教師述職報告10篇[優選]

在日常生活和工作中，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的教師述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師述職報告 篇1

尊敬的校領導：

今年九月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的城北鎮國小，在新的環境、新的崗位工作快半年了，學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今後進一步改進和提高，現將近一年工作作個小結：

　　一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養學生主動發展”為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的`情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學工作。

（一）著重抓好學生的學習習慣。在剛開學的幾個星期，我採用編兒歌，口令等形式，講學生學習習慣融入情趣之中，通過我的不斷講講講、說說說，我班學生從坐直到站立，從讀書寫字到讀書拿書等都養成了良好的習慣。

（二）認真備課。每堂課都“有備而來”，課前做好充分的準備，課後及時對課作出總結，寫好教學後記。

（三）抓好學生的基礎知識教學。主要抓以下幾個方面：

（1）注重漢語拼音知識的掌握。我與年級裡、科組的老師經常交流，並向她們學習教學經驗，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等遊戲形式激發學生學習的興趣。

（2）抓好寫字訓練。“身教勝於言教”，首先自己寫好規範字。其次是引導學生學會讀帖、描紅，養成良好的坐姿習慣。

（3）抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變為“悅讀”是個關鍵，學生讀書的積極性是最為重要的，同時注重啟發學生開啟想象的翅膀，我自己在讀課文時儘可能的為學生做好示範。

三、其他方面

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學生進行《國小生守則》和《國小生日常行為規範》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

當然在教學工作中，自身尚有不足之處，對後進生關心不夠，還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

教師述職報告 篇2

本學期我校始終堅持黨的教育方針，以黨的十八大精神為導航，以人為本，牢固樹立和全面落實科學發展觀，圍繞實現中國夢為目標，與時俱進，開拓創新，以提高教學質量為抓手，在市教體局和鎮中心校的指導下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞遵循教育規律，促內涵式發展的工作思路，圓滿完成了本學年所制定的各項工作目標。

一、加強教師隊伍建設，提升教師素質，轉變工作作風。

本學期，我校利用每週的例會組織教師認真學習相關教育法律法規，同時，學校強化了教師的政治學習，進一步規範了教師行的為。組織教師不斷學習《中國小教師職業道德規範》、 《河南省規範辦學行為50條》等相關法律法規，特別是《新鄭教育》(xx)66.67期簡報的學習，讓老師們更加認識到師德師風在工作中的重要性。同時學校強化教師培訓工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本期共外派教師聽課30多人次，吳廷俊老師參加第四周期繼續教育學習，有5名教師參加了專業技術人員培訓，吳倩倩、馬歡歡、花桂榮、劉春英等老師積極參加教體局組織的各種培訓。

二、讓文化育人，讓活動促發

1、本學期，我校又投入10000元預算經費，走廊和教室、各功能室牆面繼續進行了中華經典詩文美化亮化版面欄目，內容高雅、圖文精美的弟子規、中華名人名言、古詩詞和中華傳統美德，薰陶了師生養成了走如風(輕走慢行)、座如鍾(安靜端直)、溫雅禮(敬好禮)等德育教育，校內外更少了追逐打鬧、高聲罵架等不良現象。

2、本期我校分別舉行了少先隊建隊日慶祝活動，並舉行了入隊儀式，共吸收新隊員79名；感恩節活動，對在校學生進行了尊老敬老助老的教育活動，組織學生開展為老人做家務，為父母洗腳等活動；為了豐富學生校園生活，我們還開展了校園文化系列活動，活動包括國慶節手抄報評比、中國夢，我的夢手抄報評比、英語口語展示、各年級寫字比賽、冬季長跑活動等等。

3、開展好了五項常規評比活動。結合學校特色和德育重點，本學期，大隊部根據常規管理要求紮實有效地開展常規評比，由每日五項評比少先隊檢查組進行檢查並記載，大隊部根據值日生記載進行每日公佈，一週總評，在週一升旗儀式進行名次的公佈，發放流動紅旗。

4、開展最美學生和學習標兵的評選。從學生的養成習慣和學習態度方面開展活動，真正讓學生做到會做人，會學習。本期共評出最美學生5人，學習標兵60多人，學校適時了給予表彰和獎勵。

三、加強常規教學管理，全面提高教學質量。

1、加強理論學習，轉變教育觀念。組織廣大教師進一步學習《課程標準》，發放《做謀略的老師》等書籍，認真學習優教通及班班通使用方法，強化現代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立以學生為主體，以教師為主導、為孩子的幸福人生奠基的教育理念，抓教學方法的改革，抓課堂效率的提升，抓後進學生的轉變，抓學生的全面發展。全面深化學校教學管理制度改革。

2、充分發揮教研組的作用。語文教研組和數學教研組分工合作，積極開展教研活動，對教師在教學過程中出現的疑點、難點及時組織教師進行研究探討，開展活動，總結經驗及時推廣。教研活動搞得有聲有色。

3、積極組織老師學生參賽，提高全校的綜合素質。本學期，我校分別參加了教體局舉行的冬季長跑活動和英語才藝展示活動。周新傑、馬歡歡老師參加課堂達標晉級活動，榮獲一等獎；語文組的《國小語文以問題為中心的課堂教學模式實踐與研究》榮獲新鄭市教育成果一等獎。

4、抓常規教學的檢查工作。開學初學校制定了常規檢查工作方案，包括對教師的課程綱要、導學案、批改作業、聽課、學習筆記等各項檢查，並在開學後例行每月常規檢查，在檢查的過程中及時進行階段總結，表揚先進，推動後進。特別是在每學期的道德課堂比賽活動的檢查過程中，給聽課教師發放評課表，每聽完一節課，都要客觀公正的對被聽課教師進行評課和百分制打分。常規聽課結束後進行認真的評課議課。

四、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

我校對安全工作常抓不懈，學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳教師述職報告精彩結尾窗等多種形式，對在校學生進行安全教育。學校不定期進行防震演練、逃生演練、消防演練等。各項活動每期至少開展兩次。另外在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧，層層簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極採取各種預防措施，強化校舍、食品衛生、學生外出活動、危險品等項管理，學校實行24小時值班制，實行上課期間大門落鎖，外來人員的.詢查登記，教師輪流值班和領導假期帶班等項制度。積極安裝監控裝置，做到校園24小時處在監控範圍，充分發揮技防力量。本期新購置滅火器9個，應急燈2個，疏散標誌四塊，全部安裝到位。

五、積極改善辦學條件，迎接均衡教育驗收。

本學期，我校作為薛店鎮迎接國家義務教育均衡縣市驗收重點單位，在經費緊張的情況下，積極安排各項裝置設施的購置，圓滿完成迎檢工作。通過整修房頂，粉刷教室、走廊和教師述職報告精彩結尾六個功能室，安裝9+2日光燈，購買圖書、儀器，整修操場，更新文化設施等，大力改善辦學條件。

六、存在的不足

1、教師隊伍的整體素質有待進一步提高，教師年齡偏大和自然減員使學校可用編制嚴重不足的問題亟待解決。

2、辦學理念、課程標準的學習、導學法理念有待進一步提升，著力在精細化、實用性方面下功夫。

3、學校硬體條件較差，校園地面不平，硬化、綠化面積小，不便於開展教學及學生活動。

七、下學期工作改進的重點

1、要加強教師課程標準的研讀，以標準促教學，以標準提效益。

2、加強學生日常行為習慣的養成教育，教會學生做人，學會學習。

3、開展社會實踐等教育活動，豐富師生的知識面。

4、繼續改善辦學條件，讓學生愛學校，讓老師愛校如家。

教師述職報告 篇3

20xx年x月，我終於實現自己的理想，成為了一名光榮的人民教師，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實的工作態度，通過不斷實踐和思來提高自身的業務水平，在園領導的關心、同事們的助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步。

作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員，我堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本方針政策，關心國家事，認真參加學習。

作為一名新教師，我積極的學習和思。為了把二期課改的精神貫穿於我的一日活動中，我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關於課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識，我還利用業餘的時間報考了學前教育本科段的自學考試，並已經通過了一半的課程。

另外，我積極地參加了浦東新區新教師的培訓，在培訓中也收益頗深。同時，我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經常地向她請教和學習，並積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的'記錄並進行及時的思，取長補短，不斷提高自身的。

在帶教老師的助下，我逐步適應並把自己融入了這份工作中，在教學上，我認真備好每一節課，做好充分的課前準備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段，儘可能地打破傳統教學模式，多用開放式教學調動幼兒的學習興趣。在遊戲活動中，我認真向帶教老師學習請教，並和她一起根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色遊戲，讓幼兒有不同的角色體驗，並在遊戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現的問題，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。

由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今後的工作中，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更及時與她交流，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。

教師述職報告 篇4

我於9月至今，在鎮中心國小任教。我進修了中國廣播電視大學大專班的學習，取得了大專畢業證書，我取得了國小一級教師資格，我從至一直擔任班主任工作，

在擔任六(2)班語文教學工作兼毛國小生借閱圖書工作，從擔任三年級和六年級共四個班的科學教學工作兼毛國小生借閱圖書工作。

任現職以來，我始終堅持四項基本原則，全面

貫徹黨的教育方針，教育思想端正，師德良好；遵紀守法，敬業愛崗，積極向上，服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。為了提高自己的思想政治素質，我積極參加學校、黨組織組織的思想政治學習。我認真學習了《教育法》、《教師法》、《教師職業道德》，提高了自身的思想素質，增強了依法從教的法制觀念。本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。

在班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。回顧以往的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：

一、加強思德教育，培養好的班風，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生零錢多，喜歡買零食，無上進心，不想讀書，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，並用“國小生首則”、“日常行為規範”嚴格要求學生，規範學生言行。

二、在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，學生出錯的原因是多種多樣。例如：好心辦錯事；出於好奇心而幹了錯事；受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西；自我要求不嚴格而違反紀律；家庭教育不良。為此要仔細分析，找準病症，區別對待，因事因人而異，力求通過正確的教育方法引導學生朝健康的方面發展。細指細心，任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點。班主任要善於抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知慾。

三、在教學上，有效地提高教學質量，我認真備好課，做好課前準備，課前，我積極鑽研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現有的教學裝置，認真備好每一節課。課上，本人以素質教育為導向，積極採用啟發式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維；同時，我通過充分利用多媒體教學裝置，採用靈活多樣的教學方法，生動了課堂教學，優化了教學質量。由於工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績，我所擔任的六(2)班語文科中指導的學生敖弟彬在的遵義市第十三屆國小語文竟賽中榮獲一等獎，被評為縣級優秀教師；我撰寫的語文科論文<<拓寬學生閱讀空間提高學生閱讀能力>>在國小各學科論文評選中評為三獎。

9月由於學校領導的安排，我擔任三年級和六年級共四個班的科學教學工作兼毛國小生借閱圖書工作。一年以來，沒有上過科學的老師可能不會知道，上好科學課有多麼難：每天要花心思、花時間準備各種各樣的材料，課前每一個實驗要做很多次，一直做成功，才能教學生如何操作實驗，書本上的知識點讓人捉摸不定，學生做實驗時總是很難進行有效的組織……諸如此類的問題，一直伴隨著我的課堂，困惑著我的教學。正是存在著這些問題，我又認識到自己還有許多地方的'缺失需要不斷提高自己的理論與教學水平，因此，我積極參加科學學科的各種活動，利用網路、等各種方式開拓自己的視野，提高自身對於工作的認識，吸取優秀科學教師的先進教學經驗，努力提升自己的各方面素質。

在課堂教學方面，我精心為學生準備實驗器材，甚至和組裡的老師一起自己掏錢為孩子購買實驗需要的材料，儘可能讓所有的孩子能參與實驗、參與動手，為此我們花費大量的精力，每次上實驗課，我都要請伍老師幫忙準備實驗材料。

在科研方面，我也不甘落後，及時總結自己的教學經歷，認真做好反思，並將自己的反思所得整理成文，遵義縣中國小教師教學論文評選中，我撰寫的<<如何引導國小生在課堂教學中探究科學>>榮獲二等獎。

在指導學生進行科技創作方面，我從教材抓起，並延伸到開展各類科技實踐活動。在六年級學生中開展了橋的模型製作，學生參與非常積極，作品也非常精美和實用，學生老師家長反響都很好，使學生的精彩構思能夠以實物體現。

雖然在教學工作取得了一些小成績，然而細細反思，依然還存在許多不足之處，體現在以下幾個方面：

一、對學生的關注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學生，“備課”不如“備學生”，要將現代課程真正轉化成“學生經驗的課程”。

二、與學科外教師交流不夠。作為科學教師，科目內容相對比較單一，但難度不小，許多疑難點都需要從書籍、網路等途徑獲得科學解答，和本學科教師的探討也比較多，但是科學內容五花八門，內容廣泛，從其他學科老師身上我們也能夠學習到很多東西。比如一些優秀教師的班級管理方法、數學老師思維的嚴密性等等，美術、音樂老師多數多才多藝，從他們身上更能激發自己學習的興趣，也多一些愛好和樂趣。“三人行，必有我師焉。”善於從不同學科教師身上吸取他們的長處，能更快的促使我的成長。

因此，作為一名教師，需要真正瞭解學生、讀懂學生，認識到學生學習相關知識前的知識基礎，細緻的思考引導學生建構科學概念的教學設計步驟，圍繞教學目標展開的教學實踐活動。

我相信，通過自己積極鑽研、勇於探索、不甘落後、虛心學習，在將來一定能儘快成為一位優秀的教育工作者。

以上是本人任現職以來的一些工作表現，鑑於自身的條件，符合申報國小高階教師資格。因此，本人特此述職並申報國小高階教師，請各級評審小組和有關領導審閱。

申請人:

20xx年xx月xx日

教師述職報告 篇5

時光飛逝，轉眼我已從事教導主任工作整整一年了。這一年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我願意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

過去的這一年裡，我同時擔任四年級語文學科的教學，我深感自己肩上的擔子很重，同時我也清醒地認識到這麼重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家。所以，一開始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博採眾長為我所有的'情懷，組織學校的教學管理，努力形成良好的教學氛圍。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、努力成為優秀教師

學校需要管理者，但更需要優秀師資。作為教師首先必須加強自身的師德修養，提升業務素質，因此，我始終要求自己做到以下幾點：

1、完善師德。“德高為師，身正為範”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要從而始終將思考的歡樂和收穫的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關係，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。

2、虛心學習。實踐證明，優秀教師的成才之路是用書籍築起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業務培訓，走近學者，與同行研討，和學生交流，取他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

3、注重研究。高素質的教師應該具有強烈的科研意識。通過“科研”，促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善，在實踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結中有所發現。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教導主任，面對著學校教務管理的重擔，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教導處成員，我牢固樹立了三種意識：

1、合作意識。中層幹部的責任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋樑溝通作用。我知道要靠正確認識自我、求真務實的科學態度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。

2、服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更應該牢固地樹立服務意識。在工作中我能處處以大局出發，時時為教師著想，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。

3、研究意識。管理是科學，學校教務管理要想與時俱新，管理創新，必須養成學習和思考的習慣。在管理中，我和教導處其他成員研討，制訂好學校的每週工作計劃，並組織實施，使學校各項工作更有針對性、實效性，並注意總結教務管理方面的經驗。其次，制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

三、主要工作

1、每學期開學前，組織行政人員聯合總務處到新華書店領取教科書及教輔用書。XX年8月，由於接收了大二郎巷國小的部分分流學生，上半年徵訂的教科書數目不夠，給發放工作帶來了一些困難，經過一個多月與新華書店及其它學校的協調，才得到圓滿解決。

2、組織素質教育活動，安排課程、授課教師、值班、發放教科書等事宜。

3、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好期中抽測、期末工作安排和期終檢測工作等各項工作，為學校考評提供依據。

4、組織人員完成“雙基”資料的蒐集、整理、錄入工作，順利通過國家雙基驗收。

5、與教研室進一步加強了教學常規工作的管理與考核，突出了教學管理中的“三抓”：抓備課，抓上課，抓作業。

6、組織教導處其他人員根據《安徽省義務教育實驗課程安排表》及《安慶市依澤國小學校內部管理體制改革方案》給每位授課教師合理安排了課程。對於因公差、病事假教師的課程，及時調整，做好安排，從未出現空堂現象。

7、XX年5月至8月，組織小升中登記、安排等工作，使250名畢業生順利升入各所中學，小升中工作受到了區教育科的好評。

8、與辦公室韓主任利用假期對本校責任區進行查訪、核實。為一年級新生招生工作做好了前期工作。

教導處工作頭緒多而雜，難免忙中有錯中，所以也存在著許多有待改進的的地方。我將更加努力，創造性的開展工作，做到早佈置、多指導、勤督促、善思考，切實為全體教師、全體學生做好服務工作。

教師述職報告 篇6

尊敬的校領導：

過去的一年裡，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現根據本學期工作狀況作以下述職報告：

一、加強對學生的思想道德工作

培養學生良好的品質，淨化學生的心靈。為了配合政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行鍼對性的教育。

二、加強班級管理

培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養“求知、立志、活潑、團結”的班集體。在這個學期裡，我慎重地選拔和培養班委成員：大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班委樹立威信;在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面;培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，紮實有效地加強一個學生的常規訓練。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、擬定學習目標

根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好後進生的轉化工作，儘可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的'位置和學習方向。

四、積極開展好文體活動

做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。九年級學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯絡

協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一年裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期裡，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

教師述職報告 篇7

時間過得真快。轉眼間，一學期的教學工作即將結束。為了更好地做好今後的工作，總結經驗，吸取教訓，本學期的工作總結如下：

一、思想工作:

俗話說：活到老，學到老，作為一名人民教師，我真誠地感到自豪。我知道，要成為一名優秀的社會主義精神文明工作者，我必須不斷提高自己的培養，提高自己的政治素養和專業文化水平。因此，我一直認真貫徹國家教育政策，嚴格要求自己，努力提高自己，通過閱讀大量的道德培養書籍，提高自己的素質，提高教學教育的使命感和責任感。

二、教育工作：

本學期，我在三年級擔任物理教學。由於新課程改革，我在教育教學中遇到了許多困難。針對這些情況，我在積極參與學校組織的新課程改革培訓的同時，虛心向有經驗的教師徵求意見。在教學中，認真學習新大綱，深入瞭解教材，積極探索教學理念，靈活運用一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現代教學手段，努力培養學生的合作交流、獨立探索、創新等能力。根據學校安排，利用課堂準備小組的活動時間，積極探討教育教學相關問題。

瞭解學生原有知識和技能的質量、興趣和需要以及學習新知識可能存在的困難，並採取相應的`預防措施。考慮教學方法，解決如何教學生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。組織課堂教學，關注所有學生，注意資訊反饋，調動學生的故意注意力，保持相對穩定。同時，激發學生的情緒，營造良好的課堂氛圍。課堂問題面向所有學生，注意激發學生學習數學的興趣。課堂講座與實踐相結合，佈置家庭作業，減輕學生負擔。

為了提高教學質量，但也要做好課外輔導工作，有些學生缺乏自我控制能力，往往不能按時完成家庭作業，有些學生抄襲家庭作業。針對這一問題，重視學生的思想教育，使這項工作落實到學生的學習指導中，也做好學生的學習指導和幫助，特別是在後進生的轉變中，努力從友好開始，從表揚開始，所有人都渴望得到別人的理解和尊重，因此，與差生交談，對他的情況、想法表示深刻的理解和尊重。

三、積極完成上級指定的任務，速度快，質量好，不談條件，不提要求。

努力工作反映了人民教師良好的工作作風和道德風格。每當我收到領導下達的任務時，我總是完成它，可以謙虛地聽取別人的批評，改善我的缺點.

我未來的目標是:

1、在工作中對自己要求更嚴格，而不是停滯不前，自以為是。

2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事建立良好的關係。言語謹慎，行為得體，處處以人民教師的標準要求自己。

3、在其他方面，我們應該更加積極地完成上級分配的任務，努力做到完美。在學校學習更多的專業技術，爭取一門專業和多才多藝，以便在工作中取得更好的成績.但我有決心在學校安排的工作中努力工作，全心全意地對待教學工作，毫無保留地向學生灌輸我所掌握的知識，致力於死亡！

總之，我會一如既往地為教育丟擲青春和汗水，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為美好的明天做出貢獻。

教師述職報告 篇8

時間過得很快，工作已經一年有餘了。回首這一年，可以說緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對這一年的工作做一個回顧與總結：

一、思想品德方面

這一學年裡，我在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業。在工作中更是時刻嚴格的要求自己，關心學生，愛護學生。這一年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教育教學方面

1．多學習，多請教。作為新教師，經驗的缺乏是最主要的，為了能使自己儘快融入到教師的角色中，我虛心求教，學期開始，我抓緊機會多聽課，因此我只要有空就去聽師傅的課，使我深有啟發，學得了不少優秀的'教學方法。平時只要有機會，也會外出去學習和聽課，參加一些數學的研訓活動，聽一些名師上課，使自己在教育教學水平方面也有了很高的提升。

2．細緻地備好每一節課。在備課中,我吃透教材，力求準確把握重難點。並注重參閱各種資料，遵循以學生為主體，教師為主導的原則，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，弱化難點、強調重點。認真手寫教案，並不斷對自己的每一節進行課後反思。

3．抓住機會，多上課。這一年來，我曾多次開課，在20xx年4月16日，我校與白馬國小的聯誼活動中，我執教了五下《找次品》一課，在各位前輩老師的評課指導下，我受益匪淺。在上學期新教師彙報課中，我執教了四下《植樹問題》一課，更是和各位老師展開激烈的討論，學到了很多東西，聽取了教研員姜老師和各位名師的寶貴意見。每一堂課的背後，我都付出了很多努力，這更離不開我的師傅王老師的傾囊相授以及我們教研組每一位老師的指導和幫助，每一次都能抽空來聽我試講，並對我的課提出寶貴意見。如果沒有他們，我就無法勝任這艱鉅的任務，這更讓我感受到了師傅的付出和我們數學組團隊的力量。

三、已取得的一些成績：

1、在教學基本功方面，有了不少提高。新教師試用期的結業典禮上，我拿到了5本證書，其中新教師基本功比賽的鋼筆字和粉筆字獲得一等獎，這離不開學校領導對我的關懷和指導。

除此之外，基本功比賽的另一個專案資訊科技，我也得了2等獎。在這5本證書中，其實分量最重的就是“優秀學員”這一本，不是每個教師都可以輕鬆拿到的，所以我比較慶幸。當然這是通過不斷地努力和付出得到的，也要感謝身邊支援我的老師，指導我的師傅，還有推薦我的領導，是你們給我創造了機會，給我不斷進取的動力，以及走向成功的渠道。

2、在教育寫作方面也有了不少提高，自從開通新教育實驗部落格以來，我積極撰寫博文，在學校開展的“愛崗敬業，鑄造師魂”尋找“身邊最感動我的人”徵文比賽活動中獲得二等獎，在校級論文評比中，我撰寫的《國小數學新課標的學習體會》獲得了三等獎。

四、今後努力的方向：

1、多看教育教學理論和專業知識的書籍，增強自己的教學理論積澱，通過經驗的積累，不時的簡練自身的教學語言。

2、積極參加教研活動，通過在聽課、評課、集體備課、課題研究等多種活動中，通過交流和反思，汲取適合自己的教學方式，改善自身的不足。

3、加強教育技能培養，向班主任學習班級管理經驗，提高班級管理能力，強化自我修煉。善於總結教學經驗，汲取教學不足，提高課堂教學的有效性。

以上是我一年來的工作總結和報告，在這一年的工作中，我覺得自己存在著很多的不足，比如，教學管理工作中不夠嚴格，工作計劃不完善，與家長間的聯絡不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今後的工作中，我將會多調整心態，多反省自己，多進行教學後反思，多向老教師學習，避免多走彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

教師述職報告 篇9

各位領導，各位老師：

大家好！

一個學年即將結束了，在這一學年裡，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

一、學校少先隊工作。

少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的讚揚。

1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合併為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農村孩子，學生素質、家長素質相對來說比較低，家庭環境、家教水平也都比較落後。而新校各方面的環境也和以前舊校的有了很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜了，學生思品行為的養成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養成教育工作，根據學校的工作意見，在第一學期，我就借鑑在舊校時管理學生的經驗和方法，初步制定了學生思品行為養成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規範的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規範，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初，根據學校領導的意見，我制定了城西國小文明班（隊）評比方案。

通過開展文明班（隊）的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班（隊）評比情況每天公佈，也促使各班學生自覺的互相監督，自覺的遵守學校的各項規章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷讚揚。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，並在學期中開始進行訓練；國旗隊方面，由於這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數和規範方面都有了很大的改變，根據這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，並帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由xxxxxx原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規範的訓練。回到學校後，由於我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學後進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規範訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規範的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規範反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組裡一般都有一兩個優生，這樣一來，小組裡的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，

3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧願不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的.成績，教學質量也達到了學校的基本要求。

在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。英語教師述職報告14

轉眼就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發現真的是應了白延鬆那句“痛並快樂著”。作為一名年輕教師身處這樣一所臥虎藏龍的學校裡，面對著學校嚴格的管理，同事的優秀，尤其是在四個班二百多雙眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了從未有的壓力。今年是我踏上教師崗位的第三年，並開始了初次嘗試一年級英語教學的工作。一年級小朋友的短時記憶力強，好奇心重，模仿力強、表示欲強，不怕出錯，在學習英語過程中能夠大膽地參與，於是，在慢慢摸索中我開始了一年級英語教學的起步階段，並且在這個逐步摸索的過程中我發現了一年級小同學學習英語的幾個特點：

1、同學上課時喜歡老師用歌曲、兒歌、遊戲、競賽等形式來組織課堂，假如再加上肢體語言，他們會顯得更加活躍，教學效果會非常突出。

2、假如同學對某一單元有濃厚的興趣的話，學習這一單元的知識會比其他的學的快、也不容易忘，但活動的過程如唱的歌，玩的遊戲比知識點記得清晰。

3、並不是全體同學都能夠把當堂的內容全部都掌握，要經過反覆不時的操練，通過不同的，有趣的操練形式鞏固教學內容，接受能力和記憶能力較差的小朋友會在大家的帶領下掌握所有學習內容。

假如有人問我在度收穫最大的是什麼的話，我會毫不猶豫的告訴他：針對一年級小朋友的特點，我應該如何培養同學學習英語的興趣和能力？我應該怎樣做才幹使小朋友堅持對英語的這份興趣並且能主動地學習英語，說英語。我認為，這就是我度工作的重點和亮點。

一年級英語八個單元加上一個複習單元的教學內容全部是日常交際用語，從相互打招呼，介學會紹自身和家庭，從認識中秋節到了解水果，從認認自身的五官和身體器官，到自身的學習用品，都是比較貼近同學日常生活的單詞和句子。因此，我在教學過程中就儘量地貼近同學生活，除了書本上的知識外，我還鼓勵同學到生活中尋找我們身邊的英語來豐富同學的英語知識。

例如在教授第一單元Hello，How are you？時，我利用兩個毛絨玩具CiCi和Kitty來組織教學，小動物是同學非常熟悉並喜愛的，因此，當我一拿出它們，同學立刻就認出來了，原本嚴肅的小臉馬上出現了笑容，在輕鬆的課堂氛圍中我模仿CiCi和Kitty的聲音和同學打招呼並介紹“自身”，這就給同學留下一個印象：英語課原來是這麼有趣的！原本很簡單也很單調的對話在玩具動物的協助下變得很有趣，小朋友們也學得很開心，並且學著扮演自身喜歡的卡通形象來相互介紹。

另外，一年級同學愛說，愛玩，愛畫，愛想象，根據他們的這一特性，在教授第四單元My body時我在黑板上畫了一張Sam臉部的輪廓，然後開始畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，每畫一樣都會問What’s this？和Touch your…然後再讓同學模仿老師同桌操練，這樣不只把前面所學的內容和第四單元結合起來，而且給了小朋友畫畫，想象和說話的機會，在玩中不知不覺地學會了所要教授的內容。

一年級的小朋友集中注意力時間較短，遊戲是一種很好的催化劑，做遊戲是小朋友的天性，遊戲教學十分受同學的歡迎。把遊戲引入課堂，再加上競賽的競爭和刺激，會使同學在輕鬆愉快的氣氛中快樂地學習。在課堂教學中適當地運用遊戲，能極大地調動同學的積極性，讓他們在輕鬆愉快的氣氛中學習語言，掌握語言，運用語言。

在語言操練上，可以採用“小老師”“小演員”“開火車接力賽”等遊戲；重難點的突破上，比方在讀音相近的單詞或句子的辨析上，可採用“傳話”競賽的遊戲。我在教授第三單元Myself第三課時，整堂課都採用了活動課的遊戲形式，在做遊戲和做韻律操的過程中快樂地完成了本堂課的教學任務，效果也很好。其中韻律操是根據Let’s play區域性改編並配上節奏感很強的音樂，I can read；I can sing；I can write；I can dance；I can jump；I can draw；Thank you teacher。這個嘗試是勝利的，通過韻律操，同學很快就記住了Let’s play區域性的歌謠。

　　述職人：

　　x月x日

教師述職報告 篇10

本人xx年6月畢業於丹陽師範學校，同年8月參加工作。xx年8月被評為國小一級教師。xx年7月獲教師資格證書，參加普通話培訓考核達到二級甲等。

自從踏上工作崗位以來，本人一直從事音樂教學任務。工作中我能始終嚴格要求自己，做一個合格的人民教師！積極學習先進的教育理念，與時俱進，愛崗敬業，團結同事，為人師表，熱愛學生，讓每個學生都得到發展。在工作上兢兢業業，踏踏實實，備好每一節課，上好每一堂課，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。回顧過去的8年，主要工作總結如下：

一、做一個富有愛心的教師。

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

二、爭取做一個科研型教師。

新時代要求教師具備的'不只是操作技巧，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教科研，多次上公開課，並獲得聽課老師一致好評。xx年我又積極投身於鎮江市教育科學規劃課題《發揮教師特長，開展特色活動，全面提高學生音樂素質的研究》，承擔了在中年級的試點研究工作。

三、做一個理念新的教師。

我積極參加各項培訓，xx年中國小音樂教師暑期培訓班中，表現優秀。

我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在音樂課上，我把音樂知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。

在從教的8年中，我熱愛我的教育事業，堅持出滿勤，做到早到校，晚離校。一分耕耘，一份收穫。xx、xx、xx學年度均被評為“句容市實驗國小先進教育工作者”。在xx年鎮江市資訊科技在學科教學中有效應用優質課評比活動中，所執教的《憶江南》獲得二等獎。並多次在市各類教師基本功競賽中獲獎。指導的校“小白靈”合唱隊，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎外，其他都是一等獎。

成績屬於過去，教育教學這門藝術永無止境，在這次晉申國小高階教師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的熱愛我的教育事業，努力工作，奉獻我的青春，為教育事業添磚鋪瓦。