科技節作文(通用)

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無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的科技節作文3篇,希望能夠幫助到大家。

科技節作文(通用)

科技節作文 篇1

本次學校科技節的主題是“奇思妙想,靈指飛動”,旨在鍛鍊小朋友創新思維和動手能力。

上午的品社課上,張老師對我們進行了活動前動員:“同學們,我們學校一年一度的科技節即將舉行,這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球,吸管,彩泥,牙籤,回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什麼?我們要在你們的作品中評出一,二,三等獎。希望大家踴躍參與。”

回家的路上,我邊走邊琢磨張老師的話,無意間瞄到停在旁邊的自行車,看著它那錚亮的車架,一個創新構思湧上我心頭。

科技節當天,同學們拿到規定材料,都熱情高漲,躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起,再將它們黏起來做船身,隨後又用牙籤,吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球,吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆,裡面插了一朵精美的小花。

與此同時,我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架,用膠帶固定在一個頂點上,然後將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數學侍老師說過的,三角形是最穩定的結構。隨後我選擇兩個乒乓球作輪子,再將彎吸管做成龍頭,彩泥做坐墊。最後將多餘的橡皮泥做成展示底座,我的.自行車模型勝利完工!

比賽結束時,我發現同學們做了許多作品,湯庭楷做了一個風車,仇天麟做了一個可愛的小雪人,餘佳寧做了一個筆筒……

最終,我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎,我們都笑開了花。

我非常喜本次科技節!它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維,而且通過實踐鍛鍊了我們的動手能力,真可謂是一舉兩得!

科技節作文 篇2

生活真是處處離不開電。早上起床,天還沒有大亮,我打開了電燈,家裡的飲水機幫我們燒起了熱水,我從冰箱拿出麵包,媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐,然後洗衣機開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓,電動門開啟,我們走出小區。到了教室,同學們已經打開了燈,老師的電腦已經開啟,學校播放著音樂……

我無法想象沒有電的生活,但是電究竟是怎麼來的呢?我好奇地問爸爸,通過爸爸的講解,我對電有了一些簡單的瞭解,人類最早認識電,是發現人戴在身上的琥珀與絲綢的衣服發生摩擦後,琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體,那時的人們把這種不可理解的力量叫做“電”,後來,人們發現自然界中有兩種電荷,被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥,帶不同電荷的物體相互吸引。1897年,英國科學家湯姆遜發現原子的中心是帶正電的原子核,帶負電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動。不同的物質,原子核對電子的吸引力強弱不同,兩個物體相互摩擦時,電子會從原子核吸引力小的物體,轉移到原子核吸引力大的物體上,失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負電。所以,摩擦生電的實質是:電子發生了轉移。我們生活會發現很多摩擦生電的例子:比如睡覺前脫毛衣,就會有“嗶嗶嗶”的靜電,天氣乾燥的時候,媽媽梳頭也會出現,頭髮跟著梳子走的情形,還有泡沫盒子裡面的白色粒子也會吸附在我們的身上,甚至我們與好朋友擁抱一下,也會被彼此電到哦!還有一次,我發現油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈,我很好奇的問爸爸,他說,油罐車裡面的油與油罐發生摩擦,使油罐帶電,而汽車輪胎是橡膠不導電,油罐帶的電荷不能通過它傳到地下,電荷越積越多,就可能產生火花,從而引發爆炸,所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐裡的電荷通過鐵鏈轉移到地面了。

為了讓我更深入的瞭解電,爸爸帶我做了一個小實驗———水果電池,其實生活中有很多東西都可以產生電,很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液,做這個實驗還需要兩個金屬片與導線。一般採用的.是銅片與鋅片(鐵,錫都行),由於鋅片的化學性質比銅更活潑,當這兩種金屬同時處在酸液中時,鋅就會失去電子,這些失去的電子沿著導線傳到銅片上,形成電流。因此鋅作為負極,銅作為正極。如果在該電路中再連線一個LED燈泡的話,燈泡便可以發光。

我們開始準備材料,家裡的電線是銅線,我截取了一截,鋅片不好找,爸爸準備拆開廢舊電池,從裡面取出鋅片,考慮到會產生一些汙染,我建議用鐵釘代替,家裡正好有土豆與西紅柿,我想都試試,看看哪個效果好,我們又從五金店購買了小燈泡一個,5號電池一個,一些電線。第一步,我先試驗小燈泡能否正常發光。很好,咱們小燈泡亮了,說明我們接的線路沒有問題。其實剛開始,我還是很怕碰電線的,我擔心電流會擊到我,爸爸說沒關係的,這個電流非常微弱的。然後,我切開一個土豆,把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘與銅絲,然後插進土豆裡面。可是燈泡沒有亮,我想應該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆,分別接上鐵釘與銅絲。

科技節作文 篇3

呼……終於到了。”我興奮地說,“我終於來到了這一天,一百年後的5月6日。”

我從椅子上跳了起來,發現房間內空無一人,我急忙喊道:“有人嗎?有人嗎?”就在這時,我身邊跳出一個小機器人,大概只有我的手掌那麼大,用親切的語氣對我說:“今天是科技節,今天人們都戴上了科技裝備,都在自己的世界中遨遊呢,這不,你也戴上科技裝備試試?”我聽從了他的建議,戴上了科技裝備。

剛一戴上,眼前的景象讓我大吃一驚,我的顯示屏上出現了密密麻麻的文字,我再定睛一看,原來是個同意須知,我果斷的點了同意,這時,我身邊的,那些雜七雜八的東西都出現了一堆引數,我很奇怪,便我小機器人這是什麼,他微微一笑,說:“這都是這些物品的一些指數,這是應了消費者權益法的'規定,所有物品在今天的引數都必須是透明的,為了防止不良商販的出現,就比方說,你可以看我,然後檢視我的一些引數。”我心中很是高興,因為這個如果推廣了,那麼商家就不會肆意妄為,隨意騙消費者了。

就這樣,我把房間裡的東西看了個遍,然後,我開啟房門,走到室外。這時,我抬頭一看,我已經處在市中心,周圍都是高樓大廈,就像是在夢中,可我一眨眼的功夫,外面就變成了一望無際的原野,草場上牛羊成群,我很奇怪,便問小機器人怎麼回事,小機器人說:“你看到的場景是隨著你的心情來變化的,剛才裝備檢測到你有點厭煩市中心的場景了,就給你變成了鄉村的開闊的場景,他能夠懂你。”

我聽完後,心中很是高興,因為在生活中,如果這個科技裝備能夠被推廣到日常使用,那麼,在生活中,當你心情不好時,它能夠讀懂你的心,給你以開闊的場面讓你心情舒暢,當你心情好時,他能夠給你以愉悅的場景,讓你倍感愉悅。

接下來,我又利用這個科技裝備,依次進入了學校,醫院等人們常去的場所,在這些地方,我也看到了科學技術的進步,所有原來需要人工處理的,都變成了自動化、機械化的處理了。

突然,我一滑,先是嘴著地,然後全身碰地,但我發現地是軟的,我定睛一看,原來我在床上,剛才的一切都是夢境,我爬了起來,看了一眼旁邊的科技書,心中充滿了對2119年的科技節的憧憬和嚮往。

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