科技館的作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的科技館的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館的作文 篇1
每個人的心目中都有自己心裡的科技館。就來說說我的吧，它多姿多彩、妙趣橫生，非常的巧妙！
我心中的科技館第一層是中國的發明。那裡面有神舟火箭、古時候的火藥、古老的指南針、古代的活字印刷術和造紙術等等。它們都是我們祖國的驕傲。
第二層是一些國外的，或者是稀奇古怪的發明。那裡有洋人用的古老火槍、最早的蒸汽火車，還有鳥人服裝和夜光輪胎等等，都是我們現在看不到或想不到的東西。
第三層是小朋友們發明的天堂，那裡面什麼都有，比如防陽光干擾的紅綠燈、延時滴灌器、精確書籤和電子琴手套等等。這些可以讓小朋友們享受科技的快樂。
每個人心中的科技館都是不一樣的，請你用自己的小筆頭，把你的科技館寫出來吧！
科技館的作文 篇2
星期四的早晨，我興致勃勃地來到學校。準備就緒後老師帶著我們乘上大巴車，這時我的心早就迫不及待地飛到了中國科技館，想盡快感受一下科學技術飛速發展的巨大魅力。
下車後，一個大大的球體展現在我的眼前，巨型魔方外形的中國科技館深深的吸引了我。中國科技館，內設華夏之光、探索與發現、科學與生活、挑戰與未來四個主題展廳以及公共空間科普展示。我們先去了位於地下一層的4D特效影院，觀看了《狂野飛車》，好像親自坐在飛奔的時空列車上，恐龍張大嘴巴吞食列車，類似蜜蜂的昆蟲使出渾身力氣倒推列車，全方位感受到了科技在影視上對視覺、感覺的震撼衝擊力。
華夏之光展廳，主要展出了中國古代科技成就，有四大發明，以及水力紡紗機、碾米機、趙州橋等模型，讓我最感興趣的是記裡鼓車，車上安裝了兩個手持鼓錘的小木人，車子行進時車輪帶動齒輪運轉，每行駛1裡小木人就擊一次鼓，它是里程錶和減速器的先驅，充分展示了中華民族的智慧和創造。探索與發現展廳，主要展示了自然科學，有恐龍骨骼、基因遺傳、植物標本和生長了2550年的巨杉古樹年輪等，體現了自然科學的美妙和神奇。
科技與生活展廳，主要展示了科學在生活中的應用，有模擬機艙、模擬汽車、顯微鏡、機器人，我還進入機艙體驗了駕駛飛機的樂趣。挑戰與未來展廳，主要展示了地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等，通過從遊戲方式參觀的人們更直觀地瞭解到地球氣候的變遷。這次參觀讓我受益匪淺，科技館的展品僅是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代發明，有令人驚歎的現代科技。
作為21世紀的“新新人類”，我們必將擔負著科技創新的重任，為科技的進步而不懈努力。
科技館的作文 篇3
我不止一次去上海科技館了。8月初，我又去了，和我揚揚姐姐一起去的。我們看了一場四維電影，講恐龍的。要戴著一個特製的眼鏡，才能有立體的效果，好像自己坐在飛行器裡。看著恐龍張大嘴，向你衝過來。飛行器突然潛到水中。挺讓人害怕的，揚揚姐姐說自己都嚇壞了。把眼鏡摘掉，就沒有立體效果，銀幕上是重影的。
我去年在香港迪士尼也看了一場立體電影。那個電影的立體效果更好，你還能聞到食品的香味，有時還有很細很細的水珠飄過來。
你也去看看嗎？
科技館的作文 篇4
武漢科技館是及普及科學知識，傳播科學思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的`科技教育活動場所，它不僅為公眾提供了學習理解科學技術和參加科學技術活動的良好環境，還是武漢市科技、文化、經濟和社會發展的形象體現，因此我也被它的魅力深深吸引著！於是這個暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。
一進入科技館就看見一個用玻璃圍起來的機器人樂隊，奇怪的是這些機器人還會演奏《茉莉花》呢！只見隊長手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個普通的展示，而我卻不這麼覺得。因為，這個展示就像是我們的生活中一個現象的折射，這就像是人生的展臺……
來到智慧機器人旁邊，我對著話筒說：“光的本質。”機器人像個小老師似的為我解說：“光是一種能量的形態，它可以從一個物體傳播到另一個物體，其中無需任何物質作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發沿直線向四面八方傳播。關於光的本質，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說”、“波動說”進行了詳細探討，併成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎……”……
來到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結果是“優秀”，然後又去考EQ，結果是179。來到與機器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最後我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽覺範圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率範圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……
接下來是三樓—智力區，有一個展示臺吸引了我的目光，我到展臺前一看，原來是“忽多忽少的小人”，展臺上一個長方形的木框裡有三塊塑料板，展臺上提出的問題是：先數一下有多少個小人，再將上面一層的兩塊塑料板調換位置，再數數有多少個小人，那麼這多出來的一個小人或少了的一個小人是怎麼回事？我心想，這有什麼難的！我一定能找出來。於是，我先數了一下，是十二個小人；我再將上層的兩塊塑料板調換位置，再數就變成了十三個小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個多出的小人到底是怎麼回事呢？媽媽要我找出這個多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反覆的觀察，反覆的拼湊，都找不出答案。這個問題可讓我傷透了腦筋！沒辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。
四樓，主要講的是電力，有：風力發電、水力發電、火力發電、核能發電……
這麼神奇的技術，顯示了我們人類的聰明、偉大！這次遊武漢科技館讓我記憶深刻，我愛你，武漢科技館！
科技館的作文 篇5
今天是荷塘區教育局組織社會實踐活動的日子。我校三至六年級的同學將在老師的帶領下前往“湖南科技館”一覽科學家的智慧結晶。
我們抑制不住內心的興奮和激動，踏上了大巴專車。時間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇！好雄偉！好壯麗的建築啊！
同學們迫不及待地下了車，來到湖南科技館面前，這座科技館的造型是那麼的奇異別緻，從外到內無不呈現出華麗與科技的現代。科技館除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設定了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。
隨著長龍似的隊伍，我們好不容易才入了館。一進門彷彿時空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇啊！再看看今天各種各樣而又小巧便於攜帶的指南鍾以及花樣百出的時間顯示器，無不讓我感到人類的進步，科技的飛速發展。
隨著人流往裡走，我又看到了許多高科技成果，看起來真先進，每一樣東西都有自己的特色。瞧，這個是能素描人像的儀器；那個是巨大的能自動翻閱的無紙書籍；還有那個是能自動彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應接不暇。
其中令我印象最深刻的是那個高科技鬼屋―“黑夜如晝”。這個專案大概是最受歡迎的吧，瞧，那隊伍像一條長龍似的見不到尾啦！這與一般遊樂園裡的鬼屋差不多，可這個鬼屋卻讓我覺得更恐怖，更可怕。它之所以嚇人，主要原因就是因為它的聲控裝置做的特別逼真。只要有人一入內就會發出猛獸的吼聲……我和幾個同學麻著膽子小心翼翼地走了進去，裡面一片漆黑，什麼也看不見。我們在漆黑中摸索著，聽著令人恐怖的聲音，讓人格外地害怕。突然，我發現自己踢到了一隻貓頭鷹的屍體，我嚇得大叫了一聲，接著驚叫聲此起彼伏，屋內驚叫不斷。終於，驚魂未定的我們摸摸索索地從黑暗中走了出來。
今天，我和同學們一起度過了難忘的一天。讓我讓識到科學的知識是無窮無盡的。讓我領悟到科學的世界是充滿奧祕的。讓我感受到科學技術的發展是飛速的。同時也更引起了我的思考：未來的接班人―我們該做些什麼？
科技館的作文 篇6
星期四，學校組織我們去科技館秋遊。下了大巴車，我們在老師帶領下，排著隊伍進入了科技館。進入大廳，我們看到了一副恐龍的骨架，它真的好大啊。一位工作人員給我們介紹了科技館裡陳列的一些有意義的發明。
後面是自由活動時間，大家解散去隨意參觀。我參觀了很多有意思的發明，其中有一個吊泡泡的遊戲我很喜歡玩，我們把各種形狀的“框框”吊入肥皂水中，肥皂水隨著框框變幻出各種形狀，真是漂亮啊。走著走著，我發現前面有一個迷宮遊戲，這個是我比較喜歡。我興致沖沖進去玩，迷宮有點複雜，我差點就找不到出來的路了。幸虧我遇到了俞樂涵、邵一諾和鍾天琪，他們從裡面出來，說是要再進去玩一圈。我就跟著他們一起去冒險，終於從裡面出來了。
自由活動結束後，老師又把我們集合在一起，我們一起去看了3D電影，3只小鳥乘著飛船去冒險，他們飛到天上，一隻鳥看到他們的飛船，和飛船追逐嬉戲。後來，他們又來到海里，一條大鯊魚衝出來要咬飛船，電影做的非常逼真，大鯊魚好像要從熒幕裡衝出來一樣，差點就咬住了飛船，我們的椅子也震動起來，好像我們就坐在飛船裡一樣。最後，飛船又來到了動物世界，長頸鹿正在吃樹葉，飛船從他鼻子前飛過，長頸鹿打了一個大大的噴嚏，劇院裡飄下了泡泡，好像是長頸鹿打的噴嚏。飛船來到了北極，三隻小鳥去看北極熊，雪花從天花板上飄了下來，好像我們也來到了北極一樣。
科技館裡好多好玩的東西，這真是快樂的一天！
科技館的作文 篇7
今天，我們去了低碳科技館。
我們去了第一個地方是地球變暖，有一輛灰色竹筏車帶我們開過許多地方，有冰天雪地呀，西溪溼地呀，很多東西哩!到了二樓我們看見了會做事的機器人，還騎了馬，有一個更搞笑，我點了一下女生的裙子有些男生變成了穿裙子的女生呢，我還看了電影《鯊魚和我要上月球》。
緊接著我們去了兒童樂園，哪裡有菜園，打水槍等等等等。我最深刻的是鏡子迷宮和拼柱子，我在鏡子迷宮裡迷路了，許顥菲頭上撞了一個大包，我們都笑了。
漸漸地天快黑了，我們回家一起吃好晚飯。又玩了捉迷藏的遊戲，我們找了半天都沒找到，哈哈!原來俞錦越躲在桌子下面，難怪找不到了，今天我玩的真開心!
科技館的作文 篇8
11月17日，一個期待已久的日子。早上天氣晴朗，風和日麗，7:20分206班的16個同學都早早在香積寺門口集合好，然後出發前往上海科技館。旅途中我們組織了節目表演，第一個節目：俞心悅和方一旋，孫婧合唱“娃哈哈”，張與進和陳靜楚，邊芙蓉合唱“小紅帽”，童聲童趣，充滿快樂！第二個節目是成語接龍，同學們開動小腦筋，承前啟後，好不快樂！愉快的時光過得真快，不一會兒就到了科技館。
我們隨著工作人員走進裡面，啊，上海的科技館好大，比杭州的科技館要大很多，映入眼簾的是動物世界，這裡有大象、恐龍、北極熊、蜘蛛館。我們還去了海洋之星，裡面有各種各樣的海洋生物，還知道了藍鯨是所有鯨族裡最大的種類！
不過，我們覺得上海科技館裡最讓我們留連忘返的是彩虹樂園，鏡子迷宮，真人影像體驗，妙趣橫生，奇妙無窮。不知不覺到了約定返回杭州的時間了，我們每個人都捨不得離開。這次活動組織地真棒，我們不僅學到了課本以外的知識，還開拓視野增長了見識，期待下次活動更精彩！
科技館的作文 篇9
今年的大年九年級，是我最開心的日子，因為我們一家和秦叔叔一家來到了成都科技館， 四川科技館以“自然、智慧、未來”為主題，集科學性、知識性、趣味性、參與性和藝術性於一體，藉助聲、光、電等現代化展示手段，生動形象地向我們展示了全新的科技知識。科技館包括四層大樓15個主題展區，一樓包括航空航天展區、二灘水力發電模型和都江堰水利工程模型以及環幕4D影院；二樓包括機械展廳、電與磁展廳、機器人展廳、虛擬世界展廳、時光隧道等；三樓包括聲與光展廳、生態與環境展廳、天地永珍展廳等；四樓主要是青少年的科技展品。
在一樓， 過廳之後，是寬敞明亮的大廳，其銀灰色的基調，融匯了科技與時尚的理念。只見大廳內人頭攢動，逼真的“梟龍”戰鬥機模型和“殲7型”戰鬥機及民用飛機模型，以立體的方陣吸引了人們。還有一架長15。6米、寬7。15米的飛機是科技館內最長的實物展品。我側身仰望這身披叢林色、從部隊“退役”下來的真傢伙，彷彿它將展翅欲飛，呼嘯著直刺雲霄……巨大的航天器和太空探測器模型，以逼人的氣勢聳立於大廳一側。太空梭、神舟飛船、西昌衛星發射架等航天高科技模型展品見證了我國航天航空業技術的飛速發展和世界先進水平。同時都江堰水利工程模型引起了我極大的興趣，因為我讀過《李冰治水》的故事， 都江堰是我國現存最古老的水利工程，在戰國時代的秦國，秦昭王任命李冰蜀郡的郡守，也就是現在四川成都的地方長官。他看到成都附近都是肥沃的良田，但是水害十分嚴重，主要是成都西面灌縣的岷江經常發大水。李冰就率領民工，將岷江上的離堆山鑿開，使岷江變成兩股，分開水勢。這樣既解除了岷江的水害，又可以使成都大平原得到灌溉和通航。這個浩大的工程就是著名的都江埋堰。 看到由各水渠形成的樹枝模型，我感慨萬千，就因為有了它們，我們世代人才得以富足、安康 ，李冰真是我們的恩人啊!
乘著徐徐上升的電梯，我們來到了二樓的機械展區。“美女機器人”、“智慧機器人”以及造型簡潔、時尚的“奏樂機器人”，吸引了眾多的觀眾。長髮垂腰的“美女機器人”擁有豐富的仿人關節和動作，可以與 人聊天、講笑話，但遺憾地是美女機器人那天正在修理中。不過“智慧機器人”也很聰明，他可用英語、普通話與遊客進行語音聊天和知識問答，我說：“你好聰明！”他說：“謝謝！”，真可愛！
在三樓，我真正地感受到了光學聲學的神奇，而且還見到了沒有鼓皮的鼓，那是通過紅外線的感應而產生的聲音，只要你的手一靠近鼓，紅外線就感受到了人的手熱量而發出了聲音。還有更吸引人的“時光隧道 ”，我戰戰兢兢地跟隨著爸爸媽媽走進一個狹長的圓形通道，只見漆黑的天幕裡，星雲朵朵，各色繁星燦爛，恍若置身億萬年前遙遠的銀河，一會兒我又踉蹌地回到人間，出得通道，下了階梯，還沉醉在剛才時空倒錯的混亂裡。真是奇妙啊！原來是由於視覺的錯覺而形成的“時光隧道 。
最後，我們來到4D影院，看了《深海探險》，帶上特製的眼鏡後，影片放映的一切就如身臨其境。深海的奇妙令我驚歎，海豚就在眼前晃動，水蛇好象正向我游來，鯨的大嘴好像要把我吞下……更神奇的是電影裡的爆炸聲，把座椅也震動了，因為是海水中，我們也感受到一陣陣冷氣直面而來，真的太神奇了！
下午四點半了，科技館要閉館了，我們依依不捨地向門口走去，在科技館，我瞭解了很多以前不知道的新鮮事物，以後我會更加地相信科學，崇拜科學了，因為科學我們的生活才變得豐富多彩，因為科學我們的未來才會更燦爛！
再見了，讓我開心、難忘的科技館！
科技館的作文 篇10
在一個晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐後一起前往科技館參觀在那裡進行的少兒科普展覽。
當我們來到一棟黃色大樓前，看到一個神州火箭的模型矗立在大門前，進入大廳眼前有許多小圓圈裡面有液晶顯示屏，正在向人們講述著陝西科學的發展。
緊接著我們來到了二樓，這裡面原來有很多關於“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導體”等等;我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實驗了絕緣體和導體的模型，通過觀察發現木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導體，有趣的是水也是導體。
在展廳周圍的牆上，那裡有對牛頓、伽利略等科學家的簡介和關於電知識的介紹；雖然我還小，有很多知識不理解，但是我覺得很有興趣，等我以後學到了就會明白了。
3樓主要講的是人體構造和動物型別，我和媽媽一起參與了一個小遊戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據電視畫面提供的影象進行配音，在回放時，奶奶以為我們在看電視，居然沒有聽出裡面的聲音是我和媽媽配的。
時間不知不覺的到下午了，我依依不捨的離開了科技館。
