【精選】科技發展作文600字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的科技發展作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技發展作文600字 篇1

如今的21世紀是一個資訊與科技發展十分迅速的時間段，但是隨著人們對生活的要求不斷提高，發明也就越來越多，可是環境也就破壞的越來越厲害。

如今颱風，地震，海嘯等一系類惡劣天氣時有發生，原因是全球變暖，這不就是我們所造成的的麼？在中國古代遇到鼠災，人們是用貓，貓頭鷹等一系列老鼠的天敵來捕捉老鼠，可現在人們一見到老鼠就買來老鼠藥，一些消滅老鼠的藥劑來使用，如果老鼠沒吃或者過期了就隨意亂到，從而導致環境被破壞，這些事情還有許許多多。

來說一說醫學吧！現代的.醫學是好，一些在古代認為是不治之症的病被治好了，可是有一些治療方法與醫療器械對人體是有很大的傷害的；像抗生素，它雖然在對抗在人或動物體內的致病菌等病原體，對治療大多數細菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體等微生物感染導致的疾病是十分有效的，但是濫用抗生素會對肝臟有毒副作用，還會使抗生素的效果大大降低，只能加大用量，到最後沒有效果，降低免疫力。除醫學外，先進的交通工具加快了人們的腳步，但是這樣子會使人們減少鍛鍊，免疫力大大下降，這一個例子先不講就以機器人為題來說一說。

機器人大大的減少了人們的勞動力，但是再過十幾年，機器人會越來越多，導致更多的人沒有錢買食物而餓死，人口的銳減會使國家的防禦力減弱，而農民種出來的食物沒有人更多的人購買，農民也就沒有種糧食的的積極性，糧食也就減少，這些後果都是因為大量的機器人代替了人工。再回到交通工具，汽車雖方便了我們的出行但牌坊的尾氣造成環境的汙染影響人類健康。其次電視等娛樂設施的出現雖然給人們帶來了方便但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流，是人情淡薄。還有就是網路的出現是一些不法分子有了可乘之機擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來的副作用，是不可否認，試問我們怎麼能坐視不理呢？

最後我想說科技發展不管實力還是弊，只要我們掌控的好，弊一定是極少數的。

科技發展作文600字 篇2

現在人們的科技越來越發達，生活水平也越來越好。科技雖然會紿人們帶來便利，但同時也會給人們造成影響，給人類及大自然帶來了極大的災難。科技會使地球媽媽漸漸的衰弱起來！所以我覺得科技發展弊大於利。

現在我們都知道了原子能的和平利用。但當初人們研究並利用是為了製造武器——原子彈。原子彈是利用核能，能瞬時釋放出巨大能量的核武器，又稱裂變彈。原子彈的威力通常為幾百至幾萬噸級梯恩梯當量，有巨大的殺傷破壞力。在第二次世界大戰時，美國在日本投下了兩顆原子彈，造成了無數的人民斷送了性命。

除了原子彈的迫害，電腦也是個問題。我們上網原先是查資料、看新聞、增長知識。可是現在呢？大批的人是上網玩遊戲，有的還是到了忘我的境界，天天只知道玩遊戲才是“真理”不吃飯、不睡覺。父母好心去勸幾句，那些人就一哭，二鬧，三上吊。不知是因為電腦的誘惑太大還是個人的因素。

其實電腦還算好的了，那些地球上的森林才是最要緊的！若干年前的地球森林資源是那麼的.豐富，幾乎整個地球除了海洋就是樹木。那真是人間仙境啊！可如今，因為各種生活需要，如：做一次性筷子，做傢俱，造紙張等。使人們到處濫砍濫伐。造成森林資源大量減少。由於森林覆蓋率低，大量野生動物失去了生存壞境，我國瀕危物種達到4000多種啊！如果在這樣繼續下去的話，後果將不堪設想。

原子彈的迫害、電腦的誘惑、森林的消失……這些都是人們科技發展所付出的代價。如果在這樣繼續下去的話，不僅人類會滅亡，地球將也會毀滅。在此我還是認為科技發展弊大於利。

科技發展作文600字 篇3

在一個教室裡，預備鈴響了。同學們回到座位上，對接下來將要發生的事既興奮又期待。

在同學們緊張的注視下，臺上的“法官”一聲令下：“拉桌子。”頓時，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開，教室中間空空一片。大家把自己昨天蒐集的資料放到桌子上，個個都躍躍試試。

“一二組為正方，三四組為反方，現在選四位辯手。”“法官”開始點辯手。選中的就開心的'“耶”一聲，沒選中的就哀聲嘆氣。

期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點：“我認為如果沒有科技發展，那我們就和原始人沒有區別”

“停停停！”“法官”說，“陳述觀點！”

一辯恍然大悟：“我認為科技發展利大於弊。”

現在由反方一辯陳述觀點：“我認為科技發展弊大於利，因為科技的發展汙染了環境。”

現在由正方二辯列舉事例：“衛星的發射使人們能夠預測未來一段時間的天氣，所以科技的發展利大於弊。”

接著由反方二辯反駁：“科技的發展消耗了大量的資源，導致環境汙染，所以弊大於利。”二辯接著黃欣然的觀點往下說。

正方三辯死守觀點。大家望著三辯，期待他的反駁：“世界上沒有十全十美的東西，科技”

辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點反著辯，場面好不激烈。最後，有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。

通過這場辯論賽，大家對科技的發展到底利大於弊？還是弊大於利？大多同學有了深入的瞭解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。

經歷一次辯論，便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對科技發展這個問題由認識模糊，逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。