科技活動總結15篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的科技活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象徵。為培養學生的創新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力，我們11國小以“崇尚科學 體驗生活探索創新”為主題開展的科技節活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中 “學會生存”、“學會創造”，促進少年兒童科學素養的提高，為建設創新型國家出力。以培養少年兒童科學創新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實課改“以學生髮展為本，培養學生創造性和創新能力”的理念。通過開展科技小製作、科學幻想畫（未來的家園）以及科技徵文等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。這次科技節活動得到了家長的支援和社會的一致好評，培養了跨世紀的一代新人，開創了我校素質教育的新局面。以下對我校這次科技節活動工作作如下回顧和總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、學校成立由####校長為組長；#######為副組長；科學教師及各辦公室主任為組員的領導小組。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據學校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了紮實的基礎。

3、學校科技節活動在校領導的指導下定期開展宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，並在去年的基礎上又了極大的提高，科技活動富有成效。

體活動開展了以下幾個方面：

1、科普講座

2、科技小製作展覽

3、教師徵文

4、主題黑板報

5、主題班隊

6、書畫作品

7、科普徵文

8、航模比賽等。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、近幾年來，我校形成了一系列的獎勵機制，並且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足幹勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，並給予資金的大力支援，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各專案建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技節活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人蔘與。今年，學校組織了科技創新設計及科技小製作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動，學生的參賽率達到95%以上。

2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有佈置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，併力爭年年有進步，年年有提高。並湧現出一批優秀科技輔導老師：曾思雲、曹華芳、羅燕等。

校科技節經歷了1個月的活動，取得了圓滿的成功，學生的製作成果展示了學生的創新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了全校上下對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，學生的科技製作作品體現了人文的關懷，展示了學生對未來生活的全新概念，全體學生在科技節方案的指導下，在學校領導和各個部門的組織實施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節活動上的風采。

總結以往，成績雖然不錯，但已屬於過去。我們相信，在各級領導的關心和支援下，又有一支樂於奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

一、活動時間

陶樂鎮科技活動周時間按照《XX縣20xx年科技活動周實施方案》要求於5月17日開始，5月24日結束。

二、活動內容

圍繞今年科技活動周“科學生活.創新圓夢”這一主題開展了以下活動：

（一）認真組織“科技活動周”活動，搞好農村實用技術培訓。我們會同水利站、林業站、計生站、司法所等站所，組成農業科技、法律知識和醫藥衛生科技推廣宣傳服務隊，集中到四個村和兩個社群開展適用農技知識宣傳、培訓、新品種展示和法律知識講座。同時在5月22日，組織水利、計生、司法所等站所走上街頭，在鎮人民廣場開展科普宣傳活動。此次活動中，農牧站以我鎮農業生產特點為依據，重要宣傳與之有關的新品種，新技術，並現場解答種、養戶在生產實際中遇到的問題，發放精心準備的科技資料，發放節約能源資源、抗震減災、保護生態環境、保障安全健康等內容的科普宣傳資料，共10餘種，1760餘份，受到種、養戶的歡迎；司法所當街懸掛警示教育掛圖，並在群眾觀看掛圖學習同時，發放各類小冊子和法律知識讀本，使群眾受到深刻的教育，增強了群眾法律、法規的意識。林業、水利等部門也積極解答群眾提出問題，發放3000餘份科普資料，取得了良好的效果。

（二）組織開展了科技下村隊、園區活動。縣科協和鎮農牧站組織技術人員並邀請縣畜牧中心獸醫師深入養殖、種植園區，開展了畜、禽病防治技術諮詢和現場診療活動，對種植園區群眾給予技術指導，得到了種植、養殖戶的歡迎。同時宣傳了科技在農業，畜牧生產中的重要性，使種植、養殖戶在今後能夠積極主動的運用科學技術來增加收入。

（三）陶樂鎮婦聯在5月23日舉辦了“婦女法律知識及健康教育”講座，講解《婚姻法》、《婦女兒童權益保障法》、《制止和預防家庭暴力》和優生優育、避孕節育、生殖健康、婦女衛生保健、婚前醫學檢查等知識。以普法知識和健康教育為基本原則，幫助廣大婦女群眾學法律、運用法律保護自己的合法權益，帶動家庭學法、講法、守法、遵法，積極參與普法讀書活動，掌握基本衛生知識，養成文明健康的生活習慣，不斷提高婦女健康水平和生活質量，進一步保障婦女健康的良好氛圍。參加人員達250人，發放宣傳資料500餘份。

（四）西街社群邀請縣地震局專家舉辦了“地震消防安全知識培訓”講座。實地進行了地震消防應急逃生演練，這次活動不僅增強了居民的安全意識，而且也增強了他們地震時自救、自護的能力。

總之，在整個科技活動周過程中，通過開展形式多樣，豐富多彩的科技宣傳和服務活動，使廣大人民群眾從中受到了教育，增強了科技意識，為實現農業和畜牧業持續、快速、健康發展和推動全鎮經濟和社會的快速發展奠定了堅實的基礎。

xx市xx國小於20xx年xx月成立，學校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學思想，堅持在學科教學中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認真探索兒童科普教育之路，培養學生的創造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創新的小主人。現將科普教育工作總結如下：

一、創設濃郁的科普校園環境。

為使學生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發揮學校教育資源，學校不斷加大投入，充實和完善了各種硬體配備、綜合實踐活動室、科學探究室、科學實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節，科學課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

二、培養科技輔導員教師。

鼓勵科學教師外出學習其他科普示範校教學實踐經驗，鑽研科普知識，提高科技輔導員素質。組織他們參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，學習他人先進的教育教學經驗。

三、開展豐富多彩的科普活動。

1、成立科學社團。

學校在學生自願報名的基礎上，成立了豐富的科學社團，調動了每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，學生的個人潛能得到自由發展。

2、參觀科普教育基地。

學校積極主動地與xx市科技館、xx市地震博物館、安徽省地質博物館建立聯絡，每學年組織學生集體參觀這些科普教育基地，使學生們開闊了視野，豐富了科普知識。

3、科技創新大賽。

學校積極組織學生參加青少年科技創新大賽，讓學生有更多、更高展示科技創新能力的機會。

4、每年的校園科技節。

20xx年xx月，首屆校園科技節拉開序幕。“變廢為寶DIY創意大賽”參選的45件作品都體現了同學們的“變廢為寶”的思想和積極創新的意識。活動還吸引了xx電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。

20xx年xx月，我校第二屆“科技節”活動開始。低年級段學生創作了樹葉畫，高年級段製作了觀察日記、科幻畫，每週五下午播放科幻電影，撰寫了觀後感。

5、校園種植活動。

20xx年xx月，學校開闢了科學種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結束，生命的脆弱與堅強。並且通過勞動鍛鍊學生的意志，珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座。

xx國小部分老師前往安徽大學聆聽了資源與環境工程學院的院長、博士生導師周立志教授的講座。還特邀請了xx市青年路國小科學創新工作資深專家——張承燕老師，來我校就青少年科技創新比賽做了相關知識的講座。

7、科普進校園活動。

xx國小舉辦了一系列的科普進校園活動，如創想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

五、學生活動在《創想號》雜誌上發表。

20xx年xx月下半月刊，刊號為ISSN2095—0969，16——19頁《體操大賽——玩轉力與平衡》。

20xx年1、2月合刊，32—35頁《沙土創意大比拼》。

六、存在問題和今後工作的思路。

（一）存在問題：

1、由於學校發展歷史短、內涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環節上尚顯粗糙。

2、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定難度。

（二）今後的工作思路：

1、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。

3、加強對科普教育的常規管理，加強科普教育的校本開發，走出一條符合xx國小特色的科普教育之路。

xx市xx國小

物理課外活動是指學生在課餘時間進行的以非教科書內容為主的有組織、有計劃、有安排的物理學習活動，是物理課堂教學的必要補充和延伸。雖然學生獲得系統的物理基礎知識主要來源於課本，但是大量物理知識的擴充套件卻來自於課外物理活動的開展，只有把課堂教學和課外活動有機地組織好，才能培養學生對物理學習的興趣，發掘學生的個性和潛能，使學生在自願、輕鬆、趣味的狀態下主動地去分析和解決物理問題，從而逐步提高學生對物理知識的理解、掌握和運用的能力，可以這樣說，物理課外活動的開展是整個教學環節不可缺少的一環。

那麼中學物理課餘活動有哪些形式呢？

（1）小製作、小實驗。這是物理課外活動最容易開展，也是最容易激發學生興趣的一種活動。學生根據學過的知識，利用廢舊材料進行小製作、小實驗。形式上採用學生製作、班級評比、師生現場表演、校級展覽等，通過理論聯絡實際，培養學生的動手能力和實驗操作能力。例如：製作針孔照相機、望遠鏡、顯微鏡、桿秤、鉛筆芯變阻器、潛水艇模型、樓梯電燈開關電路等等。

（2）課外閱讀。根據課堂教學的內容和學生的知識基礎，指導學生閱讀一些科普讀物。一方面讓學生了解物理學的發展史以及對人類社會的發展所起的作用；另一方面讓學生更多地瞭解物理學的一些最新研究成果和科技發展的最新動向，拓寬學生的知識，開闊學生的眼界，從而激發學生探索和學習新知識的慾望。

（3）科技講座。科技知識與社會發展、生產、生活緊密聯絡在一起，在舉辦科技講座時，可以進行新的科技成就、科學前沿與最新動態的介紹，也可以圍繞教科書中的有關內容進行介紹。例如：在學習了“力和物體的運動”後，可以開設“我國的航天技術的發展與展望”的講座；在學習了“電磁現象”後，可以開設“唱片、磁帶、磁碟和光碟”的知識講座；在學習了“核能”後，可以開設“核能的開發、利用與安全”的講座等。通過這些講座必將極大地激發學生的學習興趣，增強學生獻身科學的信心與決心。

（4）知識競賽。物理知識競賽，既是物理課外活動的一項內容，又是推動物理課外活動的措施。通過書本知識、實驗操作、小論文、手抄報、小製作、小發明等形式的競賽，幫助學生理解和鞏固所學知識，激發學生學習物理和進行科技創新的興趣，從而培養學生互相合作、互相學習的良好風氣。

（5）趣味遊戲。物理趣味遊戲是向國中學生進行物理宣傳教育的重要形式，在課外活動中，根據學生的知識基礎，教師精心設計物理趣味實驗、趣味遊戲讓學生去完成，如：“飛機投彈”“噴氣飛機、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等。通過這些活動，既能較好地激發學生的學習興趣，鍛鍊學生的動手操作能力，又能幫助學生破除迷信，解放思想，樹立科學的人生觀和價值觀。

（6）現場參觀。根據學習知識的需要，組織學生外出參觀。例如，學過汽油機、柴油機後，組織學生到當地汽車修理廠去參觀；學過槓桿後，組織學生去貨輪碼頭、火車貨站或建築工地，瞭解各種簡單機械裝置；學過照明電路後去參觀變電所、配電室等。學生回來後，再有計劃地安排彙報會或黑板報觀察發現專欄，為學生提供交流的機會，相互促進，共同提高。

（7）社會調查。社會調查是物理知識的延伸，在社會調查中，學生可以利用教材中的知識，結合實際去解決生活和生產中的實際問題，如學習了“水能和風能”後，可以組織學生調查當地能源使用情況、環境汙染情況，並提出改進意見，還可以結合教材中的內容，調查噪聲汙染、農村用電等。這種活動形式對學生能力的要求較高，可安排部分學有餘力的同學先開展，然後向全班進行報告介紹，最後再在較大範圍內進行。

（8）課外興趣小組。在實際的物理課外活動中，各種課外興趣小組是一種經常性活動方式。不同的學生有不同的個性、不同的興趣、愛好和特長，課外興趣小組就是根據學生的個性差異，讓每一位學生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項活動。在國中階段，常採用以下幾種形式：航模小組——飛機模型或模擬飛機飛行表演等；攝影小組——攝影常識、濾色鏡的使用、實地拍攝景物、沖洗放大照片以及設計與製作幻燈片等；無線電小組——擴音機和廣播線路的配接，錄音機和電視機的原理和使用以及簡單自動控制電路的設計和安裝等；電工小組——照明電路的裝、修，設計和安裝“一燈二控、樓梯”電路、電鈴電路等；教具製作小組——簡易物理測量儀器與演示教具、物理模型以及簡易電教用具等；物理小論文寫作小組等。

物理課外活動與物理課堂教學有著不同的特點和特殊的功能，它是對物理課堂教學的有力補充，作為一個新鮮事物，教師和學生都對其具有濃厚的興趣，因此在物理教學中，一定要努力發揮其積極作用，避免形式化、任務化，從而真正做到推動國中物理教學的改革。

根據教育局制定的20xx年科技活動周工作方案，結合本校實際，利用科技活動周這一有利時機，通過一系列豐富多彩、形式多樣的活動，認真、紮實、有效地進行了"科技活動周"的宣傳工作，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關係的科學知識。

我們圍繞"攜手建設創新型國家"這一科技活動周活動主題，組織全校師生開展了一系列的活動，例如倡議、比賽、調查、採訪、廣播等，通過活動學生們對節能、節水、節約資源的知識掌握了不少，並開始自覺地轉化為個人的行動。具體活動如下：

１、國旗下講話：組織學校師生開展了國旗下講話，號召同學們努力做到以下幾點：(1)不要死讀書，要學以致用，學會將課堂中學到的科學知識與生活實踐結合起來。(2)不要死讀書，要重視動手能力的培養，多做一些研究性探究實驗。(3)動員同學們積極參加學校開展的各項科技活動，調查研究活動、智力拼圖活動、課外興趣小組活動等，通過活動努力培養良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。

2、利用紅領巾廣播進行宣傳。講一講面對當今社會資源浪費的現象，我們應該怎樣勤儉節約，要求學生們交流自己的感受和體會。

3、各班開展"發揚勤儉節約的優良傳統"主題班隊活動。

4、舉行了科技知識讀書比賽，並以班級為單位，將學到

的科技知識以手抄報的形式進行了展覽。

5、組織學生參加社會實踐活動，通過上街揀拾垃圾的親身體驗進一步搞了社會調查，對社群生活垃圾和居民用水情況等進行了調查，學生利用學到的統計知識統計了原始資料，並發現了一系列問題，然後通過採訪居民、過路人等了解了一些解決辦法。提高了同學們的綜合能力。

6、組織開展了科技幻想畫和科技知識比賽。學生們大膽想象，加上精彩的文字敘述，得到了全校師生的好評。其中，六(1)班和五(2)班成績突出，受到表揚。

7、學生積極參加科技興趣小組活動，七巧板智力拼圖遊戲、科技小製作很受學生青睞，開發了智力，鍛鍊了動手能力。

總之，豐富多彩的活動培養了學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

為深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，學生課餘文化生活，培養學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發展，真正實現從應試教育向素質教育的轉變為主要目標。根據學校工作安排，進行每週二、週三下午最後一節活動。現將本學期科技小組工作總結如下：

一、活動內容：

1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄影展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。瞭解科技創新的思路、方法，為科技創新奠定基礎。

2、學生動手製作，讓雞蛋從四樓落下不碎，開展小製作、小設計。學生在設計製作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是製作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

3、注重動手能力，培養創造精神。在小組活動中，還讓學生自己動手，設計防楊樹毛毛帽。發揮學生想象力，開拓學生的視野，同時讓學生也勤於動手，善於從自然界、從生活中發現問題，並找到解決問題的獨特辦法。

二、注重活動的拓展，爭取家長的支援。

很多家長認為科技興趣佔用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽中的專案需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支援和關心。總之，創造思維和創新能力的培養是一個長期的系統工程，需要我們科技組的長期努力。

三、取得的成績

我校積極動員組織學生積極參與太和縣科技創新活動，選出了4名學生的作品參加比賽，獲個人2等獎2名，三等獎二名。通過這次活動，培養了學生創新意識，發展學生的思維能力和空間想象能力，學生在活動中得到鍛鍊和發展。

總之，通過少年宮科技活動，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裡進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。在學生幼小的心靈中播下科技的種子，為學生立志獻身科學，養成具有科學意識的好習慣。今後還將開動腦筋，創新工作，力爭以點帶面，發散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!

本學期的科學興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我主要指導學生，通過觀察周圍的一些自然事物和現象，發現和提出問題，並能根據問題去探尋問題的答案，並以此寫出一篇科技小短文。

在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：

1、由於在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們寫出的作文都很出乎我的意料。

2、學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，瞭解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。

3、在活動中我還注重對學生環保意識的培養。給他們創造合適的機會，引導學生對一些現象進行比較、評價，他們的'環保意識比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

5、學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現象時，會問為什麼了，並想辦法去尋找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學生交上來的作品質量很高。

在本學期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收穫，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好;還有的學生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質量不高等等。這些現象和問題，在以後的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。

　　一年一度的科技月活動即將結束，回顧這一階段的工作，認真總結，以便今後更好的提高工作效果。

本學年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。活動中我們力求通過全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質。

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領導小組，校長任組長。同時，學校在經費上給科技組開展各項活動予以優先的保障。

2、學校克服困難，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎學校科技活動總結學校科技活動總結。在配備校科技輔導教師的基礎上，我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小幹部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了紮實的群眾基礎。

3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規劃，並把科技工作列入學校的整體工作，並由此制定切實可行的學校科技教育計劃。

4、學校科技組在校領導的指導下定期開展科技教研活動，並分別組織開展了富有成效的科技活動：魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展，激發了學生參與的興趣，培養了學生科學素養。尤其魔方比賽，學生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來，激發了孩子們的興趣及求知的慾望，取得良好的教育效果。

二、完善機制，在實踐中不斷充實

1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，並且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足幹勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色學校科技活動總結工作總結。

2、學校領導的重視，使科技經費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。

3、為學生提供展示平臺，激發學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學，學校利用每週的升旗儀式時間為所有參賽學生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的願望，增強自信，同時帶動其他方面的發展於提高。

我校利用“科技活動周”組織學生參與活動。宣傳科技知識、弘揚科學精神，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”為活動主題，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

一、宣傳發動，周密部署，為開展好科技周各項活動打下堅實基礎。

學校領導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了以校長為組長，任課教師為組員領導小組，制定了詳細的計劃和活動安排，對內容、形式、時間都做出了統一安排。及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學生積極配合參加，為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障。同時要求各有關部門分工協作，積極參與，有效地促進了活動周各項工作的順利開展。

二、營造氛圍，注重實效，認真組織好科技周各項工作。

我校充分利用宣傳欄、牆報、黑板報，結合紅領巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等，利用網上搜集科技發展的圖片、科技成就，網上截圖展播，在全校營造了良好的*氛圍，同時也加大了科技周的社會影響面。

學生參與熱情高漲，並積極在課外蒐集相關資料，大大開闊了眼界;同時，老師們根據學科內容和科技知識聯絡，緊扣科普周主題，開展主題班會，師生積極參與到活動中來，為科技活動增添了血液和活力。全校師生的積極參與，營造了一種人人學科學、愛科學，處處講科學、用科學的濃郁氛圍。

三、緊扣科技活動周的主題

組織三至六年級學生讀科普書籍，參加科普知識競賽。

四、積極參加科技創新作品製作競賽

我校積極動員組織學生根據課本有關的知識製作發射器，進行研究，進行手工製作，學生的積極性非常高，製作出了不少的優秀作品，對發射器有了進一步的研究。通過這次科技活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。

總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園裡進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

根據國務院食品安全辦關於開展《20xx年全國食品安全宣傳週》活動的通知要求和湖南省糧食局的安排部署，我局6月18日，開展了20xx年“放心糧油”科技活動周科(20xx最新金融辦工作總結)普主題宣傳活動，現總結如下：

一、領導重視，周密部署

我局高度重視“放心糧油”科技活動周科普主題宣傳工作，專門召開局辦公會議研究部署，成立了“放心糧油”宣傳活動領導小組，由糧食食品安全小組羅巨集華處長任組長，具體由儲備處牽頭，其他科室配合，並聯合企業共同開展。制定了宣傳方案，明確了宣傳主題、宣傳重點、宣傳措施。整個宣傳活動有領導機構、有宣傳方案、有專人負責，確保各項措施落實到位。

二、形式多樣，內容豐富

1、宣傳範圍廣泛。宣傳活動期間，我局選擇多種場地，針對不同群體開展宣傳活動。一是進機關，在市糧食局機關全體工作人員大會上開展了宣傳活動;二是進企業，與企業一道組織企業員工開展宣傳活動;三是進社群，在我市老中心城區的和平北路金雁米業直銷店組織廣大社群居民開展了宣傳活動;四是進學校，經過聯絡，我局選擇蒸湘區實驗國小作為宣傳場地，針對學生開展宣傳活動;五是進農村，利用我局在常寧市板柏坊鎮雙白村開展“百鄉千村萬戶大走訪”活動的機會，對該村廣大村民開展了宣傳活動。

2、宣傳方式多樣。在宣傳活動期間，我局通過印製宣傳單、懸掛宣傳橫幅、開展現場講解等形式，開展了生動、直觀、深入的宣傳活動，增強了社會各界對糧食科技活動周科普主題的認識、認同。

3、宣傳內容豐富。圍繞“尚德守法，提升食品安全治理能力”和“科學食糧，健康圓夢——糧食科普進社群進家庭”主題，我局印製了糧食科技活動周科普宣傳資料。主要有國家糧食局編輯的合理營養、科學膳食知識，糧油及主食營養健康與營養知識資料。另外，我局還自編“居糧儲糧小常識”、“植物油的烹飪技巧和注意事項”、“食用油的儲藏知識”等糧油產品質量鑑別與選購、儲藏知識資料。

近日，根據中國銀監會重慶監管局關於開展20xx年“金融知識進萬家”銀行業金融知識宣傳服務月活動的相關要求，興業銀行重慶分行全轄各家支行及社群支行分別根據自身網點分佈情況開展形式多樣的宣傳活動。

針對今年以來新版假幣出現、違法違規網際網路金融活動、個人資訊洩露、電信網路詐騙案件頻發等問題，興業銀行詩情路社群支行於9月8日走進保利可愛島老吾老老年活動中心，開展“安愉人生”金融知識宣講活動。在活動過程中，以中老年人金融知識普及為重點，以互動授課、現場講解、散發宣傳摺頁等形式，通過為中老年人普及金融安全知識，引導中老年人增強風險意識，安全使用銀行電子產品，提升金融消費自我保護能力，為中老年人的金融消費權益保駕護航。

活動開場首先為社群中老年消費者宣傳和普及20xx版第五套人民幣100元紙幣票面特徵和公眾防偽特徵等防偽識別和反假知識的相關內容，提高中老年人“識假反假”能力。

並對常見的詐騙手段、電信詐騙案例進行分析，對於如何識別電信詐騙、遇到電信詐騙可以採取的防範緊急措施等跟中老年人進行交流，並回答消費者相關問題。活動還通過遊戲參與有獎環節，把防範電信詐騙知識變成遊戲知識和現場消費者互動，寓教於樂，營造了輕鬆的金融知識學習氛圍。

本次金融知識宣講活動聚集了近五十位中老年消費者參與，活動現場氣氛踴躍，受到一致好評，有效提升了廣大消費者的金融素養，增強了廣大消費者的風險意識和責任意識。興業銀行重慶分行將一如既往地為廣大市民提供優質高效的金融服務，並積極踐行社會責任，持續做好金融知識的普及工作。

為了增強全校師生的科研意識，提高廣大師生科技教育科研興趣，結合區教育局對科技活動的要求，學校於20xx年12月1日至15日，開展了校園科技節系列活動。

本屆科技節活動內容較多，效果良好。主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點。現作如下簡要總結：

一、學校領導重視，組織管理落實

成立了以何養維校長為組長的活動領導小組，並確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節”活動的有序開展。

二、主題突出鮮明，教育目的明確

1、本次活動主題：創新、展示

2、活動目的明確：

（1）注重探究，培養學生創新精神和創新能力，以及學科學、愛科學、用科學的興趣。

（2）面向全體學生，普及科學知識，培養學生動手實踐能力。

（3）通過各種活動發現在科技方面有潛能的學生，為參加區比賽作準備。

（4）提升學生的科學素養，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。

三、形式靈活多樣，參與面廣

1、本屆“科技節”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。主要有科技活動班會、科技小製作展、科幻畫展等。

2、少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創造性的表達出對未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而產生的繪畫作品。本次收到科幻畫30幅，評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

四、不足之處

（1）由於我校學生生源不好，大部分學生學習基礎差，創新能力較弱，因此作品的含金量普遍較低，很少有較高質量的創作作品。

（2）由於本校教師的年齡普遍偏大，科技創新意識和激情不是很高，因而導致參與率過低。

今後我們將加大科技知識的宣傳和學習力度，進一步提高廣大師生的科技意識和積極性，使我校的科技活動開展的如火如荼，力爭讓我校科技特色教育再上新臺階。

xx年末人口總數為30492人，提高我鎮農民群眾科學素質，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，一直是鎮黨委政府和廣大農村科技工作者的重要任務。近年來，我鎮黨委政府利用“三·八”、“五·四”、“七·一”等節日，把“科技興鎮、科技興民”的意識和理念通過文藝表演、廣播、牆報、會議等形式不斷深入開展，湧現出了一批烤煙、楊梅及蔬菜等種植技術能手，湧現瞭如**等大批“鄉土人才”和科技示範戶，有力地促進了我鎮的科技進步與發展。二、活動內容20xx年5月23日，由分管領導牽頭，組織協調黨政辦、宣傳辦20xx年“科技活動周”科技活動總結“科技活動周”活動的通知》的要求，在立足鎮情，注重特色，講求實效，認真組織協調相關部門，於20xx年5月21日至28日，在全鎮範圍內舉行為期一週的科技知識宣傳普及活動，工作總結《20xx年“科技活動周”活動總結》。通過活動，提高了全鎮廣大幹部群眾對科學技術的理解，提升了社會公眾的科學素養，掀起了全鎮“學科學、用科學、愛科學”的熱情，促進了社會主義新農村的建設。現講工作總結入下：一、我鎮科技普及基本情況我鎮XX縣城東部，距縣城20公里，交通為保護作者權益，此處省略，需要瀏覽全文請註冊或登入

眾用科學戰勝迷信、愚昧，把人民群眾的生活引向科學文明的軌道。科技知識的應用推廣和宣傳普及工作，是切實解決“三農”問題和提高全民素質的重要途徑，是建設社會主義新農村的迫切需要。今後，我鎮的科技工作XX縣委、縣政XX縣科技局的關心支援下，在各級黨委、政府的正確領導下，認真貫徹“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的十六字方針，緊密結合“三農”工作實際和新農村建設工作需要，普及科技知識，弘揚科學精神，傳播科學思想和科學方法，提高廣大農民和農村青少年科學素質，為建設社會主義新農村作出應有的貢獻。

課外科技活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生課外科技活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智慧。

學校利用學生的課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣的課外科技活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過課外科技活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外科技活動的即時性，它可把即時資訊及時傳遞給學生。廣泛性，可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內容豐富多彩，便於因材施教。自主性，充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利於培養學生的自學能力和創造能力。實踐性，大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。如學校組織一些競賽活動，如體育比賽、科技製作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑑別事物的能力。

此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。

開展課外教育活動是全面實施素質教育的重要組成部分。實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是班級體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。隨著課外活動的開展，學生每天課外生活更加豐富多彩，生動活潑。從學生髮展的需求出發，開展各類活動，拓展了學生的課外知識，培養了學生的求知興趣，提高了學生各方面的的能力，豐富了學生的課餘生活。我班開設球類、體操、音樂、藝術、跳繩、踢毽子、五小制、作閱讀寫作與演講等活動小組。我根據學生特點，分三個層面開展活動，學生的活動參與率達到了100%。

一、普及類

全班每個同學都進行藝術普及教育，培養興趣，陶冶情操。根據興趣的不同，以小組為單位開展講故事、做遊戲、蠟筆畫等趣味性較強的活動和閱覽、思維訓練、英語說演等活動，讓學生在活動中增長知識，鍛鍊能力。

二、 提高型

班級中不乏特長生，田徑上的特長生，合唱上的特長生，美術上的特長生等等。我給這些學生提供充分提高自己的舞臺，給他們展示自己的機會，對愛好科技、美術、體育並有一定特長的學生進行提高性訓練，有演講、美術、田徑、電腦等專案的活動，發展個性，提高能力。並組織他們參加各級比賽，當他們獲得成績歸來時，及時進行表彰，讓學生體驗成功後的喜悅。

三、藝術特色類

我班的藝術特色是舞蹈，平時加緊訓練，通過學習和訓練，讓一些有藝術才華的同學獲得更大的提高，為他們提供展示的舞臺。在學校組織的慶六一文藝匯演活動中獲優勝班級。

班上經常開展各種形式不同的活動和比賽，如科技周、英語活動周、體育節、藝術節等主題活動。利用黑板報宣傳科學知識，並積極組織學生參加各類科普活動。本期出了四期科技的黑板報，每位同學閱讀一本科普書籍，動手製作一件科技小製作並進行展評。同學們興趣盎然，積極參與，科技節讓愛好科技的同學過了一把癮，同學們把“夢想在心中，創造在手中”這句話記在了腦子裡。

體育節上每個同學積極投入參與，有集體專案的跳繩、踢毽子賽，接力賽，拔河比賽，球賽等。本期選拔的選手李曼斯參加鄉乒乓球比賽獲女子中年級組第二名。