【熱門】想象科技作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的想象科技作文4篇，希望對大家有所幫助。
想象科技作文 篇1
夜無聲地來了，還捎帶了幾縷清風，漆黑的夜似乎將天空壓得很低很低，唯有那粒粒星光讓人心安，也使我很快墜入夢鄉······
當我醒來的時候，是刺眼的陽光將我喚醒的。我四下張望，我已身處在一艘似乎熟悉不能再熟悉的船上。習慣性地走到船舷旁，握著欄杆，竟發現船是完全騰空的，騰雲駕霧似地航行在江面上。身旁的男孩見我疑惑的神情，告訴我，這船叫“原能子氣墊船”，在船上有兩個巨大的風扇，一個朝船尾鼓風，一個朝船底鼓風，這樣船騰空於水面，不受水的阻力影響又能快速前行。“這船開往哪裡啊”“你不知道嗎？它開往未來市，那裡是我的家。”男孩頗為自豪地說“我還可以帶你去那轉轉。”“嗯”我感激地望著他。
氣墊船閃電般地在江面上行駛，江面越來越寬。這時岸邊的水是黃色的，猶如一塊巨大的深藍色地毯，鑲著金黃的滾邊，後來這滾邊也消失了，四周全是碧藍碧藍的海水——天連著海，海連著天，這樣美的景色我從來也沒見過······
到了未來市碼頭男孩帶我坐上了水滴一樣的汽車，底下無輪，和氣墊船一般騰空飄行，男孩還告訴我在未來市滿八週歲就可以獨自駕駛飄行車了。飄行車裡還安裝了自動避撞裝置，如果來不及躲避迎面而來的車，飄行車就會加的氣流從另一輛車上面飛過。
男孩還帶我看了南瓜一般大的橙子，雞蛋大的紫葡萄·····都使用了新型植物生長刺激劑。
又是陽光將我叫醒，但我明白，我已回來了，可我多想這夢不止，回到那個地方：那裡無土莊稼，一片新綠；彩色棉花，和雲彩比美；飄行汽車，像輕風吹過大地······
想象科技作文 篇2
這天，我像往常一樣起床。機器人迅速行走過來，給我端來可口的早餐——人造肉、人造菜和人造麵粉做成的面。
哦，忘了告訴你，現在是2200年，今天是星期六。
吃完早餐後，我走出房間，來到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現在我的眼前，沙發上同時伸出一個麥克風，並播出一句話：“請問您想看什麼頻道？”“機器人頻道。”我對著麥克風回答道。瞬間，電視上從導視訊道轉成機器人頻道。機器人頻道上，主持人介紹著科學家們新研發出的機器人，報導著各大機器人賣場的機器人銷售情況。
看著看著，我懷念起了母校——瓊山三小。從20xx年離開三小起，我已經離開了這個母校186年！186年來，我竟從來也沒有去參觀一下母校。看來，今天我必須得去參觀三小一次了。
我隨即按下白色按鈕。頓時，電視、桌子、櫃子一一被收了起來。只有麥克風還在原地。我朝麥克風說了一句：“我要坐飛機去三小。”轉眼，房子變成了一架飛機，飛在了空中。
我朝窗外望去，哇！天上的飛機可真多啊！有紅色的，有綠色的，有藍色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機很多，但奇怪的是，飛機沒有哪兩輛是捱得很近的。我以為是因為駕駛員十分專注、小心。機器人正巧走來，讀取了我的腦電波後，向我解答：“錯了。之所以會這樣，是因為在飛機表面都裝了電磁鐵，通上了電，由於同極相斥，自然不會相撞。”我聽了，為當今世界科技發展速度如此之快感到驚訝。
不久，飛機降落在瓊山三小負1樓。我剛拉開門，一扇電子門擋在我面前。一位機器人門衛向我問道：“您是觀光遊客嗎？”
“是。”我回答。
“那請您付50元門票。”
我隨即找起了錢包，卻發現錢包沒帶。我只好硬著頭皮說：“我沒帶錢包。”
那門衛回答：“沒關係，還可以用手機付款。”
我聽了，如遇救星，拿起手機在感應區碰了一下。隨即，電子門緩緩開啟。
我走過電子門後，在一位導遊的指引下，來到了一間教室的參觀席。
落座後，我才想起：今天是星期六，孩子們不會來上學，來這兒等於白來。
導遊見了，說：“現在雖然學生不來上學，但老師會來改卷。只不過，不用筆改。”
“不用筆改？不會吧？”我納悶了。
導遊笑了：“你不知道，現在學生上課做作業都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的硬碟，考過的試卷就存在裡面。然後把硬碟插進改試卷專用的電腦，改完客觀題。至於主觀題，就由老師用電子筆來改。”
“哦。”我若有所悟。
這時，正午12點的鐘聲敲響了。要坐“房飛機”回去已來不及了，我便按了衣服上的一個按鈕，“空間轉移洞，”便將我帶回了另一個家。因時間關係，我用1枚膠囊代替了午飯（你不併擔心我，因為這枚膠囊濃縮了我所有所需的營養，不會使我營養不良）。吃下膠囊後，我喝了一點純水，便走近了房間，準備睡午覺。
機器人為我開了“無氟利昂空調”，待我蓋好被子後，又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下，不久便進入了夢鄉。
想象科技作文 篇3
科技，促進人類的發展;綠色美化我們的地球。這是五百年前人類的名言。五百了後的人們已經實現了高科技與綠色的結合。
大街上，幾乎是看不出來的，但走在大街上，有一種清涼的感覺。是因為在每一段路的地下，都有微型五個空氣淨化器，可以將大街上的'二氧化碳、灰塵、細菌以及對人類身體構成危害的微型生物和有毒氣體都淨化成氧氣。
人類也發明了速效生長劑，可以讓一株植物在三天內成長成熟。這種生長劑還可以強化綠色植物本身的功能，綠色植物吸收後，淨化二氧化碳的速度可以大幅度提高，實現美化環境的作用。
汽車尾氣是使二十一世紀中期城市變成“廢墟”的罪魁禍首之一，所以人類發明了無尾氣電動汽車，不僅環保，而且速度也是有尾氣汽車的的兩倍以上。
人類也發明一種可以讓煙囪裡的煙消除的機器。工廠的煙囪大量的排放煙霧，使大氣的二氧化碳以及有害有毒增加，溫室氣體擴散，導致全球氣候變暖;為了杜絕這種現象，科學家才發明了“煙囪廢氣壓縮機”可以讓有害氣體的煙轉化成液體，通過新發明的科技手段將其過濾成弱鹼性水，重複利用，更加環保。
科學家的科技發明不僅僅綠色，科學家利用無法生存的沙漠中進行太陽能發電。太陽能發電即環保，又能持繼迴圈利用同時又有效的利用了人類不無法生存的沙漠。科學家通過太陽能發電產生的電力給予缺電的城市充分的幫助。
科學家同時也開拓了人類海洋的生存空間。
科學家在海底建造城市了。科學家憑著豐富的想象力，在海底建造城市，他們並不需要一個和海水分隔密閉的空間，科學家發揮他們的聰明才智，發明了可以讓人在水下自由呼吸的藥丸。這樣成功的發明給哪些人滿的城市極大的幫助，他們可以在海洋裡自由生活。
五百年後的地球就是這樣的科技、更是這樣的綠色!這就是我們未來美麗的家園!
想象科技作文 篇4
幾十年後,科技飛速發展，那時,我們的學校也煥然一新。
走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發出紅色電子光束對我掃描，經過認證後，“唰”的一聲，就把門開啟。我走進了學校，門又自動關上了。
學校的操場設在地下。下課後，自動升降機會把你帶入操場，那裡四周都有發光板，在裡面猶如白晝一樣，不會影響學生運動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網球場同學們在那裡自由活動。操場邊上有“文化牆”，“文化牆”遠看是一道長長的牆，走近一看上面全是液晶顯示屏，只要想看什麼就用手點一下。操場上面的教學樓很高很高。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺電腦供我們自修用。在這個教室裡，老師不再用整天忙著批改作業，只要把作業收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會批改得清清楚楚。值日生也不用急著利用下課時間來整理教室了，機器人會定時進來在教室裡噴一種液體，這種液體一噴出，教室裡汙濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味。同學們呢，也再不用整天揹著沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個櫃子裡，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，那櫃子就乖乖地按你的意願吐出你的書。
啊，未來的學校多麼美好，多麼令人嚮往，只有我們努力學習，勇於創新，我們一定會創造出最美最好的學校！
