【精品】科技作文集錦八篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
科技作文 篇1
今天我所說的神奇小屋，其實是一間傾斜的小屋，它的外形與普通小屋沒什麼區別，不過裡面地板傾斜了18度，走進去後會有種讓人頭暈眼花的感覺。
我剛走進小屋，就感受到行走很困難，好像隨時都會滑倒在地，一雙腳也不受我控制了。我感覺受不了了，我扶著牆正準備走出去，爸爸叫住我說：“別走，將身子傾斜一下試試。”我照爸爸的指點走了二三步，果真不那麼暈了。於是我重振旗鼓，又繼續往傾斜的地方走去。這次終於成功了，正當我感受成功喜悅的時候，我感覺又要滑回原地，於是我趕緊抓住兩邊的扶手，差點又要功虧一簣時，還好爸爸及時給我拍了張照片留戀。我放開扶手，不一會兒就滾了下來。我身旁的一位小女孩看著我滑稽的.樣子，捧腹大笑，但她也很快和我一樣摔了個狗啃泥，害得圍觀的人哭笑不得，這就是我們體驗的神奇小屋。
後來我在小屋旁的說明了解到，會出現這種情況，原來是經驗產生的視覺資訊使我們認為自己還是站在水平地板上，但前庭覺反應的卻是站在傾斜面上，相互矛盾的資訊匯聚到大腦，使大腦不能發出正確指令，從而讓我們感覺到行走困難。通過體驗神奇小屋又讓我獲得了一個新的科學知識。
科技作文 篇2
生活真是處處離不開電。早上起床，天還沒有大亮，我打開了電燈，家裡的飲水機幫我們燒起了熱水，我從冰箱拿出麵包，媽媽用電煎鍋給我做起了美味的早餐，然後洗衣機開始幫我們洗衣服。電梯帶我們下樓，電動門開啟，我們走出小區。到了教室，同學們已經打開了燈，老師的電腦已經開啟，學校播放著音樂……
我無法想象沒有電的生活，但是電究竟是怎麼來的呢？我好奇地問爸爸，通過爸爸的講解，我對電有了一些簡單的瞭解，人類最早認識電，是發現人戴在身上的琥珀和絲綢的衣服發生摩擦後，琥珀就會吸引灰塵、羽毛等小物體，那時的'人們把這種不可理解的力量叫做“電”，後來，人們發現自然界中有兩種電荷，被綢子摩擦過的玻璃棒帶正電荷，被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。帶相同電荷的物體相互排斥，帶不同電荷的物體相互吸引。1897年，英國科學家湯姆遜發現原子的中心是帶正電的原子核，帶負電的電子在電力吸引作用下繞原子核運動。不同的物質，原子核對電子的吸引力強弱不同，兩個物體相互摩擦時，電子會從原子核吸引力小的物體，轉移到原子核吸引力大的物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。所以，摩擦生電的實質是：電子發生了轉移。我們生活會發現很多摩擦生電的例子：比如睡覺前脫毛衣，就會有“嗶嗶嗶”的靜電，天氣乾燥的時候，媽媽梳頭也會出現，頭髮跟著梳子走的情形，還有泡沫盒子裡面的白色粒子也會吸附在我們的身上，甚至我們和好朋友擁抱一下，也會被彼此電到哦！還有一次，我發現油罐車的車尾下面拖著一段鐵鏈，我很好奇的問爸爸，他說，油罐車裡面的油與油罐發生摩擦，使油罐帶電，而汽車輪胎是橡膠不導電，油罐帶的電荷不能通過它傳到地下，電荷越積越多，就可能產生火花，從而引發爆炸，所以需要在車底下拖一根小尾巴。油罐裡的電荷通過鐵鏈轉移到地面了。
為了讓我更深入的瞭解電，爸爸帶我做了一個小實驗---水果電池，其實生活中有很多東西都可以產生電，很多果蔬的汁液可以說就是一種電解液，做這個實驗還需要兩個金屬片和導線。一般採用的是銅片和鋅片（鐵，錫都行），由於鋅片的化學性質比銅更活潑，當這兩種金屬同時處在酸液中時，鋅就會失去電子，這些失去的電子沿著導線傳到銅片上，形成電流。因此鋅作為負極，銅作為正極。如果在該電路中再連線一個LED燈泡的話，燈泡便可以發光。
我們開始準備材料，家裡的電線是銅線，我截取了一截，鋅片不好找，爸爸準備拆開廢舊電池，從裡面取出鋅片，考慮到會產生一些汙染，我建議用鐵釘代替，家裡正好有土豆和西紅柿，我想都試試，看看哪個效果好，我們又從五金店購買了小燈泡一個，5號電池一個，一些電線。第一步，我先試驗小燈泡能否正常發光。很好，咱們小燈泡亮了，說明我們接的線路沒有問題。其實剛開始，我還是很怕碰電線的，我擔心電流會擊到我，爸爸說沒關係的，這個電流非常微弱的。然後，我切開一個土豆，把燈泡兩端的電線分別綁上鐵釘和銅絲，然後插進土豆裡面。可是燈泡沒有亮，我想應該是一個土豆力量不夠大。我馬上切了好多土豆，分別接上鐵釘和銅絲。
科技作文 篇3
縱觀漫漫歷史長河，回望中國崛起歷程，科技在這幅發展的畫卷上點上了濃厚的一筆。
在這金風送爽的季節裡，伴著知識的縷縷芬香，我們迎來了第五次科技節，在多位老科學家的演講下，我學到了許多，有聞所未聞的彩色棉花，行駛無輪；飛行無翅的磁懸浮列車；神通廣大的遙感技術等等，這次科技節，在我心中埋下了科技的種子，等待著知識的灌溉，長成參天大樹。
創新開啟科技之門
想要創新就要有求異思維，善於提出新問題敢於尋找新出路。不懂要問，正如科學家所說的，求學問，先學問，只學答，不學問。時間永無止境，創新永無止境，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，同時青少年要迎接科技的挑戰，就需要堅持創新，勇於創新，敢於實踐。
科技燦爛美麗世界
美是和諧的，美是真與善的表述，美是自然現象的固有屬性，科學中的'美無處不在。科學用美啟迪思維，構造圖象使自己的思維形象化，這是科學中的影象美。例如一位科學家在墓碑所寫：“任憑變化，依然故我。”科技使生活浪漫高雅，使世界繽紛多彩。善於發現，科學中的美麗無處不在。
科技跨越時空之美
自恆古以來，當人們仰望星空，天空中壯麗璀璨的景象便吸引了他們的注意。智慧的頭腦開始探索星體運動的奧祕，隨著科技的不斷進步，衛星，載人飛船的接連出世，去往外太空已不是夢。但是相對於宇宙之巨集大，地球只不是茫茫宇宙的塵埃，相對於宇宙之久長，人類厲害不過是宇宙年輪上的一道小小的刻痕，宇宙留給人們的思考和疑問深邃而廣闊。這就需要國家不懈努力，耐心鑽研，破解未解之謎，一步一步努力，使我國科技水平屬於世界前列。
翱翔科技的天空，暢遊知識的海洋，讓我們崇尚科學，放飛理想，科技夢，中國夢！
科技作文 篇4
今天，我校舉行了一年一度的科技節活動，而這一次的科技節活動，還多了一樣科技遊園活動，使大家的心情是多麼的十分開心和愉悅。
科技節開幕式開始了，首先是我們的飛機比賽，一架架航模飛機終於飛在了空中上，就想放飛自己的夢想似的。過了一會兒，科技遊園活動終於開始了，大家滿懷的心情去挑戰各種各樣的的科技遊戲，也充滿了力量和奮鬥來挑戰自我。這次的科技節，我是和吳泳欣一起去挑戰自我的。首先，我們先在自己班級玩先，等人氣旺了再去其他地方玩。我們班上的遊戲可好玩了，就是：吹乒乓球到三個杯子裡去，吹進了三個杯子才算贏。贏了後還可以拿一個“科技達人”的印章，如果印章滿了後，還可以換取禮物。今天，我在我們班玩乒乓球的時候，差不多10分鐘才完成，因為我一開始的.時候是吹不到第二個杯子裡的，然後鄧惠宜媽媽就教我怎麼吹進第二個杯子去，結果，真行了，我非常開心，然後，又要吹進第三個杯子裡了，在吹第三個杯子裡的時候，我吹來吹去都吹不到，過了幾秒，我終於吹進了三個杯子裡去，我開心極了！如果沒有鄧惠宜媽媽的不斷支援和鼓勵，我今天的乒乓球就過不了去了，所以，我要謝謝鄧惠宜的媽媽。
過了一會兒，餘老師通知我們寫通訊稿，如果我們的通訊稿讀了出來的話，就獎勵倆個印章，聽了個訊息後，我馬上回班級拿紙和筆來寫了，終於寫完了，交上去沒多久，就讀出來了，我開心極了，等他讀完以後，我立即拿了兩個印章，之後我繼續寫，又讀出來了，因時間的關係，所以我才沒有再寫。今天的遊園活動，我真開心啊！
科技作文 篇5
在烈烈炎炎星期天早晨，我和媽媽來到上海科技館參觀。暑假的上海科技館真的是人山人海，小朋友特別多，簡直太熱鬧了！第一感覺特別特別大，聽導遊講大約六萬平方米左右，如果全玩夠可能要幾天唉，我很興奮也很高興！
首先我和媽媽先拿了兩張科技館導圖，先計劃安排時間準備全部瀏覽一下，上海科技館共分為十二個主題，分別是：宇航天地、設計師搖籃、探索之光、生物永珍、兒童樂園、機器人世界、地球家園、人與健康看到這麼多好玩的我都想玩，上午我和媽媽先安排了迴歸野性3D電影，第一次看3D電影感覺很刺激，戴上3D眼鏡，好像有種身臨其境的感覺，我就在跟電影中的.人附近。從電影中感受到，主人公把猩猩和母牛無微不至的照顧真的把媽媽對我的這種愛表達的淋漓盡致。下午我們來到了兒童樂園，那是我們的天下啊，兒童科技園裡全都是兒童邊玩邊學知識的地方，一進門燈光像彩虹一樣美，有平時我愛吹的小泡泡今天在這邊我居然可以把大泡泡拎起來，神奇吧！裡面有鏡子設計的走迷宮，我危險走丟了，呵呵。裡面有喊泉、水力發電、小小建築師等；智慧之光裡積累了科學家們豐富的科學知識；在機器人世界裡我們觀看了機器人跳舞、彈琴，我當時還唱了一首呢？我還了解了計算機的功能，除了玩遊戲外，還有很多用處比如辦公，處理檔案，發郵件等等都可以；最後我們來到了宇航天地，蜘蛛館，參觀了俄羅斯質子號火箭和各種氣象衛星等等，看到了各式各樣的蜘蛛樣式和形狀，欣賞藝術的感覺真好啊！
上海科技館有太多好玩的地方，我還沒玩夠呢！媽媽說時間不早了該回家了，留連忘返啊！希望有機會我再來上海科技館玩個痛快。
科技作文 篇6
早上起來的時候發現天氣十分的明媚，我為之暗喜，因為今天我們要去參觀科技展。
走進科技館，放眼望去全是人群和新奇的展覽品。我迫不及待地跑過去觀看一個又一個展品。突然，一件展品吸引了我的目光。我走過去，看見玻璃櫃裡有兩個支架，支架上有不少的尖刺。我懷著好奇的心情按下了“啟動”按鈕，它突然發出了一種刺耳的“滋滋”電流聲，尖刺的中端也有一小根電流，神奇極了。我看了一下展品介紹，原來是因為支架作為導體，它將電荷傳到容易導電的尖端物體上。我看了後點點頭，原來是這樣。生活中也常見到一些用尖端放電的設計，比如避雷針這樣的設施。
看完一件又一件的展品，我想，這是科學家在進行過一次又一次的'實驗後才發現的祕密吧！心裡不由得讚歎起來，其實每一件展品都是滿滿的智慧……突然一段音樂打斷了我的思路，櫃子裡有一些回形針在隨著音樂跳舞，一會兒它們豎起來，一會兒又整齊地平躺下。它們跳著優美的舞蹈，就如同真人一般，在音樂下舞動著那扁平的身軀。不看不知道，一看說明書才嚇我一跳，原來是一些看不見的“電磁鐵”在控制著它們翩翩起舞。聰明的科學家，還利用“電磁鐵”創造了磁懸浮列車呢。
在勞累與激動中，我們結束了今天的參觀。在通向文明的道路上有你也有我，我們一同來學科學、用科學吧！
教師評語：科技，乍一聽高深玄妙，似乎離我們國小生很遙遠。可是走近一看，才發現原來它就藏在我們生活中，成天給我們帶來方便呢！於是小作者忍不住發出呼籲：我們一同來學科學、用科學吧！
科技作文 篇7
耶！太好了！我終於可以去我夢寐以求的地方，祖國的心臟——北京了！
在北京參觀的各個景點中，最讓我難忘的就是科技博物館了，因為這裡讓我增長了不少知識，懂得了不少文化。
科技博物館的`外表就像一座用積木搭起來的房子，旁邊還有一個半圓型的建築，十分奇特。走進科技館的大門，映入眼簾的就是巨大的機械裝置模型。這個模型告訴了我們一個道理，可以利用齒輪將力量傳導。科技館主要分為“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”五大主題。
首先，我們乘著觀光電梯到了2樓，2樓有許多新奇的事物，我一走進數學館就不亦樂乎地玩起了24點，可這遊戲唯一的缺點就是很難按數字。再往前走，我又看到了全國的海拔，讓我知道了浙江省海拔最低的不是海島舟山，而是嘉興市。還有用手指推到高樓大廈，就是多米諾骨牌，我推了好幾次都捨不得離開。我們還看了創世大爆炸，親眼看到了宇宙大爆炸的一幕，懂得了宇宙的歷史。以及宇宙漫遊、氣流投籃、培育二代種子······活動多得我玩都玩不過來了。
因為時間關係，所以我們就直接跳過了3樓，向4樓“進軍”了。這裡分為2個展區，忽然我發現了一艘宇宙飛船，天啊！我一定要去看看，於是，我二話不說，立馬向飛船奔去，這下我可以做回宇航員啦！進去以後，我發現了一架奇形怪狀的鍛鍊工具，而且還粘在牆上，這是什麼呀？這時，我看到了介紹，原來是架拉伸工具，目的是防止宇航員肌肉萎縮。我還看到了宇航員的“QQ農場”，可惜是假的，還有飛船操縱開關，可按都按不動，哎。
時間快到了，我們匆忙地參觀了1樓和3樓，就戀戀不捨地離開了。再見了，科技博物館，我會想你的，如果有機會我一定會再來這裡學習更多知識的。
科技作文 篇8
週末的一天，爸爸媽媽帶我到贛州科技館遊玩。
科技館裡面可真熱鬧啊！許多家長帶著孩子，個個玩得開心極了。再朝四面看看，科技館裡知識性和娛樂性融於一體的玩具猶如天上繁星，有悅耳動聽的水琴、形態各異的手影成像、令人捧腹大笑的哈哈鏡、一眼望不到頭的“天梯”……令人眼花繚亂，真不知道先玩哪一個好。
“快！跟我來！”只見一群小夥伴鑽進了一座地面傾斜的小屋，我也好奇地跟了進去。天啊！頓時我感覺頭暈目眩，世界彷彿顛倒了似的，分不清東南西北。在小屋裡，我拼命地往高處走，可是卻感覺到有一雙無形的手使勁地把我往低處拉。帶著恐懼我匆忙跑出小屋，一出來這種感覺便消失了。這是怎麼回事呢？爸爸對我說：“因為人的行動受大腦指揮，大腦在判斷平衡狀態時，依賴視覺資訊和前庭反饋的資訊。進入了小屋後，視覺資訊認為是站在水平板上，而前庭反映的是站在傾斜面上，相互矛盾的資訊使大腦不能發出正確的指令，於是產生眩暈感。”
走出斜屋，我的眼球被一個小女孩吸引過去：只見她的頭在桌面搖來搖去，可是身子全沒了，好像被人鋸掉了似的。這不是我在電視上看過的魔術表演“隱身人”嗎？我好奇地跑了過去，才知道其中的奧祕。原來這是利用了平面鏡成像的`原理，通過兩塊平面鏡將房內小女孩身體隱掉，只留下了小女孩的頭露出桌面。“太神奇了！”我情不自禁地讚歎道。
最後，我們來到了“天象廳”，踏上了“地殼探祕”之旅，乘坐著“時空飛船”來到了木星、水星、火星。站在其他的星球“遙望”我們的星球，我彷彿在太空中穿梭、翱翔……
科技令人著迷。實際上，大千世界還有無數的奧祕在等著我們去探索，去發現，去解答……
