（精品）老師，謝謝您作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師，謝謝您作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師，謝謝您作文1

現在早已開學了，暑假放假的時候，老師給我們介紹了一本書，那是真好：它的名字就是《竇桂梅教你 如何閱讀》。

她好在什麼地方呢？我覺得吧，我在假期中按照爸爸媽媽的要求我每天做一篇，我的爸爸和媽媽也被書 中的內容也很受啟發。她的內容最好的'就是文章有教育意義，讓我學到了很多的有益的知識。

要不你也可以看看的。

老師，謝謝您作文2

清晨的露水，拂去了草木上的.灰塵。您用炙熱的雙手，點燃我們的生命之光。豔麗的花朵，將自己獻給大自然。您，將自己獻給同學們。一潭清水養育了，無數弱小的生命。您用知識的甘泉，哺育我們成長參天。世界上雖有無數，美麗的辭藻，卻沒有一個，能描繪您的偉大。您比紅燭更偉大，您比春蠶更無私，我要讚美您，親愛的老師。

老師，謝謝您作文3

記得， 剛上一年級那會，我還不會寫日記，寫的日記就象流水賬一樣。

您就給我講怎樣觀察周圍的事物，多讀好書。我這顆小幼苗在您知識的澆灌下，一天天茁壯的成長起來 。慢慢地我會寫日記了，而且寫的挺不錯的.。您鼓勵我要細心觀察，積累優美詞句。

您的鼓勵給了我寫作的動力，使我寫作水平提高的很快，直到今天被評為 “閱讀小天使”這個光榮的稱 號。

感謝您——張老師。

老師，謝謝您作文4

老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；老師像園丁一樣，不辭辛勞，培育了小花。人們都說：“老師是一位出色的工程師，培養出了一批有一批祖國事業的接班人。”沒錯！著句話說得一點也沒錯，這點點滴滴全部都能在我的班主任――夏老師身上體現出來。

清晨，太陽還沒升起來，夏老師已經走進教室，組織同學們早讀；中午，人們品嚐豐盛的午餐時，夏老師以坐在辦公桌前，給我們談心；深夜，人們都進入甜甜的.夢鄉時，夏老師還在燈下認真地備課，批改作業在她心中，時時刻刻離不開學生，她不僅對工作一絲不苟，對我們的要求也很嚴格。至今，有一件事情深深地印在我的腦海中。

老師，謝謝您作文5

夜已深了，千萬盞窗戶的燈都已經滅了，唯獨您的.沒有，您還在辛苦的批改作業，我是多麼想走到您的身邊對您說：“老師，該休息了。”您每天不辭勞苦，不管上課下課，努力堅持下來，無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裡，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業，白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裡遨遊。

桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

二年級：xx

老師，謝謝您作文6

一字一詞，詩文朗誦，讚揚了您美好的品質。漢語拼音，是您把它們連成歌，送給我們。

老師老師，是您教了我五年的語文，是誰督促我們學習？又是誰使我們歡聲笑語？是您老師。

您還記得一年級，您對我的指導嗎？您上課用親切的`語言教導著我們，下課您又和我們做著遊戲……

這些事像一部電影——一集一集的播放著，又一集一集的回憶著。

您親切的語言，我無法忘記，我深深的品味著，我深深的懷念著。我要用實際行動，報答您。

老師，謝謝您作文7

老師：

您好。

四年了，您一直授予我們知識，告訴我們做人的道理，但卻不求回報。現在回憶起一二年級我們的任性；聽著您沙啞的聲音；看見您手寫的`發酸，我才明白您上課的辛苦。平時認為您布的作業那麼多，但現在明白我們寫的越多，您改的就越辛苦。

我有時真想為您分擔一點，但一直沒有機會。其實只要我們作業認真寫，上課認真聽，這就是一種分擔呀。

老師您就是紅燭燃燒自己，照亮別人。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷茫，撫育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。

我由衷地祝福您，由衷的感謝您。

以致

敬禮

餘子萱

老師，謝謝您作文8

老師，謝謝您老師，謝謝您，謝謝您對我們的辛勤培育；老師，謝謝您 ，謝謝您數年來對我們的無限的關懷和愛護；老師，謝謝您，謝謝您教我們做人的`道理，……啊，老師，您像春蠶，犧牲自己，為人類造福；啊，老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；啊，老師，您像雨露，滋潤著我們乾枯的心田；啊，老師，您像園丁，培養著我們祖國的花朵；……總之，千言萬語的讚美化成一句最真心的一句話；老師，謝謝您。

老師，謝謝您作文9

大家都知道，老師是愛我們的，當然，我的老師也不例外。

記得有一次，我的腿流血了，胡老師急忙拉著我的手，飛快地跑到了一家醫院。我看到，胡老師跑的`汗 如雨下，禁不住流下激動淚水，跑到醫院時，一股一股的藥味兒，老師趕緊跑到【急診室】讓護士阿姨給我 擦藥。

當我們走出了這家醫院，老師說："以後小心點。"我點了點頭。

老師，像一根蠟燭，把光明給了我們，卻辛苦了自己。

現在，我要對老師們大聲的說一聲："老師，謝謝您哺育了我們，您辛苦了！"

老師，謝謝您作文10

當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的.燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裡凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”

老師，謝謝您作文11

從小，是誰把我引入知識的殿堂？

是誰教我讀、寫漢字？

是您，老師！

是您讓我明白做人的道理，

讓我明白應該孝敬父母，團結同學，不能亂髮脾氣。

再大一點兒，是誰教我寫作文？

又是誰教我寫一句句優美的詩句？

是您，老師！

是您讓我學會觀察生活，

學會用學過的知識結合感想寫出習作。

當我們行駛的`大船在水中迷失方向，

是誰給我們指點迷津？

是您，老師！

是您這位老練的舵手站在前方，

為我們指明方向，讓我們的希望重新燃起。

謝謝您，老師！

是您教會我德智體美勞，讓我全面發展，

是您告訴我要懂得付出，讓我有責任心。

謝謝您，老師！

老師，謝謝您作文12

我們班的班主任王老師對我們非常慈祥，非常關心。

記得有一次，我和同學們在學校的走廊上玩抓人遊戲，我一下子跑得太快了，不知被哪個同學突然碰了我一下，我的左腳一下子扭了。

我痛得走路都是一瘸一拐的，這時，王老師看見我的`腳一瘸一拐，著急地問我：“你的腳怎麼了？”我把事情全都告訴了王老師。王老師著急而親切地說：“你怎麼這麼不小心呀，快！跟我去醫務室。”

在醫務室裡，大夫幫我擦了一些藥，老師說：“下次要小心呀！”我說：“知道了，老師，謝謝您！”

我的腳好了，我心想，老師對我真好，我長大後一定要回報老師。

雖然王老師下個學期不教我們了，但我永遠不會忘記慈祥的王老師。

老師，謝謝您作文13

老師，你像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你又像指路燈，指給我們前進的路。

記得以前，我字寫得很慢。你還是那樣關心和照顧我。你在黑板上一邊寫字，一邊說：＂同學們，你們字寫好沒有？＂可全班就我一人沒寫好，在你的耐心幫助下，經過半個月的'努力，我的字不僅寫得好，而且又快了。這些都是老師你的鼓勵，謝謝你，老師！

老師，是你讓我改掉做事粗心大意，馬馬虎虎的缺點。以前，我做題很不認真，常把0寫成6，同學們經常嘲笑我你卻鼓勵我，處處幫助我，給我講粗心會帶來的後果，在你的教導下，我慢慢發現了自己的不足，並開始改正粗心大意，馬馬虎虎的毛病。

老師，你真好。

老師，謝謝您作文14

老師謝謝您

是您在我人生的道路上指明瞭方向

是您在我放棄的時候給了我鼓勵

是您在我哭泣的時候給了我安慰

老師謝謝您

您像辛勤的園丁

培育著祖國的`花朵

您像點燃的蠟燭

燃燒了自己點亮了別人

老師謝謝您

是您教會了我學習

是您讓我學會了尊老愛幼

是您讓我有了自尊

老師謝謝您

給予我了那麼多

老師，謝謝您作文15

謝謝您，老師季昌琪張老師的眼睛雖然不大，但是很有神，張老師長著垂柳似的秀髮，鼻樑上架著一副紅色邊框的`眼鏡。有一次，上課時，我突然既頭痛又想嘔吐。老師和藹可親地說：“昌琪，怎麼了？哪個地方不舒服呀？”我說：“我既頭痛又想嘔吐。”老師擔憂地說：“你趕快去衛生間吧！”我趕緊向廁所跑去，我到廁所去吐了一會兒，就比原來舒服多了。老師給我端來水杯，讓我漱口，讓我喝水。記得那次在上體育課時，我不小心摔倒了，我把兩條腿都弄出了血，老師扶著我到了醫療室，腿包紮好了，我多感謝老師啊！老師可真是一位辛勤的園丁。指導教師 崔梅茹