科技館的作文（精華8篇）

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的科技館的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技館的作文 篇1

從緊張忙碌的暑假生活中抽出一天時間去鄭州參觀，這真讓我興奮。儘管去過很多科技館，可跟著一群嘰嘰喳喳的國小生去鄭州科技館還是第一次。

早上很早就從床上爬起來，經過將近4個小時的奔波，終於到達了目的地——鄭州科技館。一下車，所有人都戴上了自己的小紅帽，這是我們洛陽小記者的標誌。

科技館一樓大廳真大。館內一共三層，三個展廳，第一展廳的主題是電與力學，第二展廳主要講生長髮育、飲食與健康，第三展廳的主題是開發人的動手能力，有膠畫、陶器的製作等，可謂全面而有序。我印象最深刻的是第二展廳有關生命起點的展覽。

在一張展臺上，放著十個透明的瓶子，每個瓶子裡都有一個“孩子”，沒錯，這就是母親十月懷胎的全過程。一個月的“孩子”還只有一顆黃豆大小，臍帶開始發育，神經管已經形成。第二個月，“黃豆”長大了，心臟開始跳動，主要的關節也逐漸形成。第三個月發育加快，逐漸有了胎兒的形體。四個月，胎兒的小手上竟然長出了指甲。第五個月時，“孩子”已經能有力地運動了，小臉上也長出了秀氣的眉毛，它時不時地會在媽媽的肚子裡鬧騰，讓媽媽感受到它的.存在。到了第六個月，孩子的外生殖器已經可以辨認，是一個有了性別的“他”或“她”了。而這個瓶子裡明顯是一個“他”。第七個月的孩子發育已經比較成熟，他急於睜開混沌的小眼睛，想要看看外面的世界。八個月了，聽覺系統已經發育完成，他能聽到媽媽的心跳，也能感覺到自己成長的旋律是多麼動人！九個月，孩子具有了呼吸能力，這時他已經迫不及待地想要出去了，此時產出的嬰兒已經可以在暖箱中成活。終於迎來了第十個月！看著他蜷縮的身體，充滿生機的眼睛，努力舉起的小手，儘管我不是他的母親，卻也油然而生出一種喜悅和感動。這是一個新的生命呀！他的誕生會使一個家庭變得圓滿而有活力。母親終於可以流下幸福的淚滴，這是她十月懷胎的豐功偉績。我想我也是這樣發育起來的，由一顆“黃豆”變成了現在十四歲的花季少女。母親十個月的辛苦孕育，再加上父母十四年來的辛苦培養，才有了現在的我坐在桌前拿筆寫作，這看似平凡自然的過程，背後卻有父母親太多默默的付出。父母之愛的偉大究竟表現在何處呢？不僅是身體的辛勞，更有一顆無時無刻不為子女擔憂的心，這，便是血濃於水的含義。

這次參觀鄭州科技館讓我有了不小的收穫，它不僅讓我明白了許多科學知識，還讓我知道了母親十月懷胎的不易，明白了創造生命的偉大。父母給了我們生命，如何走過自己的一生則是我們必須自己考慮的問題。

參觀了一天，雖然有些疲乏，但我明白了生命的價值與意義，這是多麼有意義啊！

科技館的作文 篇2

在未來的幾十年裡，會有一種新型的科技館問世。它就是人民科技館。

從外觀看來，整個建築顯螺旋上升形態，表現了科學技術的不斷進步。建築的中間是一個具有標誌性的巨大琉璃球體，鑲嵌在一潭清水之間，它寓意著生命的誕生。建築外形西低東高，螺旋上攀，如巨翼翔升，騰飛。其昂揚特立的身姿風采，在全世界科技館家族中獨一無二。

在晚上，國周明燈完全開啟後，燈光映在玻璃物上，就像一座閃亮的海底水晶宮。

在人民科持館的前方有兩行白楊樹，白楊樹的中間有一個水渠，水渠裡裝滿了水。給人一種很清爽的感覺，水渠裡還有一些水魚兒，紅的，白的，黑的，黃的'，黑白相間的都有，它們可機靈啦！而且這個水渠的水不管怎麼下大雨，不管怎麼汙染，它都不會變得汙濁。

走進科技館，裡面的樣子更可以讓觀看的人們歎為觀止。金色的，帶有光澤的牆紙，透明，晶瑩的地板磚，高大玻璃櫃，裡面放著一件又一件讓人心動，又驚奇的發明和製作。樓梯是螺旋型的，天花板是平鋪型的，就連那小小的、精緻的小發明都好像在發出自己內心的吶喊：各地的朋友們快來看呀，人民科技館開張啦!

我堅信，在不久的將來，我國一定會有這樣的一座人民科技館。

科技館的作文 篇3

8月中的一個星期天，綿綿的細雨滋潤了萬物以後，太陽重新露出了笑臉；鳥兒歡快地歌唱，草木滴著露珠，好像都在讚美這場小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動著。在這樣美好的日子，我和媽媽來到中國科技館參觀。中國科技館坐落在北京北三環中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建築，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。這時，實驗剛好開始，只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的.花蕾，又拿出一個吹風機，用吹風機給花蕾一加熱，只見花蕾就慢慢地綻開。關閉了吹風機，溫度降下來以後，綻開的花蕾就又漸漸地閉合了。解說員阿姨說這種現象叫做雙向記憶。

解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁著一隻小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿著毛絨鴨子，然後給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲。當溫度降下來後，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。經過講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個實驗是“法拉第籠”。有一個很大的鐵籠子，裡面放著絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個叔叔進籠子裡，關上門。這時，她臺上電源開關，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。

哇！人們都為籠子裡的人擔心，但是籠子裡的人並沒有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎？解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發出啪啪的響聲，可真是嚇人！為什麼呢？

解說員阿姨告訴我們：這是因為籠子裡的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏，電壓為零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬伏，所以外面的人是萬萬不能摸籠子的。這個實驗也告訴我們一個道理――小孩子不能輕易動電，因為有電沒電用眼睛是看不見的。看完實驗表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。中國科技館，你像一本書，使人們學到科學知識；你像一張龐大的圖畫，向人們展示今天的科學。我讚美你――中國科技館！

科技館的作文 篇4

星期六那天，下著濛濛的細雨，我和小桔燈全體師生去自然博物館參觀。

到達目的地後，我們在老師的指揮下有序的下了車。還沒站穩，眼球就被那巨人般的變形金剛吸引住了，它大約有十幾米高，揮動著雙手，彷彿在歡迎我們的到來。

步入科技館，講解員把我們帶進了一個涼爽的樓道，攀爬了不計其數的臺階後，終於到達了目的地——西北唯一的穹幕電影院。在講解員的安排下，我摸摸索索地坐了下來。咦？這是怎麼回事，座位像沙灘床一樣。哈哈，原來穹幕電影要躺著看。這部電影講的'是達·芬奇的故事，看完電影，我的感覺只能這樣形容：科技太神奇了，影片中的人物就像活生生地站在我面前似的，真是一級棒！

我們依依不捨地離開影院後，來到了樓下的展館。哇！魔方機器人、多米諾骨牌、無源之水、月面彈跳、無弦豎琴……一個個地呈現在我面前。令我最難忘的就是不倒翁了，男同學們都急著往進擠，我卻在一旁吹鬍子瞪眼睛：哼，你們這些男生真可惡，就不知道讓讓我們這些“美眉”嗎？因為大家都爭先恐後地朝進擠，被老師發現後狠狠地訓了一頓，我在一旁幸災樂禍。

愉快的參觀結束了，不由感慨：科技是那麼地神奇、驚人。這次戶外寫作實踐活動讓我流連忘返。

科技館的作文 篇5

星期天，天氣格外晴朗，我的心情也非常的好。因為我和王鈺約好去科技館玩。

到了那裡，我就被裡面的景色吸引住了，一樓的神奇山谷，大樹會說話，一個不起眼的木樁會教你知識，真是太神奇了。二樓的知識更多，有消防知識、有人體骨骼的形成，三樓是五官和大腦的知識、傾斜小屋的感覺真特別、還有會發雷電的科學知識……最壯觀的是模擬衛星發射，有身臨其境的感覺。時間過的真快，中午到了，我和王鈺要回自己的家了，回家的.路上，我不禁的想：科學技術簡直太棒了，國家的變化真大。

科技館的作文 篇6

今天，陽光很燦爛，我和我們班的同學一起去科學館春遊。科學館在大學城裡，它一共有三層。

我們先去實驗與發現館。我在那裡面看見了關於天文的知識，我在那裡看見了九大行星，有金星、木星、水星、火星、木星、天王星、海王星和冥王星，我還知道了月球是地球的`衛星，所以這個館很好玩。我還看見了地震儀、模擬太空艙，我在模擬太空艙外面還看見了閃電。

我們再去人與健康館，實驗與發現館裡有很多可以做實驗的東西，可是我有點記不起來了，所以我就只簡單地講了一下。

我們再去交通世界，我發現，那裡都是關於汽車的，我和同學在那裡踢了足球。這個館也很好玩

我們去感知與思維館，那裡面是關於人體的部位的，那裡面很好玩。接下來我再去兒童樂園館，我在那裡看見了模擬地震、運水和做題目。

我們就吃中午餐了，中午餐是水果、零食和主食。吃完飯，我們再去數碼世界＆綠色家園館，那裡面講的是一些關於比較科學的一個館，我還在裡面做題目。

我們還剩最後一個館了，這個館叫飛天之夢，我和同學在這裡玩了流水的遊戲，其實，那些根本不是水，而是珠子。最後一個館看完了，我戀戀不捨的離開這裡。

上車後，在和我的同學說話，下了車後，我們先到操場上去排隊，等到班長說“解散！”才能去找家長。今天是媽媽來接我的。

今天我很開心。

科技館的作文 篇7

星期日，媽媽帶我去合肥科技館參觀。我們乘坐158路公交車，到了那裡下車後，我就直奔二樓。

我看到有人再玩吹風機一樣的東西，我也走過去想玩。原來使用一隻吹風機把乒乓球推進一個毛線編成的網籃中，我拿起吹風機，把乒乓球往前推，半路上，球落了下來，我一連弄了十次，都沒有成功。媽媽說了：“你慢慢推試試看，不然就會掉下來。”我試了一下，用吹風機慢慢推球，球在空中移動，當移動到網籃上方時，我把吹風機快速向後拉，乒乓球落入籃筐內。在媽媽的指點下，經過不斷嘗試，成了。

接著，我去了三樓，三樓的主題內容是《人體骨骼的祕密》，我去拼人體拼圖，先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去，再把胸部骨頭拼好，我是第一次做這樣的活動，有點小慢哦！用了大約十分鐘。然後媽媽叫我重新拼一次，這次速度要快多了，只用了三分鐘。後來，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分鐘時間。

科技館學科技的作文2

今天是星期天，媽媽帶我到科技館遊玩。我們來到科技館，這裡已經有好多小朋友在家長的帶領下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進場館，體驗那些有趣的科技專案。這裡有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的專案如同遊樂設施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正瞭解它的科學原理，那是要花費一點兒精力，好好閱讀那些簡介，和聽講解員的.講解的。在科技館裡，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著走著就感到有些眩暈，走一圈出來，已經頭暈目眩，指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒有感到頭暈了，這是為啥呢？聽講解員講解，原來整個屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直於地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的牆面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，於是感覺頭暈。這是視覺產生的錯覺效果。嘿，還真是有趣。

因為週末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學習不如體驗輕鬆，所以講解員也就成了引導，耐心教我們使用各個專案。我想也許下次人不多，我再來好好了解學習更多的科學原理。

科技館的作文 篇8

今天，我們學校組織四、五年級同學去上海科技館參觀。遠遠往去，科技館就像一個大圓球似的。

我們首先進入的是“生物永珍”展區。展區向人們介紹了生物的多樣性，在這樣可以看到許多動物生活時的塑像，這些塑像做得栩栩如生，就好像是真的一樣。穿過展區。我們進入了陰森森的“蝙蝠洞”。進入洞內，就會聽到蝙蝠那尖細的叫聲，令人毛骨悚然。洞內一片漆黑，幾乎可以說是“伸手不見五指。”接下來是大家都十分感興趣的“蜘蛛展”了。裡面還放著一隻世界上最大的蜘蛛，大約有足球那麼大。頭頂上還掛著一隻跟我們一般大的大蜘蛛，用那雙凶惡的眼睛看著我們，彷彿就要爬下來把我們一囗吞進肚子似的。

我最喜歡的就是“模擬地震”了。走進最裡面，會有一個像電梯一樣的地方，你站在裡面，就會帶你去深入地下幾千米的.地方。進去之後，會有一處地震後的場景：房子塌了一半，桌子和椅子也都“睡”在地上，顯出一幅悽慘的畫面。再進去一段路，便是地震的區域。進去之後，必須立刻緊緊地抓住扶手或欄杆，不然等會兒地震來臨時，一定會摔得你“四腳朝天”。先是有幾聲打雷，我想這一定是地震來臨之前的預兆。接著地震就來臨了。欄杆先輕微地搖了幾下，然後便上下移動起來，最後便劇烈地震動起來，使人腳都要站不平穩了。過了一會兒，紅色的警報響了起來，我們都陸續地“撤離”。

這次的“上海一日遊”讓我看到了從未看到過的東西；聽到了從未聽到過的聲音；學到了從未學到過的知識。