（優）給老師的信

給老師的信1

親愛的張老師：

您好!

我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。

雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。

三年級開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，笑的那麼慈祥，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。

您還記得嗎?有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那麼的準時來到學校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青脣白，眼睛是那麼的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您並沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業……

我們班總是有許多人不按時完成作業，作文也寫得一塌糊塗，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經常不寫週記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發現了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那裡時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的迴應讓我驚訝，您說：“那你每週五都在學校直到你寫完週記再回去，就這麼定了，回去教室吧。”您當時的`語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。於是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室裡等著您，您一進教室，看見我在發呆，便說：“快點寫週記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應道。然後張老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎麼寫啊?”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導我，終於，我在您的引導下，寫出了第一篇評價是“優-”的作文，這也對我之後的道路有了極大的影響。

三年過去了，我成長了，當看見滿頭銀髮的您在給學弟學妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。

給老師的信2

親愛的農業老師：

你好!

你就像一個辛勤的園丁。每天很早教我們很難。是辛勤的園丁精心澆灌小樹使它們茁壯成長。

你就像一支蠟燭，給了我們你所有的知識。只有當蠟燭發出所有的光時，貨物才能被點燃。

你用粉筆寫了很多知識。粉筆能讓我們看到豐富的知識。

農老師，你更像一個大香蕉，而我們更像一個小香蕉。沒有大香蕉的營養，小香蕉就不能生存。:

農老師，我必須用我最好的'表現來回報你!

希望

良好的健康

　　你的學生吳婷婷

　　10月20日

給老師的信3

親愛的王老師：

你好！

我們深深地知道老師如同我們的父母、長輩。有句古話：一日為師，終日為父！是老師教給我們知識，沒有老師，我們現在就是大文盲，什麼也不知道。所以老師就如同我們的親人。

記得王老師剛來的時候，她是那麼的漂亮，可現在也是那麼的漂亮。我記的非常清楚老師剛來的時候，她的語氣是那麼的輕鬆，多麼的流利、溫柔。一聽王老師的語氣，我們就知道老師是一個助人為樂的好老師。我對王老師的印象非常的深刻。

還有一個月，我們轉眼間就要離開母校、離開我們最好的'朋友，有點不捨。老師對我的大恩大德，我一生都不會忘記。離開母校我會每個週末去母校看望您一次，表達我對您的愛！

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以國中好好上學向您感謝吧！

祝您

身體健康！

六年級:陳燦

給老師的信4

親愛的李老師：

您好：

每年的教師節又來到了，還記得全班同學給您過生日的那一天嗎？那一天，我早早的來到教室，就看見一小組的同學在交流什麼，我走過去一看她們每個人都拿著一件禮物，是什麼呢？聽仔細了才知道原來是您的生日！於是也參加了一小組的行列中和她們畫黑板。中午，吃完午飯，我們又給您唱生日歌、吹蠟燭，我還唱著唱著就哭了……

那次生日會可以說是我最感動的.一次，也是最難忘的一次。今年教師節我忠心祝願李老師教師節快樂！

　　愛您的學生—成佳貝

　　xxxx年12月11日

給老師的信5

敬愛的吳老師；

雖然我們天天見面，但是對您的敬佩與感激之情不是三言兩語能講得完的。今天就讓我藉著這封信向您表達我的敬意。

媽媽常對我說，教師的職業是平凡而又偉大的，你們就像一支支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；你們就像一個個辛勤的園丁，無怨無悔地給花朵澆水、施肥，讓他們茁壯成長。詩人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”難道不是你們這一職業的真實寫照嗎？

吳老師，您還記得這學期的“讀寫天地杯”知識競賽嗎？當學校宣佈我們四年級同學要參加這一市級競賽的訊息時，離考試時間已經是所剩無幾了，如何能在短時間內取得好成績，您可謂是煞費苦心。白天，您忙於備課、上課、批改作業、找學生談心，完成學校交給的各項任務；晚上，您依然不閒著，只要跟讀寫能力有關的資料，您都一一搜集整理出來，然後再印發給我們，在您的感染下，我們每天廢寢忘食地背誦、做練習，做好各項充分的準備迎接考試……

吳老師，您知道嗎？當您宣佈我們班有13位同學在這次的競賽中榜上有名的喜訊時，當我聽到自己榮獲一等獎的好訊息時，一股喜悅與對您的敬佩之情在我的心頭湧動著，啊！敬愛的吳老師，您是多麼盡職盡責啊！這一次的緊張備戰下來，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的.、雨露是這樣滋潤禾苗的。

有人說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡的。是啊，我們這些學生就像是您親手栽種的一棵棵桃李，我們的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露，謝謝您，我敬愛的老師。

花兒以它馥郁的芳香，向哺育它的大自然施以回報：小樹用它的茁壯成長，向孕育它的大地施以回報。敬愛的吳老師，作為一名國小生，我無以回報，只能以我學習上的進步、積極主動地參與學校的各項活動、在各方面盡顯所長、全面發展，來向您表示我深深地感謝！

紙短情長，我對您的敬意和謝意是短短一封信表達不盡的，只能就此擱筆。

此致

敬禮！

給老師的信6

親愛的洪老師：

你好，你知道嗎？你是我們心中的神聖天使，給人們帶來和平。你是一棵給人們帶來陰影的大樹。你是浩瀚的海洋，是人們學習知識的海洋。

你還記得嗎？你的所作所為清晰地印在你的腦海裡。在：你的聲帶受損，你幾乎不能說話。但你還是堅持要來上班。你堅持要完成三節課和兩節課。你在講臺上說的`每一句話都會刺痛我們的心。如果他們是其他老師，他們可以提前請假，在家休息。

我仍然記得那是星期一的早上，我打算升起國旗，可能是因為天氣太熱，太陽太強了。你發現你的一個同學臉色蒼白。你第一次把他舉起來的時候，讓他躺在你的身上。直到那時我們才知道你要帶他去校醫辦公室。有些學生甚至想幫忙，但你們都拒絕了。吃已經涼了的早餐需要很長時間。

老師，你是我們的榜樣！

我祝我的老師每天成功和幸福！

你的學生是：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的信7

敬愛的陳老師：

您好！

時光匆匆流過，它是那麼充滿生機，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優秀的少先隊員，您是多麼和藹，是多麼親切，我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心。

我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室裡留下的'一面嚴肅，你在校園裡留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！

在一年級時，你讓我擔任學習委員，我那時還是個小丫頭，對於數學來說一無所知，只會整天腦子裡想1+1=2，2+2=4……但經過你的教導，我慢慢地在你的指導下開始探索數學王國的奇妙，不過我有時候還是覺得數學就像一塊沉重的石頭壓著我。

我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數的奧妙。課堂上的作業也完成得越來越好。這時的我好像並不是在上課，而是在欣賞外面的風景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學王國。

當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發言，不過您並沒有不管我，而是給我許多的機會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發言，讓我在國旗下演講，讓我當英語才藝秀的主持人，讓我成為學校文學社的成員……這些小小的機會，背後藏著多少的關愛，也給我增添了不少的信心。

我知道，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不捨的心情離開美視學校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以後的人生道路中，展翅高飛。

祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利！

此致

敬禮

　　XXXX.X.X

給老師的信8

親愛的王老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭。聽說您這個學期就要被調到別的學校去上課了，我們實在捨不得您！腦海中，那一幕幕精彩瞬間，馬上要變成回憶的歷史了，但卻依舊不會忘記。它們就像各種調味包一樣，有甜，有苦，有辣……

先說說“甜”的吧！對於我們來說，本學期能成為班級爭得流動紅旗，就是一件高興的事了。時間長了，就覺得是我們班的.了。

那次，在植樹節的那天，我們五十二個人利用下課的時間，給過道穿上了“新衣服”，每隔5分米放一盆花，直到下午第三節課才把一棟教學樓全部放滿。那是我們第一次得到校長的流動紅旗，於是我們更加努力，更上一層樓，從那次開始流動紅旗就在我們這“住”下了，其它兩個班的老師都渴望得到它，給班級爭風，到了六一兒童節的下午，校長頒獎的時候，大部分都是我們班的，我們班的人跑來跑去，連班上成績最低的人都有一個。

有甜就一定有苦，我們和您一起度過了八個學期。直到那天，王老師您在班會上說，下一學期您就要去別的學校，我們聽後都非常難過，好多人當場就大哭起來……我們上一年級時，學校開展體操比賽，王老師您就把全部的數學課給上體育課去了，我們成了“小黑人”，之後我們取得了第一名，果然付出就有回報。

王老師，我們不會忘記您的。

祝：工作順利，身體健康！

　　李友成

　　20xx年4月15日

給老師的信9

敬愛的駢老師：

您好！

在您不在學校的日子裡，每當語文課前我抬起腳，準備去辦公室幫您拿東西時，卻突然止步，猛然想起您已經去外地開會了，星期一才能回來。於是，我回到座位上，拿開數學書，等待著楊老師的到來……

駢老師，您知道嗎？在您外出開會不在的這一段日子裡，儘管和以往您不在的'時候相比，同學們的進步已經非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀律也不太好。如果說課堂紀律還勉強說得過去的話，那資訊課就別有“一番風味”了......

上資訊課了，同學們歡聲笑語地來到微機室門前。“站隊！”李曉雨大喊著。同學們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊。這時，不論是學習好的，還是學習差的，不論是守紀律的，還是不守紀律的，都把這裡當成了“玩的天堂”——有的講笑話，有的談遊戲，有的玩摔跤，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當成事兒（個別人除外）。時間一分一秒地過去了，有些人開始醒悟了，大聲說：“同學們，別說了，再說就回班上去！”過了好久，同學們才漸漸安靜了，蔣老師對大家進行了一番教育後，便打開了微機室的門，讓我們進去上課。可是，我們只上了不到半節課的時間，甚至連電腦都沒來得及開就下課了。

駢老師，我很期待星期一的到來，並不僅僅是我希望您管管同學們，更多的是我對您的思念……

敬祝

身體健康、工作順利！

　　20xx年XX月XX日

　　您的學生：XXX

給老師的信10

肖老師我想對您說：您對我那麼好，我真非常地感謝您，感謝您對我的指導。經過您的指導我寫作文有了很大的進步，謝謝您！

肖老師您是值得我學習的，肖老師您是我尊重，尊敬的，肖老師您是我的榜樣。

您像我的.媽媽，姐姐一樣呵護我，當我第一次進入您的課堂，您親切地歡迎我到來，讓我絲毫沒有陌生感。您生動的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。

當我有些洩氣的時候，您總是耐心的指導我，讓我把作文繼續寫下去；每當我取得一點點進步的時候在班上鼓勵我，讓我有了學習語文的信心。您說；古詩、作文都是語文課的一種，說明我越來越喜歡語文了。

這段時間裡，我跟您學習了很多知識，我發現了語文的樂趣，我想大聲的對您說，肖老師，謝謝您！

小老師告訴我在生活的困境中，只有堅強，才能勝利！

肖老師謝謝您。

給老師的信11

親愛的老師：

您好!是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裡，我們感恩於您!

老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為：您是我們在知識的海洋裡航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的.語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

給老師的信12

尊敬的吳老師：

你好。

現在我即將進入另一所學校，離開我的母校。自從我進了61班，你就處處關心我。

我仍然清楚地記得我的一個同學這學期腿部受傷了。你讓我們全班去他家看他。星期五，你也可以親自去拜訪他。那時，我們和你拍了一張照片。那時，像你母親一樣，你表達了對他的同情和對我們所有人的羨慕。你知道嗎？那時，我希望你能同情我！

春天，蠶會一直織到它們死去，蠟燭會每晚抽乾它們的燈芯。這句話最適合你。你已經教書十多年了。我想你下面一定有很多桃子和李子。

雖然我即將進入國中，但你是我的.女神！

情況良好

你的工作一切順利

　　你的學生：xxx

　　20xx年6月11日

給老師的信13

尊敬的田老師您好：

我想對您說：老師，您辛苦了！感謝您把我從一個不懂事的小女孩，培養成一個品學兼優的好學生。

老師，您一直為我們付出，卻不求彙報，只想讓我們好好學習。您像一棵高大的果樹，把自己的營養獻給果子，您總是那樣默默地為我們奉獻。

我想大聲說：老師，您辛苦了！謝謝您！請您放心，我們會好好學習的。

在此致敬！

　　您的`學生 ：xxx

　　12月11日

給老師的信14

親愛的王老師：

您好！

是您這位好老師讓我動的了怎樣學習語文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學習的重要！

記得六年級開學後，第一個月我的作文就是“流水賬”。第一個手把手教我寫作文的是您--王老師。“王老師”這是多麼親切地稱呼啊！您是那麼親切、那麼耐心地教我寫作文，使我一下子就喜歡上了您。以後我就最愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們寫好那一個個陌生的作文，神奇地把它們變成一個個熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的'漢字排成隊；您讓我們深情地讀詩歌、認真的看名著。

隨著知識的增長，我和班裡的同學一樣，強烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導下，我看到了漢字在跳動，詩歌在飄揚，句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師，您真像童話中的仙女，您一指，那一點，我那普普通通的日子滿是生機勃勃的。作文中大樹長出了枝葉，小花長出了花瓣，小鳥也長出了翅膀；作文中有我為童年傻事發出的笑聲，也有我因即將分離的夥伴流下的淚花……

老師，我的進步都是您用辛苦換來的，也許您忘了一切，而我卻永遠也忘不了，在曼城的一年中，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培養了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我彷彿康健了一個眼圈是為我而生。

我就是您身下的一棵小樹，您用陽光雨露滋潤我長大，讓我學會學習，教我學會做人，告勸我要獨立自主。

祝您：

青春永在，身體健康！

　　您的學生：張月影

給老師的信15

尊敬的農老師：

您好！

您像辛勤的園丁，每天早早給我們上課，很辛苦。是辛勤的園丁細心的給小樹苗澆水，才能使小樹苗茁壯成長。

您像蠟燭，把所有的知識都交給我們。蠟燭把所有的光都發出來，才能使物資亮起來。

您像粉筆，寫出了許許多多的知識。粉筆可以讓我們看到了豐富多彩的知識。

農老師，你更像大芭蕉，而我們就像小芭蕉，小芭蕉沒有了大芭蕉的'營養，就不能活下去。

農老師，我一定會以最優異的成績來報答您的！

敬祝

身體健康

您的學生吳婷婷

10月20日