科技文獻檢索心得(5篇)

有了一些收穫以後，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的科技文獻檢索心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技文獻檢索心得1

本學期，我們學習了一門很特別而且很有用的學科，名字叫文獻檢索，這門課程給我帶來了不少收穫。文獻檢索課程是高校教學中不可缺少的一門課程， 是素質教育中重要的組成部分，是當代大學生必須掌握的基本技能。文獻檢索教育是培養我們大學生的資訊意識，使我們掌握用手工方式和計算機方式從各種文獻或網際網路中獲取知識和資訊的一種科學方法學，是資訊素養教育中重要的組成部分， 是大學生素質教育中不可缺少的一個環節。高校的文獻檢索課作為我國高校情報使用者教育的主要形式，是學生學習資訊知識、掌握資訊檢索技術、普及資訊素質教育的基礎課，它和外語、計算機等一樣是當代大學生必須掌握的基本技能。所以，對我們來說，文獻檢索十分有必要。而且我們必須好好掌握這樣一門課程。

文獻檢課程從第五週開始，到十三週結束，在這期間，通過網路學習，我們對計算機檢索基礎知識、中文資料庫檢索、專利基礎知識及專利資料庫檢索、常用英文資料庫檢索等檢索知識和方法有了一個深刻的瞭解；通過上機實驗，我們經過實際操作，對清華資料庫、維普資料庫、方正電子圖書資料庫以及springer資料庫、ei village 2 資料庫等各類中英文資料庫都加深了印象。同時，學習了具體的文獻檢索知識，對於我們的日常的學習和工作也很有幫助，例如，當我們需要查詢專業課程的相關文獻用以學習的時候，我們便可以利用這些文獻檢索資料庫來搜尋到我們所需要的論文和書籍。另外，在必要的時候，為了方便搜尋，我們還可以在網上申請個人圖書館，專門查詢一些自己所需的不易隨便下載的文獻。

學習了文獻檢索這門課程，我才發現，通過圖書館的`電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我形成了藉助這些資料庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些資料庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。可以說，通過文獻檢索的學習，我瞭解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學習資料的時候不知道在哪裡找，而現在完全不用茫然無頭緒了，各種資料庫所包含的強大的檢索功能和豐富的資訊資源，給我提供了很大的幫助。

當然，文獻檢索這門課程很有用，可是要學好也不是很容易，我們必須多練習、多搜尋，經常去查詢、去摸索，並且要仔細的靜下心來學習，只有真正熟悉了各種資料庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。聽過這段時間的學習，我要感謝老師的耐心教學，要感謝同學們的熱心指導，感謝你們的幫助讓我順利完成了這門課程，並學到許多有用的東西。

科技文獻檢索心得2

時間飛逝，不知不覺中，我們已將《實用科技資訊檢索》課程學習完畢，這個學科課時雖短，但其實用性不可小覷。通過對該課程的學習，我在文獻檢索基礎理論和對基本知識認識等方面有了很大的提高，什麼是資訊素養，身為資訊時代的大學生，如何提高資訊素養，這都是對自己負責任的研究課題，對各個資料庫的瞭解以及如何檢索文獻、篩選資訊讓我們更充分的學習專業性知識，拓寬視野。學習期間，我對這門課的認識經歷了很大的變化,也有很多心得體會。

一、學習該課程的必要性

開課前,我認為用百度和谷歌等搜尋引擎來完成我們的資料搜尋就行了,沒必要學習一個科目，現在回想起來發現當時的想法是多麼的可笑。進入這所學校我們就是碩士研究生了,對資訊資源需求的廣度及深度有更高的要求,百度和谷歌等搜尋引擎檢索的文章不僅在數量上少，而且專業性差，根本達不到預期的效果。我們從哪裡獲得我們需要的資源呢?答案顯然是各大資料庫,對資料庫我們相對來說是比較陌生的,我們如何更好的利用這些資料庫的資源呢,這就迫切要求我們對這些資料庫的利用方法有一個系統的學習與認識,這門課程就很好的解決了這個問題。

文獻檢索課程是高校教學中不可缺少的一門課程，是素質教育中重要的組成部分，是當代大學生必須掌握的基本技能。文獻檢索教育是培養我們大學生的資訊意識，使我們掌握用手工方式和計算機方式從各種文獻或網際網路中獲取知識和資訊的一種科學方法學，是資訊素養教育中重要的組成部分，是大學生素質教育中不可缺少的一個環節。高校的文獻檢索課作為我國高校情報使用者教育的`主要形式，是學生學習資訊知識、掌握資訊檢索技術、普及資訊素質教育的基礎課，它和外語、計算機等一樣是當代大學生必須掌握的基本技能。所以，對我們來說，文獻檢索十分有必要。而且我們必須好好掌握這樣一門課程。

二、資訊知識講解的必要性

開課了老師並沒有像我想象的去機房講解檢索的方法,而是先給我們講了資訊基本知識、文獻知識、科技資訊檢索基礎，我開始很是不解,聽完課認識到資訊的重要性才恍然大悟。

記得我們學習這一門課程的第一堂課時，老師就清楚地告訴了我們，學習科技文獻檢索，就是為了培養我們這些在校大學生的資訊意識和資訊素養，從而提高我們大學生獨立獲取資訊的能力，最終促進我們的自學能力和研究能力的提高。資訊資源是一筆無價的財富，如果我們善於更好地整理與利用，那將對我們的生活和學習帶來巨大的益處。資訊意識主要表現在人們認識資訊的自覺程度、需求資訊的迫切程度、獲取資訊的敏銳程度、利用資訊的準確程度、創造資訊的能力程度。資訊意識強的人能夠從自身的學習、工作和生活環境中捕捉有價值的資訊，也能從散亂無序、紛繁複雜的文獻資料中尋找有價值的資訊，不斷更新知識。現在，科研成果從發明到推廣應用的週期大大縮短，知識的有效性也在逐步縮短。據估測，大學畢業後5年之內不學習補充新知識，原有知識的50%將陳舊失效；10年之內不學習補充新知識，原有知識將100%陳舊失效，即由原來的先進知識變成一般性知識。可見，熟練掌握資訊和資訊搜尋篩選能力是非常重要的。這可以讓我們跟上時代的脈搏，與時代一同進步。

三、學習資訊檢索的收穫

（一）資訊搜尋途徑的拓展

學習資訊檢索可以更好地繼承前人經驗，加快學習進度的步伐。我們閱讀的科技文獻、學習的教材內容，往往是幾年、幾十年前的發現或研究成果。雖然這些成果對我們現在的研究往往有著不可忽視的作用，但是我們也要注意吸收最新的研究成果。而且學習學習資訊檢索，可以避免學習研究工作的重複勞動，使自己的成果始終建立在最新成果的基礎上。

（二）開闊視野、拓寬知識面

當今，資訊呈爆炸式增長，不僅如此，資訊載體也發生了巨大的變化，除傳統紙介質資訊外，每天都有大量的磁載體資訊、電子版資訊及各類網上資訊湧現出來，這些浩如煙海的資訊的多樣性、離散性與無序性及其複雜的檢索介面和使用方法，增加了資訊利用的難度，極大地影響了人們獲取資訊的質量與效率。資訊是促進社會經濟、科學技術以及人類生活向前發展的重要因素。一個國家的科技進步和社會發展越來越取決於對資訊的開發與利用，誰能充分開發和有效地利用資訊資源，誰就能搶佔科學技術發展的制高點。一個國家是這樣，一個人也是這樣。誰能充分掌握時訊，把握住時代的脈搏，誰就能站在高點。

（三）促進學生的自學能力和研究能力

聯合國一位官員曾經預言，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會學習方法的人。”文獻檢索教育可以有效地解決學習技能和方法問題，因此在這一點上，其意義重大。隨著社會的發展，人類文明成果在迅速積累和擴充。高等學校只有在重視專業基礎知識傳授的同時，十分注重引導學生自學，加強自學能力的訓練，才有可能讓學生在今後的長時間內，不斷吸取新知識，改善知識結構，從而具備創新精神。有的專家說:“就是大學畢業生，一生所用的知識，只有10%左右是在學校學習的，絕大部分要在工作以後不斷地學習，接受終生教育。”終生教育思想的核心就是持續不斷地自學和獨立研究。以培養大學生自學和獨立研究能力為重要目標之一的文獻檢索教育，作為一門課程，彰顯了其這方面的重要作用。

四、總結

學習了資訊檢索這門課程，我才發現，通過圖書館的電子資源，我們可以查詢到許許多多的有用文獻，對我們的學習具有相當大的作用，另外，還讓我形成了藉助這些資料庫進行自主學習的習慣，只要有需要，我就會在這些資料庫中查詢自己感興趣的東西，用來豐富自己的綜合知識。可以說，通過文獻檢索的學習，我瞭解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學習資料的時候不知道在哪裡找，而現在完全不用茫然無頭緒了，各種資料庫所包含的強大的檢索功能和豐富的資訊資源，給我提供了很大的幫助。

最後還是要特別感謝王老師，不僅教我們在今後的學習生活中如何獲得豐富的資訊資源，而且提高了我的資訊意識，更重要的是王老師學習德語的充滿心酸卻又甜蜜的經歷對我今後的學習生活有著重要的指導意義！再次感謝王老師！

科技文獻檢索心得3

《科技文獻檢索》這門課程是我第一次接觸到的課程，它是一門選修課，並且它的課時也比較少，所以這門課程給我的第一感覺就是上起來應該比較輕鬆，因而我也比較輕視它。但是，在通過這門課程的學習後，我才發現它真正的意義。它是一門實踐性非常強的課程，可以加強我們對文獻檢索基本原理的理解、讓我更熟悉自己專業的資訊資源，同時還能掌握資料庫的檢索方法。除此之外，這門課程的授課方式和考核形式也與我們其它的課程有一點的不同，老師先對課程做大概的介紹，提供一些學習方法，接著老師再結合我們專業的特點佈置作業、安排檢索實習，並集中指導實習和答疑，所以大部分的時間我們都需要自學和自己動手操作，同時根據老師的.要求來完成學習任務。

雖然僅僅只是幾節課的學習，這門課程便深化了我的資訊意識。在此之前，對本專業的學習，我主要都是閱讀教材和圖書館的書籍，雖然一直覺得圖書資源很不錯，但是學習了這門課程後發現電子文獻檢索更加的方便快捷，而且它的資訊量也特別的大。同時通過上機操作，使我輕鬆地掌握了獲取和利用自己專業及專業相關的電子文獻資訊資源的基本方法，因而大大的提高了我的學習效率。記得在大二時完成《功能高分子材料》選修課的一篇論文我花了將近一週的時間才收集整理好滿足老師要求字數的材料，而如今，我可以用不到一個下午的時間便能保質保量地完成了。再者，這門課程主要是自學和自己動手操作，所以它不但可以提高了我的動手能力還考察了我的細心、耐心以及自覺性。最後，對於一個即將畢業的大三學生來說，接下來將會面對更多有難度的學習任務，所以光靠教材和老師的指導是遠遠不夠的，大多數時候我們都是要靠自己收集資料。比如說像課程設計、第二實踐以及畢業論文等等，不但需要的資訊量大而且還要很專業，但在通過科技文獻檢索這門課程的學習後，我絲毫不用擔心這個問題，我可以快速地從眾多的文獻中準確挑選出符合自己專業的資料，絕對可以起到事半功倍的效果。同時通過對文獻檢索的學習，可以大大增加我的知識量和擴大我的知識面，所以學習這門課程有很大的意義。

科技文獻檢索心得4

學習這門課程有利於培養我們的資訊知識、自學意識、和知識創新能力，是我們養成了自主學習的習慣和獨立獲取資訊的能力，瞭解了資訊社會中文獻資訊檢索的重要性及其發展趨勢及資訊檢索的基本知識。讓我明白了學習科技文獻檢索的重要性，通過學習讓我瞭解到了更廣闊、更科學的途徑來搜尋相關資料，這對我們寫作提供了很大幫助。總之這門課讓我受益匪淺。

科技文獻檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻資訊，從而避免走彎路，一定程度上為我們學習節省了不少時間。學習文獻資訊檢索課程讓我們瞭解了文化的魅力，認識到自己知識的.匱乏，促使我們從這獲取更多的知識，學習更多的新知識。另一方面可以開拓思路、提高效率、節省時間、減少人力。

學習文獻資訊檢索，能很好的幫助我們利用圖書館的資源，學習了這門課程我能很快的查詢自己所需要的書籍，讓學生能更快的、更好的利用圖書館的各種資源，這樣圖書館的作用也能發揮到最大，對我們學生的學習也會起到很大的促進作用！

我們作為在校學習的大學生，固然要學習和掌握好知識，但更重要的是要學會獲取知識的能力和方法。學會和善於運用搜集、積累於整理文獻的學習方法。現代社會，科學技術發展迅猛，終生學習是跟上時代要求的唯一途徑，而善於蒐集、積累與整理文獻，就是提高學習效率，進而提高工作效率的最基本功夫。

科技文獻檢索心得5

在學習科技文獻檢索這門課之前，我對於有關文獻方面的檢索只是略知一二，因為查過幾次專利，對於專利的檢索還是比較熟悉的。

通過學習科技文獻檢索這門課之後，使我對於中英文的檢索都有了一定的掌握。就拿我的題目丙烯酸樹脂轎車面漆來說一下我對科技文獻檢索的學習心得吧。

學習的過程很辛苦，對我這樣的背景尤甚。情報檢索語言、文獻分類學底子太薄，英語水平也不靈光，學習起來非常非常非常的吃力。關於資訊表示與資訊檢索的世界是如此精彩、如此浩瀚，然而，這沒有捷徑可走，不懂就是不懂，靜下心來，從零開始。

一、先談談相關中文文獻及出版物的檢索方法。

主要是查ca、中國化工網、維普中文科技期刊全文資料庫等。

1、關鍵詞檢索

可以將丙烯酸樹脂、面漆、轎車作為同等的一級詞。

2、主題檢索（subjects）

資料庫中所有文獻按照人物、產品、出版物名、公司名、學科等特徵分為若干主題。

3、出版物檢索（publications）

文獻按照出版物的字母順序顯示，每種期刊名稱的下面註明資料庫中收錄該出版物的內容和起始時間。

4、索引檢索（indexes）

二、再說一下有關英文檢索。我的英文水平比較差，加上對英文檢索工具不是很熟悉，所以再查英文的相關資料還是比較費力的。

主要是去情報局查ca、ga的文摘。

1、翻譯主題詞的英文。丙烯酸樹脂的英文為 acrylic resin，面漆的.英文paint；

2、查ig，核對主題詞為acrylic poly 和 paints；

3、查索引獲得文摘號；

4、根據文摘號查cs獲得所需要的文摘；

以上就是我學習科技文獻檢索的心得體會，檢索及學習檢索的過程也是提高的過程，通過自己的努力找到需要的東西，那種喜悅的心情無以言表！希望以後做畢業論文時，可以拿到課題就能快速，準確地找到所需要的資料。