【精華】科技作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的科技作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技作文 篇1
今天是放秋假的第三天，昨天我就和同學約好了這天去浙江科技館覽覽，於是今天早上就本能地早早起床了。
我們約在早晨8:30去的科技館，可是老天卻莫名其妙地傷心起來，“噼裡啪啦”的“淚珠”陪著我去了科技館，到科技館時，身上被雨水打得溼漉漉的，但是科技館的表面變得透亮而光滑。
再過了一陣子同學們才都到齊。我們不顧家長的嘮叨與準備就滿懷興奮地衝進了被大家評為“神祕的科技館”。
浙江科技館建那麼久了，我這卻還是第一次進來。晃眼望去，裡面差不多都是現代化的高科技，也有不少已融入了社會、家家戶戶。
我進去走了不遠，一面牆壁勾起了我的好奇心：這一面上投影了部分的海底，上頭有單獨來往的大魚也有成群結隊的小魚。我想，一個大科技館應該不會只做個投影那麼簡單吧。我下意識的伸手去觸碰它們，“嗖”地一下，這條我剛“摸”到的小魚迅速“遊”開了。喔，原來這上面還裝著一個感應系統呀。
我還沒來得及細細構思這面牆的各個位就被一位男同學叫住：“喂，王瑜，走啦!”我才戀戀不捨地邁開腳步，隨著隊伍一起“進發”。上了樓，大家終於發現了一個好“玩意兒”——答題迷宮。
這種迷宮就是進去了需要你答對題目，系統才會幫你開啟下一扇門，走進另一個通道。每一個門旁邊，就是一個電子屏，上面會顯示問題和答案選項。裡面有些題不是很簡單，我們討論了一會兒，才解開題。
闖開了迷宮，便來到了一個小發電場，裡面大部分是由運動發電的，看，自行車、轉盤……真是讓人大開眼界。
半天過去了，科技館的一切卻讓我們笑容滿面，還見識了不少呢!
科技作文 篇2
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。中國小生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中國小生廣泛開展科技發明、科技創新，不僅可以開發學生智力、提高創新思維能力、更能培養學生從國小科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐國小豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教我們玩魔方的技巧，後來一次突然的停電，激發了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕鬆自如操作，體驗快樂，那該多好啊!於是我萌發了“愛心魔方”的創意。歐陽老師輔導我完善創意並製作出來。我永遠忘不了在我製作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、製作三維動畫電子文稿、展板等等。
創新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心裡是說不出的激動和欣慰，自己的努力終於有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰?沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢?體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經歷!
同學們，我們正在經歷生命中最美好的年華，我們應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創新、來努力、來成就自己、來創造輝煌!我們應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養自己的實踐能力，發掘自己的'創新精神，不斷體驗、創新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。
創新是個人能力的表現，是一個民族的靈魂。沒有創新，國家就沒有競爭力。同學們，我們是祖國的未來，未來是屬於我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為我們提供了良好的學習和創新環境，讓我們攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創新，再接再厲，一如既往地走科技創新之路，為迎接更好的明天共同奮鬥吧!
科技作文 篇3
隨著時代的不斷變化，科技也在不斷變新。隨著科技發展的日新月異，弊端也在不斷變大。
網路時代的不斷髮展，給青少年帶來了巨大的傷害。例如：新聞上多年前報道的，一個青年在網咖裡打遊戲，幾天幾夜吃在網咖睡在網咖，後因疲勞過度引發心臟衰竭，猝然長逝。多麼痛的教訓，正是因為網路發展，使一個風華正茂的青年永遠的閉上了眼睛；正是因為網路的發展，使多少可愛無比的青少年受害匪淺。
隨著汽車時代的不斷更新，現在的藍天已經受到了無法挽回的傷害。現在的私家車越來越多，對大氣的汙染也越來越大。人們常常可以看到小轎車後面排氣管噴出的團團白煙，柴油汽車和三輪摩托車還冒著滾滾黑煙，而且夾帶著難聞的氣味，加上喇叭聲和汽缸振動的噪聲，更是令人厭惡。汽車尾氣中一氧化碳的含量最高，它會降低血液的載氧能力，削弱血液對人體組織的供氧量，導致組織缺氧，從而引起頭痛等症狀，重者窒息死亡。汽車尾氣的排放，不僅是對人有傷害，它對於環境的危害也是不可估量的。汽車產生的白色煙霧對家畜、水果及橡膠製品和建築物均有損壞。氮氧化合物使人中毒比一氧化碳還強，它損壞人的眼鏡和肺，並形成光化學煙霧，是產生酸雨的主要物質，可使植物由綠色變為褐色直至大面積死亡。
正是科技的不斷髮展，使我們和我們的地球，我們的環境受到了巨大的傷害。科技發展，弊大！！！
科技作文 篇4
下課了，聽，那“嘭……嘭……"的聲音。看，那正在充氣的熱氣球，真是一個大驚喜。
伴隨著音樂，我們來到了大操場，那兒熱熱鬧鬧，大家的目光都在熱所以氣球上，它又上又下，還會轉起來，一會往這邊斜，一會兒往那邊倒，這熱氣球真是調皮呀！當我看得入迷的時候，另外一邊又響了起來，我又轉過頭去看小品，小品具體講了什麼我也不清楚，因為實在是太熱鬧了。於是我還是轉過頭看那個”立不住“的熱氣球。
不知什麼時候，熱氣球的邊上擠了一大群人，我趕緊跑到前面從一個小縫裡看過去，原來是機器人呀！他的身體前面搖擺著，雙手上上下下揮動著，腿腳靈活地走來走去，可有意思了。突然，一架飛機飛了起來，在我們頭頂盤旋。我不禁發出讚歎：”好一架厲害的飛機呀！“不一會兒飛機飛上天空，不見了蹤影。
啊，這次科技節開幕式，真有意思，讓我大開眼界呢！
科技作文 篇5
“我宣佈，首屆‘科技節’正式啟動！”校長一聲令下，全校師生便迫不及待地散開了，大家衝向不同的科技攤位，都想去“嚐嚐鮮”。
譁！操場上人山人海，跑道旁的“小攤”更是數不勝數，專案也是五花八門的：有科技書攤，有親自實踐小製作，還有現場作畫等等。
瞧！一個攤位節目剛開始不久，就已圍滿了人。哦？那是什麼專案呀？我好不容易透過人群中的縫隙才看到遊戲規則：將積木塔中的方塊抽出，規定時間內抽出積木多且積木塔不倒者贏。哈！看起來很好玩。我擠進人群，看到了兩位等待開始的同學。
“開始！”攤主一聲令下，兩位小選手小心翼翼地“冷戰”起來。只見左邊那位小同學咬著嘴脣，眼睛死死地盯住木塔，連大氣都不敢出，雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個選手也和對手一樣緊張。
“時間到！停止！”攤主邊說邊數著雙方已抽出的積木數量。很快，勝負已決，贏的人得到了一枚獎章。
我一看到獎章便心癢癢了，跑到了另一個攤位前準備一試身手。遊戲規則是這樣的：用少量的水和米攪和後裝在一次性杯中，用筷子插入米中且提起者勝。
哇！好像很難啊。看著前面幾位挑戰者都失敗了，我心裡不禁緊張起來。“嗯！把米按緊，再把筷子插進去，一定會提起來的！對！就這樣！”輪到我了，我小聲地對自己說。
我拿起杯子，兩隻手指緊緊地按在米上，又用筷子插進粘乎乎的米中，並迅速提起。可結果令我失望：杯子依然紋絲不動。我認為是力氣太小了，便加大了力度。可直到杯子被我按扁了，也仍然沒有被提起。我滿手是米，像前幾位挑戰者一樣失望地走出了攤位。
“失敗是成功之母”只要努力，我肯定會得到獎章的！果然“皇天不負有心人”節目結束後，我總共得到了9枚獎章！
這次“科技節”很有意義，它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學知識，還讓我體會到了“失敗是成功之母”這個道理，我很開心。在今後的學習和生活中，我會不斷地努力創新，在創新中尋找科技帶來的樂趣，並在失敗的經驗中尋找成功的因素。也許將來我不能成為最優秀的科學家，可是，能在生活中享受知識帶來的快樂！
