，沒有破損，試了幾次，還是不行，那怎麼飛不起來呢？突然我想到了：“會不會是剛才安裝螺旋槳不對啊？”於是，我把螺旋槳又拆下來，又重新安裝上去，按下開關，往天上一扔，飛機飛起來了！我說“爸爸，我知道原因了，螺旋槳是有祕密的！”當飛機慢慢降落下來時，我拿起飛機仔細觀察螺旋槳，發現，原來螺旋槳的祕密在葉片上，葉片的兩面是不一樣的，一面是凸出的，另一面是凹進去的，由於顏色是黑色，又比較小，如果不仔細觀察還真發現不了，我用手輕輕的摸了一下才確認。安裝時必須凸出的一面朝向機頭，凹的一面朝向機尾，我剛開始安反了，所以雖然螺旋槳在旋轉，但是飛機飛不起來。

通過這件事，我知道了世界上很多東西看似一樣，實際上是有區別的，必須仔細觀察，才能發現其中的奧祕。

科技館作文 篇14

上午媽媽帶我去科技館，聽別人說裡面都是高科技產品，今天可以親身體驗我非常激動。我首先來到了傾斜小屋，一進去我們都飄了起來，我感覺長了翅膀我可以飛了。一位小哥哥拉著我的手說：“我們飄到外面去吧”！

可剛一出來這種感覺就沒有了。我們來到了森林小屋裡面播放著奇怪的音樂，我們閉上眼睛感覺有妖怪來了，我們嚇得大喊大叫。小哥哥說“不要怕這都是幻覺。”他拉著我的手說：“我們去敲鼓”。“咦”！這鼓真奇怪，沒有鼓皮。我們用手去敲真的`能發出了鼓的聲音。我心裡真的佩服這些產品發明者。

小哥哥在前面喊我：“快來看電影”！我跑進去一看有幾架飛機在天上飛，；“哇”原來螢幕在我們頭上！電影結束了，我又看了下一場。很多小朋友圍著一面大鏡子，有說有笑，一個一個往裡面鑽，我也鑽進去。奇怪鑽進去就看不到人了，我趕緊鑽出來，小哥哥在外面對我笑。，我們又一起樓上樓下跑個不停。

很快吃飯時間到了，我和媽媽來到了食堂，吃過飯我又去玩了一會。下午4點半科技館要下班了，我和媽媽剛一出大門，就看見了小哥哥，我們互相說再見。