【精華】科技的作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的科技的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大家眾所周知，狗聞著自己的尿味可以準確的回家，可我發現一個奇怪的現象—螞蟻也能準確的回家。

這起源於一個偶然的發現。那天我吃飯時不小心將飯掉在了地上，不一會兒就招來了一大群螞蟻，不過漸漸的我發現螞蟻是連著一條路來回的，而且準確無誤，這是為什麼呢？為此我開始仔細觀察，我發現螞蟻出洞時，總是搖著觸角，難道觸角與這有關？於是我做了個試驗，把所有剛出洞的螞蟻都剪去了觸角，我發現螞蟻就像沒頭蒼蠅似的亂爬，根本找不到食物所在，為了驗證螞蟻是否在用觸角辨別方向，我又做了相同的試驗。不過結果都表明螞蟻一剪去觸角就找不著食物的方向了。

難道螞蟻真的只用觸角辨別方向？經過更仔細的觀察，我又發現螞蟻尾部，不時的觸地，我頭腦中出現了一個假設：也許是螞蟻尾部觸底分泌出一些什麼東西，而觸角則是用來感應事物的存在，聞著尾部分泌出來的東西回家。

為了驗證這一假設，我又做了個試驗，當螞蟻幫到食物準備回巢時將它的觸角包起來，但不剪斷，果然，螞蟻回不到家了。

我又重複做了幾遍試驗，結果都一樣。為了讓這個答案更真實，我又上網差了資料，果然，網上寫的答案與我寫的基本一致，螞蟻尾部噴射出來的東西叫做“蹤跡費洛蒙”，可以使回洞的螞蟻準確的回洞，出洞的螞蟻準確的找到食物。

我又做了個試驗，長了一點知識，我真高興！

今天我和爸爸、媽媽、哥哥一起去陝西科技館參觀玩耍。我們到了科技館，一大早人就多了起來，都是爸爸媽媽帶孩子過來的。我們上二樓，給我印象最深的就是磁力圓盤，你手一動上面的圓盤，其他圓盤就都轉了起來，轉的方向是一樣的。還有腳踏發電，坐在像自行車一樣的裝置上，飛快的騎，就可以發電，看前面的燈一盞一盞的亮了起來，亮了就是有電了，這是通過動力發電的原理。

接著我們到了三樓，看了跨步電壓，在這裡就有一個疑問：“小鳥為什麼站在電線上不觸電呢？”這是因為電壓是個相對的值，是不同電勢之間的差值，小鳥站在電線上，兩隻腳之間的電勢差很小，所以電不死。如果人要站在上面，就要跳著過去，這樣才不能觸電。我們正津津有味的看著，廣播響起來了：“去二樓的貴賓廳裡，可以看看幾個實驗。”我們馬上下樓去了。我們看到了機器人跳舞表演，還有會說話的機器人，感覺現在的科技真的好發達呀！又看到了科技館老師表演的大氣壓實驗，我們知道了一個指甲蓋大小的面積上可以承受一公斤的大氣壓。我們還學會了一個實驗，我準備回家做一次。

最後我們來到了四樓，玩了一下腦電波比賽。我和哥哥帶上一個特殊有電極片的帽子，緊貼額頭按緊，前面管道里有一個鐵球，要盯著它，一直想著：“往前，往前，向前衝。”看誰的腦電波強大。我和哥哥比賽了一下，我贏了，可能是哥哥有點分心，所以被我的腦電波打敗了。真是太有意思了。

玩了一會兒，我們又回到三樓繼續觀看，有一個抓不住的金球，我印象比較深，你手一過去，金球就下去了，反正永遠你都抓不住。為什麼呢？是因為金球的周圍有感應，手一過去它就下去了，手一鬆就上來了，就像銀行門口的`玻璃感應門一樣，人一來就開了，真有意思。

今天參觀了科技館，我學到了很多知識。我一回家，就開始做實驗，拿一瓶礦泉水的杯子，在瓶底戳三個洞，再在瓶身的中上方戳一個洞，裡面接滿水，再把杯蓋蓋上，堵住上方的小洞，下面的三個小洞就不漏水了，一鬆手就開始嘩嘩漏水了，這是大氣壓力平衡的道理。同學們，你們也可以試一試。

今天真是有意義的一天啊！

千古而來，人類文明的歷程走過多少道彎，跨過多少江河湖海，翻越多少山巒丘峰，卻終於在這個時代，這個科技和人工智慧的時代，令人感到迷茫和感嘆，人類距離那個我們遙不可及的未來世界，越來越近……越來越近……我們像是輕輕踏上了這個科技時代我們既害怕又渴望的那個雷區，我們害怕它爆炸，卻又對這片未知的領域充滿了無限的好奇與憧憬。人類智慧的結晶造就了科技的發展。21世紀是一個資訊時代，一切險人無法想象的智慧產品騰空出世，智慧手機，智慧電腦，智慧冰箱，智慧機器人，似乎這一切的“智慧”都在引領我們走向一個更美好的生活，事實不可否認，生活的確更加美好，便利。但我們也不能忘記，所有的人工智慧，都是由於人類的智慧，所以人類是凌駕於科技之上的。

可人類區別與所有其他的生物而言，最寶貴的東西就是我們擁有意識和情感。生而為人，我很幸運。我擁有數種感情，那不是智慧所帶給我的，我更願意相信，我一切喜怒哀樂的感情，都是我作為人類所擁有的特權。這些情感教會我愛，教會我恨。它使我成為這世界上，獨一無二的個體。這是作為人類，生而具有的運氣和財富。我們現在處於人工智慧的時代，我們可以用科學技術模擬很多事情：聲音，行為，樣貌。但試問，情感呢？千古的歷史流淌在人類文明的長河中，從前，車馬郵件都慢，人的一生或許只夠專注做一件事情。再說說我們父母那輩，在沒有科技的束縛的時代，人類的感情更加樸實，也更加珍貴。可在現代，當一切都變得便利了，似乎那些感情也顯得一文不值了。人們總是如此輕易地得到，又如鴻毛一般失去。

這一切發展到現在，人們似乎還未深刻地意識到，如若我們像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，這將變成一個毫無溫度，冰窖一般的悲慘世界，真的到了那樣一個悲慘的地步，我們也再不能為之哭泣，因為我們失去了一個做為人所擁有的最基本的東西，但我們再也不能為悲慘而哭泣，這將是比悲慘更悲慘的事情啊。

一萬年太長，我們只爭朝夕，所以放下你手上的手機，或拿起書，或去愛身邊的人，從朝夕開始，去陪伴真正具有人生價值的東西，那才是我們這個科技時代，最寶貴的寶藏。

星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學校上學了。她早就聽說過這個學校了，聽說那裡的課桌是最先進的。她來到學校，上的第一節課是語文課。老師正在給同學們講關於中國的名勝古蹟的課文。老師問了一個問題：“誰知道除了老師講的名勝古蹟以外，中國還有哪些名勝古蹟？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發現，同學們沒有一個人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下搶答鍵就可以聯絡。講臺上的電腦，誰舉手的最快老師都能非常清楚。

第二節課是數學課。老師說：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查。”莎莎問：“老師，你為什麼還不發練習本呢？”同學們鬨堂大笑。老師哭笑不得地說：“倒數，你只要按下課桌上的數學按鈕，再從突然蹦出來的顯示屏上按下練習本，再拿出那隻螢幕操控筆，就可以做練習題啦。”莎莎不好意思地笑了。

第三節是體育課。這次老師剛進教室，莎莎就問：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的。”“哦。” 這個學校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說，我以後就讀這所學校了。