科技作文（必備5篇）

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

最近學校把科技節宣傳得沸沸揚揚，不少同學期待著這一天的到來。

春風習習，春雨徐徐，操場散發著一股草木幽香。當我們像往常一樣來到操場上，並沒有聽到如期而至的音樂聲，卻聽到響亮的廣播聲，這個聲音讓我們觀賞了一場好玩有趣的空模表演。開始，一架小飛機拎著科技節的宣傳語筆直地衝向天空，它搖搖晃晃，晃晃悠悠，吸引了不少同學的注意。不久，又一架飛機衝向了天空，它不像之前的小飛機一樣慢悠悠地搖晃著，只是好奇地在我們的上方盤旋著，像一隻雄鷹。這架飛機結束了它飛行的旅程，又一架飛機飛上了天空，這架飛機讓許多同學驚訝起來，因為它的造型是一個輕飄飄的.紙飛機。突然，這架活的一般的紙飛機直衝雲霄，又猛地紮下來，嚇的下面的同學一陣驚呼，可是這紙飛機卻無所事事般斜飛了出去。紙飛機剛飛回去沒多久，另一架飛機就快速地飛上了天空。這架飛機像隼一樣快速地飛行著，雖然十分有趣，但不一會兒就因為快速飛行的緣故掛上了樹枝。在太陽的一陣暴晒後，我們的眼睛疲倦了，腿麻了，即使注意力都在飛機上，但是還是感覺得到腿部一陣陣的痠痛。回到教室，剛才的一幕幕迴盪在腦海裡，久之不散。

到了下午，教室裡可熱鬧了，大家都還惦記著今天的活動呢。到了樓下，我和同伴來到了比賽地點，我們的任務是搭紙牌塔。剛來到比賽地點，就望見了許多同學的紙牌塔，看見這些高大的紙牌塔，我們迫不及待地趕緊製作了起來。我們一層一層地搭著，當一座高高的紙牌塔矗立在我們面前時，不少同學已經上交了成績，我們正想舉手，一股莫名其妙的風將我們的高塔吹倒了。我們憤然地看向這陣風的來源，正是旁邊的同學在作怪。無奈，只好重整旗鼓繼續搭塔。又搭了一座比較高的塔，可是正當歡欣之時，又一陣風來了。我們兩個雙雙把眼神移到了風的來源，這次沒有了先前的憤然，倒是多了幾分無奈。因為之前那個搗蛋的同學，早已交差走了，這次就是大自然的風來妨礙我們了。一次又一次地搭，一次又一次地扶，風總是吹著口哨將紙牌塔吹倒了。最後，也是取巧般的將紙牌盡力地累成一座小山，無可奈何地交差了。陽光明媚，白雲成堆，晴空萬里，比完賽的我們閒得無聊，來到操場上。在操場中央的草地上，正舉行著一場比賽，水火箭留空。正當我們好奇地走過去，那邊就噴射出一陣水花，這水花下了我們一跳，也挑起了我們的興趣。走近一看，原來水火箭就是一個水瓶裝著水，利用發射器升空，從而瓶身分解，開啟降落傘，降落。弄明白了這個原理，我們更加專注地觀看著這場比賽。在比賽中，有的火箭成功升空並且降落，有的火箭筆直升空後裝著滿罐子的水失敗落下，有的火箭還沒飛多遠就開啟降落傘降落了。看完了幾場比賽，我們便回到教室。

一天下來，我們都困了，累了，在這疲倦中我們走進了科學，見識了當今科技的發展。

科技作文 篇2

以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉巡展，我們學校組織全校學生去青少年活動中心參觀流動科技館，同學們都懷著激動的心情，因為這是我們第一次參加這種活動。

大家在操場上整齊地站著，臺上有許許多多的領導，他們也來和同學們一起參加開幕式。

開幕儀式結束了，解述員便帶著我們向科技館方向走去。站在科技館大門口，我抬頭看，一張鮮紅的長布上寫著大大的白色的“科技展覽館”幾個大字。

接著，走進科技館內，解述員給我們講了“會聽話的小球”，“方輪車”，“畫五角星”和“彩色手印”等的操作和功能。

我對一件機器很感興趣，它的名字叫“美麗的光輝”，一個白色的.圓盤上閃現著色彩各異的光輝。用手指輕輕觸碰盤面，光輝則在手指處彙集，光輝的亮度大大增加了，並又很快向圓盤四周發散。

據講解員介紹，圓盤內不同顏色的光是由於不同種類的惰性氣體遇到電流而產生的。原來電流也能夠使氣體發出光亮啊！

我可真是大開眼界了！我終於明白了逢年過節時，街道上的霓虹燈不就是這個原理嗎？

正在我準備去參觀下一個機器時，老師在“科技展覽館”大門口叫同學們集合，時間過得好快啊！

雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了 1

科技視野，瞭解了很多科技奧祕，我戀戀不捨地離開了“科技展覽館”。

我今天在展覽館裡，學到得比我在自己的科學書上學得還多。我決心，從今往後，一定要好好地學習科學，發明各種機器，在科學體驗中產生興趣，在探索中提出科學知識方面的疑問！

科技作文 篇3

期盼著，期盼著，我們終於把學校一年一度的科技節給盼來了。下午，科技節正式開始了，同學們紛紛去體驗各種有趣的活動。我呢，先應聘了半小時的小小志願者。

科技節開始了，同學們像一個個歡快的音符，整個校園像首激昂的大合唱。短短一個小時，大家已經參加了不少有趣的活動，廣播裡通知我們小小志願者去工作。我和好友小麗到班級裡當志願者去了。不一會兒，一些一年級的小朋友來體驗了，我深吸一口氣，抬頭挺胸，大聲說道：“我們班的主題是展翅飛翔，你們看這隻可愛的'小鳥正亭亭玉立地站在我的手上呢！你們也來試一試吧！”一年級的小朋友們開始躍躍欲試，這時，一個純真的童音在我耳邊響起，“大姐姐，我怎麼就不會弄呢？”我低頭一看，原來是一個小妹妹正在仰起頭問我呢，我蹲下身子，看著她那充滿稚氣的小臉，耐心地告訴她：“小妹妹，你看只要吧手指放在這隻‘小鳥’的下方，她就可以站起來了。”小妹妹按照我說的一試，果然成功了，她高興地大叫：“姐姐，我成功了！”我微笑著摸摸她的圓臉，“你真棒！”

科技節很快接近尾聲，看著同學們學到了新知識，興高采烈的樣子，回想著自己作為小小志願者那激動人心的經歷和為別人排難解疑的成就感，我心滿意足地笑了。

難忘有趣的科技節， 更難忘當小小志願者的經歷！

科技作文 篇4

歡迎參觀我們的仿生學世界，我們現在就出發吧。

這裡是我們的居民區。你可能問：“這是人住的地方嗎？根本就是一個個大型博物館嘛！不用急，讓我帶你們去一個最能表現我們房屋特色的典型建築。”

進入這裡，你是否感覺像是走進了一個大迷宮？是的，其實這是模仿螞蟻穴來建的。這裡其實可以住三千多人，而且一點兒也不擁擠。這裡有三十個居民區，每個居民區有一百個房間。還有栽培區、露天花園、泳池和健身區等。雖有很多人要交談，但這裡的模仿螞蟻穴氣孔的排音孔會把他們發出的聲音降低到只能讓對方聽見。

現在我們進入攀爬機器區，這裡有許多機器人，我們來參觀一下吧！

這個很像蟲子的.機器人是模仿蟑螂的機器人，能用它模仿蟑螂帶鉤子的腿來攀登牆，但它像真正的蟑螂一樣，在光滑的玻璃上寸步難行。所以我們根據壁虎腳的原理髮明瞭壁虎的機器人，這種機器人不但能在粗糙的牆壁上攀爬，而且也能在光滑的玻璃上爬行。

參觀一個上午，大家都餓了吧？我們這裡準備了一些營養糖，這些營養糖是根據巨型仙人掌的根部儲水特性而研製的，吃兩顆就會精神飽滿的。

我們現在看看這種“輕手輕腳“鞋，它是各種貓科動物腳上的肉墊的原理製成的。穿上它，就算很用力地跺腳，發出的聲音也只有一粒豆子落地的聲音那麼大。

現在我們去“蟻穴酒店”，那裡的房型和娛樂設施都和居民區一樣，我給你們房卡和營養糖，你們今天就在這裡娛樂和休息吧。明天見！

科技作文 篇5

10月26日，秋高氣爽的星期五，學校組織全體五年級學生去參觀莆田市科技館，我們每個人的臉上洋溢著興奮的神采，邁著輕快的步伐，踏上了探索科技的神祕之旅。

我們來到了科技館，映入眼簾“兩館一宮”三座建築一字排開，外牆分別呈現出黃藍綠三種不同顏色，十分醒目。藍色正是我們今天要去參觀的科技館，建築為一體量較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建築呈現出一個巨大的“魯班鎖”又像一個“魔方”。藍色，有著“解鎖”“探祕”的寓意，“藍色”也讓我聯想到在藍色海洋知識中遨遊。在工作人員的帶領下，我們先參觀了二樓的安全實訓展廳，各牆各式的螢幕向我們展示了地震、火災時如何急救等相關知識，讓我們受益匪淺；其次，我們又來到了壺蘭之光展廳，經過講解也讓我們瞭解了莆田的著名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長度，還有關於它的故事我們也感觸頗深；最後來到了科學探趣展示廳，入廳第一感覺就是濃濃的科技韻味，裡面擺放著許多引人注目的小發明以及高科技讓我歎為觀止，我們滿懷無比欣喜與渴望，急忙衝過去細看。我來到了顛倒屋裡，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來的'時候頭都暈了，我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……這些裝置都向我們展示了科學的魅力，真讓我們大開眼界，大長見識呀！

這次參觀，讓我們瞭解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開拓了科技視野，瞭解了很多科技奧祕，也領略到了科技發展速度之快，科學是多麼偉大呀！我一定要好好學習不斷探索新知識。