科技館作文[集錦3篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文3篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

“各項指標正常。”

“船員各項生命指標正常。”

“請求升空。”

“允許升空。”

“進入倒計時。”

“5、4、3、2、1，發射。”

只見火箭底部冒出橘紅色的火焰，而火箭則直衝蒼穹。

“啊！馬上就要進入外太空，與太空科技館空間站對接了。真是令人激動啊!”我開心地說。

“是啊！我們很幸運，乘坐的是經過‘水平改造’的太空大巴1417號呢！”我的美國朋友傑克用他那變了調的中國話跟我說。

“哦？什麼是水平改造？”孤陋寡聞的我疑惑地問道。

“‘水平改造’說簡單點就是火箭無論是豎著升空，還是橫著飛行，可人在火箭中卻始終是保持著地面坐車時的樣子，火箭需要橫著飛時，我們坐艙也將轉過來。當然，科學家們將艙體改成了雙球體，這就有點像地球在轉，可我們又感覺不到是一個道理。”傑克說。

我似懂非懂地點點頭。

傑克叫我閉上嘴。

“各位乘客，現在火箭已脫離地球，還有20秒將進行空間站對接。1417號所有司乘人員將傾力為大家服務，感謝大家的光臨。”

“為什麼這麼快？”我又問道。

“唉——你怎麼什麼都不知道。我們這個大巴正以光速前進，當然快啦！”傑克不耐煩地說道，“哦!還有的就是為了精確無誤的對接，所以才行駛得很慢。”

我閉上了嘴之後周圍出現了一陣晃動，透過隕化玻璃石所製作的窗子（這窗有很驚人的強度），我看見一個白色的管道架在大巴與空間站之間，管道很細，不知道這是幹什麼的。

“乘客們請注意，請從已開啟的艙門有序出去。”

“嘶——”

一個艙門打開了，我們排成縱隊靜靜地走出去，走過一個長廊，來到一個類似滑滑梯的管道。我頓時知道那個白色的管道是幹什麼的了。

我們一個個滑下去來到大廳集合。我現在才發現所有的`人的衣著都很隨便，剛想問傑克，可導遊卻喊“安靜。”

導遊對我們說：“這裡是仿地球空間站，為了保護一些重要的科技才將這裡進行改造。這一次參觀科技館分三個內容：1、參觀科技展；2我們將帶大家參觀黑洞；3、動手實踐高新科技。好，現在我們去參觀科技展。”

一走進大廳，就是登月英雄阿姆斯特朗的銅像，還有前蘇聯宇航英雄加加林的銅像；還有我國眾多的宇航英雄群像楊利偉、聶海勝、劉洋等等，我一一在他們面前佇立、瞻仰、留影紀念。

穿過大廳，來到科技發明長廊。長廊左右是用玻璃隔著的展臺，首先映入我眼簾的是多個黃色光點，但發著淡藍色的熒光，聽導遊說，這是最近發現在宇宙中的氫原子13，在真空環境下挺穩定的，但一遇到空氣就會無限增加數量。這種元素將代替核電站，因為這種元素髮電量是核電站的兩倍，但是需要一種可以承受大量電流的導體，這項技術現在科學家仍在研究當中。

“看完了美麗的氫元素13，我們將看到多功能車。這種不需要人控制，車上的計算機將與交通衛星連線，上面配備了現在世界上最先進的導航裝置。只要車主定好終點，車子就能根據地圖走到相應的地點”。導遊說到這，有的同學提出疑問：“多功能車是怎樣避開其它車的呢？”

導遊回答說：“每輛車都有一個軟體，這個軟體可以感應到其它車的位置。另外，此車可以潛入水中，駛於陸地，飛翔於天空呢！是水、陸、天三棲型的。”

還有一些科技發明，如兔耳朵，可以根據心情變形。奈米機器人可以乘坐微型飛船探索河外星系。蟲洞製造機可以撕開宇宙空間，開啟蟲洞，以最近的路線到達終點。還有許多發明，我也就不一一列舉了。

走完了長廊，我們就準備去參觀黑洞。

我們在座位上坐好，繫上安全帶，便交頭接耳地交流。

“各位遊客，請注意，我們將要走蟲洞去參觀黑洞，請大家閉上雙眼，以免被強光傷害。”

我們閉上了雙眼，不知外面發生了什麼，當我們睜開雙眼，卻透過窗子看見一束光好像被什麼吃了似的，不知哪來的一顆流星以非常之快的速度前進，但也瞬間消失了。

我看到這，提了一個問題：“為什麼黑洞不會將我們吞掉。”

導遊耐心地說：“因為飛船表面塗了反黑洞中子，所以飛船不會被黑洞吞掉。”

參觀完了黑洞，我終於盼到我最期望的實踐了。

“同學們，到了實踐時間了。大家選一個科技發明來學會使用它吧！”

我一上來就選了一個類似飛船的艙。鼓搗了半天，才發現這是在駕駛一個無人太空偵測機。最好笑的還是傑克，他選的是一個有一點自主意識的機械狗，傑克與狗玩得很歡，等要走的時候，狗死拉著傑克的褲腳不放，最後小狗被關機，但還是咬著不放，科技館就將小狗贈予了傑克。就這樣，我們的科技館之旅就圓滿結束了。

我憧憬著自己長大後成為一名能操縱這些先進機器的高科技人才，所以我現在要為實現理想而努力學習。

科技館作文 篇2

科學，是生活中不可缺少的一部分。沒有科學，人們就不能生活，沒有科學，人們就不能生火做飯，沒有科學，人們就不豐衣足食。甚至連我們呼吸都和科學息息相關，生活處處有科學！

——題記

五一節這天，徐丹阿姨帶我和“鐵桿兒”好朋友張徐洋（冰凌雪），經過半個小時的路途顛簸，終於來到了巨集偉的科技館。

哇哦！好多人吶！川流不息的人群中，大多都是蹦蹦跳跳的小孩子，而大人們呢，一個個成了我們的跟屁蟲。在這裡，我們領略了科學的神奇與普遍。

奇妙的三D圖片

我和張徐洋急忙一起走進了科技館的大門。剛進入科技館，首先映入眼簾的是兩排三D圖片，介紹的是兩億年前，水裡遊的、地上跑的`和天上飛的各種動物，從恐龍到猿人，應有盡有。我戴上三D眼鏡，一隻巨大的霸王龍呼之欲出，活靈活現地展現在我們面前，我急忙扔下眼鏡，才發現並沒有什麼恐龍出來，只是一張很普通的圖片而已，只不過畫面上多了一些虛影而已。真是奇怪啊，為什麼會這樣呢？我看了上面的介紹才知道，原來，我們兩隻眼睛所在的位置不同，所看到的畫面也不一樣，三D圖片利用了這個原理，根據多層重疊的影像，使人們感覺平的圖片變成了立體的，所以，我看到的恐龍就像真的一樣。嘿嘿，原來是這樣啊！所以，我就撿起眼鏡，大膽地看完了所有的三D圖片，大飽眼福。

有趣的科學大講堂

看完奇妙的三D圖片，科學大講堂實驗活動開始了。我們都整整齊齊地坐在凳子上，家長朋友們只好委屈一下，站在旁邊了。只見講臺上放了兩個純淨水瓶子，每個瓶子裡分別有一個氣球，套在瓶口上，這時，解說員阿姨對我們說：“下面有請一位女生和一位男生上來做實驗，看誰把氣球吹得大。”因為我坐姿端正，舉手標準，榮幸當選，和另一位男生開始了吹氣球比賽。解說員阿姨問大家：“你們說，誰的氣球能吹得更大呢？”大家異口同聲支援男生，竟然連女生也背叛到了男生那邊，只有我的鐵桿兒張徐洋一如既往地支援我。我十分不服，鼓起腮幫子就吹，很快地，在大家的加油聲中，我的氣球越吹越大，可旁邊那位男生呢？你瞅他，腮幫子鼓得比青蛙還大，臉憋得比煮熟的蝦米還紅，可是，他的氣球還是紋絲不動。

遊戲結束了，解說員阿姨給大家解開了謎底，原來，給我的瓶子底鑽了一個小洞，當我吹氣球的時候，瓶子裡的空氣便順著小洞溜走了，而那位男生的瓶子底是沒有洞的，所以，無論他怎麼吹，氣球也是吹不大的，這就是大氣壓強的科學原理。

暈眩的傾斜小屋

科技館裡有很多奇妙的科學，可是，讓我著迷還是二樓的傾斜小屋。

從遠處看，這只是一件十分普通的小屋，沒有什麼不同之處，要是乍眼一看，還以為是一個休息的小屋呢！可是隻要你一走進去，就會立刻驚訝加驚恐等於100%尖叫。我剛一走進去，就感覺世界上有了天翻地覆的變化。霎時，只感覺血往上湧，頭暈目眩，就像是暈船了一樣。覺得呼吸變得開始急促，感覺力氣就像被一隻無形的針管抽走了一樣，十分難受。原來這是一座這個小屋是比平常的小屋傾斜了足足90°的小屋，人進去以後，平衡系統發生紊亂，所以產生了這樣的錯覺，真是不看不知道，世界真奇妙！

今天參觀科技館，收穫了許多科學知識，又收穫了許多快樂，真是一舉兩得啊！科技館裡還有許許多多有趣的問題，要想知道答案，就請你和我一起去探討吧！

科技館作文 篇3

暑假裡，我和媽媽去參觀了日本的科技館。那裡有很多有趣的東西，讓我印象最深刻的是四樓的天文臺，那上面可以測你在其他星球上的重量，還可以看星系的位置、甚至還可以看到“銀河系”。

一從電梯出來，我就看到一個奇特的稱重臺，我發現我在太陽上有七百多千克，在火星、月球上，我只有五六千克，太陽上的蘋果我居然拿不動，月球上的蘋果，我用一個小拇指就可以把它輕鬆拎起來，太神奇了！

然後我又去望遠鏡哪兒看星星，原來星星在白天也是看得見的，這是因為他的`光芒沒有太陽光那麼亮，所以用肉眼看不見它們，就像你在白天拿著一個手電筒往太陽上照的時候，看不見他的光一樣。

我還看了“銀河系”，發現銀河系是有無數個星系和無數個星球組成。以前天文學家都以為銀河系就是整個宇宙，並且爾特星雲等其他星雲只是在銀河系中一片絢麗多彩的雲朵而已，但是實際上爾特星雲等其他星雲比銀河系大多了，也是宇宙裡的一個星系。

這次去科技館我不僅學到了知識，還知道了知識可以玩著學。暢遊在知識的海洋裡我覺得其樂無窮！